Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 11 клас>> Інформатика: Виконання обчислень у середовищі ТП.

Практична робота до предмету Інформатика 11 клас.

Тема «Использование формул и функций в Excel.».

Розгляд теми: Виконання обчислень у середовищі ТП.

Практическая работа
Использование формул и функций в Excel.

Тема: Использование формул и функций в Excel.

Цель: овладеть приемами ввода и редактирования формул и функций в Excel.

Программное обеспечение: ОС Windows XP; электронные таблицы Excel.

Теоретическая часть:

Формула — это совокупность операндов, соединенных между собой знаками операций и круглых скобок. Операндом может быть число, текст, логичное значение, адрес ячейки (ссылка на ячейку), функция. В формулах различают арифметические операции и операции отношений.
Excel допускает арифметические операции "+" — сложение, "-" — вычитание, "*" — умножение,"/" — деление, "^" — возведение в степень; операции отношений: ">" — больше, "<" — меньше, "=" — равно, "<=" — меньше или равно, ">=" — больше или равно, "<>" — не равно.
Арифметические операции и операции отношений выполняются над числовыми операндами. Над текстовыми операндами выполняется единственная операция "&", которая к тексту первого операнда присоединяет текст второго операнда. Текстовые константы в формуле ограничиваются двойными кавычками. При вычислении формулы сначала выполняются операции в круглых скобках, потом арифметические операции, за ними операции отношений.
Адрес ячейки включает имя колонки и номер строки. Адреса ячеек (ссылки на ячейки) можно использовать в формулах. Возможны относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Ссылка, которая включает имя колонки и номер строки, является относительной. При копировании формулы, а также редактировании листа такая ссылка будет модифицироваться. В абсолютных ссылках перед именем колонки и номером строки стоит символ $. Такие ссылки не модифицируются. В смешанных ссылках абсолютной является название колонки и относительной — номер строки, или наоборот (например, $А1, А$1). В них модифицируется только относительная часть ссылки.
В формуле может быть ссылка на диапазон ячеек. Диапазон может быть только прямоугольным. Указывая диапазон ячеек, задают адрес верхней левой ячейки и через двоеточие — адрес нижней правой ячейки. Если в формуле есть ссылки на ячейки, которые находятся на другом листе, то ссылка должна содержать имя листа, восклицательный знак и адрес ячейки: например, лист! А1.
Функции. Excel содержит более 400 встроенных функций. Функция имеет имя и список аргументов в круглых скобках. Аргументами могут быть числовые и текстовые константы, ячейки, диапазоны ячеек. Некоторые функции доступны только тогда, когда открыта соответствующая надстройка.
Ввести функции в формулу можно вручную или с использованием мастера функций. Для работы с мастером функций надо нажать кнопку Мастер функций панели инструментов Стандартная или выполнить команду Вставка-Функции. При этом открывается диалоговое окно Мастер функций шаг 1 из 2, в котором можно выбрать категорию функций. При выборе категории в поле Функция выводится список функций данной категории. В этом списке можно выбрать нужную функцию. В строке состояния выводится краткое описание функции.
После выбора функции надо нажать кнопку Далее, в результате чего откроется окно диалога Мастер функций шаг 2 из 2, в котором можно указать аргументы функции. В поле Значение выводится значение функции при указанных аргументах. После нажатия кнопки Готово формула вставляется в активную ячейку.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ:
1. Во время занятий не вставайте и не ходите по классу.
2. Строго выполняйте указания преподавателя.
3. Во время работы следуйте инструкции и не открывайте не нужных вам файлов и программ так, чтобы не изменять макросы и шаблоны.
4. Не делайте резких ударов при работе с клавиатурой.
5. Прекращайте работу при появлении необычного звука, записи или самовольного включения ПК и немедленно сообщите об этом преподавателю.
6. После выполнения задания корректно выключите компьютер.

Образец для выполнения заданий:

Задание    Алгоритм выполнения задания
1. Запустите программу Excel.    1. Выполните команду Пуск \ Программы \ Microsoft Excel или щелкните по ярлыку Excel на рабочем столе.

2. Введите формулу: С6=С5+А5.
    1.    Выделите ячейку С6;
1.    Нажмите клавишу «=»;
2.    Щелкните мышью по ячейке С5;
3.    Нажмите клавишу «+»;
4.    Щелкните мышью по ячейке А5;
6.  Нажмите клавишу Enter.

2. Измените формулу в ячейке С6 на формулу: С5*2,5+С4.    1.    Дважды щелкните мышью по ячейке С6;
2.    Исправьте имеющуюся формулу;
3.    Нажмите клавишу Enter.
3. Скопируйте формулу из ячейки С6 в ячейку D6.    1.    Щелкните мышью по ячейке С6;
2.    В меню выберите пункт Правка;
3.    В ниспадающем меню выберите команду Копировать;
4.    Щелкните мышью по ячейке D6;
5.    В меню выберите пункт Правка;
6.  В ниспадающем меню выберите команду Вставить.
4. С помощью Мастера функций в ячейку С7 вставьте функцию А2*10+В2.    1.    Щелкните мышью по ячейке С7;
2.    В меню выберите пункт Вставка;
3.    В ниспадающем меню выберите команду Функция;
4.    В диалоговом окне Мастер функций – шаг 1 из 2 в поле Категория выделите Полный алфавитный перечень;
5.    В диалоговом окне Мастер функций – шаг 1 из 2 в поле Функция выделите Степень;
6.    Нажмите кнопку ОК;
7.    В диалоговом окне Мастер функций – шаг 2 из 2 (Аргументы функции) в поле Число введите А2*10+В2;
8.    В диалоговом окне Мастер функций – шаг 2 из 2 (Аргументы функции) в поле Степень введите 2;
9.  Нажмите кнопку ОК.

Задания для самостоятельной работы:

2 уровень:

1.    Запустите программу MS Excel.
2.    Запишите формулы по всем требованиям MS Excel:
 ,     ,    
3.    Составьте для этих формул таблицу по образцу:

    A    B    C    D
1    a    b    c    x
2    0,1    0,2    0,3    0,1
3                0,2
4                0,3
5                0,4
6                0,5

4.    Запишите формулу вычисления в ячейку Е2 и скопируйте в ячейки Е3:Е6.
5.    Добавьте абсолютную адресацию в необходимые ячейки.
6.    Сохраните под своим именем и номером группы.
7.    Закройте окна. Закончите работу. Сдайте отчет.

3 уровень:

1.    Создайте и заполните таблицу:

    A    B    C    D    E    F    G
1    ФАМИЛИЯ    ВЕС (кг)    РОСТ (см)    НОРМА ВЕСА    РАЗНИЦА    РЕЙТИНГ    РЕКОМЕНДАЦИИ
2    Иванова    50    150                
3    Петренко    80    170                
4    Никоненко    63    160                
5    Борисенко    65    168                
6    Сидорчик    48    165                
7    Возняк    45    158                
8    . . .                        
9    Средний вес                        
10    Максимальный вес                        
11    Минимальный вес                        

Норма веса = рост – 110;
Рейтинг – используется функция РАНГ;
РЕКОМЕНДАЦИИ: если разница между нормой и весом отрицательна — «надо худеть», а положительна — «все хорошо».

2.    Запишите все функции и формулы, которые использовались во время работы.
3.    Сохраните под своим именем и номером группы.
4.    Закройте окна. Закончите работу. Сдайте отчет.

4 уровень:

1.    Создайте и заполните таблицу:

ФАМИЛИЯ    МАТЕМАТИКА    ИСТОРИЯ    ХИМИЯ    ЧЕРЧЕНИЕ    СРЕДНИЙ БАЛЛ    РЕЙТИНГ    ИТОГ ОТНОСИТЕЛЬНО ПРОХОДНОГО БАЛЛА    КОЛИЧЕСТВО ОЦЕНКИ "2"    ОТСУТСТВИЕ ОЦЕНКИ "2"    ИТОГ ЗАЧИСЛЕНИЯ
Синицына                                        
Воробьев                                        
Лопух                                        
Чепурнов                                        
Возняк                                        
Мухина                                        
Попова                                        
ПРОХОДНОЙ БАЛЛ                                        
MAX                                        
MIN                                        

Вставьте оценки по своему желанию.
Проходной балл — среднее значение всех оценок.
Итог относительно проходного балла: если средний балл меньше проходного — «Надо работать», иначе — «Победитель».
Условия зачисления: если количество «2» = 0 и средний балл больше или равен проходному — «зачислен», иначе — «не зачислен».

2.    Создайте форму для ввода данных.
3.    Постройте диаграмму, в которой указывается средний балл каждого абитуриента.
4.    Запишите все функции и формулы, которые использовались во время работы.
5.    Сохраните под своим именем и номером группы.
6.    Составьте отчет. Закончите работу.

?  Контрольные вопросы:
1 уровень:
1. Могут ли вводиться в ячейки числа, тексты и логические переменные?
2. Из чего образуются ячейки электронных таблиц?
3. Имеют ли ячейки свой адрес?

2 уровень:
1. Указываются ли в формулах адреса ячеек?
2. Записываются ли формулы в ячейки?
3. Как вводится формула в ЭТ?

3 уровень:
1. Возможно ли использование Excel как небольшого  настольного издательства?
2. Какие типы операторов в Excel вам известны?
3. Как выполнить копирование формул?

4 уровень:
1. Расскажите о компонентах формул.
2. Перечислите арифметические операторы.
3. Перечислите операторы сравнения.

Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М.

_{Планування з інформатики, матеріали з інформатики 11 класу скачати, підручники онлайн}