Гипермаркет знаний>>История>>История 11 класс>>История: "Если завтра война...": была ли страна готова к отражению агрессии
53. <Если завтра война...>: была ли страна готова к отражению агрессии? Структурно материальные факторы обороноспособности любого современного государства можно представить в виде треугольника, основание которого составляет общий экономический потенциал (прежде всего базовые отрасли промышленности), среднюю часть - военно-промышленный комплекс, а вершину - собственно Вооруженные Силы. Как мы знаем, в результате форсированной индустриализации и коллективизации СССР обрел мощную промышленность и строго централизованное сельское хозяйство. Упор в индустриальном строительстве делался на восточные районы страны. Там возникли новые угольно-металлургическая (Урало-Кузбасский комбинат) и нефтяная (в Предуралье) базы, с 1939 г. развертывалась система предприятий-дублеров (в случае войны они могли заменить разрушенные или захваченные врагом промышленные объекты), разветвленней стала транспортная сеть. Еще более серьезные сдвиги произошли в качественном уровне советской экономики. В ней появились новые отрасли (тракторная, автомобильная, авиационная, химическая и др.), без которых немыслимо было оснащение армии современной боевой техникой, а значительное повышение образовательного и культурно-технического уровня населения открывало возможности для эффективного овладения ею миллионами людей. Большое внимание уделялось накоплению государственных ресурсов и мобилизационных запасов. С 1940 по июнь 1941 г. их объемы возросли почти вдвое. В дальнейшем они очень помогли преодолеть трудности перестройки народного хозяйства на военный лад. Специальные учебные заведения (школы фабрично-заводского обучения и ремесленные училища, образованные в 1940 г.) ежегодно готовили до 1 млн молодых рабочих. Они составляли государственный резерв квалифицированной рабочей силы. За годы первых пятилеток на востоке возникли две военно-промышленные базы (Урало-Сибирская и Дальневосточная) в дополнение к той единственной, что действовала в европейской части страны с дореволюционного времени. В конце 30-х гг. были приняты дополнительные меры по развитию оборонных отраслей промышленности. В частности, в 2,5 раза по сравнению с 1938 г. увеличились ассигнования на военные нужды: к 1941 г. они достигли 32,6% государственного бюджета. Разрабатывались и ставились на конвейер новые образцы боевой техники, не уступавшие лучшим зарубежным конструкциям, а нередко и превосходившие их. Вместе с тем необходимые масштабы производства современных вооружений по разным причинам как объективным, так и из-за допущенных просчетов, не были достигнуты. Не до конца удалось устранить и перекос в географическом размещении военных заводов: к лету 1941 г. на востоке выпускалось менее 20% оборонной продукции. За два предвоенных года численность Советских Вооруженных Сил увеличилась втрое и достигла 5,3 млн человек. В соответствии с принятым в сентябре 1939 г. законом <О всеобщей воинской обязанности> завершился переход к единой, кадровой системе комплектования войск (до этого наряду с кадровыми войсками существовали территориальные формирования, в которых рядовой состав получал военную подготовку во время краткосрочных сборов). Однако в их оснащении преобладала устаревшая боевая техника. В конце 1940 г. началось формирование 9 механизированных корпусов (более чем 1 тыс. танков каждый), а в марте 1941 г.- еще 20. Они должны были стать главной ударной силой сухопутных войск СССР. Однако к середине июня 1941 г. только 3 корпуса были полностью оснащены боевой техникой и еще 5 укомплектованы наполовину, остальные имели менее 50% положенных по штату танков (причем в 12 корпусах эта цифра колебалась в пределах от 3,5 до 30%). Из 20 с лишним тысяч танков, насчитывавшихся в армии в целом, современных боевых машин было крайне мало: 638 тяжелых KB и 1225 средних Т-34. Для полного переоснащения танкового парка, учитывая достигнутые темпы производства, требовалось не менее двух лет. Аналогичная картина наблюдалась и в авиации. К началу войны армия получила 2,7 тыс. новейших самолетов. Аппараты устаревших типов в это время составляли 82,7% самолетного парка, а новые- 17,3%. Таким образом, перевооружение и Военно-Воздушных Сил находилось в самом начале и для его завершения нужно было около полутора лет. Огромный урон боеспособности армии нанесли сталинские <чистки>. Только с мая 1937 г. по сентябрь 1938 г. Репрессиям подверглись почти все командиры дивизий и бригад, все командиры корпусов и командующие войсками военных округов, большинство политработников корпусов, дивизий и бригад, около половины командиров полков. Из 733 человек высшего командно-политического состава Вооруженных Сил (от комбрига до маршала) погибло 579. Армия оказалась в руках военачальников, чьи знания и стратегическое мышление соответствовали уровню первой мировой и гражданской войн, либо поспешно выдвину малоопытных командиров. К началу 1941 г. только 7% из их числа имели высшее военное образование, а 37% не прошли даже полного курса в средних военно-учебных заведениях. Прямым следствием этого стали серьезные ошибки в разработке военной доктрины, в оценке характера начального этапа войны (предполагалась полоса относительно длительного развертывания боевых сил сторон), в определении направления главного удара противника. И. В. Сталин был убежден, что гитлеровцы в войне с СССР будут стремиться в первую очередь овладеть Украиной, чтобы лишить нашу страну богатых экономических районов и захватить украинский хлеб, донецкий уголь, а затем и кавказскую нефть. При рассмотрении оперативного плана весной 1941 г. Сталин говорил: <Без этих важнейших жизненных ресурсов фашистская Германия не сможет вести длительную и большую войну>. Господствовал тезис о том, что СССР, в случае нападения на него, будет вести наступательные боевые действия на чужой территории малой кровью и превратит их в войну гражданскую - мирового пролетариата с мировой буржуазией. Поэтому более половины стратегических запасов (оружие, боеприпасы, обмундирование, техника, горючее) было складировано вблизи границы и в первые недели войны или попало в руки немцев, или было уничтожено при отступлении. Политическое руководство СССР упорно игнорировало информацию о подготовке германской агрессии. Из-за опасений дать повод Берлину к разрыву пакта о ненападении Красная Армия не была приведена в боевую готовность. И как итог - затупленное острие <треугольника обороноспособности> оказалось практически полностью смятым в первые трагические недели войны. Однако общенациональной катастрофы удалось избежать, поскольку оставались - хотя и деформированные из-за потерь - фундамент этого треугольника (индустриальный потенциал) и составляющий его сердцевину военно-промышленный комплекс. Приведенные выше факты позволяют сделать еще один вывод: о научной неубедительности и политической ангажированности версии В. Суворова (Резуна) о СССР как главном виновнике войны, изложенной в постоянно тиражируемых и рекламируемых ныне книгах <Ледокол> и <День-M>. В них Суворов пытается доказать, что Сталин назначил нападение на Германию на 6 июля 1941 г. и Гитлер, начиная <превентивную войну> против СССР, лишь отвел от своей страны угрозу <массированного удара> Красной Армии. Для непредвзятых исследователей очевидно прямо противоположное: реальный уровень боевой готовности Советских Вооруженных Сил не позволял им не только ступать, но и квалифицированно отразить фашистскую агрессию. Тревожная обстановка кануна войны отразилась на социальной политике советского руководства в 1939 г. в целях <укрепления трудовой дисциплины> в колхозах был установлен обязательный минимум трудодней. Крестьяне не вырабатывавшие его, исключались из колхоза и отправлялись на принудительные работы. Аналогичные меры предпринимаются в отношении рабочих и служащих. С декабря 1938 г. Была резко ужесточена ответственность за нарушение трудовой дисциплины, за 20-минутное опоздание на работу людей увольняли. В июне 1940 г. правительственный указ устанавливал 8-часовой рабочий день при семидневной рабочей неделе, запрещал самовольный переход с одного предприятия на другое. Отныне это каралось тюремным заключением. Указ от 10 июля 1940 г. приравнивал к <вредительству> со всеми вытекающими последствиями выпуск недоброкачественной продукции и т. п. Эти шаги по усилению внеэкономического принуждения в обществе предпринимались на фоне все большей ориентации идеологической работы компартии на воспитание советских людей в духе патриотизма и готовности к вооруженной защите Родины. Выше отмечалось, что еще с середины 30-х гг. началась кампания по переосмыслению истории России. Мощь прежнего русского государства, осуждаемая ранее его <колониальная политика> отныне представлялись в качестве позитивных факторов. Литература, кино и официальная пропаганда обратились к образам героев прошлого: Дмитрия Донского, Петра Великого, Александра Суворова, Михаила Кутузова и др. Были возрождены такие атрибуты вековой российской государственности, как офицер- Активизировалась и оборонно-массовая работа среди молодежи. Только в добровольном Обществе содействия обороне, авиации и химическому строительству к 1941 г. состояло около 14 млн человек. В учебных заведениях этого Общества юноши и девушки изучали стрелковое дело, средства противовоздушной обороны, приемы штыкового боя, технику вождения автомобилей и пилотирования самолетов.
Книги, учебники истории скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн
Содержание урока конспект урока опорный каркас презентация урока акселеративные методы интерактивные технологии Практика задачи и упражнения самопроверка практикумы, тренинги, кейсы, квесты домашние задания дискуссионные вопросы риторические вопросы от учеников Иллюстрации аудио-, видеоклипы и мультимедиа фотографии, картинки графики, таблицы, схемы юмор, анекдоты, приколы, комиксы притчи, поговорки, кроссворды, цитаты Дополнения рефераты статьи фишки для любознательных шпаргалки учебники основные и дополнительные словарь терминов прочие Совершенствование учебников и уроков исправление ошибок в учебнике обновление фрагмента в учебнике элементы новаторства на уроке замена устаревших знаний новыми Только для учителей идеальные уроки календарный план на год методические рекомендации программы обсуждения Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки
© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов -
гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: