Гипермаркет знаний>>Биология>>Биология 6 класс>>Дикорастущие растения семейства крестоцветных

§ 65. Дикорастущие растения семейства крестоцветных

Кроме дикой редьки, из дикорастущих представителей этого семейства широко распространены сурепка обыкновенная, ярутка полевая, пастушья сумка, свербига восточная, желтушник левкойный.

Сурепки обыкновенная похожа на дикую редьку 133. Душистые желтые цветки сурепки мельче цветков дикой редьки. Плод сурепки — стручок с перегородкой между двумя створками. На перегородке развиваются семена.

Сурепка — сорняк. Цветет в конце апреля и в мае по лугам, дорогам и полям. Опавшие семена к осени прорастают в очень короткие стебли с розетками листьев. Весной следующего года развиваются стебли с длинными междоузлиями и растения зацветают.

Пастушья сумка имеет мелкие белые цветки 133 . Плоды пастушьей сумки — треугольные стручочки, напоминающие сумки, с которыми раньше ходили пастухи (отсюда и название этого растения). Плоды быстро созревают, и высыпавшиеся семена сразу прорастают. Из семян в то же лето развиваются новые растения, у которых также созревают семена. За одно лето пастушья сумка дает 3—4 поколения. Поэтому осенью рядом с молодыми растениями, имеющими вид розеток, можно видеть также цветущие и плодоносящие растения.

Растет пастушья сумка по сорным местам, дорогам и полям. Она неприхотлива, может расти в разных природных условиях. Поэтому пастушья сумка распространилась почти по всему земному шару.

Если вы встретите незнакомое растение, по строению цветков явно относящееся к семейству крестоцветных, определите его название по определителю.

Некоторые растения из семейства крестоцветных, цветущие осенью, можно определить по карточке, которая приведена здесь, чтобы вы познакомились с тем, как построены определители.

Карточка для определения цветущих осенью растений из семейства крестоцветных

1. Цветки желтые                                                                                                                           2.
0. Цветки белые                                                                                                                             4.
2. Плод — стручок без поперечных перетяжек, раскрывающийся вдоль двумя створками     3.
0. Стручок четковидный, с перетяжками, разламывающийся поперек по перетяжкам            редька дикая.
3. Листья цельные, ланцетные. Стручки четырехгранные. Каждая створка с одной жилкой    
                                                                                                                                           желтушник левкойный.
0. Листья перистораздельные. Стручки шиловидные, прижатые к цветоносу, каждая створка стручка с тремя продоль ными жилками                                                                                                  гулявник лекарственный.
4. Растение серо-зеленое от покрывающих его волосков. Стручочки овальные, лепестки 2-надрезные    
                                                                                                                                                 икотник серый.
0. Растение ярко-зеленое. Лепестки цельные                                                                               5
5. Стручочки треугольные                                                                                                      пастушья сумка.
0. Стручочки овальные или округлые, с широкой каймой по краю                                      ярутка полевая.

При определении растения сначала прочтите пункт 1 и следующий за ним пункт, обозначенный знаком 0. То, что следует за цифэой 1, вместе с тем, что следует за знаком 0, принято называть ступенью. Цифры с левой стороны обозначают номер ступени, цифры с правой стороны показывают, на какую ступень переходить, если названные признаки соответствуют признакам определяемого растения. Порядковыми номерами (1, 2, 3 и т. д.) обозначены тезы (что в переводе с латинского значит «положения»), а знаками 0—антитезы (в переводе с латинского «противоположения») .

Если цветки у растения желтые, то переходите к ступени 2; если они белые — к ступени 4. Затем рассмотрите плоды. Если цветки желтые, а плоды — стручки, не имеющие поперечных перетяжек, то переходите к ступени 3. Если же стручки такие, как списано в антитезе, то есть ломаются поперек в местах перетяжек то определяемое вами растение—-дикая редька.

Читая тезу 3 и следующую за ней антитезу 0 и сравнивая листья и стручки определяемого растения с описанием их в карточке, вы определите два других растения с желтыми цветками.

Чтобы определить растения с белыми цветками, руководствуй тесь тезой 4 или тезами 4 и 5 и следующими за ними антитезами до тех пор, пока не подойдете к названию растения.

1. Почему пастушью сумку и сурепку относят к одному семейству?
2. Какие дикорастущие растения относят к семейству крестоцветных?

3. Почему семейство крестоцветных относят к классу двудольных?

Определите по определительной карточке какое-либо растение из семейства крестоцветных, цготушее осенью Затем ппречелите это растение по определителю.

Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.

_{Видео по биологии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.