<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?feed=atom&amp;target=User11&amp;title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F%3AContributions%2FUser11</id>
		<title>Гипермаркет знаний - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?feed=atom&amp;target=User11&amp;title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F%3AContributions%2FUser11"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/User11"/>
		<updated>2026-04-15T00:42:04Z</updated>
		<subtitle>Материал из Гипермаркет знаний</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9._%D0%9E%D0%B1%D1%96%D0%B3_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9</id>
		<title>Презентація 2 до теми Функції грошей. Обіг грошей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9._%D0%9E%D0%B1%D1%96%D0%B3_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9"/>
				<updated>2012-08-06T20:19:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_13._%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9._%D0%9E%D0%B1%D1%96%D0%B3_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9. Функції грошей. Обіг грошей.]'''[[Image:Resursu (3).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Гроші,_їх_види_та_функції|''Гроші'' ]]— особливий товар, що є загальною еквівалентною формою вартості інших товарів. Гроші виконують функції мірила вартості та засобу обігу. Крім того, вони є засобами нагромадження та платежу. З утворенням світового ринку деякі національні гроші виконують функції світових.&amp;lt;br&amp;gt;З найдавніших часів грішми були різні товари: хутра звірів, металеві сокири, мушлі каурі тощо. Однак завдяки своїм фізичним властивостям найбільш вживаним загальним еквівалентом вартості дуже швидко стають благородні метали: золото та срібло. Згодом вони набирають форми монет.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Гроші виконують ряд важливих функцій:&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Засіб нагромадження — це функція, що пов'язана із здатністю грошей бути засобом збереження вартості, представником абстрактної форми багатства.&amp;lt;br&amp;gt;Міра вартості — це функція, в якій гроші забезпечують вираження і вимірювання вартості товарів, надаючи їй форму ціни.&amp;lt;br&amp;gt;Засіб обігу — це функція, в якій гроші є посередником в обміні товарів і забезпечують їх обіг.&amp;lt;br&amp;gt;Засіб платежу — це функція, в якій гроші обслуговують погашення різноманітних боргових зобов'язань між суб'єктами економічних відносин, що виникають у процесі розширеного відтворення.&amp;lt;br&amp;gt;Світові гроші — це функція, в якій гроші обслуговують рух вартості в міжнародному економічному обороті і забезпечують реалізацію взаємовідносин між країнами.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Де_люди_зберігають_гроші_(банки)?_Послуги_банків.Повні_уроки|Гроші]] виступають основним інструментом функціонування ринкової економіки. Вони виконують свої функції у результаті безперервного руху в сфері обігу. В обігу гроші функціонують реально, як наявна цінність і тому повинні виступати в певній формі, яка забезпечувала б їм необхідну довіру з боку суб'єктів ринку та необхідні зручності і вигоди останнім.&amp;lt;br&amp;gt;Отже, форми грошей, що знаходяться в обігу, дуже різноманітні. Але скільки ж їх потрібно для обігу. Закон грошового обігу передбачає, що протягом певного періоду в обігу має бути певна, об'єктивно зумовлена грошова маса. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рух грошей здійснюється в рамках грошової системи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця система включає в себе ряд взаємопов'язаних елементів: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*назва національної грошової одиниці; &lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;вид грошових знаків і характер їх забезпечення; &lt;br /&gt;
*порядок грошової емісії, тобто порядок друкування грошей і випуску їх в обіг; &lt;br /&gt;
*встановлення національної валюти і порядок обміну на іноземну; &lt;br /&gt;
*наявність державних фінансових інститутів, які здійснюють регулювання грошового обігу в країні.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/3cl/5prez_economica_3class_14goduna.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Функції грошей. Обіг грошей.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Функції_грошей._Обіг_грошей._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9._%D0%9E%D0%B1%D1%96%D0%B3_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9</id>
		<title>Презентація 3 до теми Функції грошей. Обіг грошей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9._%D0%9E%D0%B1%D1%96%D0%B3_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9"/>
				<updated>2012-08-06T20:18:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_13._%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9._%D0%9E%D0%B1%D1%96%D0%B3_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9. Функції грошей. Обіг грошей.]'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Image:Resursu (1).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Гроші_як_інструмент_ринкової_економіки|'''Грош'''і]] – це те, що ваші батьки отримують на своїй роботі в кінці місяця. Це те, за що ми можемо купити ласощі, іграшки, одяг і так далі.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Функції грошей&amp;lt;/u&amp;gt; – це ті дії, які гроші виконують за певних обставин. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Виділяють такі п‘ять функцій:&amp;lt;br&amp;gt;1. Міри вартості&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2. Засобу обігу&amp;lt;br&amp;gt;3. Засобу нагромадження&amp;lt;br&amp;gt;4. Засобу платежу&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;5. Світових грошей &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Міра вартості – це така функція за якої гроші вимірюють вартість товарів. Тобто, показують, скільки коштує товар або порівнюється вартість різних товарів.&amp;lt;br&amp;gt;2) Засіб обігу. У цій функції гроші виступають як посередник при купівлі товарів. Наприклад, якщо я хочу цукерок, то я йду в магазин, обираю цукерки і віддаю за них гроші, тобто, купую, і цукерки вже належать мені)&amp;lt;br&amp;gt;3) Функція засобу нагромадження. Гроші виконують цю функцію, коли вони виходять з обігу, тобто деякий час ми на них нічого не купуємо, а, припустімо, відкладаємо на майбутнє.&amp;lt;br&amp;gt;4) Функція засобу платежу. В цьому випадку гроші використовуються не як спосіб придбання певного товару, а як оплата послуг, наприклад, комунальні послуги(світло, вода, телефон, опалення).&amp;lt;br&amp;gt;5) Функція світових грошей. Означає, що гроші використовуються для купівлі або продажу певних товарів чи послуг на міжнародному рівні. Тобто, ми можемо продати якийсь товар іншій країні, або купити щось в іншій країні&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обіг грошей – це рух грошей в готівковій і безготівковій формах. Мається на увазі: ми за щось платимо грошики, ці гроші переходять до когось іншого, той у свою чергу теж щось купить, ці гроші знову перейдуть до когось і він також буде ії витрачати – це і є обіг!&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/3cl/5prez_economica_3class_14god.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Функції грошей. Обіг грошей.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Функції_грошей._Обіг_грошей._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22</id>
		<title>Презентація 2 до теми &quot;Споживач&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22"/>
				<updated>2012-08-06T20:17:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Економіка 3 клас, Економіка, клас, урок, на Тему, Споживач, Споживання, Споживчий кошик, презентація уроку&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка|Економіка ]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Економіка: Споживач. Споживання. Споживчий кошик''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентація до предмету '''[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема '''«[[Тема 15. Споживач. Споживання. Споживчий кошик.|Споживач. Споживання. Споживчий кошик]]»'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розгляд теми: Споживач. Споживання. Споживчий кошик. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.Повні_уроки|Споживач]]&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp; особа, яка купує, замовляє, використовує продукцію для особистих потреб. &amp;lt;br&amp;gt;Споживач повинен мати:&amp;lt;br&amp;gt;1) необхідну суму грошей; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) можливість вибору між покупкою товару або відмовою від неї; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) мати можливість вибору між багатьма запропонованими товарами&amp;lt;br&amp;gt;При виборі необхідного товару споживач швидше за все зупинить свій вибір на товарі, що відповідає купівельній спроможності даного споживача. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У процесі свого вибору покупець, як правило, віддає перевагу такому типу товару, який він вважає зразковим&amp;lt;br&amp;gt;Зі збільшенням асортименту&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; товару, кількості торгових&amp;amp;nbsp; марок, покупці прагнуть&amp;amp;nbsp; придбати ті товари, що&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; відповідають споживачам&amp;amp;nbsp; з більшими доходами та&amp;amp;nbsp; рівнем заробітної плати.&amp;amp;nbsp; Чим більша привабливість&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; недосяжного товару, тим більше почуття гіркоти й розчарування, викликане відсутністю можливості придбати товар, і тим міцніший намір придбати його в майбутньому. &amp;lt;br&amp;gt;Метою споживання товарів та послуг є задоволення потреб людини.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_4_до_теми:_Праця_–_перша_потреба_Заробітна_плата_–_основне_джерело_доходів_родини_Різний_розмір_заробітної_плати|Потреба]] - це стан незадоволення, з якого людина прагне вийти, збільшуючи споживання благ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задоволення, яке отримує людина від споживання благ, називається корисністю. &amp;lt;br&amp;gt;Предметами споживання є:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) товари тривалого користування (телевізори, автомобілі, відеотехніка, пральні машини тощо);&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) товари поточного споживання (продовольчі товари, одяг, взуття тощо); &amp;lt;br&amp;gt;Предметами споживання є продукти кінцевого особистого споживання, які безпосередньо задовольняють певну особисту потребу домогосподарств та окремих громадян&amp;lt;br&amp;gt;Споживач при виявленні неякісного товару має право вимагати від продавця або [[Домашнє_завдання_до_теми_«Обмеженість_виробничих_ресурсів_і_проблема_вибору._Закономірності_економічної_поведінки_виробника.»|виробник]]а:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) усунення недоліків товару;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) замінити товар;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)зменшення ціни товару;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) повернути неякісний товар&amp;lt;br&amp;gt;Якщо споживачеві надали недостовірну інформацію про продукт споживання (наприклад, термін придатності) споживач має право відмовитися від придбаної продукції.&amp;lt;br&amp;gt;Термін придатності – визначений окремо для кожного товару строк (термін) протягом якого товар має належну якість та властивості, які дозволяють використати товар за призначенням. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Big kut1.jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обов'язки споживачів &amp;lt;br&amp;gt;- Перед початком використання товару уважно ознайомитися з правилами використання;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- звернутись за допомогою до продавця товару у разі, якщо правила використання є незрозумілими;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- використовувати товар за призначенням;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- дотримуватися умов використання товару.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Перейти до презентації можна клікнувши на текст &amp;quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_18/3kl/5prez_3cl_econom_17.ppt Скачати презентацію]&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint '''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано учителем економіки Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; Биковим Д.А. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Матеріали з економіки [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з економіки [[Економіка|скачати]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Споживач._Споживання._Споживчий_кошик._Презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22</id>
		<title>Презентація 3 до теми &quot;Споживач&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22"/>
				<updated>2012-08-06T20:15:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Економіка 3 клас, Економіка, клас, урок, на Тему, Споживач, Споживання, Споживчий кошик, презентація уроку&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка|Економіка ]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Економіка: Споживач. Споживання. Споживчий кошик''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентація до предмету '''[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема '''«[[Тема 15. Споживач. Споживання. Споживчий кошик.|Споживач. Споживання. Споживчий кошик]]»'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Moneys (7).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розгляд теми: Споживач. Споживання. Споживчий кошик. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Спожива́ч&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp;фізична особа, яка купує, замовляє, використовує або має намір придбати чи замовити&amp;amp;nbsp;продукцію&amp;amp;nbsp;для особистих&amp;amp;nbsp;потреб, безпосередньо не пов'язаних з&amp;amp;nbsp;підприємницькою діяльністю&amp;amp;nbsp;або виконанням обов'язків найманого працівника.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Споживач повинен мати такі властивості:&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*певну купівельну спроможність у вигляді необхідної суми грошей; &lt;br /&gt;
*можливість вибору між покупкою товару або відмовою від неї; &lt;br /&gt;
*при бажанні зробити покупку мати можливість вибору між багатьма запропонованими до продажу товарами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_3_до_теми:_&amp;quot;Зелене&amp;quot;_споживання|Споживання]]&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp;це теорія, що виясняє основні властивості попиту споживачів в залежності від цін товарів і доходу (бюджету) споживача. Теорія опирається на припущенні, що споживач завжди вибирає найкращий&amp;amp;nbsp;споживчий набір&amp;amp;nbsp;на який може собі дозволити. Поняття&amp;amp;nbsp;«може собі дозволити»&amp;amp;nbsp;формалізується за допомогою&amp;amp;nbsp;бюджетного обмеження.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споживачі, що знаходяться на території України (не лише громадяни України, а й інших країн), під час придбання, замовлення чи використання товарів (робіт, послуг) мають право на: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*захист своїх прав державою; &lt;br /&gt;
*здобуття знань; &lt;br /&gt;
*належну якість продукції та обслуговування; &lt;br /&gt;
*безпеку продукції; &lt;br /&gt;
*необхідну, доступну, достовірну та своєчасну інформацію про продукцію, її якість, асортимент, а також про її виробника (виконавця, продавця); &lt;br /&gt;
*відшкодування шкоди (збитків), завданих дефектною чи фальсифікованою продукцією або продукцією неналежної якості, а також майнової та моральної (немайнової) шкоди, заподіяної небезпечною для життя і здоров'я людей продукцією у випадках, передбачених законодавством; &lt;br /&gt;
*звернення до суду та інших уповноважених органів державної влади за захистом порушених прав; &lt;br /&gt;
*об'єднання в громадські організації споживачів (об'єднання споживачів).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_до_теми:_Споживач._Споживання._Споживчий_кошик|Споживчий кошик]] - набір товарів, що характеризує типовий рівень і структуру місячного (річного) споживання людини або сім'ї. Використовується для розрахунку мінімального споживчого бюджету (прожиткового мінімуму), виходячи із вартості споживчого кошика у діючих цінах. Застосовується як база для порівняння розрахункових і реальних рівнів споживання.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Прожитковий мі́німум&amp;amp;nbsp;— вартісна величина достатнього для забезпечення нормального функціонування&amp;amp;nbsp;організму людини, збереження його&amp;amp;nbsp;здоров’я&amp;amp;nbsp;набору&amp;amp;nbsp;продуктів харчування, а також мінімального набору&amp;amp;nbsp;нерподовольчих товарів&amp;amp;nbsp;та мінімального набору&amp;amp;nbsp;послуг, необхідних для задоволення основних соціальних і культурних&amp;amp;nbsp;потреб особистості.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Перейти до презентації можна клікнувши на текст &amp;quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/3cl/5prez_economica_3class_14goduna.ppt Презентація]&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint '''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано учителем економіки Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; Биковим Д.А. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Матеріали з економіки [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з економіки [[Економіка|скачати]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Споживач._Споживання._Споживчий_кошик._Презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22</id>
		<title>Презентація 4 до теми &quot;Споживач&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22"/>
				<updated>2012-08-06T20:14:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Економіка 3 клас, Економіка, клас, урок, на Тему, Споживач, Споживання, Споживчий кошик, презентація уроку&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка|Економіка ]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Економіка: Споживач. Споживання. Споживчий кошик''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентація до предмету '''[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема '''«[[Тема 15. Споживач. Споживання. Споживчий кошик.|Споживач. Споживання. Споживчий кошик]]»'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (3).jpg|350px|Market (3).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розгляд теми: Споживач. Споживання. Споживчий кошик. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будь яку людину, яка купує, замовляє, використовує або має намір придбати чи замовити товар для використання &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_2_до_теми:_Захист_екології_на_рівні_особистого_споживання|Споживання]] - це процес, при якому товари або послуги, ми використовуємо для задоволення власних потреб та бажань. Теорія споживання&amp;amp;nbsp;—теорія, що виясняє основні властивості попиту споживачів в залежності від цін товарів і доходу (бюджету) споживача. Теорія опирається на припущенні, то споживач завжди вибирає найкращий споживичй набір на який може собі дозволити &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед його найважливіших статей – житло, транспортні засоби, продовольство та медичні послуги. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_21/3cl/5prez_economika_3class_17goduna.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Надіслано учителем економіки Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; Биковим Д.А. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Споживач._Споживання._Споживчий_кошик._Презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22</id>
		<title>Презентація 5 до теми &quot;Споживач&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22"/>
				<updated>2012-08-06T20:13:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Економіка 3 клас, Економіка, клас, урок, на Тему, Споживач, Споживання, Споживчий кошик, презентація уроку&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка|Економіка ]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Економіка: Споживач. Споживання. Споживчий кошик''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентація до предмету '''[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема '''«[[Тема 15. Споживач. Споживання. Споживчий кошик.|Споживач. Споживання. Споживчий кошик]]»'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (7).jpg|250px|Market (7).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розгляд теми: Споживач. Споживання. Споживчий кошик. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.Повні_уроки|Споживач]] — фізична особа, яка купує, замовляє, використовує або має намір придбати чи замовити продукцію для особистих потреб, безпосередньо не пов'язаних з підприємницькою діяльністю або виконанням обов'язків найманого працівника. У споживача повинна бути: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- необхідна сума грошей;- можливість вибору між покупкою товару або відмовою від неї; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- можливість вибору між багатьма запропонованими товарами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бренд - це набір сподівань, спогадів, історій та взаємовідносин, які всі разом впливають на рішення споживача у виборі продукту чи послуги &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cкачати презентацію можна клікнувши на текст&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_21/3cl/5prez_ekonomika_3klass_17godyna.pptx Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Надіслано учителем економіки Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; Биковим Д.А. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Споживач._Споживання._Споживчий_кошик._Презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22</id>
		<title>Презентація 6 до теми: &quot;Споживач&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%87%22"/>
				<updated>2012-08-06T20:12:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Економіка 3 клас, Економіка, клас, урок, на Тему, Споживач, Споживання, Споживчий кошик, презентація уроку&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка|Економіка ]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Економіка: Споживач. Споживання. Споживчий кошик''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентація до предмету '''[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема '''«[[Тема 15. Споживач. Споживання. Споживчий кошик.|Споживач. Споживання. Споживчий кошик]]»'''. Розгляд теми: Споживач. Споживання. Споживчий кошик. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;[[Image:Cartinki (3).jpg|400px|Cartinki (3).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Культура&amp;lt;/u&amp;gt; - основна першопричина, що визначає потреби і поведінку людини. Людина з дитинства засвоює базовий набір цінностей, сприйняття, переваг, манер і вчинків, характерний для її родини й основних інститутів суспільства.Властивості споживача:- певна купівельна спроможність у вигляді необхідної суми грошей. &amp;lt;u&amp;gt;[[Презентація_3_до_теми:_&amp;quot;Зелене&amp;quot;_споживання|Споживання]]&amp;lt;/u&amp;gt; - це сума всіх доходів населення, які використовуються на придбання товарів народного споживання, послуг, духовних та соціальних благ, а також надходження в заклади й організації сфери нематеріального виробництва, що обслуговують населення &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Хто_такі_споживачі,_продавці,_виробники,_виконавці._Які_права_споживачів_закріплені_законодавством_України._Як_захистити_права_споживачів.|Права споживачів]]: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- захист своїх прав державою; &amp;lt;br&amp;gt;- здобуття знань; &amp;lt;br&amp;gt;- належну якість продукції та обслуговування; &amp;lt;br&amp;gt;- безпеку продукції; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перейти до презентації можна клікнувши на текст &amp;quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_24/3cl/5prez_economika_3class_17god.ppt Скачати презентацію]&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано учителем економіки Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; Биковим Д.А. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Матеріали з економіки [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з економіки [[Економіка|скачати]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Споживач._Споживання._Споживчий_кошик._Презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Презентація 3 до теми Товар. Вартість. Ціна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2012-08-06T20:11:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0 Товар. Вартість. Ціна]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (28).jpg|250px|Market (28).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Інфляція_як_результат_порушення_рівноваги_товарного_ринку|Товар]]&amp;amp;nbsp;- це такий продукт праці, який виробляється для обміну шляхом купівлі-продажу.&amp;lt;br&amp;gt;Кожен товар має 2 основні властивості&amp;amp;nbsp;:&amp;lt;br&amp;gt;по-перше, задовольняє певну потребу людини;&amp;lt;br&amp;gt;по-друге, здатний обмінюватись на інші блага в певних пропорціях. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Товаром може бути як матеріальне, так і нематеріальне благо, в тому числі й послуга.&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_21/3cl/5prez_economika_3class_21godyna.pptx '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Товар. Вартість. Ціна&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Товар._Вартість._Ціна._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Презентація 4 до теми Товар. Вартість. Ціна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2012-08-06T20:09:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0 Товар. Вартість. Ціна]'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Ілюстрації_до_уроку_«Товарна_марка.»|Товар]] - продукт природи або людської праці, який завдяки своїми властивостям здатен задовольняти&amp;amp;nbsp; потреби і призначений для обміну і купівлі-продажу. Товари продаються і купуються завдяки тому, що маючи певну цінність (вартість), вони набувають грошової оцінки, мають свою ціну. &amp;lt;br&amp;gt;Ціна завжди пов'язана з цінністю (вартістю) товару.&amp;lt;br&amp;gt;Вартість товару – втілені в товарі затрати робочої сили (життєвої енергії людини), необхідні для його виробництва. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст '''Скачати презентацію''' і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Товар. Вартість. Ціна&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Товар._Вартість._Ціна._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Презентація 5 до теми Товар. Вартість. Ціна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2012-08-06T20:07:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0 Товар. Вартість. Ціна]'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Ілюстрації_до_уроку_«Який_буває_ринок:_за_територією,_за_товарами,_що_продаються?»|Товар]] — це продукт праці або певне благо, що здатні задо­вольняти певні потреби людини і призначені для обміну (купівлі та продажу).&amp;lt;br&amp;gt;Товари можна розділити на 2 групи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Товари-субститути або взаємозамінні товари.Такими прикладами можуть бути чашка і стакан,ручка і олівець,чай і молоко.&amp;lt;br&amp;gt;2.Взаємодоповнюючі товари. Прикладами цих товарів є автомобіль і бензин, комп’ютерні ігри і комп’ютер, плеер і диск.&amp;lt;br&amp;gt;Розрізняють споживчу і мінову [[Конспект_до_теми_Товар_Собівартість_Корисність_Ціна|вартість]]. Споживча вартість&amp;amp;nbsp;— це здатність&amp;amp;nbsp;товару&amp;amp;nbsp;задовольняти певну&amp;amp;nbsp;потребу&amp;amp;nbsp;людини. Споживча вартість прямо залежить від споживчих властивостей, тобто визначається&amp;amp;nbsp;корисністю&amp;amp;nbsp;товару.Наприклад,вода може втамувати спрагу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст '''Скачати презентацію''' і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Товар. Вартість. Ціна&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Товар._Вартість._Ціна._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Презентація 6 до теми: Товар. Вартість. Ціна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2012-08-06T20:04:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0 Товар. Вартість. Ціна]'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Tovars (6).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;[[Ілюстрації_до_уроку_«Товарна_марка.»|Товар]] &amp;lt;/u&amp;gt;— це продукти праці або певні блага, що здатні задовольняти певні потреби людини і призначені для обміну (купівлі та продажу). Будь-який товар є продуктом, але не будь-який продукт може стати товаром, бо для цього він повинен мати суспільну цінність і бути виставлений на продаж на ринку, а не використаним для власного споживання.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_до_теми_Товар._Вартість._Ціна|Ціна]] — означає кількість грошей, за яку продавець згоден продати, а покупець готовий купити одиницю товару.Ціни на товар формуються під впливом певних обмежень. З одного боку, ціна виробленого фірмою продукту має принести прибуток, тобто не повинна бути нижчою за певний припустимий рівень. З іншого боку, надто висока ціна також може негативно позначитися на попиті, як наслідок — товар не купуватимуть.Ще одним важливим поняттям є поняття “Собівартість”.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_до_теми_Товар_Собівартість_Ціна_Оптова_та_роздрібна_торгівля_Біржа,_асортимент|Собівартість]] — один з ключових елементів у процесі виробництва. Справжній підприємець ніколи не забуде про ключову важливість цього поняття, оскільки собівартість прямо впливає на ціну товару.Собівартість– це грошова форма витрат на підготовку виробництва продукції, виготовлення і збут. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_24/3cl/5prez_economika_3class_20god.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Товар. Вартість. Ціна&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Товар._Вартість._Ціна._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2</id>
		<title>Презентація 3 до теми Корисність товарів</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2"/>
				<updated>2012-08-06T19:59:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;Презентація уроку до предмету[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_17._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2 Корисність товарів]&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Вибір_друзів,_уміння_товаришувати_і_спілкуватися_у_класі_та_в_сім’ї|Товар]] - це продукт праці, який виробляється для обміну шляхом купівлі-продажу.&amp;lt;br&amp;gt;Кожний товар має дві властивості: по-перше, задовольняє певну потребу людини, по-друге, здатний обмінюватись на інші блага в певних пропорціях.&amp;lt;br&amp;gt;[[Презентація_4_до_теми:_Потреби_в_товарах_і_послугах|Послуга ]]- це економічне благо, що немає товарної форми, її надають людям, котрим вона потрібна, у формі корисної дії чи обслуговування.&amp;lt;br&amp;gt;Серед безлічі товарів, що існують в світі, є такі, що задовольняють одну й ту ж саму потребу людини. Такі товари називаються взаємозамінюваними (тобто субститутами). Взаємозамінюваною є також низка послуг.&amp;lt;br&amp;gt;Послуга - це економічне благо, що немає товарної форми, її надають людям, котрим вона потрібна, у формі корисної дії чи обслуговування.'''&amp;lt;br&amp;gt;'''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст '''Скачати презентацію''' і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Корисність товарів&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Корисність_товарів._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2</id>
		<title>Презентація 2 до теми: Корисність товарів</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2"/>
				<updated>2012-08-06T19:58:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;Презентація уроку до предмету[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_17._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2 Корисність товарів]&amp;lt;br&amp;gt;'''В сучасних умовах швидких темпів розвитку ринкової економіки перед нашою країною постало чимало важливих питань, які потребують якнайшвидшого вирішення. &amp;lt;br&amp;gt;Серед них можна виділити низку, пов’язаних із проблемами споживання. &amp;lt;br&amp;gt;Це і задоволення споживчих потреб, і дослідження мотивації споживача, і встановлення оптимальних цін на всі види продукції. Все це не раз досліджувалося українськими та іноземними економістами і соціологами.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Pokupka (6).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Окремими питаннями стоять поняття корисності товару та рівноваги споживача.&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Ілюстрації_до_уроку_«Товарна_марка.»|Товар]] '''- це продукт праці, який виробляється для обміну шляхом купівлі-продажу. Кожний товар має дві властивості: по-перше, задовольняє певну потребу людини, по-друге, здатний обмінюватись на інші блага в певних пропорціях. Тобто йому властиві споживна вартість і вартість.&amp;lt;br&amp;gt;Товаром може бути як матеріальне, так і нематеріальне благо, в тому числі й послуга.&amp;lt;br&amp;gt;Споживча поведінка - це процес формування попиту споживачів на різноманітні товари та послуги з урахуванням їх доходів та особистих уподобань.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На ринку споживач стикається з безліччю товарів і послуг, з яких він повинен сформувати свій «споживчий кошик», тобто набір товарів, які мають для нього певної корисністю.&amp;lt;br&amp;gt;'''Споживач''' - цілком розумна людина, яка намагається так розпорядитися своїм грошовим доходом, щоб отримати максимальну сукупну корисність. Він не може купити все, що йому хочеться, оскільки грошовий дохід обмежений, а товари, які він збирається придбати, мають певну ціну. Тому споживач повинен вибирати між різними товарами, щоб при обмеженому грошовому доході отримати в своє розпорядження найбільш кращий, з його точки зору, набір товарів і послуг.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Теорія корисності передбачає, що ціна, яку готовий заплатити покупець на ринку за товар, є категорією суб'єктивною.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Презентація_2_до_теми:_Корисність_товарів|Корисність]]''' – це спроможність товару задовольняти потреби, бажання, смаки і вподобання споживача.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Корисність товару - це задоволення, яке отримують від споживання. Не можна ототожнювати корисність і користь, тобто функціональну придатність. Так, картини відомих художників можуть не приносити користі з практичної точки зору, але мають величезну корисність для любителів живопису.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Здатність задовольнити будь-які потреби людини є КОРИСНІСТЮ товарів.Корисність для кожного споживача різна (індивідуальна).Кожний з товарів корисний по-своєму, тому що одне не замінює інше.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_20/3cl/5prez_economika_3class_19goduna.pptx '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Корисність товарів&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Корисність_товарів._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F</id>
		<title>Презентація 4 до теми Торгівля Оптова та роздрібна торгівля</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F"/>
				<updated>2012-08-06T19:55:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F. Торгівля Оптова та роздрібна торгівля]'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;[[Image:Resursu (11).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;[[Конспект_до_теми_Світова_торгівля._Торговельний_баланс_країни._Державне_регулювання_міжнародної_торгівлі|Торгівля]] &amp;lt;/u&amp;gt;- це комерційна діяльність з обороту, купівлі та продажу товарів,тобто&amp;amp;nbsp; галузь господарства, що функціонує як обіг&amp;amp;nbsp; товарів (забезпечує їх рух із сфери виробництва у сферу споживання).&amp;lt;br&amp;gt;Оптова торгівля — це всі види діяльності, пов'язані з продажем товарів і послуг тим, хто перепродує їх або використовує з корпоративною метою.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тобто оптова торгівля охоплює будь-яку&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; діяльність у справі продажу партій товарів та [[Гумор_завдання_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|послуг]] тим, хто купує їх для подальшого перепродажу або професійного використання (промислові підприємства, установи)&amp;lt;br&amp;gt;Оптова торгівля здійснюється великими партіями, вона не пов'язана з продажем товару кінцевим споживачам. Тому в оптовій торгівлі товар може бути проданий два і більше разів (спочатку на регіональному, а потім на місцевому рівнях).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Роздрібна торгівля&amp;lt;/u&amp;gt; — сфера підприємницької діяльності, пов'язана з продажем товарів та послуг кінцевим споживачам для особистого використання.&amp;lt;br&amp;gt;Роздрібна торгівля є стартовим майданчиком для нового циклу виробництва і обігу, оскільки товар перетворюється на гроші.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;При роздрібній торгівлі товари переходять зі сфери обігу у сферу колективного, індивідуального, особистого споживання, тобто стають власністю споживачів. Покупці через роздрібну торгівлю оптимально задовольняють свої потреби, а роздрібна торгівля, враховуючи в своєму асортименті побажання покупців, може більше продати товарів і забезпечити собі комерційний успіх.&amp;lt;br&amp;gt;До роздрібних посередників належать дилери, магазини роздрібної торгівлі, організації поза магазинної торгівлі.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;u&amp;gt;Магазини роздрібної торгівлі класифікують за різними ознаками:&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;- за широтою і насиченістю товарного асортименту;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;- за формою власності;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;- за характером &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; торгового обслуговування;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;- за ціновою політикою&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст&amp;amp;nbsp; [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/3cl/5prez_23goduna.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Торгівля Оптова та роздрібна торгівля&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Торгівля_Оптова_та_роздрібна_торгівля_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F</id>
		<title>Презентація 5 до теми Торгівля Оптова та роздрібна торгівля</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F"/>
				<updated>2012-08-06T19:53:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F. Торгівля Оптова та роздрібна торгівля]'''&amp;lt;br&amp;gt;Торгівля — процес обміну товарами, послугами, цінностями і грошима. &amp;lt;br&amp;gt;Види торгівлі: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Оптова торгівля &lt;br /&gt;
*Роздрібна торгівля &lt;br /&gt;
*Внутрішня торгівля &lt;br /&gt;
*Міжнародна торгівля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
О&amp;lt;u&amp;gt;'''птова торгівля'''&amp;lt;/u&amp;gt;- діяльність по придбанню і відповідному перетворенню товарів для наступної їх реалізації підприємствам роздрібної торгівлі, іншим суб'єктам підприємницької діяльності;&amp;lt;br&amp;gt;Внутрішня торгівля - сфера підприємницької діяльності по реалізації товарної продукції на внутрішньому ринку країни суб'єктами господарювання усіх форм власності, що охоплює обертання засобів виробництва і споживчих товарів і включає в себе оптову торгівлю і посередництво в торгівлі, роздрібну торгівлю.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Міжнародна торгівля'''&amp;lt;/u&amp;gt; — торгівля між резидентами різних держав. При міжнародній торгівлі товарами відбувається переміщення товарів через митні кордони різних держав. При міжнародній торгівля послугами клієнти та ті хто надають послуги є резиденти різних країн. Результатом міжнародної торгівлі є виникнення світового ринку та міжнародний поділ праці.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''Скачати презентацію''' і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Торгівля Оптова та роздрібна торгівля&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Торгівля_Оптова_та_роздрібна_торгівля_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F</id>
		<title>Презентація 5 до теми Торгівля Оптова та роздрібна торгівля</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F_%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F"/>
				<updated>2012-08-06T19:52:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F. Торгівля Оптова та роздрібна торгівля]'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Торгівля|Торгівля]] — процес обміну товарами, послугами, цінностями і грошима. &amp;lt;br&amp;gt;Види торгівлі: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Оптова торгівля &lt;br /&gt;
*Роздрібна торгівля &lt;br /&gt;
*Внутрішня торгівля &lt;br /&gt;
*Міжнародна торгівля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
О&amp;lt;u&amp;gt;'''птова торгівля'''&amp;lt;/u&amp;gt;- діяльність по придбанню і відповідному перетворенню товарів для наступної їх реалізації підприємствам роздрібної торгівлі, іншим суб'єктам підприємницької діяльності;&amp;lt;br&amp;gt;Внутрішня торгівля - сфера підприємницької діяльності по реалізації товарної продукції на внутрішньому ринку країни суб'єктами господарювання усіх форм власності, що охоплює обертання засобів виробництва і споживчих товарів і включає в себе оптову торгівлю і посередництво в торгівлі, роздрібну торгівлю.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Міжнародна торгівля'''&amp;lt;/u&amp;gt; — торгівля між резидентами різних держав. При міжнародній торгівлі товарами відбувається переміщення товарів через митні кордони різних держав. При міжнародній торгівля послугами клієнти та ті хто надають послуги є резиденти різних країн. Результатом міжнародної торгівлі є виникнення світового ринку та міжнародний поділ праці.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''Скачати презентацію''' і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Торгівля Оптова та роздрібна торгівля&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Торгівля_Оптова_та_роздрібна_торгівля_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F</id>
		<title>Презентація 6 до теми: Торгівля. Оптова та роздрібна торгівля</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F"/>
				<updated>2012-08-06T19:51:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F._%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%8F. Торгівля Оптова та роздрібна торгівля]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Tovars (10).jpg|оптова торгівля]][[Конспект_до_теми_-_Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Заняття_до_теми:_Продаж._Торгівля._презентація_уроку|Оптова торгівля]]''' — продаж товарів великими партіями роздрібним торговцям з метою їх подальшого перепродажу. '''Роздрібна торгівля''' — це продаж товарів кінцевим споживачам, а не комерційному підприємству чи організації. Відмінними рисами оптової торгівлі є можливість пропонувати різні за обсягом партії товарів стабільної якості за порівняно невисокими цінами протягом тривалого періоду часу.На відміну від оптового продажу приводом для закупівлі в роздрібній торгівлі є задоволення особистих потреб покупця або членів його сімї за рахунок споживання купленого товару.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_24/3cl/5prez_ekonomika_3class_23god.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Торгівля Оптова та роздрібна торгівля&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Торгівля_Оптова_та_роздрібна_торгівля_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Презентація 2 до теми: Ціна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2012-08-06T19:49:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_21._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0. Ціна]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Groshzi (50).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Ілюстрації_до_уроку_«Товарна_марка.»|Товар]] - це продукт праці, який має дві властивості: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;по-перше, задовольняє певну потребу людини; &amp;lt;br&amp;gt;по-друге, здатний обмінюватись на інші блага в певних пропорціях.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Щоб отримати товари та [[Завдання_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|послуги]], які нам необхідні, потрібно їх. Придбати.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Для того щоб їх придбати необхідно сплатити купівельну ціну.&amp;lt;br&amp;gt;Ціни на товар формуються під впливом певних обмежень. &amp;lt;br&amp;gt;З одного боку, ціна виробленого фірмою продукту має принести прибуток, тобто не повинна бути нижчою за певний припустимий рівень. &amp;lt;br&amp;gt;З іншого боку, надто висока ціна також може негативно позначитися на попиті, як наслідок — товар не купуватимуть.&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст&amp;lt;span style=&amp;quot;text-decoration: underline;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: bold;&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_21/3cl/5prez_economica_3class_20godyna.pptx '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема:  Ціна&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ціна._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0,_%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%96%D0%B4%D0%B5%D1%8F</id>
		<title>Презентація 2 до теми: Товарна біржа, асортимент, підприємницька ідея</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0,_%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%96%D0%B4%D0%B5%D1%8F"/>
				<updated>2012-08-06T19:48:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_22._%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0,_%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82,_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%96%D0%B4%D0%B5%D1%8F. Товарна біржа, асортимент, підприємницька ідея.]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Baks (25).jpg|450px|Товарна біржа]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''[[Презентація_до_теми_Товарна_біржа,_асортимент,_підприємницька_ідея|Товарна біржа]]'''&amp;lt;/u&amp;gt; — організація, що об'єднує юридичних і фізичних осіб, які проводять виробничу і комерційну діяльність, і має на меті надання послуг в укладенні біржових угод, виявлення товарних цін, попиту і пропозицій на товари, вивчення, упорядкування і полегшення товарообігу і пов'язаних з ним торговельних операцій.Товарна біржа діє на основі самоврядування, господарської самостійності, є юридичною особою, має відокремлене майно, самостійний баланс, власний розрахунковий, валютний та інші рахунки в банках, печатку із своїм найменуванням. Товарна біржа не вдається до комерційного посередництва і не має на меті одержання прибутку.&amp;lt;br&amp;gt;Товарні біржі надають можливість для [[Презентація_2_уроку:_Ринок_землі:_об’єкти_купівлі_–_продажу,_суб’єкти_ринку|купівлі]] і продажу не товарів, а контрактів на їхнє постачання. &amp;lt;br&amp;gt;На них продаються контракти на стандартизовані види товарів, що можуть бути продані великими партіями по чи зразках технічному опису. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;На товарних біржах виявляються базисні ціни, що формуються під впливом співвідношення попиту та пропозиції. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Усі біржі є самостійними підприємствами і діють незалежно один від одного. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Членами біржі є: засновники, вітчизняні й іноземні юридичні особи, а також фізичні особи. Членство на біржі надає право торгувати в її залі. Члени біржі можуть голосувати на зборах і на різних біржових виборах і брати участь у роботі комітетів. Члени біржі платять щорічний членський внесок, але звільняються від усіх загальних зборів, стягнутих з учасників біржових торгів. Для полегшення своєї роботи членам біржі надане право наймати службовців, яким дозволений доступ у торговий зал у виді чи клерків. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_24/3cl/5prez_economika_3class_4god.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Товарна біржа, асортимент, підприємницька ідея.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Товарна_біржа,_асортимент,_підприємницька_ідея._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_10_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 10 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_10_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:45:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (15).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_3_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Ярмарок]] – це ринок оптової&amp;amp;nbsp;торгівлі, який організовується регулярно, періодично і функціонує в&amp;lt;br&amp;gt;певному місці, у встановлений час.Регулярне проведення ярмарків почалося приблизно з 10 ст. Найбільш відомими у світі є ярмарки, що проводяться в Марселі, Лейпцигу, Мілані.Традиційним в Україні є Сорочинський ярмарок. В Україні ярмарки вносили значне пожвавлення у життя селян. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_21/3cl/5prez_economika_3class_26goduna.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 2 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:45:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (20).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_до_теми:_Купівля._Продаж._Торгівля.|Торгівля]] - це галузь господарства, яка виконує функції обігу това­рів (забезпечує їх рух із сфери виробництва у сферу споживання), тобто торгівля - це комерційна діяльність з обороту, купівлі та про­дажу товарів. Або, іншими словами, торгівля - це комерція. Проте ці два поняття не тотожні, вони мають відмінності. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''Торгівлю класифікують за:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;-типом власності - приватна, державна, кооперативна; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-рухом товарів - оптова, роздрібна;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;-способом функціонування - внутрішня, зовнішня, міжнародна; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-сферами виробництва - сільськогосподарська, продовольча, про­мислова та ін.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''Форми оптової торгівлі'''&amp;lt;/u&amp;gt; такі: ярмарки (своєрідні періодичні з'їзди промисловців і торговців); товарні біржі - це постійно діючі оптові ринки. Тут можуть продаватися товари двояким способом: з реальним рухом товару і розрахунком за готівку і без реального руху товарів - так звана біржова спекулятивна гра; аукціони - це ярмарково-біржева форма торгівлі. Через аукціони реалізується значна маса продукції, особливо сільськогосподарської. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;[[Презентація_3_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Ярмарок]]&amp;lt;/u&amp;gt; (з нім. Jahrmarkt — річний ринок) - періодичні торги та місця, де відбувалася за визначеного часу гуртова й роздрібна торгівля різними товарами; продавці й покупці з'їжджалися на ярмарок з різних сторін, у тому числі й з-за кордону. Ярмарок - це короткотермінова виставка, яка регулярно повторюється у певному місці під традиційною назвою в обумовлений термін з метою вивчення попиту на товари та подальшого їх продажу. Сучасний етап розвитку ярмарків характеризується перетворенням ярмарків зразків на ярмарки ідей. Разом з товарами тут вже реалізуються новітні технології,&amp;amp;nbsp;»ноу-хау». Ярмарок стає місцем демонстрації досягнень науково-технічного прогресу, що було спочатку виключним правом виставок. Оптові ярмарки дуже різноманітні за характером діяльності; економічним значенням; обсягом товарообігу тощо. У різноманітності і різновидах оптових ярмарків виявляються їх суть і особливості. Предметом торгівлі на ярмарках можуть бути товари та інші матеріальні цінності, заздалегідь замовлені, заплановані до виробництва та постачання в найближчий період, або такі, що виготовлені заздалегідь і постачаються в деякі регіони, але накопичилися там в надлишку, а тому потребують постійного переміщення в інші регіони з активним попитом на них. Вони представлені в зразках, буклетах, проспектах, каталогах, кресленнях, на плакатах, фотографіях, слайдах, кіно- та відеороликах. Виставляються на ярмарках також науково-технічні розробки у вигляді натуральних експонатів, макетів, конструкторсько-технологічної, патентно-ліцензійної документації та ін. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (12).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Розпродаж&amp;lt;/u&amp;gt; - це відмінний спосіб отримати бажаний товар за доступною ціною. До Росії та Украъни розпродажу прийшли з Європи. Тоді єдиною метою продавців було - збути залежаний товар зі складу. Зараз ситуація змінилася. Під час розпродажів вдається не лише розчистити склади, але й привчити покупця відвідувати цей магазин, відрекламувати свій товар, заявити про себе. Також розпродаж — це форма торгових пропозицій продавців. У західних країнах розпродаж проводять за розкладом кожних півроку перед зміною колекції у роздробі і перед Різдвом. При цьому розпродаж може супроводжуватись акційними пропозиціями: наприклад, якщо ви купуєте діловий костюм, то можете безкоштовно чи за символічну оплату отримати сорочку. Подарунком може бути також м'яка іграшка, дорогий аксесуар або передплата на періодичне видання&amp;amp;nbsp;— все залежить від класу магазину і фантазії його власника. Зазвичай, у період розпродажу продавці активно заманюють покупців усякими подарунками, сюрпризами, лотерейними розіграшами. Але основна спокуса&amp;amp;nbsp;— це все ж таки знижки. Магазини, які не йдуть на святкові знижки цін, приманюють покупців подарунками і спеціальними пропозиціями. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Аукціон&amp;lt;/u&amp;gt; - публічний продаж товарів, цінних паперів, майна підприємств, творів мистецтва та інших об'єктів, який проводиться за заздалегідь встановленим правилам аукціону. У цьому випадку об'єкт набувається переможцем аукціону. Спільним для всіх аукціонів принципом є принцип змагальності між покупцями. У процесі змагання між покупцями за право придбати товар виявляється переможець аукціону. Переможцем аукціону визнається особа, яке виграло аукціон відповідно до його правилами. Види аукціонів: гласні аукціони – де покупці відкрито називають свою ціну на товар; негласні аукціони – де покупці подають умовний сигнал; автоматизовані аукціони – де застосовується відповідна техніка, а пропозиції покупців висвітлюються на табло. Форми аукціонів: працюють на принципі підвищення цін; працюють на принципі зниження цін. На міжнародних аукціонах торгують партіями товарів та/або ок­ремими предметами. Найчастіше на них реалізують хутро, вовну, тютюн, чай, коней, антикваріат, діаманти тощо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Залежно від порядку організації аукціони&amp;lt;/u&amp;gt; бувають: 1) примусові - які проводяться, як правило, державними організаціями з метою продажу конфіскованих, незатребуваних і неоплачених товарів, закладеного і не викупленого в строк майна; 2) добровільні - які проводяться за ініціативою власників товарів з метою найбільш вигідного їх продажу. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/3cl/2prez_3class_economics_26g.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 3 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:43:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Види торгівлі за способами зв'язку між агентами ринку:''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виробник або власник товару безпосередньо продає його споживачеві. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (2).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Домашнє_завдання_до_уроку_«Обмеженість_виробничих_ресурсів_і_проблема_вибору._Закономірності_економічної_поведінки_виробника.»|Виробник ]]реалізує корисну річ спочатку торговельному посереднику, а той перепродує її споживачеві. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Посередництво буває багатоланковим, коли в ньому послідовно бере участь кілька перекупників речей. Форми реалізації товарів з урахуванням обсягу продажів. Оптова торгівля: продукти закуповуються оптом (великими партіями) торговими посередниками у виробників на торгових ярмарках і через товарні біржі. Роздрібна торгівля означає купівлю-продаж переважно споживчих благ у невеликих кількостях. Саме так, окремі особи набувають потрібні їм продукти в магазинах, торгових наметах, на продовольчих і речових ринках. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_4_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Ярмарок]] (з нім. Jahrmarkt — річний ринок) - періодичні торги та місця, де відбувалася за визначеного часу гуртова й роздрібна торгівля різними товарами. Торгівлю на Ярмарках в Середній Европі вели переважно єврейські купці; у їх руках були також фінансові операції, пов'язані з торгівлею. Давні ярмарки відбувалися звичайно під храмові свята або святочні сезони; звідси й назва багатьох з них. Ярмарки були одночасно й суспільно-культурними подіями, сприяли спілкуванню людей з далеких околиць та родинно-товариським зв'язкам. Ярмарки мали свій фольклор; на них відбувалися ярмаркові вистави, зокрема лялькові, музикальні виступи та різні атракціони, переважно на імпровізованих естрадах, у т. зв. балаганах. [[Конспект_до_теми_Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання|Розпродаж]]&amp;amp;nbsp;— у роздрібній торгівлі — надання знижок клієнтам, переважно, сезонна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У західних країнах розпродаж проводять за розкладом кожних півроку перед зміною колекції у роздробі і перед Різдвом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При цьому розпродаж може супроводжуватись акційними пропозиціями (купуєте діловий костюм, отримуєте безкоштовно чи за символічну оплату сорочку, або ж інший предмет, аксесуар тощо - залежить від класу магазину і фантазії його власника). Бажання зекономити має кожна людина: покупці вважають нераціональним купувати речі, які їм сподобалися, відразу після того, як вони з'явились в магазинах, краще дочекатися розпродажу, щоб купити ці речі зі значною знижкою. Саме цю слабкість часто враховують підприємці&amp;amp;nbsp;— завищену спочатку ціну вони потім поступово знижують (доводять до реальної). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цінник із двома цінами, одна з яких перекреслена, миттєво покращує споживацькі характеристики товару (менше уваги звертаєш на значну частку синтетики в тканині, фасон починає краще пасувати до твоєї фігури, та й колір&amp;amp;nbsp;— до лиця). Аукціоін (ціновка; нім. Auktion, від лат. auctio — збільшення) — вид продажу товарів чи послуг з публічних торгів у заздалегідь призначений час і в певному місці. Товар чи послуга, виставлені на аукціон, продаються тій особі чи організації, яка запропонувала найвищу ціну. На аукціоні можуть продаватися об’єкти нерухомості, антикваріат, витвори мистецтва тощо. Інтернет-аукціон (ІА)— це формально дошка оголошень з розширеною функціональністю. Торги відбуваються за аукціонною схемою. Тобто за один товар можуть сперечатись декілька покупців, постійно підвищуючи ціну. Чия сума буде найбільшою, той і стає власником товару. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На продаж можна виставляти будь-які товари, від побутової техніки до цікавих ідей, проектів і т.д. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велика перевага ІА — доступність. Маючи інтернет і бажання щось купити або ж продати, незважаючи на місцезнаходження, ти можешь скористатись послугами ІА. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По закінченню торгів за товар, покупець повинен перевести гроші за куплений товар, а продавець, відповідно, відіслати товар покупцю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/3cl/2prez_3class_economics_26god.pptm Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 4 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:42:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Tovars (6).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_до_теми:_Купівля._Продаж._Торгівля.|Торгівля]]&amp;amp;nbsp;— процес&amp;amp;nbsp;обміну&amp;amp;nbsp;товарами,&amp;amp;nbsp;послугами,&amp;amp;nbsp;цінностями&amp;amp;nbsp;і&amp;amp;nbsp;грошима. У широкому значенні&amp;amp;nbsp;— вид&amp;amp;nbsp;підприємницької діяльності, пов'язаний з купівлею-продажем товарів За формами організації товарооборот на ринку поділяється на оптову і роздрібну торгівлю [[Презентація_5_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Ярмарок]]&amp;amp;nbsp;(з нім.&amp;amp;nbsp;Jahrmarkt&amp;amp;nbsp;— річний ринок) - періодичні торги та місця, де відбувалася за визначеного часу гуртова й роздрібна торгівля різними товарами; продавці й покупці з'їжджалися на ярмарок з різних сторін, у тому числі й з-за кордону Ярмарковий рух в&amp;amp;nbsp;Україні має багатовікову історію. Уже в&amp;amp;nbsp;40-х роках XIX ст.&amp;amp;nbsp;тут діяло 12&amp;amp;nbsp;тисяч ярмарків, в&amp;amp;nbsp;тому числі 178 великих і&amp;amp;nbsp;середніх. Сорочинський не&amp;amp;nbsp;був ні&amp;amp;nbsp;найбільшим з&amp;amp;nbsp;них, ні&amp;amp;nbsp;найвідомішим. Село Великі Сорочинці Миргородського району, напевне, й&amp;amp;nbsp;залишилося&amp;amp;nbsp;б, як&amp;amp;nbsp;і&amp;amp;nbsp;багато інших сіл Полтавщини, маловідомим, якби його не&amp;amp;nbsp;прославив на&amp;amp;nbsp;віки великий земляк&amp;amp;nbsp;— український і&amp;amp;nbsp;російський письменник Микола Васильович Гоголь. У&amp;amp;nbsp;формі&amp;amp;nbsp;аукціону&amp;amp;nbsp;здійснюється торгівля&amp;amp;nbsp;товарами,&amp;amp;nbsp;які&amp;amp;nbsp;мають індивідуальними особливостями&amp;amp;nbsp;і властивостями.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Це&amp;amp;nbsp;виключає&amp;amp;nbsp;можливість&amp;amp;nbsp;заміни&amp;amp;nbsp;їм&amp;amp;nbsp;партій однакових&amp;amp;nbsp;за&amp;amp;nbsp;назвою&amp;amp;nbsp;товарів,&amp;amp;nbsp;тому що&amp;amp;nbsp;вони&amp;amp;nbsp;можуть&amp;amp;nbsp;мати&amp;amp;nbsp;різні&amp;amp;nbsp;властивості: зовнішній&amp;amp;nbsp;вигляд,&amp;amp;nbsp;якість,&amp;amp;nbsp;смак і&amp;amp;nbsp;т. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''Види аукціонів:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;amp;nbsp;товарні&amp;amp;nbsp;— реалізують вироби мистецтва, ювелірні виро­би, хутра та інші унікальні вироби; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;amp;nbsp;валютні&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp;один із методів організації валютного ринку країни. Це публічні валютні торги. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Об'єкт валютного аукціону —&amp;amp;nbsp;валютні відрахування організацій. Мета валютного аукціону—&amp;amp;nbsp;надання можливостей купити валюту тим суб'єктам госпо­дарювання, які не мають можливості заробити її або отримати з централізованих фондів. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/3cl/2prez_3class_economics_26god.pptx Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 5 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:36:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Market (11).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всі ми любимо смачно поїсти і гарно одягнутися, але задумувались ви як воно все до вас потрапило Ще у давні часи почали з'являтися перші базари. процес обміну товарами, послугами, цінностями і грошима. У широкому значенні — вид підприємницької діяльності, пов'язаний з купівлею-продажем товарів. [[Презентація_6_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Ярмарок]] - (з нім. Jahrmarkt — річний ринок) - періодичні торги та місця, де відбувалася за визначеного часу гуртова й роздрібна торгівля різними товарами; продавці й покупці з'їжджалися на ярмарок з різних сторін, у тому числі й з-за кордону. Колись, дуже давно, український ярмарок дійсно був святом, відпочинком після цілого року праці землеробів та ремісників. Вони привозили свої продукти на щорічні торги, продавали їх, а замість них купували все необхідне для своїх сімей. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Домашнє_завдання_до_уроку_«Експортні_та_імпортні_товари._Як_іноземні_товари_перетинають_кордон_країни?»|Товари]], які реалізуються на ярмарках, вирізняються багатоманітністю техніко-економічних параметрів, що потребує особистих контактів представників підприємств – виробників і споживачів, ознайомлення зі зразками продукції Розпродаж — форма торгових пропозицій продавців. Аукціон - вид продажу товарів чи послуг з публічних торгів у заздалегідь призначений час і в певному місці. Товар чи[[Презентація_4_до_теми:_Потреби_в_товарах_і_послугах|послуга]], виставлені на аукціон, продаються тій особі чи організації, яка запропонувала найвищу ціну. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/3cl/2prez_3class_economics_26godina.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 6 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:35:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Ekilpu (21).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Заняття_до_теми:_Продаж._Торгівля._презентація_уроку|Торгівля]]&amp;amp;nbsp;— процес обміну товарами, послугами, цінностями і грошима. У широкому значенні&amp;amp;nbsp;— вид підприємницької діяльності, пов'язаний з купівлею-продажем товарів. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Торгівля виникла з появою розподілу праці як обмін надлишками продуктів, виробів, що вироблялись. Обмін спочатку носив натуральний характер; з виникненням грошей виникли передумови для встановлення товарно-грошових відносин. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розрізняють гуртову і роздрібну торгівлю.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_до_теми_Товар_Собівартість_Ціна_Оптова_та_роздрібна_торгівля_Біржа,_асортимент|Оптова (гуртова) торгівля]]&amp;amp;nbsp;— процес придбання великих партій товару з метою подальшого використання в виробництві чи реалізації товару в роздрібній торговій мережі. Роздрібна торгівля – це процес обміну товарів на гроші(чи інший еквівалент вираження ціни товару) з метою задоволення потреб споживачів та отримання прибутку. Основними формами є: Ярмарок; Аукціон; Розпродаж. Ярмарок (з нім. Jahrmarkt — річний ринок) - періодичні торги та місця, де відбувалася за визначеного часу гуртова й роздрібна торгівля різними товарами; продавці й покупці з'їжджалися на ярмарок з різних сторін, у тому числі й з-за кордону. Окрім основного призначення, обмін товарами та покупка необхідних речей, ярмарки мали свої особливості. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Давні ярмарки відбувалися під храмові свята або святочні сезони; звідси й назва багатьох з них. Вони були одночасно й суспільно-культурними подіями, сприяли спілкуванню людей з далеких околиць та родинно-товариським зв'язкам. Ярмарки мали свій фольклор; на них відбувалися ярмаркові вистави, зокрема лялькові, музикальні виступи та різні атракціони, переважно на імпровізованих естрадах. Найвідомішою в Україні була Сорочинська ярмарка. [[Презентація_8_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Аукціон]] ( нім. Auktion, від лат. auctio — збільшення&amp;amp;nbsp;) — вид продажу товарів чи послуг з публічних торгів у заздалегідь призначений час і в певному місці. Товар чи послуга, виставлені на аукціон, продаються тій особі чи організації, яка запропонувала найвищу ціну. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На аукціоні можуть продаватися об’єкти нерухомості, антикваріат, витвори мистецтва тощо. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крім добровільних, аукціони можуть бути примусовими — за рішенням судових органів. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Ekilpu (13).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Добровільні організуються власниками товарів з метою найвигіднішого їх продажу. Примусові влаштовуються відповідними органами з метою стягнення боргів, тощо. Дуже поширеними у наш час є інтернет аукціони, завдяки яким, ви маєте змогу здійснити покупку, в той же час знаходячись вдома. Розпро?даж&amp;amp;nbsp;— у роздрібній торгівлі — надання знижок клієнтам, переважно, сезонна. Тобто, коли покупець має змогу купити необхідний товар за ціною нижчою, ніж було представлено раніше. У західних країнах розпродаж проводять за розкладом кожних півроку перед зміною колекції у роздробі і перед Різдвом. При цьому розпродаж може супроводжуватись акційними пропозиціями: наприклад, якщо ви купуєте діловий костюм, то можете безкоштовно чи за символічну оплату отримати сорочку. Подарунком може бути також м'яка іграшка, дорогий аксесуар — все залежить від класу магазину і фантазії його власника. Ярмарки допомагають становленню і підтримці ринкових контактів, обміну товарами і інформацією. Як і аукціони, вони дають змогу вирішити усі питання на місці проведення, узгодивши усі умови. Завдяки розпродажам люди мають змогу купувати необхідні речі за ціною, знижка на які дозволяє це зробити. В той же час на аукціонах можна підняти ціну на поставлений товар. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/3cl/2prez_3class_economics_26godyna.pptm Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_7_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 7 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_7_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:33:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' [[Image:Resursu (18).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Заняття_до_теми:Купівля._Продаж._Торгівля._презентація_уроку|Торгівля]]''' – це процес обміну товарами, послугами, цінностями і грошима. Торгівля - це галузь господарства, яка виконує функції обігу товарів (забезпечує їх рух із сфери виробництва у сферу споживання), тобто торгівля - це комерційна діяльність з обороту, купівлі та продажу товарів. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Торгівля - атрибут будь-якого суспільства. Вона існує в усіх економічних формаціях і відображає рівень розвитку товарно-грошових відносин, носієм яких вона є.&amp;lt;br&amp;gt;[[Презентація_4_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Ярмарок]] (з нім. Jahrmarkt — річний ринок) — періодичні торги та місця, де відбувалася за визначеного часу гуртова й роздрібна торгівля різними товарами; продавці й покупці з'їжджалися на ярмарок з різних сторін, у тому числі й з-за кордону.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''&amp;lt;u&amp;gt;ЯРМАРОК&amp;lt;/u&amp;gt;'' - це короткотермінова виставка, яка регулярно повторюється у певному місці під традиційною назвою в обумовлений термін з метою вивчення попиту на товари та подальшого їх продажу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;''Розпродаж''&amp;lt;/u&amp;gt; —надання знижок клієнтам, переважно, сезонна.&amp;lt;br&amp;gt;В основному розпродаж проводять за розкладом кожних півроку перед зміною колекції. При цьому розпродаж може супроводжуватись акційними пропозиціями та подарунками. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Крім добровільних, аукціони можуть бути примусовими — за рішенням судових органів. Добровільні організуються власниками товарів з метою найвигіднішого їх продажу. Примусові влаштовуються відповідними органами з метою стягнення боргів, реалізації конфіскованих товарів, незапитаних і неоплачених вантажів, невикупленого з ломбардів майна тощо.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію &amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: bold;&amp;quot;&amp;gt;можна&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;'''клікнувши на текст &amp;quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/3cl/5prez_economika_3class_26goduna.pptx Скачати презентацію]&amp;quot; й встановивши Microsoft PowerPoint ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 8 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:32:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;[[Image:Resursu (12).jpg|400px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;[[Конспект_до_теми_Купівля_Продаж_Торгівля|Торгівля]]&amp;lt;/u&amp;gt; – це галузь господарства, яка виконує функції руху із сфери виробництва у сферу споживання. Тобто передача продавців товару чи послуг людям, які платять за них гроші.&amp;lt;br&amp;gt;[[Конспект_до_теми_Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання|Ярмарок]] — це короткострокова виставка, що регулярно повторюється у певному місці під традиційною назвою і в обумовлений термін. її метою є створення умов для укладення договорів на постачання (купівлю-продаж) товарів або роздрібного продажу товарів населенню. &amp;lt;br&amp;gt;На ярмарках учасники продають населенню товари народного споживання, сільськогосподарську продукцію та ін.&amp;lt;br&amp;gt;''Розпродаж'' - це продаж цілком нормальних речей з ряду причин не зв”язаних з якістю товару (розпродаж літніх речей взимку, закриття магазину/виробництва і т.п.). Як правило ціни на ці товари зменшені, ніж буди до цього.&amp;lt;br&amp;gt;''[[Презентація_3_на_тему:_Форми_торгівлі._Ярмарок.Розпродаж._Аукціон|Аукціон]]'' - публічний продаж товарів, цінних паперів, майна підприємств, творів мистецтва та інших об'єктів, яка проводиться за заздалегідь встановленим правилам аукціону. &amp;lt;br&amp;gt;Загальним для всіх аукціонів принципом є принцип змагання між покупцями. У процесі змагання між покупцями за право придбати товар виявляється переможець аукціону. Переможцем аукціону визнається особа, яка виграла аукціон відповідно до його правил.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/3cl/5prez_economika_3class_26godyna.ppt Скачати презентацію] '''і встановивши Microsoft PowerPoint ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_9_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація 9 на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_9_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:30:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ілюстрації_до_уроку_«Економіка_у_країнах_з_ринковою_економікою.»|Економіка]] — теорія управління господарством, суспільними господарськими системами різних розмірів (від домогосподарства до загальнолюдського глобального господарства планети Земля), різних видів (натуральне і грошове) і різних епох.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Market (33).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Суспільна наука, що вивчає ефективне використання обмежених ресурсів, розглядає питання організації та управління виробництва, розподілу, обміну, збуту й споживання товарів та послуг.&amp;lt;br&amp;gt;Економіка, як і кожна наука, має свої закони, правила, принципи, за якими розвивається. Вона взаємозв'язана з іншими предметами, які вивчаються у школі. Найтісніше - з математикою, правом, географією, історією тощо Географічні знання дають змогу з'ясувати роль природних умов, сировинних ресурсів, соціальних чинників різних територій у виникненні та розміщенні виробництва товарів і послуг. Вивчення історії та права допомагає виявляти закономірності становлення й розвитку господарства і з'ясувати умови формування національної та світової економіки, визначити роль держави й окремих суспільних груп у функціонуванні економіки.&amp;lt;br&amp;gt;Економіка ґрунтується на відповідних законодавчих актах, які регулюють суспільні взаємини та міжнародні економічні відносини, тому її зв'язки з правознавством дуже тісні. Вона широко використовує формули, рівняння, графіки для аналізу й ілюстрації різних процесів і явищ, через це тісно пов'язана з математикою та статистикою. Економіка має зв'язки з багатьма іншими науками й шкільними предметами.&amp;lt;br&amp;gt;Слово «економіка» вперше використав у своїх працях Арістотель. Отже, воно має грецьке коріння й походить відповідно від двох слів: «oicos» - будинок, домашнє господарство і «nomos» - «закон», що означає управління господарством. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_21/3cl/5prez_economica_3class_6goduna.pptx Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Презентація на тему: Форми торгівлі. Ярмарок.Розпродаж. Аукціон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA.%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6._%D0%90%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2012-08-06T19:27:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 3 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B2%D0%BB%D1%96._%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA,_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6,_%D0%B0%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD. Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання]''' &amp;lt;br&amp;gt;Торгівля - це процес&amp;amp;nbsp;обміну&amp;amp;nbsp;товарами,&amp;amp;nbsp;послугами, цінностями&amp;amp;nbsp;і&amp;amp;nbsp;грошима. У широкому значенні&amp;amp;nbsp;— вид&amp;amp;nbsp;діяльності,&amp;amp;nbsp; пов'язаний з купівлею -продажем товарів.'''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_13/3_cl/2prez_3class_economics_26godyna.ppt Скачати презентацію]'''і встановивши Microsoft PowerPoint ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 3 клас &lt;br /&gt;
Тема: Ярмарок, розпродаж . Дефіцит, затоварювання&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B5%D1%84%D1%96%D1%86%D0%B8%D1%82</id>
		<title>Презентація 2 до теми Затоварювання Дефіцит</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%94%D0%B5%D1%84%D1%96%D1%86%D0%B8%D1%82"/>
				<updated>2012-08-06T19:25:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_24._%D0%97%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%94%D0%B5%D1%84%D1%96%D1%86%D0%B8%D1%82. Затоварювання Дефіцит&amp;amp;nbsp;]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_до_теми_Затоварювання_Дефіцит|Затоварювання]] – це коли на ринку товарів більше, ніж потреба їх купити, тобто пропозиція більша, ніж попит.&amp;lt;br&amp;gt;В магазині - гарні банани, які дуже солодкі і смачні. Покупці задоволені товаром. Продавець може підняти ціну, а через 2 дні її опустити, тому що банани будуть псуватися. Але нажаль товару дуже багато, і покупці не встигають купувати. А отже товар псується і його продавець має викинути. Що це означає?&amp;lt;br&amp;gt;А відбулося затоварювання – коли бананів більше, ніж покупців.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Дефіцит [[Вибір_друзів,_уміння_товаришувати_і_спілкуватися_у_класі_та_в_сім’ї._Презентація_уроку|товар]]у – це коли на ринку покупців, готових купити товар більше, ніж продавців, які продають цей товар - відбувається дефіцит, тобто пропозиція менша, ніж попит.&amp;lt;br&amp;gt;Дефіцит грошей - відбувається у випадку, коли витрати перебільшують прибуток.&amp;lt;br&amp;gt;Згадаємо таку ситуацію, кінець зими 2010 року. Почалася відлига, і в зв'язку з великою кількістю снігу та швидкого потепління, по всьому місту були затоплені тротуари. Люди почали терміново закуплятися резиновими чоботами. Підприємці магазинів не очікували на такий ажіотаж, і вже за два тижні не було жодної пари чобіт в магазинах києва. Але покупці досі бажали купити цей товар.&amp;lt;br&amp;gt;Отже,відбувся дефіцит товару. Попит зріс, а пропозиція знизилася.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''Скачати презентацію''' і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Затоварювання Дефіцит&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Затоварювання_Дефіцит_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%BB_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96</id>
		<title>Презентація 2 до теми Поділ праці – спосіб організації праці. Продуктивність праці</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%BB_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96"/>
				<updated>2012-08-06T19:16:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_25._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%BB_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96._(%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F). Поділ праці – спосіб організації праці. Продуктивність праці. (практичне заняття).]&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Ekilpu (2).jpg]]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_до_теми_Спеціалізація,_поділ_праці._Продуктивність_праці|Поділ праці]] — це процес, при якому різні види обробки продуктів відокремлюються один від одного, створюючи все нові виробництва і галузі. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Поділ праці є історичною категорією. Це означає, що він перебуває у постійному русі, безперервно змінюється, що відбиває певний рівень розвитку продуктивних сил. Поділ праці не обмежується мікроекономічними явищами — в межах одного підприємства. Це певна система суспільної праці, яка складається у результаті якісної диференціації трудової діяльності в процесі розвитку суспільства. Поділ праці є причиною виникнення товарного виробництва. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перший суспільний поділ праці, відбувся між скотарськими і землеробськими племенами. Це вже були зачатки виникнення товарного виробництва. Обмін відбувався не всередині племен, а на їх стиках зіткнення. Другий суспільний поділ праці виник на основі відокремлення ремесла, тобто появи прообразу промисловості. Цей етап вважають особливо помітним кроком у зародженні товарного виробництва. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третій суспільний поділ праці ознаменувався відокремленням торгівлі. [[Заняття_до_теми:Купівля._Продаж._Торгівля._презентація_уроку|Торгівля]] стала самостійною галуззю господарства. Подальший поділ праці пов'язаний з виникненням і розвитком машинної індустрії, формуванням нових галузей виробництва. Виникають галузі виробництва засобів виробництва для виробництва засобів виробництва. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формами вияву закону поділу праці є такі: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*поділ праці між галузями суспільного виробництва і окремими підприємствами; &lt;br /&gt;
*територіальний поділ праці (розміщення виробництва); &lt;br /&gt;
*поділ праці між окремими працівниками, які пов'язані з поді­лом праці всередині підприємств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_до_теми_Спеціалізація,_поділ_праці._Продуктивність_праці|Продуктивність]] праці – продуктивність виробничої діяльності людини, кількість продукції, яка виробляється за одиницю часу. Продуктивність праці є рухливим і динамічним показником результативності праці та ефективності виробництва, який коригується низкою факторів, має визначальне значення в розвитку окремого підприємства в країні в цілому. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Натуральний метод вимірювання базується на обліку роботи в натуральному вираженні (тоннах, метрах, м3) за одиницю часу – місяць, рік, зміну, годину. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Ekilpu (12).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; Вартісний метод вимірювання полягає в тому, що для розрахунків приймають весь обсяг товарної (валової) продукції підприємства, що виготовлена (реалізована) за одиницю часу. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Трудовий метод вимірювання полягає в обчисленні витрат праці, затрачених на одиницю продукції. Показник, що обчислюється таким чином, характеризується трудомісткістю робіт і є оберненою величиною натурального показника. Метод умовних одиниць застосовується для вимірювання, коли випускається декілька видів продукції. Для цього методу використовуються умовно натуральні одиниці, що забезпечують зведення всієї різноманітності видів продукції до одного умовного, виходячи з певних властивостей продукції. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_16/3cl/2prez_3class_economics_32godyna.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint'''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Поділ праці – спосіб організації праці. Продуктивність праці. (практичне заняття).&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Поділ_праці_–_спосіб_організації_праці._Продуктивність_праці._(практичне_заняття)._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%E2%80%93_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 2 до теми Праця – перша потреба Заробітна плата – основне джерело доходів родини Різний розмір заробітної плати</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%E2%80%93_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-08-06T19:08:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_27._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%E2%80%93_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8 Праця – перша потреба Заробітна плата – основне джерело доходів родини Різний розмір заробітної плати]'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Ekilpu (22).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Завдання_для_закріплення_теми_«Тема_3._Виробництво_та_його_фактори:_земля,_праця,_капітал,_здатність_до_підприємництва»|Праця]] – перша потреба. Заробітна плата – основне джерело доходів родини. Різний розмір заробітної плати. Праця, що може бути важкою і утомливою, в свою чергу перетворюється на джерело радості і насолоди здорової, всесторонньо розвиненої людини. Процес формування цієї вищої людської потреби дає результати. Психологічна готовність до праці переростає в насущну потребу працювати за здібностями. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Праця може бути цілком різною, починаючи від тяжкої фізичної праці і закінчуючи інтелектуальною. Людина може займатися творчістю і свої надбання реалізовувати як результат своєї праці. Заробітна плата - винагорода, обчислена, як правило, у грошовому вираженні, яку власник або уповноважений ним орган виплачує працівникові за виконану ним роботу. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_до_теми_&amp;quot;Заробітна_плата&amp;quot;|Заробітна плата]] є головним джерелом доходів родини. І сприяє задоволенню основних потреб людини. Основна заробітна плата нараховується за виконану роботу з тарифних ставок, відрядним розцінкам або посадовим окладам і не залежить від результатів господарської діяльності підприємства. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сюди входить: оплата за фактично відпрацьовані людино-години, доплати за сполучення професій, персональні надбавки, доплати за роботу в нічний час, доплата незвільненим бригадирам за керівництво бригадою, за навчання учнів, доплати відрядникам у зв'язку зі змінами умов праці, оплату за понаднормову працю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Додаткова заробітна плата — це складова заробітної плати працівників, до якої включають витрати на оплату праці, не зв'язані з виплатами за фактично відпрацьований час. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Ekilpu (23).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сюди входять: окремі види преміювання, винагороди та інші види заохочення, визначені “Положенням з оплати праці підприємства” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розмір заробітної плати залежить від складності й умов виконуваної роботи, професійно-ділових якостей працівника, результатів праці і&amp;amp;nbsp; господарської діяльності підприємства, установи, організації Рівень заробітної плати визначається, з одного боку, розвитком суспільного виробництва, а з іншого — ефективністю роботи окремих працівників. Через систему заробітної плати суспільство здійснює мотивацію праці, контроль за мірою праці і мірою споживання матеріальних і духовних [[Презентація_2_до_теми:_Блага._Дарові_(безкоштовні)_та_економічні_блага|благ]] працівниками. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скачати презентацію можна клікнувши на текст Скачати презентацію і встановивши Microsoft PowerPoint Надіслано&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Праця_–_перша_потреба_Заробітна_плата_–_основне_джерело_доходів_родини_Різний_розмір_заробітної_плати_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0.%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 3 до теми. Праця – перша потреба. Заробітна плата.Різний розмір заробітної плати</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0.%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-08-06T19:07:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_27._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%E2%80%93_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8 Праця – перша потреба Заробітна плата – основне джерело доходів родини Різний розмір заробітної плати]&amp;lt;br&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Література_до_уроку_«Тема_3._Виробництво_та_його_фактори:_земля,_праця,_капітал,_здатність_до_підприємництва»|Праця]] – перша потреба. Заробітна плата – основне джерело доходів родини. Різний розмір заробітної плати. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Resursu (4).jpg|350px|Resursu (4).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Праця повинна приносити користь: товари, послуги, [[Презентація_до_теми_&amp;quot;Поняття_про_інформацію&amp;quot;|інформацію]], знання, задоволення тощо. Прикладами фізичної праці можуть бути такі професії , як будівельники, шахтарі, вантажники.&amp;lt;br&amp;gt;Прикладами розумової праці є такі професії, як лікарі, вчителі та офісні працівники.Також працю поділяють за характером та змістом праці. Наприклад, індивідуальна і колективна.&amp;lt;br&amp;gt;За предметом та продуктом працю поділяють на управлінську, інноваційну, сільськогосподарську, транспортну, інженерну та ін.За засобами та способами праці праця поділяється на ручну та автоматизовану.За умовами праці-легка,середньої важкості і важка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЗАРОБІТНА ПЛАТА - ціна робочої сили, виражена в грошах.Рівень доходів у родині залежить від розміру заробітної платні.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;'''Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/3cl/5prez_economika_3class_31godyna.pptx Скачати презентацію] '''і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Праця – перша потреба Заробітна плата – основне джерело доходів родини Різний розмір заробітної плати&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Праця_–_перша_потреба_Заробітна_плата_–_основне_джерело_доходів_родини_Різний_розмір_заробітної_плати_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%E2%80%93_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 4 до теми: Праця – перша потреба Заробітна плата – основне джерело доходів родини Різний розмір заробітної плати</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%E2%80%93_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-08-06T19:05:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_27._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8F_%E2%80%93_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%E2%80%93_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8 Праця – перша потреба Заробітна плата – основне джерело доходів родини Різний розмір заробітної плати]&amp;lt;br&amp;gt;П'''раця – перша потреба. Заробітна плата – основне джерело доходів родини. Різний розмір заробітної плати.&amp;lt;br&amp;gt;[[Конспект_до_теми_Праця_–_перша_потреба_Заробітна_плата_–_основне_джерело_доходів_родини_Різний_розмір_заробітної_плати|Праця]]&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp;діяльність&amp;amp;nbsp;людини для задоволення власних потреб і благ шляхом використання засобів праці. У процесі праці застосовується&amp;amp;nbsp;робоча сила&amp;amp;nbsp;людини.&amp;lt;br&amp;gt;Праця&amp;amp;nbsp;— одна з найважливіших здатностей людини, бо лише людина свідомо ставить перед собою&amp;amp;nbsp;мету&amp;amp;nbsp;створення&amp;amp;nbsp;знарядь праці, тобто відповідні речі, за допомогою яких вона впливає на&amp;amp;nbsp;предмети природи. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Muny (1).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Праця завжди є одночасно розумовою і фізичною діяльністю. Тут не можна провести чіткої межі, тому, що будь-яка професійна діяльність більшою чи меншою мірою пов’язана з інтелектуальною та фізичною напругою. Поділ на духовну і фізичну працю може відбуватися з урахуванням того, наскільки людина докладає свої переважно духовні чи фізичні зусилля для розвитку своєї особистості та для одержання прибутку за виконану роботу.&amp;lt;br&amp;gt;Класифікація видів праці за її характером та змістом розглядається у двох аспектах&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp;соціальному та структурному.&amp;lt;br&amp;gt;Соціальний характер&amp;amp;nbsp;праці зумовлений формою власності на засоби виробництва. Згідно з цією ознакою розрізняють приватну працю (праця власника або орендаря) і найману працю. У певному сенсі соціальний характер праці знаходить відображення у виділенні двох її організаційних форм,&amp;amp;nbsp;а саме&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp;праці індивідуальної та колективної. Крім того,&amp;amp;nbsp;соціальний характер праці виявляється у формуванні способів мотивації праці (бажання,&amp;amp;nbsp;усвідомлена необхідність,&amp;amp;nbsp;примус).&amp;lt;br&amp;gt;Структурний характер&amp;amp;nbsp;праці формується під впливом особливостей змісту праці з точки зору двох головних параметрів&amp;amp;nbsp;—&amp;amp;nbsp;ступеня інтелектуалізації та кваліфікаційної складності трудових функцій. Ступінь інтелектуалізації трудової функції розрізняється залежно від частки елементів розумової та фізичної праці,&amp;amp;nbsp;а також від частки творчої та репродуктивної (нетворчої) праці. Ступінь кваліфікаційної складності трудової функції визначається її межами та структурою:&amp;amp;nbsp;складом і кількістю її складових елементів,&amp;amp;nbsp;їхньою різноманітністю,&amp;amp;nbsp;новизною,&amp;amp;nbsp;а також умовами виконання. Оцінка цієї ознаки стосовно того або іншого робітника встановлюється відповідно до його розряду з прийнятої тарифної системи. Таким чином,&amp;amp;nbsp;характер і зміст праці як класифікаційні ознаки органічно взаємопов'язані.'''&amp;lt;br&amp;gt;'''Детальніше - в поданій презентації.'''&amp;lt;br&amp;gt;'''Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_20/3cl/5prez_31goduna.pptx Скачати презентацію] '''і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Праця – перша потреба Заробітна плата – основне джерело доходів родини Різний розмір заробітної плати&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Праця_–_перша_потреба_Заробітна_плата_–_основне_джерело_доходів_родини_Різний_розмір_заробітної_плати_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F</id>
		<title>Презентація 2 до теми Погодинна та відрядна форми заробітної плати Причини існування різних форм заробітної плати Безробіття</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F"/>
				<updated>2012-07-27T20:46:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_28._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8._%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D1%82%D1%8F '''Погодинна та відрядна форми заробітної плати Причини існування різних форм заробітної плати Безробіття''']&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Ekilpu (24).jpg|400px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Погодинна та відрядна форми заробітної плати. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Причини існування різних форм заробітної плати. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Безробіття. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Презентація_до_теми:_Заробітна_плата._Різний_розмір_заробітної_плати|Заробітна плата]]— винагорода, обчислена, зазвичай, у грошовому виразі, яку за трудовим договором власник або уповноважений ним орган виплачує працівникові за виконану ним роботу. Існують дві форми оплати праці: погодинна і відрядна. Погодинна зарплата нараховується робітникам залежно від кваліфікації і фактично відпрацьованого часу, застосовується для оплати праці тих робітників: 1) виробіток яких неможливо чітко нормувати; 2) в роботі яких головним є не зростання продуктивності праці, а підвищення якості продукції; 3) виробіток яких в основному залежить не від їх індивідуальних трудових зусиль, а визначається технологічним процесом. Cистеми відрядної заробітної плати пряма відрядна заробітна плата. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вона передбачає прямо пропорційну залежність між зростанням обсягу виробки і збільшенням заробітної плати;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
відрядно-прогресивна заробітна плата. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Суть її полягає в тому, що виготовлена продукція в розмірі норми виробітку оплачується по основних розцінках, а продукція понад норму - за розцінками вищими й зростаючими;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
відрядно-регресивна заробітна плата. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; При ній кожному відсотку збільшення виробітку понад норму відповідає приріст заробітку менше одного відсотку. Вона робить невигідним перевиконання норми виробітку.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
відрядно-преміальна заробітна плата. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; При цій системі виготовлена продукція в розмірі норми виробітку оплачується по основних розцінках, а за продукцію, виготовлену понад норму, за дотримання технологічної дисципліни, за безаварійну роботу передбачена премія;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
акордна заробітна плата. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У цьому випадку заробітна плата встановлюється не за кожний виріб або операцію, а за весь обсяг робіт за акордними розцінками;колективна відрядна заробітна плата. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; При цьому заробітна плата робітника знаходиться в залежності від виробітку бригади, лінії, зміни. Колективний заробіток розподіляється між членами бригади згідно з присвоєними їм розрядами, коефіцієнтами і відпрацьованим часом.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Ekilpu (25).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Завдання_до_уроку_з_теми_«Безробіття,_як_наслідок_порушення_макрорівноваги»|Безробіття]] — економічна категорія, яка відбиває економічні відносини щодо вимушеної незайнятості працездатного населення. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фактори формування безробіття нестача сукупного ефективного попиту; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• негнучкість системи відносних цін і ставок заробітної плати і викривлення в ній, пов'язані з грошовою експансією держави і подальшою інфляцією; • недостатня мобільність робочої сили; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• структурні зрушення в економіці; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• дискримінація на ринку праці щодо жінок, молоді та національної меншості; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• демографічні зміни в чисельності та складі робочої сили; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• сезонні коливання в рівнях виробництва окремих галузей економіки. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Image:Ekilpu (26.jpg]]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Види безробіття''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Циклічне (кон'юнктурне) безробіття виникає внаслідок коливань економіки. В фазі рецесії підприємства звільняють робочих та наймають на роботу в разі економічного підйому. Вважається, що кон'юнктурне безробіття зникає через 2-3 роки. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сезонне безробіття — результат природних коливань кліматичних умов протягом року або коливань попиту. Зникає протягом року. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Природне безробіття: відсоток безробіття, який неможливо усунути навіть при найкращому розвитку кон'юнктури. Цей вид безробіття виникає внаслідок фрикційного, добровільного та структурного безробіття. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фрикційне безробіття виникає, коли люди тимчасово знаходяться без роботи в результаті зміни місця праці. Цей вид безробіття виникає в короткостроковому вимірі. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Структурне безробіття — виникає в результаті зміни структури економіки, наприклад, внаслідок технологічної революції &amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 3 клас&lt;br /&gt;
Тема: Погодинна та відрядна форми заробітної плати Причини існування різних форм заробітної плати Безробіття&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Погодинна_та_відрядна_форми_заробітної_плати_Причини_існування_різних_форм_заробітної_плати_Безробіття_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_-_2%22</id>
		<title>Презентація до теми &quot;Заробітна плата - 2&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_-_2%22"/>
				<updated>2012-07-27T20:44:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Економіка 3 клас, Економіка, клас, урок, на Тему, Погодинна, відрядна форми заробітної плати, Причини існування різних форм заробітної плати, Безробіття, презентація уроку&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка|Економіка ]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Економіка: Погодинна та відрядна форми заробітної плати. Причини існування різних форм заробітної плати. Безробіття''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентація до предмету '''[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема '''«[[Тема 28. Погодинна та відрядна форми заробітної плати. Причини існування різних форм заробітної плати. Безробіття|Заробітна плата - 2]]»'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Розгляд теми: Погодинна та відрядна форми заробітної плати. Причини існування різних форм заробітної плати. Безробіття. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Перейти до презентації можна клікнувши на текст &amp;quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_ekonomika/5prez_3class_economika_33godyna.ppt Презентація]&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint '''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано учителем економіки Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; Биковим Д.А. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:40 ллллл.jpg|400px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Економіка за 3 клас безкоштовно [[Економіка|скачати]], плани конспектів уроків, готуємось до школи [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Погодинна_та_відрядна_форми_заробітної_плати_Причини_існування_різних_форм_заробітної_плати_Безробіття_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9</id>
		<title>Презентація 2 до теми: Обмін грошей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9"/>
				<updated>2012-07-27T20:42:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_27._%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80_%D1%8F%D0%BA_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BA%D0%B8;_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9;_%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%B0 Обмін грошей на товар як покупки; кількість грошей; ціна].'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Groshzi (96).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Домашнє_завдання_до_уроку_«Тема_2._Потреби_споживача_й_закономірності_його_економічної_поведінки.»|&amp;lt;u&amp;gt;'''Потреба'''&amp;lt;/u&amp;gt;]] – це необхідність у певних речах, бажання володіти ними, відчуття нестачі чогось важливого. &amp;lt;br&amp;gt;Разом із розвитком людини відбувається розвиток її потреб. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У сучасному суспільстві недостатньо задовольняти потреби в їжі, помешканні, одягу. Дедалі більше значення має задоволення духовних, культурних, освітніх потреб.&amp;lt;br&amp;gt;Потреби людини безмежні у своєму розвиткові й мають тенденцію до підвищення, тобто до якісних і кількісних змін.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вибір конкретної потреби залежить від смаків людини, її віку, статі, національних звичок і традицій, стану здоров’я, кліматичних умов тощо.&amp;lt;br&amp;gt;Потреби матеріальні — потреби, які виникають у сфері матеріальної життєдіяльності. їх об'єктом є матеріальні блага і послуги, необхідні для відтворення трудових ресурсів (продукти харчування, одяг, взуття, житло тощо).&amp;lt;br&amp;gt;Матеріальні потреби виникають залежно від рівня економічного розвитку суспільства, суспільного виробництва, виховання. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Задоволення матеріальних потреб пов'язано з розвитком духовних (пізнання, відпочинок) і суспільних (потреба в контактах, соціальне визнання, сенс життя) потреб. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ці потреби розвинені в різних людей далеко не однаково.Духовні потреби - це потреби в освіті, підвищенні кваліфікації та професійної майстерності, в художній творчості, розвитку науки і мистецтва. Духовні потреби стають для людини такими ж необхідними, як і матеріальні потреби. &amp;lt;br&amp;gt;Соціальні потреби - це потреби людини в медичному обслуговуванні, вихованні дітей, у вільному часі, відпочинку, в належних умовах праці й навчання.Розвиток потреб пов'язаний також зі світоглядом. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Під світоглядом особистості розуміють струнку систему поглядів і переконань людини, яка базується на філософських, економічних, політичних знаннях. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Світогляд особистості проявляється в ідеалах, цілях, домаганнях, установках, соціальних нормах поведінки. Світогляд впливає на вибір мотивів особистості і розвиток її інтересів. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_24/2cl/5prez_economika_2class_7goduna.ppt Скачати презентацію] '''і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Обмін грошей на товар як покупки; кількість грошей; ціна.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Обмін_грошей_на_товар_як_покупки;_кількість_грошей;_ціна._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 5 до теми Валюта Курс валюти</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-07-27T20:39:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_24._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8. '''Валюта Курс валюти''']'''&amp;amp;nbsp;''' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Econi (21).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Домашнє_завдання_до_уроку_«Що_таке_валюта?_Які_операції_називають_валютними?_Обмінні_пункти.»|Валюта]] – грошові знаки іноземних держав, кредитні і платіжні документи в вигляді векселів, [[Види_грошей_за_матеріальними_носіями:_монети,_паперові,_чек,_вексель,_кредитна_картка|чек]]ів, банкнот, що використовуються в міжнародних розрахунках. &amp;lt;br&amp;gt;У широкому розумінні, валюта – це кошти що належать центральному [[Банки_у_функціонуванні_ринку_капіталів_та_грошей._Основні_операції_банків._Організація_діяльності_банків_та_роль_уряду|банк]]у, казні та комерційним банкам. До епохи капіталізму і на початку його розвитку в обігу перебували срібна і золота, а в деяких країнах лише срібна валюта. З розвитком капіталізму все більшого значення набувають банкноти – кредитні знаки грошей, що їх випускають емісійні банки для заміни металевих грошей, як засіб обігу і платежів. &amp;lt;br&amp;gt;Сучасна валюта поділяється на:&amp;lt;br&amp;gt;-вільно конвертовану (яку вільно можуть обмінювати на валюту будь-якої країни як фізичні, так і юридичні особи), якою можуть розраховуватися за експортно-імпортні операції, депонувати в національних банках та інше)&amp;lt;br&amp;gt;-частково конвертовану (обмін якої частково обмежується для певних категорій фізичних і юридичних осіб і для окремих видів операцій). &amp;lt;br&amp;gt;Часткова конвертованість означає допущення лише зовнішньої конвертованості і тільки в поточних, а інколи лише в зовнішньоторгівельних операціях&amp;lt;br&amp;gt;Розрізняють також неконвертовану валюту, що означає заборону держави на проведення будь яких операцій щодо обміну національної валюти на іноземну або дозвіл це робити за погодженням уповноважених валютних органів.&amp;lt;br&amp;gt;Виділяють також національні і резервні (ключові) валюти.&amp;lt;br&amp;gt;Національна валюта — випущена державою (її центральним банком) і перебуває в обігу переважно на території цієї держави.&amp;lt;br&amp;gt;Валютний курс - це ціна грошей. Зміна валютного курсу означає подорожчання або знецінювання валют відносно одна одної.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Econi (19).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Курс національної валюти визначається кількістю іноземної валюти, яку можна купити або продати за одиницю національної валюти на визначений&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; момент часу.&amp;lt;br&amp;gt;[[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.Повні_уроки|Курс іноземної валюти]] визначається кількістю національної валюти, яку можна купити або продати за одиницю іноземної валюти на визначений момент часу.&amp;lt;br&amp;gt;У сучасній світовій валютній системі в кожній країні регулювання курсу національної валюти з боку держави ґрунтується на поєднанні двох типів&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;валютного регулювання, згідно з якими валютний курс може бути фіксованим або плаваючим.&amp;lt;br&amp;gt;Фіксований курс - це закріплене міждержавною угодою співвідношення валют, що передбачає деякі обмеження в самостійній економічній політиці окремих країн для дотримання фіксованого співвідношення.&amp;lt;br&amp;gt;Плаваючий (гнучкий) курс — це обмінний курс валют, який не обмежує економічний суверенітет країни і визначається лише ринковими чинниками.&amp;lt;br&amp;gt;При встановленні валютного курсу необхідно враховувати рівень співвідношення валют у довгостроковому та короткостроковому періодах. У довгостроковому періоді виявляється вартісна основа валютного курсу як купівельна спроможність валют, що виражає середні національні рівні цін на товари, послуги, інвестиції. Таким чином, в основі базового курсу двох валют лежать пропорції обміну: зіставлення цін стандартного споживчого кошика (вибраного набору стандартних товарів і послуг).&amp;lt;br&amp;gt;Валютний курс необхідний для: &amp;lt;br&amp;gt;Взаємного обміну валютами при торгівлі товарами, послугами, при русі капіталів і [[Конспект_до_теми_Ринкові_установи:_біржі,_банки_та_інші_фінансово-кредитні_посередники|кредит]]ів. Експортер обмінює виручену іноземну валюту на національну, так як валюти інших країн не можуть звертатися в якості законного купівельного і платіжного засобу на території даної держави. Імпортер обмінює національну валюту на іноземну для оплати товарів, куплених за кордоном. Боржник купує іноземну валюту за національну для погашення заборгованості та виплати відсотків за зовнішніми позиками; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;- Порівняння цін світових та національних ринків, а також вартісних показників різних країн, виражених у національних або іноземних валютах; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;- Періодичної переоцінки рахунків в іноземній валюті фірм та банків. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Валютний курс необхідний для: &amp;lt;br&amp;gt;Взаємного обміну валютами при торгівлі товарами, послугами, при русі капіталів і кредитів. Експортер обмінює виручену іноземну валюту на національну, так як валюти інших країн не можуть звертатися в якості законного купівельного і платіжного засобу на території даної держави. Імпортер обмінює національну валюту на іноземну для оплати товарів, куплених за кордоном. Боржник купує іноземну валюту за національну для погашення заборгованості та виплати відсотків за зовнішніми позиками; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;- Порівняння цін світових та національних ринків, а також вартісних показників різних країн, виражених у національних або іноземних валютах; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;- Періодичної переоцінки рахунків в іноземній валюті фірм та банків. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_28god.ppt '''Скачати презентацію''' ]і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Валюта Курс валюти&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Валюта_Курс_валюти._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 6 до теми Валюта Курс валюти</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-07-27T20:35:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_24._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8. '''Валюта Курс валюти''']'''&amp;amp;nbsp;''' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Econi (15).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Завдання_до_уроку_«Валюта_і_споживач._Валютні_курси.»|Валюта]] - це загальна назва грошових одиниць різних країн, за які у відповідних країнах можна купити будь-які товари.&amp;lt;br&amp;gt;Однією з найважливіших характеристик валюти є її конвертованість – здатність обмінюватися на інші валюти&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;За рівнем конвертованості валюти розрізняють так:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)Вільно конвертовані валюти – без обмежень обмінюються на будь-які іноземні валюти;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2)Частково конвертовані валюти – це валюти країн, де є певні валютні обмеження;&amp;lt;br&amp;gt;3)Неконвертовані, або замкнуті, валюти – це гроші тих країн, де вільний обмін іноземних валют заборонено.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Econi (13).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_28godyna.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Валюта Курс валюти&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Валюта_Курс_валюти._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_7_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 7 до теми Валюта Курс валюти</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_7_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-07-27T20:35:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_24._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8. '''Валюта Курс валюти''']'''&amp;amp;nbsp;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Valjuta.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.|Валюта]] — це грошова одиниця що використовується як світові гроші тобто як міжнародна розрахункова одиниця засіб обігу і платежу. В широкому розумінні означає грошову одиницю будь–якої країни (долар, фунт стерлінгів). Проте нерідко використовується для позначення коштів, виражених в грошових одиницях тільки іноземних держав чи міжнародних організацій – готівки, вкладів на банківських рахунках, платіжних документів ([[Види_грошей_за_матеріальними_носіями:_монети,_паперові,_чек,_вексель,_кредитна_картка|векселів]], чеків тощо), тобто як грошей інших країн (Банківська енциклопедія,&amp;amp;nbsp;національна валюта — платіжний засіб (грошова одиниця) певної держави (гривня, долар, марка, фунт стерлінгів тощо);іноземна валюта — грошові знаки зарубіжних держав, а також кредитні та платіжні засоби (чеки, векселі) в іноземних грошових одиницях, що використовуються в міжнародних розрахунках;колективна валюта — міжнародні грошові одиниці, емісію яких здійснюють міжурядові валютно-кредитні організації (євро, СПЗ). Міжнародна резервна валюта — це валюта, що використовується для покриття дефіциту платіжного балансу надання позик, [[Презентация_3_к_теме:_Проблемы_привлечения_кредитных_ресурсов_для_реализации_бизнес-проектов|кредит]]у, фінансування допомоги тощо. Її головною функцією є створення валютних державних резервів. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Valjuta1.jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Типовою міжнародною торговою і, водночас, резервною валютою є долар США (2/3 міжнародної торгівлі здійснюються за його допомогою). Валютний курс — це співвідношення між грошовими одиницями двох країн, що використовуються для обміну валют при здійсненні валютних та інших економічних операцій вартісна категорія, що притаманна товарному виробництву і виражає виробничі відносини між товаровиробниками і світовим ринком. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Повна конвертованість валюти — це можливість вільного обміну на іноземну валюту для всіх категорій власників у будь-якій формі та в усіх операціях без обмежень. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_16/2cl/2prez_2class_economics_28godyna.pptm Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Валюта Курс валюти&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Валюта_Курс_валюти._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_8_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 8 до теми: Валюта. Курс валюти</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_8_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-07-27T20:32:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 2 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_24._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8. Валюта. Курс валют]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Muny (6).jpg|400px]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.Повні_уроки|Валюта ]]– грошові знаки іноземних держав, кредитні і платіжні документи в вигляді векселів, чеків, банкнот, що використовуються в міжнародних розрахунках. &amp;lt;br&amp;gt;З розвитком капіталізму все більшого значення набувають банкноти – кредитні знаки [[Види_грошей:_готівкові,_безготівкові._Українська_гривня.|грошей]], що їх випускають емісійні банки для заміни металевих грошей, як засіб обігу і платежів. З кінця 18 ст. у Великобританії, а з останньої третини 19 ст. і в ін. країнах в обігу в основному залишається золото, а також розміняні на золото банкноти. Для загальної кризи капіталізму, яка охопила і валютну систему, характерним є паперова валюта – нерозмінні на золото банкноти, які постійно знецінюються. &amp;lt;br&amp;gt;Валютний курс, інтервалютний курс, вексельний курс – ціна грошової одиниці однієї країни, виражена в грошових одиницях іншої країни. &amp;lt;br&amp;gt;Валютні зони - валютні угрупування держав, створенні під час та після другої світової війни на базі довоєнних валютних блоків для проведення узгодженої політики в галузі міжнародних валютних відносин. Як правило валютні зони охоплюють країни, які перебувають у фінансово – економічній і політичній залежності від більш могутньої держави, що очолює зону. &amp;lt;br&amp;gt;Найбільшими валютними зонами є стерлінгова, доларова, зона франка. Стерлінгова зона, яку очолює Великобританія, налічує понад 40 країн різних континентів, головним чином країн співдружності. Основна валютна зона – англійський фунт стерлінгів. &amp;lt;br&amp;gt;Валютний [[Висловлювання_до_уроку_«Тема_6._Ринок._Ринкова_економіка._Види_ринків.»|ринок]] – особлива сфера економічних відносин за капіталізму, пов’язаний з проведеннями операцій, з іноземною валютою і платіжними документами в іноземних валютах (чеки, векселі, телеграфні та поштові перекази, акредитиви). &amp;lt;br&amp;gt;Валютні резерви – запаси іноземної валюти і золота, що є в розпорядженні урядових органів або центральних банків для проведення міжнародних розрахунків та поточних платежів. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_18/2kl/5prez_economica_2class_12god.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 2 клас &lt;br /&gt;
Тема: Валюта. Курс валют&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Валюта_Курс_валюти._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_9_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація 9 до теми: Валюта Курс валюти</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_9_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-07-27T20:30:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_24._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8. '''Валюта Курс валюти''']'''&amp;amp;nbsp;''' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Konom (15).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Поняття [[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.|валюта]] вживається в трьох значеннях: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*грошова одиниця країни (американський долар, японська єна, українська гривня та ін.) та її певний тип (золота, кредитно-паперова, срібна); &lt;br /&gt;
*іноземна валюта, тобто грошові знаки іноземних країн, а також кредитні і платіжні засоби, які виражені в іноземних грошових одиницях і використовуються у міжнародних грошових розрахунках; &lt;br /&gt;
*міжнародна (в тому числі регіональна) грошова розрахункова одиниця і платіжний засіб (СДР, євро).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сучасна валюта поділяється на: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*вільно конвертовану (яку вільно можуть обмінювати на валюту будь-якої країни як фізичні, так і юридичні особи), якою можуть розраховуватися за експортно-імпортні операції, депонувати в національних банках та інше) &lt;br /&gt;
*частково конвертовану (обмін якої частково обмежується для певних категорій фізичних і юридичних осіб і для окремих видів операцій).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Часткова конвертованість означає допущення лише зовнішньої конвертованості і тільки в поточних, а інколи лише в зовнішньоторгівельних операціях. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*неконвертована валюта, що означає заборону держави на проведення будь яких операцій щодо обміну національної валюти на іноземну або дозвіл це робити за погодженням уповноважених валютних органів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;По відношенню до держави-емітенту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*національна &lt;br /&gt;
*іноземна &lt;br /&gt;
*колективна (наприклад, СДР , що раніше існувала ЕКЮ , зараз — євро)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;u&amp;gt;По можливості обміну на іншу валюту&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*вільно конвертована &lt;br /&gt;
*частково конвертована (застосовується валютні обмеження з окремих видів обмінних операцій) &lt;br /&gt;
*неконвертована&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; За співвідношенням валютних курсів &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*сильна / тверда (тобто стійка до свого номіналу і до курсів інших валют) &lt;br /&gt;
*слабка / м'яка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; За терміном дії &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*постійна &lt;br /&gt;
*тимчасова&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;''&amp;lt;u&amp;gt;За ступенем використання&amp;lt;/u&amp;gt;'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*резервна [[Конспект_до_теми_Валюта_Курс_валюти|валюта]] — іноземна валюта, у якій центральні банки держав накопичують і зберігають резерви для міжнародних розрахунків за зовнішньоторговельними операціями та іноземним інвестиціям &lt;br /&gt;
*провідні світові валюти — сім основних валют, які мають повної конвертованістю і найбільш часто використовуваних у міжнародних розрахунках. (Долар США, Євро, Швейцарський франк, Фунт стерлінгів, Японська єна, Канадський долар, Австралійський долар)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Випуск і контроль - В більшості випадків приватний центральний банк має монополію над випуском власної валюти. Для полегшення торгівлі між зонами, які обслуговуються різними валютами, існують обмінні курси. Залежно від режиму обміну валюти можуть мати або плаваючий або фіксований курс. В країнах, що мають контроль над власною валютою, його здійснює або центральний банк, або міністерство фінансів. В будь-якому випадку, відповідну інституцію називають монетарним органом. Монетарний огран до значного ступеня незалежний від уряду. Наприклад, у США Федеральна резервна система діє без нагляду ні з боку законодавчої, ні з боку виконавчої влади. Важливо, що монетарний орган створений і підтримується урядом, тож його незалежність може бути зменшена або відмінена. Однак практично, відміна повноважень монетарного органу малоймовірна. У більшості Західних країн монетарний орган до великого ступеня незалежний від уряду.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Поняття валюти широко використовується в екон літературі та практиці. Валюта обслуговує зовнішньоекономічні відносини, фунціонування світової економіки та інтеграцію до неї нац. економік окремих країн, на її основі функціонує валютний ринок. Валюта - будь-які грошові кошти, формуня та виконя яких прямо чи опосередковано пов’язано із зовнішньоекономіч відносинами. Правомірність такого трактування валюти підтверджується і світовою валютною практикою.&amp;amp;nbsp; Валютний курс - це співідн., за яким одна валюта обмінюється на іншу, або &amp;quot;ціна&amp;quot; грошової одиниці однієї країни, що визначена в грош. Одиниці іншої країни. Установлення курсу називається котируванням валют. Вал. курс відбиває взаємодію сфер національної та світової [[Вправи_до_теми:_Економіка_у_країнах_з_плановою_економікою.|економік]]. Якщо основні характеристики кожної валюти формуються у межах національного господарства, то їх кількісне порівняння відбувається у ЗЕО. Валютний курс порівнює національні вартості не прямо, а опосередковано - через їх відносну купівельну спроможність. Це забезпечує наявність вартісних критеріїв при проведенні міжнародних розрахунків, дає змогу вимірювати ефективність ЗЕО. Вартісною основою валютного курсу є паритет купівельних спроможностей валют, який виражає співвідношення середніх рівнів національних цін на [[Домашнє_завдання_до_уроку_«Експортні_та_імпортні_товари._Як_іноземні_товари_перетинають_кордон_країни?»|товари]], послуги, інвестиції. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/2cl/5prez_economika_2klass_28godyna.pptx '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Валюта Курс валюти&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Валюта_Курс_валюти._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Презентація до теми Валюта Курс валюти</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8"/>
				<updated>2012-07-27T20:26:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_24._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0._%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8. '''Валюта Курс валюти''']'''&amp;amp;nbsp;''' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_2/2_class/24_godyna/5_2class_economics_24godyna.ppt Скачати презентацію]''' і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Валюта Курс валюти&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Валюта_Курс_валюти._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96._%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9</id>
		<title>Презентація 4 до теми: Гроші. Еволюція грошей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_4_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96._%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9"/>
				<updated>2012-07-27T20:25:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96._%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8)._%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8. Гроші Еволюція грошей (продовження теми) Історія грошової одиниці України]&amp;lt;br&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Groshzi (93).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.Повні_уроки|&amp;lt;u&amp;gt;'''Валюта'''&amp;lt;/u&amp;gt; ]]- це грошова одиниця, що використовується для вимірювання величини вартості [[Екологічне_маркірування_товарів|товарів]].Валютою є загальноприйнятий засіб розрахунку, який ми використовуємо майже кожного дня.Кожна держава має свою власну валюту.Графічний символ гривні складається із двох елементів. Перший і основний елемент ґрунтується на рукописному варіанті букви «г» (г)&amp;amp;nbsp;— вона позначає першу букву в назві «[[Презентація_2_до_теми:_Види_гршей:_готівкові,_безготівкові_._Українська_гривня|гривня]]». Другим елементом є дві горизонтальні паралельні лінії, які втілюють ідею стабільності грошової одиниці, високий потенціал і зростання національної економіки України. Схожа ідея традиційно використається для позначення інших валют.'''&amp;lt;br&amp;gt;'''Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_24/2cl/5prez_economika_2class_28god.ppt Скачати презентацію]''' і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Гроші Еволюція грошей (продовження теми) Історія грошової одиниці України&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Гроші_Еволюція_грошей_(продовження_теми)_Історія_грошової_одиниці_України_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96._%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9</id>
		<title>Презентація 3 до теми: Гроші. Еволюція грошей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_3_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96._%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9"/>
				<updated>2012-07-27T20:23:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96._%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8)._%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8. Гроші Еволюція грошей (продовження теми) Історія грошової одиниці України]&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Groshzi (71).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Валюта_і_споживач._Валютні_курси.|&amp;lt;u&amp;gt;'''Валюта'''&amp;lt;/u&amp;gt;]] - це загальна назва для усіх грошей світу. Валюту однієї країни можна обміняти на валюту іншої. Це називається конвертація валюти. Вільно конвертованою - без обмежень обмінюються на будь-які іноземні валюти.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Частково конвертованою -&amp;amp;nbsp; має певні валютні обмеження.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Неконвертованою – така валюта є замкненою у межах своєї країни.Наприклад, якщо ти приїжджаєш до Сполучених штатів і бажаєш там щось придбати – тобі необхідно поміняти ГРИВНІ на ДОЛЛАРИ США.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Обмін буде проводитись за співвідношенням - ВАЛЮТНИМ КУРСОМ.'''&amp;lt;br&amp;gt;'''Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_24/2cl/5prez_economika_2class_28goduna.ppt Скачати презентацію]''' і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Гроші Еволюція грошей (продовження теми) Історія грошової одиниці України&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Гроші_Еволюція_грошей_(продовження_теми)_Історія_грошової_одиниці_України_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96_%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8)_%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8</id>
		<title>Презентація 2 до теми Гроші Еволюція грошей (продовження теми) Історія грошової одиниці України</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96_%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8)_%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8"/>
				<updated>2012-07-27T20:21:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 2 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_23._%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96._%D0%95%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8)._%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8. Гроші Еволюція грошей (продовження теми) Історія грошової одиниці України]&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Гроші_як_інструмент_ринкової_економіки|Гроші]] – це &amp;amp;nbsp;особливий&amp;amp;nbsp;товар, що є загальною еквівалентною формою вартості інших товарів&amp;lt;br&amp;gt;Перші загадки про появу грошей постійно будуть оновлюватися новими фактами археологічного походження й уточнюватись, доки існує інтерес людей до цієї проблеми. &amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Econi (37).jpg|350px|Econi (37).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Тому виділяти конкретний час виникнення&amp;amp;nbsp; грошей на Землі було б недалекоглядним. &amp;lt;br&amp;gt;Але можна стверджувати напевно, що:&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;гроші виникали на різних територіях у різні часи в безпосередній залежності від рівня розвитку цивілізації і насамперед торгівлі. &amp;lt;br&amp;gt;Гроші з'явилися неминуче у процесі самого обміну на певному щаблі розвитку в усіх народів. &amp;lt;br&amp;gt;Тобто обмін як такий, без якого-небудь порозуміння чи угод між людьми, викликав народження грошей &amp;lt;br&amp;gt;Спочатку форма грошей була різноманітна&amp;amp;nbsp;:&amp;lt;br&amp;gt;У Мексиці це зливки міді у вигляді літери &amp;quot;Г&amp;quot;: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;в Індокитаї грошима були товсті мідні прути &amp;lt;br&amp;gt;у Північній Америці - свинцеві кульки &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;в Африці - залізячки, схожі на підкову. &amp;lt;br&amp;gt;В Ольвії використовувались гроші з бронзи у формі дельфінів і наконечники стріл &amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Econi (41).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Найпершими в історії України грошима, слід вважати&amp;amp;nbsp; [[Види_грошей_за_матеріальними_носіями:_монети,_паперові,_чек,_вексель,_кредитна_картка|монети ]]давньогрецьких полісів і Боспорського царства&amp;lt;br&amp;gt;Також на землях сучасної України, існували римські монети - денарии '''&amp;lt;br&amp;gt;'''Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_27godyna.pptm '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 2 клас&lt;br /&gt;
Тема: Гроші Еволюція грошей (продовження теми) Історія грошової одиниці України&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Гроші_Еволюція_грошей_(продовження_теми)_Історія_грошової_одиниці_України_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97</id>
		<title>Презентація 2 до теми Професії</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97"/>
				<updated>2012-07-27T20:19:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 2 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_21._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97. Професії]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Врач.jpg|400px]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект уроку на тему «Робота і професія»|Професія]] — виокремлений у рамках суспільного поділу праці комплекс дій та відповідних знань, що вимагає відповідної освіти чи кваліфікації, які особа може виконувати відносно постійно, та які становлять засоби утримання для неї.&amp;lt;br&amp;gt;Вибір професії — це велика відповідальність. Відповідальність перед батьками, перед суспільством, та найголовніше — перед собою. Відповідальність перед собою, мабуть, найважливіша, і полягає вона в тому, щоб обрати саме свій шлях і ним йти. Бо тільки сама людина може побачити, до чого в неї більший хист, до чого відчуває вона покликання. Кожен відчуває, що йому легше «дається» і, отже, чому зможе присвятити життя. І тут найважливіше — не схибити.&amp;lt;br&amp;gt;Вибір професії - крок не менш відповідальний, ніж вибір вузу, в якому вам доведеться гризти граніт науки. Від того, наскільки вірно ви зробите вибір професії, залежить багато чого - радість чи горе від 5 років навчання у вузі, протирання штанів на роботі або стрімка кар'єра, робота за фахом або новий вибір професії і пошук себе в нових галузях.&amp;lt;br&amp;gt;Хочу:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; бажання, цікавість, прагнення&amp;lt;br&amp;gt;Можу:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; здібності, таланти, стан здоров'я&amp;lt;br&amp;gt;Треба:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; стан ринку праці, соціально-економічні проблеми в регіоні&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зона оптимального вибору &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:B-506081.jpg|400px]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Сім кроків до зваженого рішення&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скласти список підходящих професій&amp;lt;br&amp;gt;Скласти перелік вимог до професії, що обирається&amp;lt;br&amp;gt;Визначити значимість кожної вимоги&amp;lt;br&amp;gt;Оцінити свою відповідність вимогам кожної з підходящих професій&amp;lt;br&amp;gt;Підрахувати й проаналізувати результати&amp;lt;br&amp;gt;Перевірити результати&amp;lt;br&amp;gt;Визначити основні практичні кроки до успіху&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_24god.pptx '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 2 клас &lt;br /&gt;
Тема: Професії&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Професії._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97</id>
		<title>Презентація 2 до теми Професії</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97"/>
				<updated>2012-07-27T20:18:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 2 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_21._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97. Професії]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Врач.jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Конспект_уроку_на_тему_«Робота_і_професія»|Професія]] — виокремлений у рамках суспільного поділу праці комплекс дій та відповідних знань, що вимагає відповідної освіти чи кваліфікації, які особа може виконувати відносно постійно, та які становлять засоби утримання для неї.&amp;lt;br&amp;gt;Вибір професії — це велика відповідальність. Відповідальність перед батьками, перед суспільством, та найголовніше — перед собою. Відповідальність перед собою, мабуть, найважливіша, і полягає вона в тому, щоб обрати саме свій шлях і ним йти. Бо тільки сама людина може побачити, до чого в неї більший хист, до чого відчуває вона покликання. Кожен відчуває, що йому легше «дається» і, отже, чому зможе присвятити життя. І тут найважливіше — не схибити.&amp;lt;br&amp;gt;Вибір професії - крок не менш відповідальний, ніж вибір вузу, в якому вам доведеться гризти граніт науки. Від того, наскільки вірно ви зробите вибір професії, залежить багато чого - радість чи горе від 5 років навчання у вузі, протирання штанів на роботі або стрімка кар'єра, робота за фахом або новий вибір професії і пошук себе в нових галузях.&amp;lt;br&amp;gt;Хочу:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; бажання, цікавість, прагнення&amp;lt;br&amp;gt;Можу:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; здібності, таланти, стан здоров'я&amp;lt;br&amp;gt;Треба:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; стан ринку праці, соціально-економічні проблеми в регіоні&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зона оптимального вибору &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:B-506081.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Сім кроків до зваженого рішення&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Скласти список підходящих професій&amp;lt;br&amp;gt;Скласти перелік вимог до професії, що обирається&amp;lt;br&amp;gt;Визначити значимість кожної вимоги&amp;lt;br&amp;gt;Оцінити свою відповідність вимогам кожної з підходящих професій&amp;lt;br&amp;gt;Підрахувати й проаналізувати результати&amp;lt;br&amp;gt;Перевірити результати&amp;lt;br&amp;gt;Визначити основні практичні кроки до успіху&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_24god.pptx '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 2 клас &lt;br /&gt;
Тема: Професії&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Професії._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_7_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)</id>
		<title>Презентація 7 до теми Натуральний обмін (бартер)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_7_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)"/>
				<updated>2012-07-27T20:05:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 2 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема:[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_19._%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80). Натуральний обмін (бартер)] ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Barter (3).jpg|450px]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Конспект_до_теми_Обмін_(бартер),_його_недоліки|Бартер]] – це прямий обмін товарами або послугами без грошей. З давніх-давен люди хотіли задовольнити свої потреби, і отримати те що бажають. А отже, люди почали обмінюватися товарами. [[Гроші,_їх_види_та_функції|Гроші]] ще тоді не існували. Наприклад, корову обмінювали на 5 овець, а вівцю обмінювали на 5 курок. І всі були задоволені. Бартерна торгівля виникла ще понад 10 тис. років тому. Набула поширення в період криз та політики відносно колоній. Право на товар передавалося без надання грошей. Тобто здійснювався обмін одного товару на інший, або кілька товарів. Бартерна угода - це збалансований обмін товарами без дії грошей, який оформляється єдиним&amp;amp;nbsp;договором (тобто контрактом). Обмін товарів здійснюється за світовими або договірними цінами. Головна причина застосування бартерних угод – валютні проблеми (недостатність грошової функції, тобто гроші не можуть виконувати свою головну функцію-платежу, а також нестійкість грошової [[Конспект_до_теми_-_Валюта._Курс_валюти|валюти]]). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_21/2cl/5prez_economika_2class_22goduna.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Натуральний_обмін_(бартер)._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)</id>
		<title>Презентація 6 до теми: Презентація до теми Натуральний обмін (бартер)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_6_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)"/>
				<updated>2012-07-27T20:03:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 2 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема:[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_19._%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80). Натуральний обмін (бартер)] &amp;lt;br&amp;gt;''' [[Image:4587456 (13).jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Виробничі_ресурси:_земля,_праця,_капітал,_здатність_до_підприємницької_діяльності,_інформація|Економічні&amp;amp;nbsp;ресурси]] -&amp;amp;nbsp;це те, що буде використано для створення різних речей та послуг, що потрібні людям.&amp;lt;br&amp;gt;Як ви гадаєте, які є головні ресурси, без яких неможливо виготовити речі які є навколо вас, з вами та на вас?&amp;lt;br&amp;gt;Земля - це все що дає нам природа, а ми використовуємо для виробництва — це землі, ліси, корисні копалини, вода та інше.&amp;lt;br&amp;gt;Праця – це робоча сила, тобто частина населення, що бере участь у виробництві (люди які працюють).&amp;lt;br&amp;gt;Капітал - всі виготовлені речі, тобто машини, інструменти, будівлі, споруди, транспорт та інше. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отже, капітал – це не тільки [[Гроші,_їх_види_та_функції|гроші]].&amp;lt;br&amp;gt;Підприємливість (підприємництво) – це люди які беруть участь у виробництві та управлінні виробництвом, та здатні використовувати економічні ресурси так, щоб покращити результат.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Економічно активне населення — це частина населення, яка пропонує свою працю для виробництва товарів і надання різноманітних послуг. Кількісно ця група населення складається із зайнятих і безробітних, які на даний момент не мають роботи, але бажають її одержати.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_20/2cl/5prez_economika_2class_22goduna.ppt '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 2 клас &lt;br /&gt;
Тема: Натуральний обмін (бартер)&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Натуральний_обмін_(бартер)._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)</id>
		<title>Презентація 5 до теми Натуральний обмін (бартер)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_5_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80)"/>
				<updated>2012-07-27T20:01:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;User11: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Презентація уроку до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 2 клас] &amp;lt;br&amp;gt;Тема:[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_19._%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80). Натуральний обмін (бартер)] &amp;lt;br&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Konom 17.jpg]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Слово &amp;quot;barter&amp;quot; (&amp;quot;[[Презентация 2 к теме: Опт и розница. Бартер. Магазины. Супермаркеты. Сетевые торговые организации. Логистика|бартер]]&amp;quot;) у перекладі з англійскої означає &amp;quot;товарообмін, мінова торгівля&amp;quot;, &amp;quot;міняти, обмінювати, проводити мінову торгівлю&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Таким чином, воно поєднує у собі два поняття, кожне з яких має самостійне значення - обмін та торгівля. Інакше кажучи, бартер - це не просто обмін, це обмін товарами у процесі торгівлі. &amp;lt;br&amp;gt;У часи фінансової нестабільності натуральний обмін знову стає популярним. А завдяки Інтернету бартерні операції спростилися та пришвидшилися.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Зараз обмінюють практично усе - телевізори на комп'ютери, дивани на холодильники або ж сумки на черевики.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;'''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_19/2cl/5prez_economika_2klass_22goduna.pptx '''Скачати презентацію'''] і встановивши Microsoft PowerPoint &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація уроку до предмету Економіка, 2 клас &lt;br /&gt;
Тема: Натуральний обмін (бартер)&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Натуральний_обмін_(бартер)._презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	</feed>