Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 7 класс>> The most important equipment

1 Compare the words according to the model.

Model:Germany / Canada / China (big) —
           Germany is big. China is bigger. Canada is the biggest.

1.    the Volga / the Irtysh / the Thames (long)
2.    a village / a city / a town (big)
3.    a train / a plane / a car (fast)
4.    Japan / Belgium / Spain (small)

   В пятом классе вы познакомились с английскими прилагательными и узнали, как их сравнивать. Правильно соединив части предложений, вы вспомните изученные правила.

1. Английские прилагательные имеют

2. К прилагательным, состоящим из одного слога или двух слогов и оканчивающимся на -у, -ow, -еr, в сравнительной степени прибавляется

3. К прилагательным, состоящим из одного слога или двух слогов и оканчивающимся на-у, -ow, -еr, в превосходной степени прибавляется

4. Если прилагательное оканчивается на букву е, то при прибавлении суффикса -еr или -est

5. Если прилагательное оканчивается на ударный слог с кратким гласным, то при прибавлении суффикса-еrили -est

6. Если прилагательное оканчивается на букву у, которой предшествует согласная, то при прибавлении суффикса -еr или-est

7. Некоторые прилагательные образуют степени сравнения не по правилу, например:

а) буква е отбрасывается. Например: large — larger — largest

b) конечная согласная удваивается. Например: hot — hotter — hottest

с) положительную, сравнительную и превосходную степени сравнения. Например: long — longer — longest

d) буква у меняется на i. Например: early — earlier — earliest

е)good - better - best,bad - worst - worse 

f) суффикс -еr. Например: short — shorter; happy — happier; narrow — narrower

g) суффикс-est. Например: short — shortest; happy — happiest; narrow — narrowest

Степени сравнения прилагательных (Degrees of Comparison)

Большинство прилагательных, состоящих из двух и более слогов, образуют степени сравнения с помощью слов more (более),most (наиболее), less (менее) и least (наименее), которые ставятся перед прилагательными.

More и less употребляются перед прилагательными для образования сравнительной степени.

Например- exdting -I think A nna's party will beless exciting than a boring film on TV.- Я думаю, что вечеринка у Анны будет менее интересной, чем скучный фильм по телевизору.

difficult -I think Russian is more difficult than English.- Я думаю, русский язык труднее, чем английский.

comfortable -My room in the hotel wasless comfortable than my friend's That was so unfair.- Моя комната в отеле была менее удобной, чем комната моего друга. Это было так несправедливо.

Most и least употребляются перед прилагательными для образования превосходной степени. Существительное, определяемое прилагательным в превосходной степени употребляется с артиклемthe.

Например: beautiful - Mary isthe most beautiful girl in our class.- Мэри - самая красивая девочка в нашем классе.

Interesting — This is the most interesting film about animals you can find in Ms shop.- Это самый интересный фильм о животных, который можно найти в этом магазине.

useful -I think this isthe least useful book from your list.- Я думаю, это наименее полезная книга из твоего списка.

2    Misha and his friends are in the shop. They are buying equipment (снаряжение) for camping. Look and f.nd the new words.
 


3    What do you think?

1.    What is the most important equipment for camping?
2.    What is the least important equipment for camping?
3.    What is the most expensive equipment?
4.    What is the least expensive equipment?
5.    What is the heaviest equipment?

4    Compare the equipment. Put the adjectives in brackets in the right form.

1.    "A camping stove is (cheap) than a tent. Let's have it."
2.    "We can't have a camping stove and a tent. We have only six thousand roubles. The tent is (expensive) thing, but it is also (important) equipment."
3.    "A kettle is (expensive) thing, but we don't need it."
4.    "A mattress is (cheap) than a camping stove, but it's (useful) equipment. We have our sleeping bags!"
5.    A mattress isn't (useful) thing, but it's important for me. It's (comfortable) to sleep on a mattress than on the ground."
6.    "We can have a kettle — it's (cheap and light) thing."

5    Look at the picture in Ex. 2 and answer the questions. Use the information from Ex. 2, 4.

1.    What does Misha want to buy? What does he say?
2.    What does Vasya want to buy? What does he say?
3.    What does Rob want to buy? What does he say?
4.    What does Olga want to buy? What does she say?

6    Use the sentences from Ex. 4 and act out mini-dialogues between

a)    Misha and Vasya
b)    Misha and Olga
c)    Olga and Rob

7    Listen and check your answers.

Homework

A Put the adjectives in brackets in the right form.

1.    Ted is (tall) ... than Steve.
2.    My dad is (old)... than my mum.
3.    They are the (happy) ... family in our town.
4.    Mary's English is (bad) ... than her German.
5.    Nick is the (good) ... football player in our class.
6.    The (hot) ... day last year was 12 July.

В Complete the table with the right form of the adjective.

С Write your opinion.

1.    The most popular computer game is...
2.    The most ancient monument in England is...
3.    ...will be the most popular football player in Russia next year.
4.    ...is the most interesting TV programme.

D Write questions for your friends. Ask them in class.

Model:
a)    car (comfortable): What is the most comfortable car?
b)    computer / TV (expensive): Is a computer more expensive than a TV?

a)
1.    city (beautiful)
2.    museum (interesting)
3.    holiday (important)

b)
1.    book / film (interesting)
2.    Mathematics / History (difficult)
3.    bicycle / car (cheap)
4.    spring / autumn (warm)

К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.

_{Учебники по всему предметам скачать, разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 7 класса онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.