Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 7 клас>>Зарубіжна література: Тематичне оцінювання. Микола Гоголь, Райнер Марія Рільке

АНАЛІЗУЄМО Й ОБГОВОРЮЄМО ПРОЧИТАНЕ Відтворіть дух епохи
1.    Які події з історії України покладено в основу повісті Миколи Гоголя «Та-
рас Бульба»?
2.    Що зумовило виникнення козацтва в Україні? Спираючись на текст твору,
розкажіть про порядки і звичаї Запорізької Січі.

На прикладі родини Тараса Бульби визначте характерні прикмети українських звичаїв і національного колориту в наведених описах побуту, одягу козаків, їх ставлення до жінки, навчання синів. Що є визначальним у вдачі головного героя повісті? Як вплинули історичні обставини на формування характеру Тараса Бульби? Що вам стало відомо з повісті про систему навчання і виховання в Київській духовній академії? Як вплинула бурса на синів Тараса Бульби? Якими були прагнення Тараса Бульби? Поясніть, чому він вирішує відразу після приїзду синів їхати з ними на Січ.

Розкажіть про подорож Тараса Бульби з синами до Запорізької Січі. Які особливості українських звичаїв автор висвітлює в цьому епізоді? Яке враження склалося в синів Тараса Бульби про Запорізьку Січ із перших днів перебування там?
Розкажіть про особливості козацького життя в мирний час.
Як відтворив Гоголь козацькі звичаї у військових походах і битвах?
Наведіть приклади з тексту.
Який вплив на Гоголя справили народні думи та історичні пісні? Які їх ідеї та мотиви знайшли відображення в повісті «Тарас Бульба»? Знайдіть у тексті авторські міркування щодо Запорізької Січі, українського козацтва, мужності і відваги запорожців у битвах з ворогами, їх відданості рідному народові та християнській православній вірі.

Поміркуйте над прочитаним твором
Яке враження на вас справив епізод зустрічі Тараса Бульби із синами? Як ви гадаєте, чому саме з такої сцени розпочав свій твір Микола Гоголь? Розгляньте малюнок Тараса Шевченка «Зустріч Тараса із синами» і висловіть власну думку про те, чи відповідають зображені Шевченком герої тому, як пише Гоголь про них, їхні характери і зовнішність. Яку науку Тарас Бульба вважає за найголовнішу? Чому він відразу вирішив відправити синів на Запорізьку Січ?
Розкажіть, якою була доля жінки — дружини запорізького козака. Передайте почуття матері Остапа та Андрія після рішення її чоловіка зранку їхати із синами до Запоріжжя.

Зачитайте опис сцени прощання Бульби і синів з матір'ю. Що вас особливо вразило в цьому епізоді?
Про що думав старий Тарас та кожний із його синів під час подорожі до Запоріжжя? Чи відчувається різниця у характерах Остапа та Андрія? Визначте це, спираючись на авторські характеристики героїв на початку другого розділу.
Яку роль у повісті відіграє опис степу? Які кольори й відтінки переважають в наведених описах степу вдень та ввечері?
Виразно прочитайте опис денного степу і визначте, який основний образ проходить через нього. Окрім безмежжя, чим ще вражає гоголівський степ?

Як ви розумієте українське прислів'я «Степ та воля — козацька доля»? Яких людей і які характери мав породити степ? Чи можна вважати Тараса Бульбу та інших змальованих у повісті запорожців волелюбними і героїчними натурами?
На основі чого склалось у Тарасових синів враження про Запорізьку Січ як про спільний дім? Чим вони зайнялись у перші дні перебування там? Чому козаки вирішили виступити в похід проти польських гнобителів українського народу?

Розгляньте ілюстрації Є. Кибрика із зображенням Тараса Бульби та його синів і скажіть, чи такими ви уявляєте цих героїв.
Що сталося під Дубном? Що спричинило перехід Андрія до польського табору?
Як ви гадаєте, чи усвідомлює спочатку Андрій ганебність свого вчинку і чи міг він учинити інакше?
Перечитайте із шостого розділу розмову Андрія з польською панною. Прокоментуйте відповідь Андрія на нагадування полячки про його «обов'язок і заповіт» та авторські слова наприкінці розділу: «І загинув козак! Пропав для всього козацького лицарства!»
Чому Тарас Бульба виступив перед козаками з промовою? Зачитайте її і визначте найголовніші думки про сутність справжнього братства і товариства.

Які епізоди дев'ятого розділу повісті свідчать про високе військове мистецтво Тараса Бульби?
Якими словами під час важкого бою підтримував козаків Тарас? Що зближує ці епізоди з народною творчістю?
З якими словами помирали під час бою козаки? Виберіть із тексту вислови Бовдюга та Кукубенка і поясніть, що вони значили для них.
Чим вражають зовнішність і поведінка Андрія, коли він вступив в бій проти козаків на чолі польського гусарського полку?
Розкажіть про стан і вчинки Тараса Бульби, коли він побачив Андрія на боці ворога. Як ви оцінюєте вбивство Тарасом свого сина-зрадника?
 Як можна пояснити поведінку Андрія, коли, побачивши батька, «затрясся він усім тілом і раптом зблід»? Що виявилося тут — боягузтво, визнання своєї провини, розкаяння?

Як змальовує Гоголь сцену страти козаків? Що дає Остапові силу вистояти і героїчно померти?
 Розкажіть про те, як Тарас Бульба мстився за смерть Остапа і як сам загинув.
Розгляньте ілюстрації Є. Кибрика із зображенням Остапа перед стратою та смерті Тараса Бульби. Чи вдалося художнику відтворити гоголівський текст?

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Підготуйте виступ на одну з тем (на вибір):
«Запорізька Січ і національно-визвольна боротьба українського козацтва проти загарбників»; «Побут і звичаї українців за часів козаччини»; «Одяг та озброєння запорізьких козаків»; «Запорізьке військо та його підрозділи».
Складіть плани II, VI, IX розділів повісті і підготуйте перекази одного епізоду з кожного розділу.
Підготуйте виразне читання промови Тараса Бульби про товариство, звертаючи увагу на логічні наголоси та паузи.
Випишіть цитати для характеристики образів Тараса Бульби та його синів Остапа й Андрія.

Н.І. Дорофеєва, С.П. Касьянова

"Зарубіжна література 7 клас"

Вислано читачами інтернет-сайту

_{календарно-тематичне планування Зарубіжна література онлайн, книги та підручники із літератури, школяру 7 класу підготуватись до уроку}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.