Учебные: продовжить формирование знаний о биологии, как науке; дать понятия об основных разделах биологии и изучаемых ими объектах;
Развивающие: формировать навыки работы с литературными источниками, формирование умений проводить аналитические связи;
Воспитательные: расширить кругозор, формировать целостное восприятия мира.
Задачи
1. Раскрыть роль биологии, среди других наук. 2. Раскрыть связь биологии с другими науками. 3. Определить, что изучают различные разделы биологии. 4. Определить роль биологии в жизни человека. 5. Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке.
Термины и понятия
Биология – это комплекс наук, объектами изучения которого являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой.
Жизнь – это активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление.
Наука – это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.
Ход урока
Актуализация знаний
Вспомните, что изучает биология. Назовите известные Вам разделы биологии. Найдите правильный ответ: 1. Ботаника изучает: А) растения Б) животных В) только водоросли 2. Изучение грибов происходит в рамках: А) ботаники; Б) вирусологии; В) микологии. 3. В биологии выделяют несколько царств, а именно: А) 4 Б) 5 В) 7 4. Человек относится в биологии к: А) Царству Животные Б) Подклассу Млекопитающиеся; В) Роду Человек Разумный.
С помощью рисунка 1 вспомните, сколько царств выделяют в биологии:
Рис. 1 Царства живых организмов
1
Зоология
А
Насекомые
2
Генетика
Б
Водоросли
3
Лихенология
В
Животные
4
Этномология
Г
Лишайники
5
Арахнология
Д
Наследственность
6
Фикология
Е
Безпозвоночные
Изучение нового материала
Впервые термин «биология» в 1797 году предложил немецкий профессор Т. Рузом. Но активно использоваться он начал лишь в 1802 году, после употребления этого термина Ж-Б. Ламарком в своих работах.
Сегодня биология – это комплекс наук, который образуют самостоятельные научные дисциплины, занимающиеся определенными объектами исследования.
Среди «ответвлений» биологии, можно назвать такие науки, как: - ботаника – наука, изучающая растения и ее подразделы: микология, лихенология, бриология, геоботаника, палеоботаника; - зоология – наука, изучающая животных, и ее подразделы: ихтиология, арахнология, орнитология, этология; - экология – наука, о взаимосвязи живых организмов с внешней средой; - анатомия – наука о внутреннем строении всего живого; - морфология – наука, изучающее внешнее строение живых организмов; - цитология – наука, занимающаяся изучением клетки; - а также гистология, генетика, физиология, микробиология и другие.
В целом увидеть совокупность биологических наук Вы можете увидеть на рисунке 2:
Рис. 2 Биологические науки
При этом выделяют еще целый ряд наук, который образовались вследствие тесного взаимодействия биологии с другими науками, и называются они интегрированными. К таким наукам можно смело отнести: биохимию, биофизику, биогеографию, биотехнику, радиобиологию, космическую биологию и другие. На рисунке 3 отображены основные интегральные с биологией науки
Рис. 3. Интегральные биологические науки
Знания биологии важны для человека. Задание 1: Попробуйте сами сформулировать, в чем именно важность биологических знаний для человека? Задание 2: Просмотрите следующее видео об эволюции и определите, знания каких биологических наук требовались для его создания
А теперь вспомним, какие именно знания и в для чего нужны человеку: - для определения различных заболеваний организма. Их лечения и профилактики необходимы знания об организме человека, а значит знания с: анатомии, физиологии, генетики, цитологии. Благодаря достижениям биологии в промышленности стали вырабатывать медицинские препараты, витамины, биологически активные вещества;
- в пищевой промышленности необходимо знать ботанику, биохимию, физиологию человека; - в сельском хозяйстве необходимы знания ботаники и биохимии. Благодаря изучению взаимоотношений между растительными и животными организмами стало возможным создавать биологические методы борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Например, комплекс знаний ботаники и зоологии проявляется в сельском хозяйстве, и это можно увидеть в коротком видеоролике
И это лишь краткий список «полезной роли биологических знаний» в жизни человека. Больше понять роль биологии в жизни Вам поможет следующий видеоролик
Изъять знания биологии из обязательных не возможно, ведь биология изучает нашу жизнь, биология дает знания, которые используются в большинстве сфер жизнедеятельности человека.
Задание 3. Объясните, почему современную биологию называют комплексной наукой.
Закрепление знаний
1. Что такое биология? 2. Назовите подразделы ботаники. 3. Какая роль знаний по анатомии в жизни человека? 4. Знания каких наук необходимы для медицины? 5. Кто впервые выделил понятие биология? 6. Посмотрите на рисунок 4 и определите, какая наука занимается изучением изображенного объекта:
Рис.4. Какая наука изучает данный объект
7. Изучите рисунок 5, назовите все живые организмы и науку, ее изучающую
Рис. 5. Живые организмы
Домашнее задание
1. Обработайте материал учебника – параграф 1 2. Запишите в тетрадь и выучите термины: биология, жизнь, наука. 3. Запишите в тетрадь все разделы и подразделы биологии, как науки, кратко характеризируйте их.
Интересно знать, что…
- недавно была обнаружена безглазая рыба Phreatichthys andruzzii, живущая в подземных пещерах, у которой внутренние часы настроены не на 24 (как у остальных животных), а на 47 часов. Виновата в этом мутация, которая отключила все светочувствительные рецепторы на теле этих рыб.
- Общее количество биологических видов, обитающих на нашей планете, оценивается учёными в 8,7 млн., а открыто и классифицировано из них на данный момент не более 20% от этого числа.
- В водах Антарктики обитают ледяные рыбы, или белокровки. Это единственный вид позвоночных, в крови у которых нет эритроцитов и гемоглобина — поэтому кровь ледяных рыб бесцветна. Их метаболизм основан только на кислороде, растворённом непосредственно в крови
- Слово «ублюдок» произошло от глагола «блудить» и первоначально означало только незаконнорожденного потомка чистокровного животного. Со временем в биологии это слово было вытеснено термином «гибрид», зато стало ругательным в отношении людей.
Список использованных источников
1. Урок «Биология – наука о жизни» Константинова Е. А., учитель биологии ООШ № 3 г. Тверь 2. Урок «Вступление. Биология – наука о жизни» Титоров Ю.И., учитель биологии, директор КЛ г. Кемеров. 3. Урок «Биология – наука о жизни» Никитина О.В., учитель биологии МОУ «СОШ № 8 г. Череповец. 4. Захаров В.Б., Козлова Т.А., Мамонтов С.Г. «Биология» (4-е издание) -Л.: Академия, 2011.- 512с. 5. Матяш Н.Ю., Шабатура Н.Н. Биология 9 класс- К.: Генеза, 2009. - 253с.
Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.
Над уроком работали
Борисенко И.Н.
Константинова Е.А.
Титорова Ю.И.
Никитина О.В.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
