Задачі з математики для 6 класу на тему «Додавання від'ємних раціональних чисел»
Дано числа a і b. За якої умови: a+b>0, a+b<0, a+b=0. Наведіть приклади для кожного випадку.
Із наведених прикладів виберіть неправильні рівності або нерівності(5слайд) а) 100 + (-35) > 0; б) -27 + 47 < 0; в) -130 + 200 < 200; г) 230 + (-100) < 0; д) 7 + (-7)< 7; е) -15 + (-15) = 0; є) -18 + (-3) > 0; ж) -17 + (-117) < -17
Замість зірочок поставте знаки «+» або «-».
Знайти значення виразів:
Кодовані вправи. Виконавши першу вправу, учень підставляє результат у другу умову, а також шукає одержане число серед відповідей. Якщо його там немає – допущено помилку. Виконавши одна за одною всі вправи свого варіанта, учень здає роботу вчителю на перевірку за кодованою відповіддю. Наприклад, 7,2,1,5. Це означає, що а = -11, b = 14,5, c = -7,7, d =-11.
I варіант II 1. -6,3 + (-4,7) = а. 1. -8,5 + (-1,75) = a 2. а + 3,5 = b. 2. 3.5 + (-a) = b. 3. 6,8 + b = c. 3 . –b + 5,7 = c. 4. a + (-b) + (-c) = d. 4. –a + (-b) + c = d.
Кодовані відповіді: 1. -7.7; 2. -14,5 ; 3. -10.2; 4.-11.5; 5. 11.2; 6. -8; 7.-11; 8. 13.7. Таких завдань має бути на кожного учня. Відповідь наведено для першого варіанту.
5. Цікаві вправи. 1.Обчислити la+b+сl , якщо a=-3,b=-10,c=-2.
2.На конкурсі «Веселі козачата» команда отримала спочатку 4 штрафних очки, а потім ще 2. На скільки очок погіршився результат команди?
3. Замість зірочок запишіть такі числа, щоб отримати правильні розв’язки . а) -* + * = -18; б) -* + * =10 в) * + (-*) = 23; г) - * + * =-1; д) * - (-*) = 0; е) * + (-*) = -54.
4. Сума двох послідовних чисел дорівнює – 17. Знайдіть ці числа.
Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"
Предмети > Математика > Математика 6 клас > Додавання від'ємних раціональних чисел > Додавання від'ємних раціональних чисел. Задачі та вправи,самоперевірка
|