Гипермаркет знаний>>Литература 10 класс>> Литература: М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества
Задания к предмету Литература 10 класс
Тема «Итоговый контрольный тест по биографии и творчеству М.Ю. Лермонтова».
Итоговый контрольный тест по биографии и
творчеству М.Ю. Лермонтова
1. Назовите годы жизни М.Ю. Лермонтова: А) 1799 – 1837; Б) 1814 – 1841; В) 1795 - 1825
2. Кто воспитывал будущего поэта? А) няня; Б) родители; В) бабушка.
3. За что Лермонтова сослали в ссылку в первый раз? А) за дуэль; Б) за стихотворение «Смерть Поэта»; В) за статью в «Современнике»
4. Причина второй ссылки Лермонтова. А) дуэль; Б) стихотворение «Смерть Поэта»; В) статья в «Современнике»
5. Как погиб Лермонтов? А) убит на дуэли Мартыновым; Б) убит на дуэли Дантесом; В) убит в Тегеране религиозными фанатиками.
6. Где погиб Лермонтов? А) на Черной речке; Б) в Пятигорске; В) в Тегеране
7. Где похоронен Лермонтов? А) в Пятигорске; Б) в Тарханах; В) в Михайловском.
8. Какое стихотворение сделало Лермонтова знаменитым? А) «Смерть Поэта»; Б) «Тучки»; В) «Дума».
9. Какая тема стала центральной в творчестве Лермонтова? А) тема назначения поэта; Б) тема любви; В) тема одиночества.
10. Какие два мира противопоставлены в стихотворении «Как часто пестрою толпою окружен…»? А) мир развратного света и воспоминания детства; Б) внутренний мир поэта и светское общество; В) мир возлюбленной и мир поэта
11. Основная тема стихотворения «Дума». А) критика молодого поколения; Б) воспоминания прошлого; В) любовь к женщине.
12. Какой темой объединены стихотворения «Парус», «Тучки», «Утес»? А) изгнанничество, одиночество; Б) высокое предназначение поэта; В) любовь к Родине.
13. Кому посвящено стихотворение «Смерть Поэта»? А) А.С. Грибоедову; Б) В. Жуковскому; В) А.С. Пушкину.
14. Какими чувствами проникнуто стихотворение «И скучно и грустно…»? А) раздумья о жизни; Б) любовь к жизни; В) воспоминания о возлюбленной.
15. Кто рассказывает историю Бэлы и Печорина? А) сам Печорин; Б) повествователь; В) Максим Максимыч.
16. Какую характеристику Печорину дает Максим Максимыч? А) интересный человек; Б) странный человек; В) гордый человек.
17. Какую главную деталь в портрете Печорина выделяет рассказчик? А) большие натруженные руки; Б) глаза, которые не смеялись; В) правильной формы нос.
18. Кого Печорин называет «водяным обществом»? А) тех, кто приехал на воды лечиться;
Б) рыбаков;
В) жителей приморского городка.
19. Чья цель в жизни - «сделаться героем романа»? А) Грушницкого; Б) Печорина; В) Вулича.
20. Кому принадлежат слова:
«У меня врождённая страсть противуречить; целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противуречий сердцу или рассудку»?
А) Грушницкому; Б) Печорину; В) Вернеру.
21. О ком сказано, что «он существо, не созданное для мира, обречённое каким-то тайным страданием»? А) о Грушницком; Б) о Печорине; В) о Вернере.
22. Чьё это мнение:
« Из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни один из них в этом себе не признаётся; - рабом я быть не могу, а повелевать в этом случае – труд утомительный, потому что надо вместе с этим и обманывать; да притом у меня есть лакей и деньги!»?
А) Грушницкого; Б) Печорина; В) Вулича.
23. Кто из героев называет себя «нравственным калекой»? А) Грушницкий; Б) Печорин; В) Вернер.
24. Кто о себе говорит:
« …во мне душа испорчена светом…и жизнь моя становится пустее день ото дня…»?
А) Грушницкий; Б) Печорин; В) Вулич.
25. Кто из героев романа задает себе вопрос: «…зачем я жил? для какой цели я родился?..» А) Грушницкий; Б) Печорин; В) Вернер.
26. Кого Печорин считает равным себе по интеллекту и говорит:
«…мы ко всему довольно равнодушны, кроме самих себя»?
А) Грушницкого; Б) Вулича; В) Вернера.
27. Почему Грушницкий не снимает солдатскую шинель? А) это его солдатская форма, Б) чтобы создать вокруг себя ореол таинственности и загадочности, В) он гордится тем, что он солдат.
28. Какая черта характера проявляется в словах Бэлы:
«Если он меня не любит… то я сама уйду: я не раба его,- я княжеская дочь!..»? А) любовь; Б) гордость; В) страх.
29. О ком Печорин говорит:
« …я её ещё люблю…я за неё отдам жизнь, только мне с нею скучно…»? А) о Мери; Б) о Вере; В) о Бэле.
30. О чем жалеет Бэла перед смертью? А) что у них нет детей; Б) что она не христианка; В) что не знает своей матери.
31. Продолжите цитату:
« Я бы тебя должна ненавидеть: с тех пор, как мы знаем друг друга, ты ничего мне не дал, кроме…» А) счастья; Б) страданий; В) любви.
32. Кто был «единственной женщиной в мире, которую Печорин не в силах был бы обмануть»? А) Вера; Б) Мери; В) Бэла.
33. Почему любовь Печорина никому не принесла счастья? А) он никого не любил; Б) он ничем не жертвовал ради любимых; В) он всех считал ниже себя, недостойными его любви.
34. Что говорит Печорин Мери при расставании? А) «я вас не любил»; Б) «мне с вами скучно»; В) «я над вами смеялся».
35. Что понял Печорин после расставания с Верой? А) что она была единственной женщиной, которая заставила биться его сердце; Б) что он никогда ее не любил; В) что женитьба на ней помогла бы ему избавиться от одиночества и скуки.
36-40. Узнайте героя:
36. «Высокий рост и смуглый цвет лица, черные волосы, черные проницательные глаза… печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его…»
| А) Печорин Б) Максим Максимыч В) Грушницкий Г) Вернер Д) Вулич
|
37. «…он из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы…»
|
38. «Он изучал все живые струны сердца человеческого,… но никогда не умел воспользоваться своим знани-ем».
|
39. «…смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем…»
|
40. «…взгляд его, непродолжительный, но проницательный и тяжелый… мог бы казаться дерзким, если б не был столь равнодушно спокоен»
|
41-45. Узнайте героиню:
41. «Она была далеко не красавица… Необыкновенная гибкость ее стана,… длинные русые волосы, какой-то золоти-стый отлив ее слегка загорелой кожи…»
| А) Бэла Б) Мери В) Вера Г) ундина
|
42. «…у нее такие бархатные глаза… нижние и верхние ресницы так длинны, что лучи солнца не отражаются в ее зрачках».
|
43. «Я думал о той молодой женщине, с родинкой на щеке…»
|
44. «…высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны…»
|
45. «…ее большие глаза, исполненные неизъяснимой грусти… ее бледные губы напрасно старались улыбнуться… ее нежные руки… были так худы и прозрачны…»
|
Составитель: учитель русского языка и литературы I категории средней школы №13 города Тараза Мележик Ольга Геннадьевна.
Предмети > Литература > Литература 10 класс > М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества > М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества. Самопроверка
|