Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 6 класс>> Исполнитель LINE

                   Исполнитель LINE

Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE.

Отрезок

Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду:

LINE (хn, уn) — (xk, yk), с

Здесь:

LINE — имя исполнителя;
(хn, уn) — координаты начала отрезка;
(хk, уk) — координаты конца отрезка;
с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или белым, если он не назначался вами вообще.

Ломаная линия

Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE:

LINE - (xk, yk)

Здесь указывается только конец отрезка, а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними).
 
Прямоугольник

Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат:


 
Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD.

Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав только его диагональ:

LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, bf

Здесь:

(ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно;
с — цвет контура и внутренней области прямоугольника.

К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква английского слова «full» — «полный». Таким образом, мы отдаем исполнителю команду нарисовать не линию, а «коробку» — прямоугольник с указанной диагональю и заполнить его краской с. 

Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой:

                                                              LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, b

Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.