Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>> Математика: Лічба предметів. Поняття „лівий-правий”, „верхній-нижній”,”довгий-короткий”, „однакової довжини”.

Конспект уроку до предмету Математика 1 клас.

Тема

«Лічба предметів».

Мета

• Ознайомити школярів з предметом математики; • формувати уявлення дітей про властивості предметів; • викликати зацікавленість до математики; • виховувати посидючість, допитливість, бажання вчитися.

Задачі

• Познайомити школярів з новим навчальним предметом та пояснити важливість його вивчення; • навчити рахувати предмети; • закріпити знання учнів про такі поняття, як «вгору», «вниз», «вправо», «вліво», «довгий», «короткий», «мають однакову довжину»; • виховувати працьовитість та цілеспрямованість.

Хід уроку

Що вивчає математика

Математика – це дуже цікавий та, на перший погляд, складний предмет. На його уроках ви навчитесь рахувати, вирішувати приклади, розв'язувати задачі, дізнаєтесь, що таке додавання і віднімання, які бувають геометричні фігури. На уроках з цього предмету ви будете виконувати багато цікавих завдань, завдяки яким відкриєте для себе дивовижний світ математики. І хоча математика не є легким предметом, але якщо ви зіткнетеся з деякими труднощами, то на допомогу вам завжди прийде ваш учитель.

Отже, ми з вами починаємо захоплюючу подорож в цікавий світ Математики. Світ, який подарує вам багато важливих та цікавих відкриттів. Але, щоб шлях до пізнання цієї науки був легким, потрібно кожному з вас проявити не аби яку наполегливість, увагу, цікавість та бажання навчатись.

Лічба предметів

1. Подивіться уважно на картинку, яка зображена внизу:

• Що зображено на картинці? • Чи умієте ви рахувати? • Порахуйте зображені цифри. • Якого кольору цифра 5? • Який кольору цифра один? • Де розташована цифра два?

2. Порахуйте, скільки кошенят зображено на малюнку?

   Порахуйте кількість мишенят.
   Скільки дельфінів на картинці?
   А скільки м'ячиків?
   Порахуйте кількість каченят.
   Скільки кольорів використано в зображенні м'ячів?

Знайомство з поняттями «вгору», «вниз», «вправо», «вліво»

Що зображено на картинці зліва? Що ви бачите на малюнку справа? Порахуйте скільки пташок на дереві? Якого кольору пташка сидить зверху? Де на картинці зображена клумба, а де будинок?

Знайомство з поняттями «довгий-короткий», «однакової довжини»

Давайте уважно подивимось на картинку і дамо відповіді на такі питання:

• Хто вищий, мама чи син? • У кого довші лижі? • У кого коротші лижі? • Чи однакові шарфики висять на вішалці? • Які між собою лижні палиці? • У кого палиці коротші? • Розмалюйте короткі речі синім кольором, а довгі червоним. • Які речі мають однакову довжину?

Підсумок уроку

• Як ви гадаєте, чому потрібно вивчати математику? • Де в повсякденному житті ви зустрічаєтесь з математикою? • Чим вас зацікавила ця наука?