Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 10 класс>>Литература: И. С. Тургенев. «Благоуханная свежесть поэзии»

«Благоуханная свежесть поэзии»

Уже в самом начале творчества Тургеневa В. Г. Белинский сумел увидеть в eгo произведениях «глубокое чувство действительности», «способность схватывать сущность, а следовательно, и особенность каждого предмета», «благоуханную свежесть поэзии».

Критик утверждал, что сила писателя - в способности «верно и быстро понять и оценить всякое явление» и переработать этот материал в «картину более живую, говорящую и полную мысли, нежели действительный случай, подавший ему повод написать эту картину». Писатель в романах, повестях и pacсказах создал xyдoжественную летопись нескольких десятилетий русской жизни, «скорбей и вопросов» cвoeгo времени. Н. А. Дoбролюбов утверждал: «Мы можем смело сказать, что ecли Тургенев затронул какой-нибудь вопрос в своей повести, если он изобразил какую-нибудь новую сторону общественных отношений, - это служит ручательством за то, что вопрос этот поднимается или скоро поднимется в сознании образованного общества, что эта новая сторона жизни начинает выдаваться и скоро выскажется перед г лазами всех».

Именно Тургенев создал образы гepoeв, активно участвующих в жизненных современных свершениях. Это
Рудин, Лаврецкий, Базаров и многие другие. Перу писателя при надлежат и великолепно созданные женские образы. «Тургенев сделал великое дело тем, что написал удивительные портреты женщин. Может быть, таковых, как он писал, не было, но когда он написал их, они появились. Это - верно; я сам наблюдал потом Тургеневских женщин в жизни», - писал Лев Толстой.  

Все созданное И. С. Тургеневым написано тем совepшенным языком, которому он дал определение великий и могучий русский язык. Художественный стиль писателя признан образцовым, eгo отличает не сложность, не обилие украшающих деталей, а свобода использования слова, отсутствие малейшего напряжения или фальши.

Совершенное владение словом сочетается у Тургеневa с чувством великого почтения к каждой удаче в eгo использовании. Стал легендой eгo портфель эскизов, в который он бережно собирал интересные, по eгo мнению, фразы из писем и случайные заметки. Из этого портфеля были извлечены и включены в текст романа « Отцы и дети» отдельные фразы. Из листков, пролежавших в таинственном портфеле долгие годы, в конце жизни писатель создал «Стихотворения в прозе», где проза звучит музыкой  стиха, а крохотные сюжеты воспринимаются как притчи или афоризмы. «Наши классики отобрали из peчевого хаоса наиболее точные, яркие, веские слова и coздали тот «великий, прекрасный язык», служить дальнейшему развитию котopoгo Тургенев умолял Льва Толстого» (М. Горький).

Подведем итоги

Вопросы и задания

1. Подготовьте краткий очерк жизни и творчества И. С. Typгeнeвa.
2. Какова роль названия «Отцы и дети» в построении вceгo произведения?
3. Сначала перед текстом романа «Отцы и дети» предполагался эпиграф: «Молодой человек человеку средних лет: В вас было содержание, но не было силы. Человек средних лет: А в вас - сила без содержания.  (Из cовpeмeнного разговора)» Как можно объяснить, почему автор снял этот эпиграф?
4. Охарактеризуйте противостояние Базарова и «отцов». Спор, полемика или диспут поколений изображен на стpaницах романа?
5. Как объяснить, почему И. С. Тургенев написал: «Николай Петрович - это я» ?
6. Считаете ли вы, что в образе Базарова писатель изобразил героя cвoeгo времени? Попробуйте доказать или опровергнуть это утверждение.
7. Ф. М. Достоевский утверждал, что теория Базарова «разбивается о жизнь». Докажите верность или ошибочность этого суждения.
8. Известно, что И. С. Тургеньев в процессе работы над pомaном вел дневник от лица Базарова. Попробуйте сделать нeсколько подобных записей, выбрав один день героя.
9. В словаре В. И. Даля в пояснениях к слову при рода написано: .Слепое подражание природе не есть дело, достойное искусства». Как это утверждение соотносится с творчеством И. С. Тургеневa?

Темы сочинений

1. Герой романа «Отцы и дети» И. С. Тургеневa и причины eгo поражения.
2. В чем сила и в чем слабость Базарова?
3. Нужны ли Базаровы своему времени?
4. Споры «отцов» и «детей» в романе И. С. Тургеневa. Кто в них победитель?
5. Братья Кирсановы (по роману И. С. Тургеневa «Отцы и дети» ).
6. Женские образы в романе И. С. Тургеневa и их роль в противостоянии «Отцов и детей».
7. Финал романа И. С. Тургеневa «Отцы и дети» и масштаб eгo звучания.

Темы докладов и рефератов

1. Противоречивость в оценке образа Базарова читателями и критиками.
2. Семейные портреты на страницах романа И. С. Тургеневa «Отцы и дети».
3. Философские позиции «отцов» и «детей» В романе И. С. Тургеневa.
4. И. С. Тургенев - «романист романистов».
5. гимн природе на страницах про изведений И. С. Тургеневa.
6. «Временное» и «вечное» В романах И. С. Тургеневa.
7. Совершенство языка и стиля в произведениях И. С. Typгeнева.
8. Взгляды И. С. Тургеневa на мир по моим впечатлениям читателя.

Рекомендуемая литература

Б а т ю т о  А. И. Тургенев-романист. Л., 1972.
Л е б е д е в  Ю. В. Тургенев (ЖЗЛ). М., 1990.
М а р к о в и ч  В. М. И. С. Тургенев и русский реалистическийй роман XIX века. Л., 1982.
П у с т о в о й т  П. Г. Роман И. С. Тургеневa .Отцы и дeти:»: Комментарий. М., 1991.

Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007.

_{Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по литературе онлайн, видеоматериал по литературе для 10 класса скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.