|
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 4 класс>> Предложение. Однородные члены
Предложение
Однородные члены
Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения.
Однородные члены предложения связаны между собой союзами и, а, но либо интонацией перечисления.
Марина и Оля занимаются теннисом.
Вода в реке не холодная, а тёплая.
Мы шли к победе медленно, но верно.
Ромашки, колокольчики, васильки — полевые цветы.
Упражнение 1. Спиши предложения. Подчеркни в них однородные члены.
1. В лесу росли берёзы, осины, ели, сосны, пихты. 2. Сережа, Денис и Филипп отправились на тре нировку. 3. Катя и Надя ныряли и плавали в озере. 4. Малыш не пошёл, а побежал на лецяную горку. 5. Лисички, волнушки, сыроежки, грузди, подбер У зовики и подосиновики — съедобные грибы.
Упражнение 2. Спиши текст. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы и запятые. Подчеркни однородные члены в последнем предложении.
КРОТ.
Не любит крот яс...ного со...нца и свежего ветра. Всю ж...знь он проводит в тёмном и сыром подземел...е. Землю копает туннели строит ч...рвяков ловит. Даже за сухой тр...вой для гн...зда наверх не выл...зает а втягивает её за корни прямо из-под земли. И всё-таки хочется ему, наверное, изре...ка на наш белый свет хоть глг...ком взгл...нуть. Высунется крот и рот разинет от удивления!
(Н. Сладкое)
Упражнение 3*. Прочитай текст. Выпиши из него предложение, которое соответствует следующей схеме:
Появилась у тигрёнка Васьки одна забава: он пристрастился прыгать на деревья.
Напротив дома росло старое, развесистое дерево. На него повесили обрывок войлока и любовались, как ловко Васька его доставал. Войлок висел довольно высоко, раза в полтора выше человеческого роста. Васька припадал к земле, прицеливался и кидался вверх.
(По О. Перовской)
Упражнение 4*. Спиши текст, вставляя пропущенные запятые. Составь схему предпоследнего предложения. Какое это предложение?
Наступила зима. Я перестал брать Пушка на прогулки держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком супом моченым хлебом. Наестся, бывало, ёжик заберётся за печку свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь Пушок бегает лапками топает всем спать мешает. Так он у нас в доме больше половины зимы прожил и ни разу на улице не побывал.
(По Г. Скребицкому)
Упражнение 5. Составь и напиши 3 предложения: первое — с однородными подлежащими, второе — с однородными сказуемыми, третье — с однородными второстепенными членами. Разбери по членам последнее предложение и составь его схему.
О. Д. Ушакова, Русский язык. 4 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
