Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>> Дефіс у прислівниках

Український степ
290. І. Прослухайте текст; з'ясуйте значення незнайомих слів. Зробіть звуковий запис слова раннього. Прочитайте текст.

А наступного дня була неділя. Був дивовижно ясний, налитий прозорим сонцем ранок. І неосяжний степ.

Ішли вони втрьох, узявшись за руки, в тому напрямі, де, по-їхньому, мусило б бути море.

Степ квітував. Незайманий, довіку неораний, високотравний.

Що то було за видовище! Маючи в собі красу моря, його велич, блиск і надмір світла, степ іще ніс у собі щось своє, неповторно-степове, властиве тільки йому,— оту ніжну шовкову ласкавість.

Ковилі, ковилі, ковилі...

За сонцем сталево-тьмяні, а там, під сонцем, — скільки зір сягне, — сяючі, молочні, як морське шумовиння. Перегорта¬ються злегка розгойданими хвилями, пливуть, розливаючись до самого неба...

Благословенна тиша навкруги. Лише зашерхоче десь суха зелена ящірка, пробігаючи в траві, бризнуть врізнобіч коники — та ще жайворонки дзюркочуть у тиші, проймаючи її вверх і вниз, джерельно-дзвінкі, як струмки, невидимі в повітрі. Здається, співає від краю до краю саме повітря, співає марево, що тече, струмує де-не-де1 над ковилою.

Іти б отак і йти серед цієї тихої задумливої краси, сягнути2 б аж туди, де небо торкається землі, де має бути велике синє море з чайками і бакланами... Ось-ось3, здається, хлюпне4 воно з крайнеба, з-за ковилів.

Данько, Валерик і Світлана йшли, розмовляючи, зрідка зупиняючись, щоб оглянути в траві стрепетове гніздо або якусь винятково красиву квітку, і знову рушали далі, вільно вдихаючи аромат раннього літа, настояного на теплих духмяних травах (За О. Гончаром).

II.    Визначте тему й основну думку тексту. До якого типу і стилю мовлення належить уривок? Обґрунтуйте свою думку. Доберіть заголовок.

III.    Поясніть правопис виділених слів.

IV.    Зверніть увагу на прислівники в рамці. Як вони пишуться? Поясніть їх правопис за поданою схемою. З'ясуйте, які ще прислівники пишуться через дефіс.
 

1 Де-не-де —рос. кое-где.

2 Сягнути — рос. достать.

3 Ось-ось —рос. вот-вот.

4 Хлюпнути —рос. брызнуть.

Українська мова 7 клас Н. В. Бондаренко, А. В. Ярмолюк, 2007 © Видавництво «Освіта», художнє оформлення, 2007
Надіслано читачами з інтернет-сайту

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, тестування онлайн
 задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій в класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок в підручнику
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення

 Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.