|
ГРИЦЬКО БОЙКО
(1923-1978)
Народився поет у селі Оленівка на Донеччині. Щодня Грицькові доводилося йти кілька кілометрів до школи, але він не зважав на це, бо дуже хотів учитися.
Майбутній поет пройшов крізь жахи війни, багато попрацював, перш ніж узявся за поетичне перо, А доробок у нього великий: вірші, казки,
веселинки, загадки, скоромовки. Що об'єднує твори, написані Грицьком Бойком? Насамперед добрий гумор, розуміння дітей. Поет часто виступав у школах, бібліотеках. На таких виступах завжди лунав дитячий сміх; слухачі добре розуміли, про кого так влучно сказано у віршах.
Твори поета не лише розважальні, а й повчальні. Часом з натяком, а нерідко й прямо він радить читачам, як стати кращими.
Прочитай, посміхнись, і... задумайся!
ЯК НЕВДАХА ВИСТУПАВ
— От я вчора виступав!
Ви б почули, як співав!
Хоч немає слуху,
я горлав щодуху:
до-ре-мі-фа-соль-ля-сі!
Голос мій почули всі!
А скінчив — що сталось!
З місць усі зірвались,
сцену ледь не рознесли,
а мене вхопили —
аж на вулицю несли
і вже там... набили!
Прочитай вірш, передаючи захоплення мовця своїм «успіхом». Де ти зробиш найдовшу паузу?
Чи зрозумів «співак» свою невдачу?
ХВАСТУНЕЦЬ
Хлопчик Толя — молодець,
тільки трішки хвастунець.
Якось ми пішли на став.
Він мені таке сказав:
— Слово честі, не хвалюся,
я ні-чо-го не боюся!.. —
Враз на слові цім з дороги —
Толі ящірка під ноги.
Роз'єднай слова і прочитай далі.
Зпереляку,утривозі
нашхвалькомерщійнавтік.
Таспіткнувсянадорозі
йприкусивсобіязик.
Добери до кожної строфи відповідну інтонацію і темп читання. Як треба читати слова Толі?
Пригадай прислів'я, у яких засуджується хвалькуватість.
Яким зображено хвалька на малюнку?
САШКО
В трамваї переповненім
Сашко з м'ячем сидить,
а коло нього згорблений
старий дідусь стоїть.
Хтось до Сашка звертається:
— Чи вас у школі вчать,
як місце дати старшому,
як старших поважать?
— Та вчать,— Сашко відказує,—
але у дану мить
розпочались канікули
і нас ніхто не вчить!..
Які риси характеру Сашка проявилися у його поведінці?
Склади розповідь за малюнком.
Підготуйся до читання вірша в особах. Чиї слова ти прочитаєш з обуренням, а чиї — легковажно, байдуже?
ХВАСТУНЕЦЬ
Хлопчик Толя — молодець,
тільки трішки хвастунець.
Якось ми пішли на став.
Він мені таке сказав:
— Слово честі, не хвалюся,
я ні-чо-го не боюся!.. —
Враз на слові цім з дороги —
Толі ящірка під ноги.
Роз'єднай слова і прочитай далі.
Зпереляку,утривозі
нашхвалькомерщійнавтік.
Таспіткнувсянадорозі
йприкусивсобіязик.
Добери до кожної строфи відповідну інтонацію і темп читання. Як треба читати слова Толі?
Пригадай прислів'я, у яких засуджується хвалькуватість.
Яким зображено хвалька на малюнку?
САШКО
В трамваї переповненім
Сашко з м'ячем сидить,
а коло нього згорблений
старий дідусь стоїть.
Хтось до Сашка звертається:
— Чи вас у школі вчать,
як місце дати старшому,
як старших поважать?
— Та вчать,— Сашко відказує,—
але у дану мить
розпочались канікули
і нас ніхто не вчить!..
Які риси характеру Сашка проявилися у його поведінці?
Склади розповідь за малюнком.
Підготуйся до читання вірша в особах. Чиї слова ти прочитаєш з обуренням, а чиї — легковажно, байдуже?
ВЕСЕЛИНКИ
ЗМАГАННЯ
— Чого з ганчірками весь клас?
— За чистоту змагання в нас!
— Ну, а чого так розкричались?
— Бо ми за тишу вже змагались!
ДЕ ІВАНКО?
— Де Іванко? — запитав
наш учитель Тому.
— Та він ногу поламав
і побіг додому!
ПОЯСНИЛА
— Чого увесь урок ти, Лідо,
пасешся в зошиті сусіда?
— Перевіряю я Семена:
чи вірно він списав у мене?
ЯКБИ
От якби ми під вербою
не зустрілися з тобою,
і якби не роздягались,
і якби ми не купались,
і якби у глибині
не було пенька на дні,
і якби про те не знали,
і якби ми не пірнали,
і якби не всі якби —
не набили б ми лоби!
* * *
Я кричу — вона мовчить,
я мовчу — вона кричить;
поверта мені назад
всі кінцівки слів підряд.
Не козлик, а рогатий.
Повільний, вайлуватий,
на собі носить дім
і ховається у нім.
* * *
Костяну сорочку маю
і ніколи не знімаю,—
у сорочку-костомаху
я ховаюся від страху.
Борознить океан,
з голови б*є фонтан.
О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.
Надіслано читачами з інтернет-сайту
|
