Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 3 класс>> Автоматизация

Автоматизация

> Слово «информатика» происходит от двух слов: «информация» и «автоматика».

> Информатика изучает не только передачу, приём, хранение и обработку информации, но и возможность их автоматизации.

Автоматизировать какое-то действие — это значит передать его выполнение от человека машине. Например, компьютеру.

Уметь автоматизировать свои действия — это очень важно. Чем больше действий, связанных с созданием, обработкой, передачей и приёмом данных, человеку удаётся переложить на компьютер, тем больше возможностей у него остаётся для творческой работы, недоступной компьютеру.

Автоматизировать можно далеко не всё. Например, если снимается кино, то можно автоматизировать хранение списков актёров и их подбор по набору признаков, но нельзя автоматизировать выбор актёров на роли.

Как вы считаете, что можно автоматизировать в школе, а что нельзя?

Компьютер — это всего лишь машина. Он может выполнять только те действия, которые заранее заданы людьми. Не имеет значения, сам человек подключает компьютер к выполнению своей работы или ему в этом помогают специалисты. Любому человеку, а тем более будущему специалисту в информационных технологиях, необходимо умение точно описывать:

составные части и признаки предметов,
общие свойства группы предметов,
порядок выполнения действий,
правила работы и порядок рассуждений.

Такие точные описания — это:

основа для создания новых программ,
основа для настройки существующих программ,
язык для общения со специалистами по компьютерам,
способ лучше понимать окружающий нас мир.

> Созданию таких точных описаний с использованием схем и таблиц вы будете учиться на уроках информатики по этому учебнику.




Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.