Конспект уроку до предмету Інформатика, 9 клас
Тема: «Типова архітектура персонального комп’ютера. Класифікація та основні характеристики ПК»

Хід уроку

1. Розкажіть учням про комп'ютер як про сучасний інструменті для роботи з інформацією. Продемонструйте загальний вигляд комп'ютера (у кабінеті інформатики).

2. Введіть поняття «комп'ютер» - апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією. Поясніть, що означають слова «апаратно-програмний комплекс». Обговоріть з учнями, який комп'ютер називається персональним.

3. Поясніть, що розуміється під терміном «апаратне забезпечення комп'ютера».

4. Поясніть учням, що розглядати численні пристрої комп'ютера зручно в залежності від виконуваних функцій: обробка інформації, її зберігання, введення, висновок, передача. Перелічіть (і покажіть) основні пристрої комп'ютера (див. таблицю «Основні пристрої комп'ютера (по виконуваних функцій)»). Поясніть коротко призначення кожного з перерахованих пристроїв.

Зауваження 1. Постарайтеся при поясненні матеріалу використовувати знання учнів про склад комп’ютера, так як багато хто з них мають комп’ютер вдома і дещо про нього знає. Може бути, Ваша діяльність зведеться лише до систематизації знань учнів.

Зауваження 2. Якщо є можливість, покажіть процесор і пристрої для зберігання інформації (модулі оперативної пам’яті, диски, флеш-пам’ять та ін.).

Зауваження 3. Поки не слід докладно характеризувати пристрої комп’ютера, так як більш детально з цими пристроями учні будуть знайомитися при вивченні курсу інформатики в наступних класах. Достатньо лише назвати пристрій, коротко охарактеризувати його основне призначення (або назвати функцію, яку воно виконує).

5. Поясніть, що, крім основних пристроїв, існують і додаткові (звукові колонки, навушники та ін.) Ці пристрої будуть розглядатися у міру їх використання при роботі з різними видами інформації.

6. Повідомте, що для обміну інформацією комп’ютери можуть бути об’єднані в комп’ютерну мережу (локальну або глобальну).

7. Поясніть учням, що таке «програма» та «програмне забезпечення (ПО) комп’ютера».

8. Поясніть, що за призначенням програми можна умовно поділити на: системні, прикладні та інструментальні. Коротко вкажіть призначення кожної групи. Наведіть приклади.

Запропонуйте учням навести приклади відомих їм програм. Обговоріть їх і визначте разом, до якого типу відносяться ці програми. 9. Розкажіть, що таке «операційна система», і поясніть її важливість для роботи комп'ютера. 10. Поясніть коротко учням, що входить у поняття «інтерфейс» комп'ютера. Зауваження. Вже на наступному уроці вони будуть знайомитися більш докладно з призначеним для користувача інтерфейсом. Завдання додому: 1) короткий конспект уроку: а) записати в робочий зошит, б) вміти переказувати своїми словами зміст конспекту; в) вміти приводити приклади, що пояснюють вивчені поняття і терміни; 2) гра «Склади слова з букв слова». Скласти і записати слова з букв слова «комп'ютер». Букви слова «комп'ютер» можна використовувати кілька разів. Підрахувати і записати кількість складених слів. Зауваження. Поясніть, як грати в таку гру.

1.Комп’ютер – це апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією.

2. Комп’ютер, розрахований на використання однією людиною, називають персональним комп’ютером (ПК). Людину, що керує роботою комп’ютера, називають користувачем.

3. Комп’ютер допомагає людині: швидко обробляти великі обсяги інформації, зберігати інформацію на своїх носіях, здійснювати пошук і передачу інформації.

4. Апаратне забезпечення комп’ютера є набором технічних пристроїв.

Операційна система (ОС) – набір програм, що керують роботою комп’ютера та забезпечують взаємодію між людиною та комп’ютером. Інтерфейс комп’ютера – певні правила та засоби взаємодії між пристроями комп’ютера, програмами та користувачем комп’ютера.

Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд»
Чебаном Л. І.