Гипермаркет знаний - Вклад участника [ru]

Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых

2011-01-18T14:48:02Z

Марианна:

<metakeywords>Праздник святого Валентина, День влюбленных, День Валентина, 14 февраля, валентинки, подарки день Валентина</metakeywords>                                                                              ''День Святого Валентина, Праздник ВСЕХ ВЛЮБЛЁННЫХ празднуют в Европе с ХIII века '' 

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

''''''

[[Image:Cards-valentines.jpg|right]]  

'''''День св. Валентина''' он же праздник всех влюблённых, обычно сокращается до '''День Валентина''', стал международным праздником всех влюбленных пар и празднуется ежегодно '''14 февраля'''. При этом традиционно выражать свою любовь и привязанность даря друг другу цветы, кондитерские изделия, специальные поздравительные открытки ([[Валентинки|Валентинки]]''').''''' 

 

  Ваш [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|реферат]] не будет полным если мы не расскажем немножечко об истории возникновения даного ''праздника влюблённых''...

   По легендам Валентин родился в III веке н. э. в тогдашней Римской империи. Он был епископом города Терни. К возлюбленным он относился с особым пиететом, у него был к каждой паре свой подход, при ссоре мирил их, при разногласиях проводил беседы, дарил цветы в знак их любви. За одной из многих легенд, арест Валентина был вызван тем, что он обвенчал тайно одного из легионеров с его избранницей, хотя по тем временам было не позволено (указом римского императора Юлия Клавдия II) солдатам имперских легионов не то, чтобы жениться, а вообще влюбляться.

   Когда Валентина заключили в тюрьму, он влюбился в дочь своего надзирателя, которая хворала неизлечимым недугом — слепотой. Но силой любви и веры он смог излечить ее. За несколько часов до казни он оставил своей возлюбленной прощальную записку с подписью «Твой Валентин». Отсюда и название маленьких ''открыточек''-[[Валентинки|валентинок]], которые пользуются популярностью с 1800-х годов. Казнили Валентина 14 февраля, сама дата совпала с праздником Афродиты (богини любви) и началом весеннего тепла.

   Из года в год, из столетия в столетие [[Международный_женский_день_-_8_марта|праздник]] '''Святого Валентина''' менял немного свои черты, приобретал новые особенности, традиции, обряды. Каждая страна добавляла свою лепту к проведения этого дня. Во множестве стран '''День Валентина''' ассоциируется с красным цветом и красными розами. По очередной легенде-мифу Венера (она же Афродита) настолько торопилась к своему любимому Адонису, что нечаянно расцарапала ногу о шипы куста белых роз. Красная кровь полилась на белые лепестки и цветы мгновенно стали красного цвета. Также во множестве стран принято в этот день делать признание любимым и предлагать руку и сердце. Некоторые даже говорят, что ничего постыдного не будет, если в этот день девушка пойдет к любимому мужчине и попросит жениться на ней. Если мужчина не готов связать себя узами Гименея, он должен вежливо отблагодарить девушку и подарить ей шелковый наряд, а себе одевает шелковый шнурок с символом разбитого сердца. В некоторых странах с точностью до наоборот. Если женщина приняла подарок от мужчины, значит, она согласна вступить с ним в брак.

   Еще за одним поверьем, '''в День Святого Валентина''' незамужняя девушка должна выйти замуж за первого повстречавшегося на пути мужчину, независимо от ее желания.

''   [[Image:Valentines-card.jpg|left|160x220px]]14 февраля'' множество людей используют множество символом. Итак, о некоторых из них мы расскажем подробнее.

'''   Сердечка.''' Все чувства, в особенности любовь, находятся в сердце. Любовь бывает и несчастливой, и невзаимной, иногда и с болью и страхом, ревностью и предубеждениями, и все эти чувства переживают наши сердца. Поэтому чему как не сердцу быть главным символом в этот День.

   '''Розы, особенно красные.''' Как говорилось выше, цветок богини любви. Красный цвет — это цвет страсти, пламени, ярких эмоций и, конечно же, любви.

'''   Колечка. Круг''' — символ вечности, солнца, семьи, поэтому что, как не колечко, мысленно может оградить вас от невзгод и подарить новой семье длительные чувства и солнце.

'''   Купидоны.''' При виде маленького ангелочка (сына богини Любви) на наших лицах всегда улыбка умиления и счастья. Купидончики — это символы чистоты, нежности, искренности чувств, это легкость и воздушность, которую мы чувствуем при влюбленности.

   '''Голуби''', особенно белые. Голуби, кроме того, что птицы мира, они еще и птицы любви, ведь их обожала Венера. На протяжении всей своей жизни эти благородные птицы не меняют пару и вместе заботятся о потомстве. Воркование голубей часто сравнивают с речами влюбленных, белоснежные крылья — с подвенечным платьем невесты, их верность — с взаимностью и верностью пары. Кружева. В давние времена женщины очень увлекались кружевными платками, чепчиками, бельем.

   '''Кружева''' — как символ игривости, чистоты, близости и пламенности чувств. Поэтому на '''14 февраля''' мужчины часто используют подарочную упаковку в виде кружева, а женщины хотят украсить кружевами свое тело. Символы Дня влюбленных в каждой стране имеют иной подтекст, придумываются новые легенды и мифы, новые гадания и сказки.

''Каждая страна привносит что-то свое… ''

   '''В Англии... '''В средних веках в Англии девушка и парень выбирали себе Валентина и Валентину соответственно. Молодые люди собирались вместе, писали на бумажках свои имена и тянули жребий. Если вы вытянули имя девушки в этот день, о вы как рыцарь будете обязаны на протяжении всего года, вплоть до ''следующего Дня Валентина'', слаживать [[Открытки,_поздравления_и_стихи_на_8_марта!|стихи]], петь серенады под окном, играть на лютне, проводить на различные мероприятия эту девушку. Особенно верили молодые англичане в гадания в этот день, все в этот день имело какай-то особый подтекст и смысл, связанный с будущей парой и любовью.

'''   В Америке…''' Американцы любили посылать своим любимым в знак своих чувств марципаны своим невестам. И это не банально, ведь в те временная сахар был дорогим удовольствием. Потом марципаны заменили карамели с вырезанными именами любимых, затем конфеты и шоколадки, которые улаживали в коробки в форме сердца. Зачастую карамель делали красно-белого цвета, красный как символ пламени и страсти, белый — чистота и искренность любви.

   '''Во Франция…''' Притязательные к стилю, моде, изысканному вкусу французы дарят в этот день своим половинками драгоценности как символы такой же ценной любви.

   '''В Германии...''' Очень интересных особенностей вобрал в себя '''День Валентина''' в Германии. Пунктуальные, точные, серьезные немцы любви не придают большего значения, чем безумию. Валентин для немцев — покровитель влюбленных, сошедших от чувств с ума, поэтому в честь этого дня украшают ленточками и шариками…нет, не дома молодоженов и учреждения бракосочетания, а психиатрические больницы и дома для душевнобольных.

   '''В Италии…''' Темпераментные итальянцы в этот день одаряют свои любимых сладостями, чтобы вся жизнь была сладкой и беззаботной, поэтому иное название '''Дня Валентина''' — Сладкий день. В Дании… Романтичные датчане дарят не менее романтические и непринужденные подарки своим избранниками и избранницам, они присылают им засушенные белые цветы, аккуратно выложенные в коробочке или корзинке.

   '''В Японии… '''Японцы тоже очень любят одарять шоколадом своих любимых, и шоколады они не жалеют, так что здесь Шоколадный День святого Валентина.

 

Какими бы ни были традиции празднования этого дня, сколько бы не было отличий в приготовлении подарков и способов признания, общее во всем одно — [[Любовь_и_Время|ЛЮБОВЬ]]…

 

----

 

Все о '''Дне Влюблённых''', другие ресурсы: 

 

[http://xvatit.com/school/feast/ Сценарии на день Валентина]

[http://xvatit.com/relax/pozdrav/for-favorite/ Поздравительные открытки], [[Валентинки|Валентинки]]

[http://xvatit.com/kapriz/school-love/20214-chto-zhe-podarit-na-valentina-chjort-vozmi.html Подарки на День влюбленных], [http://xvatit.com/kapriz/school-love/20218-chto-podarit-na-den-svjatykh-vljublennykh.html Что подарить на Валентина]

Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!

2010-12-03T11:25:21Z

Марианна:

<metakeywords>Женский день, 8 марта, открытки, поздравления, стихи, праздник 8 марта</metakeywords>

Пусть сгинут бури и ненастья, Уйдут пускай навеки в тень. Мы Вам желаем только счастья В Ваш самый добрый, светлый день![[Image:8marta2.jpeg|right|300x310px]]

 

 Сегодня день особый! Правда? Прекрасный праздник у весны! Сегодня День [[Международный женский день - 8 марта|8 Марта]] - Так пусть счастливой будешь ты! Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты. Пусть в ожидающей природе Тебе цветут ее цветы! Пусть в этот день - '''8 Марта''' - Уйдут тревоги и придут мечты[[Image:8marta1.jpeg|right|320x310px]]

 

 Среди весенних первых дней '''8 Марта''' всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщины похожи.[[Image:Marta9.jpeg|right|300x310px]]

 

 Твои любимые цветы Согрею я своим дыханьем В день Женского Очарованья. Они прекрасны, как и ты! И пусть исполнятся мечты, И сбудутся Весны желанья, И сердцу милые черты Пленяют также обаяньем! С праздником!!!![[Image:Marta3.jpeg|right|300x300px]]

 

 Из года в год Вас поздравляют, Желают счастья и тепла, А в этот год и я желаю Любви, терпенья и добра![[Image:8marta4.jpeg|right|300x310px]]

 

 С [[Клара Цеткин|8 Марта]] тебя поздравляю, Извини, что цветов не дарю, От души тебе счастья желаю И простую открытку шлю. В ней все просто и очень красиво, Теплота моих мыслей и слов, Я хочу, чтоб жила ты счастливо, Берегла свою честь и любовь...[[Image:8marta5.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''МАМЕ''' Дорогая наша мама! Поздравляем с Женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем. Для тебя всегда мы дети, Как живем - тебе видней, Что едим и в чем одеты - Для тебя всего важней. Мама, ты для нас - святая, Ты на свете лучше всех, До ста лет живи, родная, В нас - твой жизненный успех. Крепкого тебе здоровья, Ты - наш женский идеал, С восхищеньем и с любовью Поднимаем мы бокал![[Image:Marta6.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ЖЕНЕ''' Женушка! Женуленька моя! С праздником тебя я поздравляю! Милая! От всей души желаю: Видеть, слышать, чувствовать тебя, Каждый день и каждое мгновенье. Может быть - все это откровенное, Но без этого - я просто не могу, Потому что я тебя люблю![[Image:8marta7.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ТЕЩЕ''' Приятней нет и проще, Чем с праздником весны Свою поздравить тещу - Мать любящей жены. Сердечно поздравляю С нахлынувшей весной И искренне желаю Быть вечно молодой, Заботливой, сердечной И любящей, конечно! Прочь, хмурое ненастье! Какие твои годы?! Желаю только счастья, И солнечной погоды.[[Image:8marta8.jpeg|right|300x310px]]

 

 [[Международный женский день - 8 марта|8 марта]] женский день! Один из дней в году, Когда Вы вносите во все улыбок теплоту, Когда цветы цветут в душе! И в этот светлый час, как прежде вновь Пусть будет Вам сопутствовать: Надежда, Вера и Любовь!

 

'''Восьмое марта''' [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]] твой. Всего лишь раз в году бывает. И нету девушки такой другой. С тобой вокруг все расцветает. Есть много праздников в стране, Но женский день отдан Весне, Ведь только женщинам подвластно Создать весенний праздник - лаской. Пусть невзгоды жизни пролетают мимо, Как ручей весною пусть играет кровь! Я тебе желаю быть всегда любимой И в любые годы чувствовать [[Любовь и Время|любовь]].

 

С прекрасным праздником весны Тебя я поздравляю!  Желаю неба глубины. И счастья без края. Желаю нежности в любви, В весне - цветов цветенье.  Пусть будут ясными все дни, А жизнь без сожаленья. Любовь, нежность и ласка,  Изящество красоты - Вот символы женской власти,  Где все мы перед Вами рабы!  Так пусть же на долгие годы  Закрепится эта власть! Поверте, уж тут-то ее мы  Не будем у Вас отбирать!

Международный женский день - 8 марта

2010-12-03T11:24:21Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 
8 марта 1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


С '''8 марта''' дорогие женщины!

 

 

 

 

 

 

----

'''''Дополнительные ресурсы:'''''

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Международный женский день - 8 марта

2010-12-03T11:23:15Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

[/relax/pozdrav/vessenie_praznd/ 8 марта]  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


С '''8 марта''' дорогие женщины!

 

 

 

 

 

 

----

'''''Дополнительные ресурсы:'''''

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Креатив

2010-09-21T11:38:39Z

Марианна:

*[http://xvatit.com/school/feast/1-sentiabria/ Первый звонок]
*[http://xvatit.com/relax/pozdrav/teachers-dy/ День учителя]
*[http://xvatit.com/school/feast/vypusknoy/ Мой выпускной]
*[http://xvatit.com/relax/pozdrav/ Поздравлялки]
*[http://xvatit.com/relax/music-clips/ МузON]
*[http://xvatit.com/style/afisha/ Куда себя деть?]
*[http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php Фотоконкурс]
*[http://xvatit.com/relax/tv-show/x-factor/34693-talent-show+-x-factor.html Х-Фактор] 
*[http://xvatit.com/school/feast/novogodnie-prazdniki/ Новый год]

Креатив

2010-09-21T11:34:09Z

Марианна:

*[http://xvatit.com/school/feast/1-sentiabria/ Первый звонок]
*[http://xvatit.com/teachers_day.html День учителя]
*[http://xvatit.com/Moj_vypusknoj.html Мой выпускной]
*[http://xvatit.com/Pozdravlialki.html Поздравлялки]
*[http://xvatit.com/Music,%20Clips.html МузON]
*[http://xvatit.com/Kuda_sxodit.html Куда себя деть?]
*[http://xvatit.com/konkurs_tusse.html Фотоконкурс]
*[http://xvatit.com/fabrika_zvezd_3.html Фабрика звёзд 3] 
*[http://xvatit.com/the_new_year.html Новый год]

Категория:Населення Південної Америки, його склад та розміщення. Політична карта. Акселеративні методи та інтерактивні технології

2010-03-25T13:29:30Z

Марианна:

[[Category:Населення_Південної_Америки,_його_склад_та_розміщення._Політична_карта]]

[[Акселеративные_методы|Акселеративні методи]]

Акселеративні методи до теми: Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Знаходження периметра квадрата

2010-03-25T11:08:40Z

Марианна:

'''Акселеративні методи до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Математика 2 клас.] Тема:[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_3._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0 Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Знаходження периметра квадрата]''' Cкачати акселеративні методи можна клікнувши на текст '''Скачати [[Акселеративные_методы|акселеративні методи]] '''і встановивши Microsoft PowerPoint Надіслано Князєвою О.Б., вчителем Міжнародного ліцею «Гранд»  

[[Category:Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиці_ділення_на_3._Знаходження_периметра_квадрата._акселеративні_методи_та_інтерактивні_технології]]

Категория:Изменение имен существительных по падежам. Акселеративные методы и интерактивные технологии

2010-03-25T11:04:40Z

Марианна:

[[Category:Изменение_имен_существительных_по_падежам]]

[[Акселеративные_методы|Акселеративные_методы]]

Акселеративные методы

2010-03-25T10:28:05Z

Марианна:

'''<metakeywords>акселеративные методы, аселеративні методи</metakeywords>Ускоренное обучение языку. Акселеративные методы '''

 Ускоренное обучение [[Акселеративные методы к теме: Времена года. Итоговый урок за семестр.|акселеративные методы]] было разработано на основе исследований  и теории суггестопедии Георги Лозанова. Сейчас этот термин ассоциируется с различными методами в образовании, направленными на ускоренное обучение. Термин «ускоренное обучение» является очень широким термином и охватывает различные техники, методологии и подходы к обучению. Вот несколько из методов, которые  можно отнести к понятию ускоренного обучения: интеллект карты, система Брайан Джим или Эду-кинестетика, концертные тексты, чтение под музыку, прикладная теория Множественного интеллекта, различные техники запоминания, использование музыки с целью влияния на эмоциональное и умственное состояние обучающихся, использование песен в обучении, запоминание языковых моделей, внедрение фрагментирования, суггестопедия, нейро-лингвистическое программирование, использование драмы, приостановки неверия и многое другое. '''Применение''' В случае изучения иностранных языков ускоренное обучение действительно имеет огромное значение. Оно использовалось и до сих пор успешно используется преподавателями по всему миру. Урок ускоренного изучения иностранного языка может отличаться от обычного урока языка такими аспектами: Одно из главных значений имеет среда обучения – в этом случае много внимания приделается цвету, температуре в помещении, расположению мебели, фоновой музыке, запахам, текстуре и т.д. Чтобы лучше помочь студентам в подсознательном запоминании лексики и грамматики, возможно удачно подобрать различные плакаты и другие демонстрационные материалы. Плакаты с лексикой по одной из еще не пройденных тем могут находиться в учебном помещении, чтобы предварительно ознакомить студентов с этой лексикой.

 Манера подачи материала тоже очень важна, что многим зависит от среды обучения (см. пункт 1), а также от языка жестов преподавателя, типа музыки, которая играет на протяжении всего занятия – все это может изменяться зависимо от того, какое настроение и атмосферу преподаватель хочет создать в данный момент; от тоновой окраски голоса, использования различных цветов в презентационных материалах и т.д. Главный акцент ставится на создание такой обстановки, в которой студент чувствовал бы себя комфортно, спокойно и был лишен какого-либо давления или беспокойства.

 Мнемоника также может быть часто использована, чтоб помочь студентам лучше запоминать лексику.  В таком случае вместо составления списка слов и постоянного повторения преподаватель использует довольно творческий подход при первом ознакомлении студентов с новой темой. Студенты используют свое воображение для создания связей (ассоциаций) между отдельными словами и частями тела или конкретными местами в помещении. Этот метод привносит в занятие развлекательный характер и часто способствует созданию более расслабленной обстановки.

 Чрезмерная стимуляция: зачастую во время занятий преподаватели просто забрасывают студентов обилием новой информации. Во время занятий по ускоренному изучению преподаватель дает материал с учетом того, что человеческий мозг может усвоить на 80% материала больше. Использование длинных текстов, инсценировки и т.п. позволяют студентам с разным уровнем знание и умений отобрать и усвоить тот материал, который для них является полезным на данный момент обучения. Также этот метод дает больше возможностей ознакомить студентов с произношением и ритмом иностранного языка. Построение языковых моделей: ускоренное обучение иностранному языку предполагает внедрение широких концептов, которые позволяют студентам выучить большой объем информации за короткий промежуток времени. Например, если преподаватель испанского языка объяснит, что большинству существительных с окончанием «tion» в английском языке соответствуют испанские существительные с окончанием «ción», студенты сразу же получают доступ к тисячам слов и могут производить их самостоятельнобез помощи преподавателя.

 Теория множественного интеллекта, разработанная Говардом Гарднером, предполагает, что существует 8 типов интеллекта: внутриличностный, межличностный, логико-математический, вербально-лингвистический,  пространственный, телесно-кинестетический, музыкальный и натуралистический. В традиционной образовательной среде обычно чрезмерно представлены вербально-лингвистический и логико-математический интеллекты. Задача ускоренного обучения состоит в том, чтобы исправить этот дисбаланс путем разнообразных занятий, например: подвижные игры, использование цветных схем, песен, различных ритмов и музыки, манипулирование предметами и т.д.

 Использование фрагментирования: фрагментированные или порционные занятия имеют хороший эффект на работу человеческого мозга. Человек в основном запоминает информацию, представленную в начале и в конце занятия, поэтому если урок поделить на небольшие части, то количество начального и завершающего материала возрастает, а соответственно возрастет количество усвоенной информации.

 Постановка целей: такая практика все чаще используется в современном обучении и является важным аспектом ускоренного изучения иностранных языков. Студент должен ясно понимать, что он будет изучать в определенном уроке и как это будет происходить. Таким образом у студента есть список целей, которые ему следует достичь и большее желание их достичь.

Акселеративные методы

2010-03-25T10:22:46Z

Марианна:

'''Ускоренное обучение языку. Акселеративные методы

 Ускоренное обучение [[Акселеративные_методы_к_теме:_Времена_года._Итоговый_урок_за_семестр.|акселеративные методы]] было разработано на основе исследований  и теории суггестопедии Георги Лозанова. Сейчас этот термин ассоциируется с различными методами в образовании, направленными на ускоренное обучение. Термин «ускоренное обучение» является очень широким термином и охватывает различные техники, методологии и подходы к обучению. Вот несколько из методов, которые  можно отнести к понятию ускоренного обучения: интеллект карты, система Брайан Джим или Эду-кинестетика, концертные тексты, чтение под музыку, прикладная теория Множественного интеллекта, различные техники запоминания, использование музыки с целью влияния на эмоциональное и умственное состояние обучающихся, использование песен в обучении, запоминание языковых моделей, внедрение фрагментирования, суггестопедия, нейро-лингвистическое программирование, использование драмы, приостановки неверия и многое другое. '''Применение''' В случае изучения иностранных языков ускоренное обучение действительно имеет огромное значение. Оно использовалось и до сих пор успешно используется преподавателями по всему миру. Урок ускоренного изучения иностранного языка может отличаться от обычного урока языка такими аспектами: Одно из главных значений имеет среда обучения – в этом случае много внимания приделается цвету, температуре в помещении, расположению мебели, фоновой музыке, запахам, текстуре и т.д. Чтобы лучше помочь студентам в подсознательном запоминании лексики и грамматики, возможно удачно подобрать различные плакаты и другие демонстрационные материалы. Плакаты с лексикой по одной из еще не пройденных тем могут находиться в учебном помещении, чтобы предварительно ознакомить студентов с этой лексикой.

 Манера подачи материала тоже очень важна, что многим зависит от среды обучения (см. пункт 1), а также от языка жестов преподавателя, типа музыки, которая играет на протяжении всего занятия – все это может изменяться зависимо от того, какое настроение и атмосферу преподаватель хочет создать в данный момент; от тоновой окраски голоса, использования различных цветов в презентационных материалах и т.д. Главный акцент ставится на создание такой обстановки, в которой студент чувствовал бы себя комфортно, спокойно и был лишен какого-либо давления или беспокойства.

 Мнемоника также может быть часто использована, чтоб помочь студентам лучше запоминать лексику.  В таком случае вместо составления списка слов и постоянного повторения преподаватель использует довольно творческий подход при первом ознакомлении студентов с новой темой. Студенты используют свое воображение для создания связей (ассоциаций) между отдельными словами и частями тела или конкретными местами в помещении. Этот метод привносит в занятие развлекательный характер и часто способствует созданию более расслабленной обстановки.

 Чрезмерная стимуляция: зачастую во время занятий преподаватели просто забрасывают студентов обилием новой информации. Во время занятий по ускоренному изучению преподаватель дает материал с учетом того, что человеческий мозг может усвоить на 80% материала больше. Использование длинных текстов, инсценировки и т.п. позволяют студентам с разным уровнем знание и умений отобрать и усвоить тот материал, который для них является полезным на данный момент обучения. Также этот метод дает больше возможностей ознакомить студентов с произношением и ритмом иностранного языка. Построение языковых моделей: ускоренное обучение иностранному языку предполагает внедрение широких концептов, которые позволяют студентам выучить большой объем информации за короткий промежуток времени. Например, если преподаватель испанского языка объяснит, что большинству существительных с окончанием «tion» в английском языке соответствуют испанские существительные с окончанием «ción», студенты сразу же получают доступ к тисячам слов и могут производить их самостоятельнобез помощи преподавателя.

 Теория множественного интеллекта, разработанная Говардом Гарднером, предполагает, что существует 8 типов интеллекта: внутриличностный, межличностный, логико-математический, вербально-лингвистический,  пространственный, телесно-кинестетический, музыкальный и натуралистический. В традиционной образовательной среде обычно чрезмерно представлены вербально-лингвистический и логико-математический интеллекты. Задача ускоренного обучения состоит в том, чтобы исправить этот дисбаланс путем разнообразных занятий, например: подвижные игры, использование цветных схем, песен, различных ритмов и музыки, манипулирование предметами и т.д.

 Использование фрагментирования: фрагментированные или порционные занятия имеют хороший эффект на работу человеческого мозга. Человек в основном запоминает информацию, представленную в начале и в конце занятия, поэтому если урок поделить на небольшие части, то количество начального и завершающего материала возрастает, а соответственно возрастет количество усвоенной информации.

 Постановка целей: такая практика все чаще используется в современном обучении и является важным аспектом ускоренного изучения иностранных языков. Студент должен ясно понимать, что он будет изучать в определенном уроке и как это будет происходить. Таким образом у студента есть список целей, которые ему следует достичь и большее желание их достичь.

Акселеративные методы

2010-03-25T10:19:47Z

Марианна:

=== '''Ускоренное обучение языку. Акселеративные методы''' ===

 Ускоренное обучение [[Акселеративные_методы|акселеративные методы]] было разработано на основе исследований  и теории суггестопедии Георги Лозанова. Сейчас этот термин ассоциируется с различными методами в образовании, направленными на ускоренное обучение. Термин «ускоренное обучение» является очень широким термином и охватывает различные техники, методологии и подходы к обучению. Вот несколько из методов, которые  можно отнести к понятию ускоренного обучения: интеллект карты, система Брайан Джим или Эду-кинестетика, концертные тексты, чтение под музыку, прикладная теория Множественного интеллекта, различные техники запоминания, использование музыки с целью влияния на эмоциональное и умственное состояние обучающихся, использование песен в обучении, запоминание языковых моделей, внедрение фрагментирования, суггестопедия, нейро-лингвистическое программирование, использование драмы, приостановки неверия и многое другое. '''Применение''' В случае изучения иностранных языков ускоренное обучение действительно имеет огромное значение. Оно использовалось и до сих пор успешно используется преподавателями по всему миру. Урок ускоренного изучения иностранного языка может отличаться от обычного урока языка такими аспектами: Одно из главных значений имеет среда обучения – в этом случае много внимания приделается цвету, температуре в помещении, расположению мебели, фоновой музыке, запахам, текстуре и т.д. Чтобы лучше помочь студентам в подсознательном запоминании лексики и грамматики, возможно удачно подобрать различные плакаты и другие демонстрационные материалы. Плакаты с лексикой по одной из еще не пройденных тем могут находиться в учебном помещении, чтобы предварительно ознакомить студентов с этой лексикой.

 Манера подачи материала тоже очень важна, что многим зависит от среды обучения (см. пункт 1), а также от языка жестов преподавателя, типа музыки, которая играет на протяжении всего занятия – все это может изменяться зависимо от того, какое настроение и атмосферу преподаватель хочет создать в данный момент; от тоновой окраски голоса, использования различных цветов в презентационных материалах и т.д. Главный акцент ставится на создание такой обстановки, в которой студент чувствовал бы себя комфортно, спокойно и был лишен какого-либо давления или беспокойства.

 Мнемоника также может быть часто использована, чтоб помочь студентам лучше запоминать лексику.  В таком случае вместо составления списка слов и постоянного повторения преподаватель использует довольно творческий подход при первом ознакомлении студентов с новой темой. Студенты используют свое воображение для создания связей (ассоциаций) между отдельными словами и частями тела или конкретными местами в помещении. Этот метод привносит в занятие развлекательный характер и часто способствует созданию более расслабленной обстановки.

 Чрезмерная стимуляция: зачастую во время занятий преподаватели просто забрасывают студентов обилием новой информации. Во время занятий по ускоренному изучению преподаватель дает материал с учетом того, что человеческий мозг может усвоить на 80% материала больше. Использование длинных текстов, инсценировки и т.п. позволяют студентам с разным уровнем знание и умений отобрать и усвоить тот материал, который для них является полезным на данный момент обучения. Также этот метод дает больше возможностей ознакомить студентов с произношением и ритмом иностранного языка. Построение языковых моделей: ускоренное обучение иностранному языку предполагает внедрение широких концептов, которые позволяют студентам выучить большой объем информации за короткий промежуток времени. Например, если преподаватель испанского языка объяснит, что большинству существительных с окончанием «tion» в английском языке соответствуют испанские существительные с окончанием «ción», студенты сразу же получают доступ к тисячам слов и могут производить их самостоятельнобез помощи преподавателя.

 Теория множественного интеллекта, разработанная Говардом Гарднером, предполагает, что существует 8 типов интеллекта: внутриличностный, межличностный, логико-математический, вербально-лингвистический,  пространственный, телесно-кинестетический, музыкальный и натуралистический. В традиционной образовательной среде обычно чрезмерно представлены вербально-лингвистический и логико-математический интеллекты. Задача ускоренного обучения состоит в том, чтобы исправить этот дисбаланс путем разнообразных занятий, например: подвижные игры, использование цветных схем, песен, различных ритмов и музыки, манипулирование предметами и т.д.

 Использование фрагментирования: фрагментированные или порционные занятия имеют хороший эффект на работу человеческого мозга. Человек в основном запоминает информацию, представленную в начале и в конце занятия, поэтому если урок поделить на небольшие части, то количество начального и завершающего материала возрастает, а соответственно возрастет количество усвоенной информации.

 Постановка целей: такая практика все чаще используется в современном обучении и является важным аспектом ускоренного изучения иностранных языков. Студент должен ясно понимать, что он будет изучать в определенном уроке и как это будет происходить. Таким образом у студента есть список целей, которые ему следует достичь и большее желание их достичь.

1 апреля - День дурака или День смеха?

2010-03-18T09:42:03Z

Марианна:

<metakeywords>праздник 1 апреля, День Смеха, день дурака, розыгрыши, приколы, шутки, первое апреля</metakeywords>

'''                                                                                                              День дурака или День смеха''' '''День смех'''а - неофициальный [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]], который отмечают в большинстве культур [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/ 1 апреля]. [[Image:1 aprelya.jpeg|left|250x250px]] В этот день принято шутить над друзьями, членами семьи, коллегами и т. д. Особенно '''шутка''' удается, если человек забыл, что сегодня первое апреля.   Одна из наиболее распространенных  шуток в этот день - "У вас спина белая". Нам известны также более масштабные первоапрельские розыгрыши и мистификации, которые проводились через средства массовой информации (СМИ), например "дерево спагетти". Первоапрельские розыгрыши через СМИ регламентируются законом во многих странах. Например, в [[Тема 9. США в 60-70-х рр.|США]] СМИ обязаны предупреждать, что они шутят. А в Одессе '''1 апреля''' проходит ежегодный фестиваль Юморина.[[Image:Aprelya.jpeg|right|250x250px]] Первоапрельские '''шутки''' и розыгрышы в Европе появились в XVI веке. Во Франции в 1564 году Карл IX издал указ, предписывающий перенести Новый год с '''1 апрел'''я на 1 января. Но все-таки некоторые люди продолжали справлять '''Новый год''' первого апреля и над ними подшучивали, даря им пустые подарки. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб. С тех пор забавные проделки во Франции стали именоваться "Апрельская рыба" (примечание: настоящая причина названия "апрельская рыбка" никому неизвестна, есть лишь гипотезы). Первый массовый первоапрельский [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/1647-sumashedshijj-oduvanchik.html розыгрыш] состоялся в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на "неслыханное представление". Зрителей было очень много. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: "''Первый апрель - никому не верь''!" На этом "неслыханное представление" закончилось. В произведениях многих писателей и поэтов с конца XVIII века появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши. Например, [[Перевод текста художественного стиля с украинского языка на русский.|Пушкин]] писал в письме А. А. Дельвигу (октябрь-ноябрь 1825 года):    Брови царь нахмуря,    Говорил: "Вчера    повалила буря    Памятник Петра".    Тот перепугался:    "Я не знал!.. Ужель?" -    [[Монолог на тему: «Много ли может человек запомнить?» Выполнение упражнений по стилистике.|Царь]] расхохотался:    "Первый, брат, апрель!" А. Н. Апухтин в своём стихотворении "'''Первое апреля'''" (1857 год) писал:[[Image:1aprelya.jpeg|left|250x250px]]    Денек веселый! с давних пор[[Image:2aprelya.jpeg|right|300x300px]]    Обычай есть патриархальный    У нас: и лгать, и всякий вздор    Сегодня всем пороть нахально.    Хоть ложь-то, впрочем, привилась    Так хорошо к нам в самом деле,    Что каждый день в году у нас    Отчасти - '''первое апреля'''. 

 

 

 

 

 

----

[http://xvatit.com/school_holidays.html Праздники в школе]

[[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|Праздник День св. Валентина]]

[[Международный женский день - 8 марта|8 марта - Международный женский день]]

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/ Шутки и поздравления на 1 апреля]

Дата Пасхи

2010-03-01T14:44:58Z

Марианна:

<metakeywords>пасха, дата пасхи, когда будет пасха</metakeywords>Во всех календарях обязательно найдется, какой то или даже несколько месяцев, в которых определенные числа отмечены красным цветом, числа, которые обозначают праздники. Еще с самых пелёнок, не научившись разбираться в тех же календарях, мы празднуем общие праздники, а не только свои днюхи. Празднуем, потому что нам говорят, что тогда-то и тогда-то [[Открытки,_поздравления_и_стихи_на_8_марта!|праздник]], хотя сами-то мы и не знаем как, за что, почему именно этот день – праздник, а не другой. С новым годом, [[Международный_женский_день_-_8_марта|8 марта]], Рождеством, [[Праздник_Святого_Валентина,_День_Всех_Влюблённых|Днем Влюбленных]] в принципе можно разобраться, а вот, к примеру, что вы скажете по поводу '''Пасхи'''?

 Каждый второй, кого не спроси, точно ответит, что [[Державні,_релігійні_та_народні_свята.|Пасха]] празднуется в воскресенье. Но знает ли каждый второй, как высчитать число, а иногда даже месяц, в котором для конкретного года празднуется этот праздник? Это оказалось не так-то просто.

[[Image:Pasha-2007.jpg]] Сказка начинается примерно так. Когда-то давным-давно жил был [[Гай_Юлій_Цезар|Юлий Цезарь]] – император римский. Замечательно управлял страной, шарил в музыке, архитектуре, искусстве в целом, и вообще был клевым парнем. Но было конечно то, чего он знать не мог. Вот однажды ему показали, как считать дни недели, а затем месяца, а затем и целые года. Он очень обрадовался и решил, что нужно, чтобы все люди знали это. С тех пор у людей появился Юлианский календарь, и мало-помаленько они научились высчитывать и планировать свое время.

 Дальше [[История_всемирная|история]] умалчивает о том, что в календарике то ошибки были, а между тем как раз и случилось то самое воскрешение Иисуса Христа. По легенде, и не одной, чудо произошло в марте, в один из дней недели, который потом и назвали соответственно – воскресение. Для простых смертных, это событие и стало тем самым праздником, который отмечается и по сей день. Для многих из нас остается загадкой, почему дата '''Пасхи''' с каждым годом разная. Прошло еще пару столетий, прежде чем нашелся дяденька, и даже не император, который предложил перенести точку отсчета дней и лет наших в год «от Рождества Христового». С этим согласились далеко не все, но такая теория победила, поскольку дяденька этот, Дионисий, кроме этого предложил простую систему расчета дат Пасхи (до того этот процесс был прямо таки из разряда высшей [[Математика|математики]]).

 Реальный год, который мы проживаем на Земле, немного больше, чем тот, который мы высчитываем календарем. В этом то и заключается причина празднования Пасхи в разные числа месяца. Именно потому папа Григорий XIII предложил ввести еще плюс один день каждые четыре года, так появились високосные года и '''Григорианский календарь'''.

 Кроме всей этой путаницы с календарями, точно известно, что [[Пасха. Традиция красить яйца|Пасха]] должна быть после дня весеннего равноденствия, о чем говорят нам те же легенды. Когда именно красить яйца и печь паски?  Спросите у астрономов. Они вам скажут астрономические даты полнолуний, затмений и всего чего только можно, связанного со всеми астрономическими баснями. 

[[Image:Pasha krolik disney1.jpg]] Как спросить? Находите телефонный справочник, к примеру, города Киева, там ищите номер ближайшей обсерватории, звоните туда (представляться не обязательно) и говорите как ни в чем не бывало: «Привет, товарищи, мне бы надо узнать дату первого весеннего полнолуния…» И не дай Бог вы разбудите кого-то днём, ведь астрономы – народ полуночников.

 И вот вам полдела сделано. [[Весняні_свята|Пасха]] празднуется в первое воскресение после первого мартовского полнолуния, которое обычно бывает после дня весеннего равноденствия – 21 марта. Если полнолуние случиться 19 марта или ранее, то Пасха празднуется после второго и так далее. Еще один моментик возникает, когда полнолуние приходиться на день недели воскресение, ведь по сути то получается, что и '''Пасха''' будет в этот день, но для такого случая – празднование переносится на следующую неделю.

 Ну а еще одна половина дела – за вами.  Для начала запаситесь хорошим настроением и терпением – и вперед, ведь подготовка к празднику веселее, чем сам праздник, хотя каждый может с этим поспорить. А, ну да, и самое главное – не забудьте про [[Пасха._Традиция_красить_яйца|яйца]] (веселі яйця). Иванна Планк  

----

[[Международный_женский_день_-_8_марта|Международный женский день - 8 марта]]

[[Пасха._Традиция_красить_яйца|Пасхальные яйца]]

[http://xvatit.com/school_holidays.html Праздники в школе]

Пасха. Традиция красить яйца

2010-02-24T13:19:10Z

Марианна:

Елена Биченок '''Традиция красить яйца на Пасху.''' Христос воскрес! Повсюду благовест (церковный колокольный звон) гудит, Из всех церквей народ валит. Заря глядит уже с небес… Христос воскрес! '''Христос воскрес'''! С полей уж снят покров снегов, И реки рвутся из оков, И зеленеет ближний лес… Христос воскрес! Христос воскрес! Вот просыпается земля, И одеваются поля, Весна идет, полна чудес!.. А. Майков Православные отмечают Пасху в первое воскресенье после весеннего равноденствия и полнолуния. Не раньше 4 апреля и не позднее 8 мая. [[Державні, релігійні та народні свята.|Пасха]] возникла как еврейский семейный [[Международный женский день - 8 марта|праздник]] кочевых племен, связанный с исходом евреев из Египта. Уже много столетий Пасхой называют Светлое Христово Воскресение. Когда Богородица и Мария Магдалина пошли к гробу Господнему, произошло великое землетрясение. Ангел Господень сошел с небес и сказал: «Его здесь нет. Он воскрес». На пасхальное воскресение, по древней [[Історія використання монет|традиции]], пекутся пышные калачи и пироги. Праздничный стол обязательно украшают '''пасхальные яйца''', у которых своя история. [[Image:Pasha1.jpeg]]  В одной легенде рассказывается, что кровь из ран распятого [[Тема 31. Іван Багряний. Життєвий і творчий шлях письменника.Поетична творчість.|Христа]] стекала на лежащие под крестом круглые камешки и потом они превращались в красные '''яйца'''. Другое предание гласит, что пасхальные яйца – это чудесным образом изменившиеся слезы Богоматери, плакавшей у ног распятого Сына. Есть еще и другая история. '''Христос''' исцелил от злых духов Марию Магдалину. Когда девушка увидела воскресшего Спасителя, то поклялась эту радостную весть и христианское учение нести миру. Однажды она пришла в Рим к императору Тиберию. Обычно, приходя к императору, все должны были принести подарок. Мария Магдалина принесла во дворец яйцо и дала его Тиберию со словами: «Христос воскрес».[[Монети: історія та традиції|Император]] не поверил ей и сказал: «Как может кто-нибудь воскреснуть из мертвых. В это так же трудно поверить, как и в то, что белое яйцо может стать красным». Пока он говорил, цвет [[Аудирование текста на морально-этическую тему. Беседа. Развитие речи. Составление сложного плана.|яйца]] в руках Марии Магдалины изменился, и оно стало ярко-красным. С тех пор у христиан появился обычай на пасхальной неделе дарить друг другу крашеные яйца со словами: «'''Христос воскрес'''!», на что люди отвечают: «'''Воистину воскрес'''!» и троекратно целуются в щечки. С крашеными яйцами связаны многие поверья у разных народов. В [[Русская опера|России]]  считали, что крашеное яйцо способствует плодородию, поэтому его на Пасху зарывали в кадку с зернами пшеницы и эти зерна берегли для посева. А при пожаре красное яйцо обносили вокруг горящего здания, веря, что этим избавляют от огня ближние дома и постройки. А украинцы на Пасху выпекают ритуальный хлеб, сладкие пышные бабы, караваи и калачи. Этот священный хлеб должен быть очень высоким – это символ плодородия, плодотворной силы. Пасхальные писанки и крашанки – символ волшебства воскресения душ наших Предков. Ритуальная еда в пасхальную неделю тоже имеет свою волшебную силу. Существует еще древний совет наших предков: нельзя раскрашивать и дарить выдутое, пустое яйцо – это символ неприятностей и застоя. В доме, во всех ваших делах и в сердце должно быть полно. В 18 веке появились фарфоровые, хрустальные, металлические с эмалью яйца. А в 1884 году Александр ||| заказал придворному ювелиру '''Карлу Фаберже''' пасхальное яйцо для своей жены Марии Федоровны. С тех пор это стало традицией для царской семьи.   [[Image:Pasha2.jpeg]]

 Пасхальные [[1 апреля - День дурака или День смеха?|праздники]] сопровождались с давних пор играм и развлечениями. Одна из традиций дошла до наших дней. Это игра, когда надо одним концом крашеного яйца стукнуть по яйцу соперника. Если оно треснуло – проиграл. Кто собрал как можно больше целых яиц, тот и выиграл! А еще одним пасхальным развлечением были качели! Почти в каждом дворе устанавливали качели для детей, строили общественные качели. Девушки качались на них с парнями и пели песни: На святой неделюшке Повесили качелюшки. Сначала покачаешься, Потом и повенчаешься. На горе стоят качели, Пойду покачаюся. Нынче лето отгуляю, Зимой повенчаюся. 

----

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

[[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|История Дня св. Валентина]]

[[Международный женский день - 8 марта|Международный женский день]]

Пасха. Традиция красить яйца

2010-02-24T13:17:23Z

Марианна:

Елена Биченок '''Традиция красить яйца на Пасху.''' Христос воскрес! Повсюду благовест (церковный колокольный звон) гудит, Из всех церквей народ валит. Заря глядит уже с небес… Христос воскрес! '''Христос воскрес'''! С полей уж снят покров снегов, И реки рвутся из оков, И зеленеет ближний лес… Христос воскрес! Христос воскрес! Вот просыпается земля, И одеваются поля, Весна идет, полна чудес!.. А. Майков Православные отмечают Пасху в первое воскресенье после весеннего равноденствия и полнолуния. Не раньше 4 апреля и не позднее 8 мая. [[Державні, релігійні та народні свята.|Пасха]] возникла как еврейский семейный [[Международный женский день - 8 марта|праздник]] кочевых племен, связанный с исходом евреев из Египта. Уже много столетий Пасхой называют Светлое Христово Воскресение. Когда Богородица и Мария Магдалина пошли к гробу Господнему, произошло великое землетрясение. Ангел Господень сошел с небес и сказал: «Его здесь нет. Он воскрес». На пасхальное воскресение, по древней [[Історія використання монет|традиции]], пекутся пышные калачи и пироги. Праздничный стол обязательно украшают '''пасхальные яйца''', у которых своя история. [[Image:Pasha1.jpeg]]  В одной легенде рассказывается, что кровь из ран распятого [[Тема 31. Іван Багряний. Життєвий і творчий шлях письменника.Поетична творчість.|Христа]] стекала на лежащие под крестом круглые камешки и потом они превращались в красные '''яйца'''. Другое предание гласит, что пасхальные яйца – это чудесным образом изменившиеся слезы Богоматери, плакавшей у ног распятого Сына. Есть еще и другая история. '''Христос''' исцелил от злых духов Марию Магдалину. Когда девушка увидела воскресшего Спасителя, то поклялась эту радостную весть и христианское учение нести миру. Однажды она пришла в Рим к императору Тиберию. Обычно, приходя к императору, все должны были принести подарок. Мария Магдалина принесла во дворец яйцо и дала его Тиберию со словами: «Христос воскрес».[[Монети: історія та традиції|Император]] не поверил ей и сказал: «Как может кто-нибудь воскреснуть из мертвых. В это так же трудно поверить, как и в то, что белое яйцо может стать красным». Пока он говорил, цвет [[Аудирование текста на морально-этическую тему. Беседа. Развитие речи. Составление сложного плана.|яйца]] в руках Марии Магдалины изменился, и оно стало ярко-красным. С тех пор у христиан появился обычай на пасхальной неделе дарить друг другу крашеные яйца со словами: «'''Христос воскрес'''!», на что люди отвечают: «'''Воистину воскрес'''!» и троекратно целуются в щечки. С крашеными яйцами связаны многие поверья у разных народов. В [[Русская опера|России]]  считали, что крашеное яйцо способствует плодородию, поэтому его на Пасху зарывали в кадку с зернами пшеницы и эти зерна берегли для посева. А при пожаре красное яйцо обносили вокруг горящего здания, веря, что этим избавляют от огня ближние дома и постройки. А украинцы на Пасху выпекают ритуальный хлеб, сладкие пышные бабы, караваи и калачи. Этот священный хлеб должен быть очень высоким – это символ плодородия, плодотворной силы. Пасхальные писанки и крашанки – символ волшебства воскресения душ наших Предков. Ритуальная еда в пасхальную неделю тоже имеет свою волшебную силу. Существует еще древний совет наших предков: нельзя раскрашивать и дарить выдутое, пустое яйцо – это символ неприятностей и застоя. В доме, во всех ваших делах и в сердце должно быть полно. В 18 веке появились фарфоровые, хрустальные, металлические с эмалью яйца. А в 1884 году Александр ||| заказал придворному ювелиру '''Карлу Фаберже''' пасхальное яйцо для своей жены Марии Федоровны. С тех пор это стало традицией для царской семьи.   [[Image:Pasha2.jpeg]]

 Пасхальные [[1 апреля - День дурака или День смеха?|праздники]] сопровождались с давних пор играм и развлечениями. Одна из традиций дошла до наших дней. Это игра, когда надо одним концом крашеного яйца стукнуть по яйцу соперника. Если оно треснуло – проиграл. Кто собрал как можно больше целых яиц, тот и выиграл! А еще одним пасхальным развлечением были качели! Почти в каждом дворе устанавливали качели для детей, строили общественные [[Развитие навыков выразительного чтения.Акселеративные методы.|качели]]. Девушки качались на них с парнями и пели песни: На святой неделюшке Повесили качелюшки. Сначала покачаешься, Потом и повенчаешься. На горе стоят качели, Пойду покачаюся. Нынче лето отгуляю, Зимой повенчаюся. 

----

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

[[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|История Дня св. Валентина]]

[[Международный женский день - 8 марта|Международный женский день]]

Пасха. Традиция красить яйца

2010-02-24T13:16:21Z

Марианна:

Елена Биченок '''Традиция красить яйца на Пасху.''' Христос воскрес! Повсюду благовест (церковный колокольный звон) гудит, Из всех церквей народ валит. Заря глядит уже с небес… Христос воскрес! Христос воскрес! С полей уж снят покров снегов, И реки рвутся из оков, И зеленеет ближний лес… Христос воскрес! Христос воскрес! Вот просыпается земля, И одеваются поля, Весна идет, полна чудес!.. А. Майков Православные отмечают Пасху в первое воскресенье после весеннего равноденствия и полнолуния. Не раньше 4 апреля и не позднее 8 мая. [[Державні, релігійні та народні свята.|Пасха]] возникла как еврейский семейный [[Международный женский день - 8 марта|праздник]] кочевых племен, связанный с исходом евреев из Египта. Уже много столетий Пасхой называют Светлое Христово Воскресение. Когда Богородица и Мария Магдалина пошли к гробу Господнему, произошло великое землетрясение. Ангел Господень сошел с небес и сказал: «Его здесь нет. Он воскрес». На пасхальное воскресение, по древней [[Історія використання монет|традиции]], пекутся пышные калачи и пироги. Праздничный стол обязательно украшают '''пасхальные яйца''', у которых своя история. [[Image:Pasha1.jpeg]]  В одной легенде рассказывается, что кровь из ран распятого [[Тема 31. Іван Багряний. Життєвий і творчий шлях письменника.Поетична творчість.|Христа]] стекала на лежащие под крестом круглые камешки и потом они превращались в красные '''яйца'''. Другое предание гласит, что пасхальные яйца – это чудесным образом изменившиеся слезы Богоматери, плакавшей у ног распятого Сына. Есть еще и другая история. '''Христос''' исцелил от злых духов Марию Магдалину. Когда девушка увидела воскресшего Спасителя, то поклялась эту радостную весть и христианское учение нести миру. Однажды она пришла в Рим к императору Тиберию. Обычно, приходя к императору, все должны были принести подарок. Мария Магдалина принесла во дворец яйцо и дала его Тиберию со словами: «Христос воскрес».[[Монети: історія та традиції|Император]] не поверил ей и сказал: «Как может кто-нибудь воскреснуть из мертвых. В это так же трудно поверить, как и в то, что белое яйцо может стать красным». Пока он говорил, цвет [[Аудирование текста на морально-этическую тему. Беседа. Развитие речи. Составление сложного плана.|яйца]] в руках Марии Магдалины изменился, и оно стало ярко-красным. С тех пор у христиан появился обычай на пасхальной неделе дарить друг другу крашеные яйца со словами: «'''Христос воскрес'''!», на что люди отвечают: «'''Воистину воскрес'''!» и троекратно целуются в щечки. С крашеными яйцами связаны многие поверья у разных народов. В [[Русская опера|России]]  считали, что крашеное яйцо способствует плодородию, поэтому его на Пасху зарывали в кадку с зернами пшеницы и эти зерна берегли для посева. А при пожаре красное яйцо обносили вокруг горящего здания, веря, что этим избавляют от огня ближние дома и постройки. А украинцы на Пасху выпекают ритуальный хлеб, сладкие пышные бабы, караваи и калачи. Этот священный хлеб должен быть очень высоким – это символ плодородия, плодотворной силы. Пасхальные писанки и крашанки – символ волшебства воскресения душ наших Предков. Ритуальная еда в пасхальную неделю тоже имеет свою волшебную силу. Существует еще древний совет наших предков: нельзя раскрашивать и дарить выдутое, пустое яйцо – это символ неприятностей и застоя. В доме, во всех ваших делах и в сердце должно быть полно. В 18 веке появились фарфоровые, хрустальные, металлические с эмалью яйца. А в 1884 году Александр ||| заказал придворному ювелиру '''Карлу Фаберже''' пасхальное яйцо для своей жены Марии Федоровны. С тех пор это стало традицией для царской семьи.   [[Image:Pasha2.jpeg]]

 Пасхальные [[1_апреля_-_День_дурака_или_День_смеха?|праздники]] сопровождались с давних пор играм и развлечениями. Одна из традиций дошла до наших дней. Это игра, когда надо одним концом крашеного яйца стукнуть по яйцу соперника. Если оно треснуло – проиграл. Кто собрал как можно больше целых яиц, тот и выиграл! А еще одним пасхальным развлечением были качели! Почти в каждом дворе устанавливали качели для детей, строили общественные [[Развитие навыков выразительного чтения.Акселеративные методы.|качели]]. Девушки качались на них с парнями и пели песни: На святой неделюшке Повесили качелюшки. Сначала покачаешься, Потом и повенчаешься. На горе стоят качели, Пойду покачаюся. Нынче лето отгуляю, Зимой повенчаюся. 

----

Праздники в школе

[[Праздник_Святого_Валентина,_День_Всех_Влюблённых|История Дня св. Валентина]]

[[Международный_женский_день_-_8_марта|Международный женский день]]

Пасха. Традиция красить яйца

2010-02-24T13:11:01Z

Марианна:

Елена Биченок '''Традиция красить яйца на Пасху.''' Христос воскрес! Повсюду благовест (церковный колокольный звон) гудит, Из всех церквей народ валит. Заря глядит уже с небес… Христос воскрес! Христос воскрес! С полей уж снят покров снегов, И реки рвутся из оков, И зеленеет ближний лес… Христос воскрес! Христос воскрес! Вот просыпается земля, И одеваются поля, Весна идет, полна чудес!.. А. Майков Православные отмечают Пасху в первое воскресенье после весеннего равноденствия и полнолуния. Не раньше 4 апреля и не позднее 8 мая. [[Державні,_релігійні_та_народні_свята.|Пасха]] возникла как еврейский семейный [[Международный_женский_день_-_8_марта|праздник]] кочевых племен, связанный с исходом евреев из Египта. Уже много столетий Пасхой называют Светлое Христово Воскресение. Когда Богородица и Мария Магдалина пошли к гробу Господнему, произошло великое землетрясение. Ангел Господень сошел с небес и сказал: «Его здесь нет. Он воскрес». На пасхальное воскресение, по древней [[Історія_використання_монет|традиции]], пекутся пышные калачи и пироги. Праздничный стол обязательно украшают '''пасхальные яйца''', у которых своя история. [[Image:Pasha1.jpeg]]  В одной легенде рассказывается, что кровь из ран распятого [[Тема_31._Іван_Багряний._Життєвий_і_творчий_шлях_письменника.Поетична_творчість.|Христа]] стекала на лежащие под крестом круглые камешки и потом они превращались в красные '''яйца'''. Другое предание гласит, что пасхальные яйца – это чудесным образом изменившиеся слезы Богоматери, плакавшей у ног распятого Сына. Есть еще и другая история. '''Христос''' исцелил от злых духов Марию Магдалину. Когда девушка увидела воскресшего Спасителя, то поклялась эту радостную весть и христианское учение нести миру. Однажды она пришла в Рим к императору Тиберию. Обычно, приходя к императору, все должны были принести подарок. Мария Магдалина принесла во дворец яйцо и дала его Тиберию со словами: «Христос воскрес».[[Монети:_історія_та_традиції|Император]] не поверил ей и сказал: «Как может кто-нибудь воскреснуть из мертвых. В это так же трудно поверить, как и в то, что белое яйцо может стать красным». Пока он говорил, цвет [[Аудирование текста на морально-этическую тему. Беседа. Развитие речи. Составление сложного плана.|яйца]] в руках Марии Магдалины изменился, и оно стало ярко-красным. С тех пор у христиан появился обычай на пасхальной неделе дарить друг другу крашеные яйца со словами: «'''Христос воскрес'''!», на что люди отвечают: «'''Воистину воскрес'''!» и троекратно целуются в щечки. С крашеными яйцами связаны многие поверья у разных народов. В [[Русская опера|России]]  считали, что крашеное яйцо способствует плодородию, поэтому его на Пасху зарывали в кадку с зернами пшеницы и эти зерна берегли для посева. А при пожаре красное яйцо обносили вокруг горящего здания, веря, что этим избавляют от огня ближние дома и постройки. А украинцы на Пасху выпекают ритуальный хлеб, сладкие пышные бабы, караваи и калачи. Этот священный хлеб должен быть очень высоким – это символ плодородия, плодотворной силы. Пасхальные писанки и крашанки – символ волшебства воскресения душ наших Предков. Ритуальная еда в пасхальную неделю тоже имеет свою волшебную силу. Существует еще древний совет наших предков: нельзя раскрашивать и дарить выдутое, пустое яйцо – это символ неприятностей и застоя. В доме, во всех ваших делах и в сердце должно быть полно. В 18 веке появились фарфоровые, хрустальные, металлические с эмалью яйца. А в 1884 году Александр ||| заказал придворному ювелиру '''Карлу Фаберже''' пасхальное яйцо для своей жены Марии Федоровны. С тех пор это стало традицией для царской семьи.   [[Image:Pasha2.jpeg]]

 '''Пасхальные праздники''' сопровождались с давних пор играм и развлечениями. Одна из традиций дошла до наших дней. Это игра, когда надо одним концом крашеного яйца стукнуть по яйцу соперника. Если оно треснуло – проиграл. Кто собрал как можно больше целых яиц, тот и выиграл! А еще одним пасхальным развлечением были качели! Почти в каждом дворе устанавливали качели для детей, строили общественные [[Развитие навыков выразительного чтения.Акселеративные методы.|качели]]. Девушки качались на них с парнями и пели песни: На святой неделюшке Повесили качелюшки. Сначала покачаешься, Потом и повенчаешься. На горе стоят качели, Пойду покачаюся. Нынче лето отгуляю, Зимой повенчаюся.

География

2010-02-23T08:49:01Z

Марианна:

<metakeywords>география, перечень тем по географии, класс, урок, предмет, темы по географии</metakeywords>Полный перечень тем с 1 по 12 класс по предмету География:  1-й класс  2-й класс  3-й класс  4-й класс  5-й класс  [[Географія 6 клас|6-й класс]]  [[Географія 7 клас|7-й класс]]  [[Географія 8 клас|8-й класс]]  [[Географія 9 клас|9-й класс]]  [[Географія 10 клас|10-й класс]]  [[Географія 11 клас|11-й класс]]  12-й класс

                                                                                                                                      '''Конспекты уроков: '''[[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|'''География''']] 

 

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы на уроке [[Image:1236084776 kr.jpg]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] выделить главное в уроке - опорный каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ ничего себе уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] видеоклипы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] новая система образования
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] упражнения на поиск информации [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные вспомогательные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, поговорки, цитаты [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дополнения [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речевки и викторизмы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения (решения и ответы) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (для использования учителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности обычный І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] найди информацию сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности высокий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности олимпиадный III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации, графики, таблицы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оценивания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] сложи пазл из разных частей информации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейсы и практикумы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комиксы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ комментарии и обсуждения] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебные программы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] что еще не известно, не открыто учеными

 

'''Статьи по теме'''  

 '''Высказывания/цитаты'''

1 апреля - День дурака или День смеха?

2010-02-22T12:26:30Z

Марианна:

<metakeywords>праздник 1 апреля, День Смеха, день дурака, розыгрыши, приколы, шутки, первое апреля</metakeywords>

'''                                                                                                              День дурака или День смеха''' '''День смех'''а - неофициальный [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]], который отмечают в большинстве культур [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/ 1 апреля]. [[Image:1 aprelya.jpeg|left|250x250px]] В этот день принято шутить над друзьями, членами семьи, коллегами и т. д. Особенно '''шутка''' удается, если человек забыл, что сегодня первое апреля.   Одна из наиболее распространенных  шуток в этот день - "У вас спина белая". Нам известны также более масштабные первоапрельские розыгрыши и мистификации, которые проводились через средства массовой информации (СМИ), например "дерево спагетти". Первоапрельские розыгрыши через СМИ регламентируются законом во многих странах. Например, в [[Тема 9. США в 60-70-х рр.|США]] СМИ обязаны предупреждать, что они шутят. А в [[Дитинство Тараса Шевченка|Одессе]] '''1 апреля''' проходит ежегодный фестиваль Юморина.[[Image:Aprelya.jpeg|right|250x250px]] Первоапрельские '''шутки''' и розыгрышы в [[Хрестові_Походи|Европе]] появились в XVI веке. Во Франции в 1564 году Карл IX издал указ, предписывающий перенести Новый год с '''1 апрел'''я на 1 января. Но все-таки некоторые люди продолжали справлять '''Новый год''' первого апреля и над ними подшучивали, даря им пустые подарки. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб. С тех пор забавные проделки во [[Музыка эпохи Возрождения|Франции]] стали именоваться "Апрельская рыба" (примечание: настоящая причина названия "апрельская рыбка" никому неизвестна, есть лишь гипотезы). Первый массовый первоапрельский [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/1647-sumashedshijj-oduvanchik.html розыгрыш] состоялся в [[Московська Держава|Москве]] в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на "неслыханное представление". Зрителей было очень много. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: "''Первый апрель - никому не верь''!" На этом "неслыханное представление" закончилось. В произведениях многих писателей и поэтов с конца XVIII века появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши. Например, [[Перевод текста художественного стиля с украинского языка на русский.|Пушкин]] писал в письме А. А. Дельвигу (октябрь-ноябрь 1825 года):    Брови царь нахмуря,    Говорил: "Вчера    повалила буря    Памятник Петра".    Тот перепугался:    "Я не знал!.. Ужель?" -    [[Монолог на тему: «Много ли может человек запомнить?» Выполнение упражнений по стилистике.|Царь]] расхохотался:    "Первый, брат, апрель!" А. Н. Апухтин в своём стихотворении "'''Первое апреля'''" (1857 год) писал:[[Image:1aprelya.jpeg|left|250x250px]]    Денек веселый! с давних пор[[Image:2aprelya.jpeg|right|300x300px]]    Обычай есть патриархальный    У нас: и лгать, и всякий вздор    Сегодня всем пороть нахально.    Хоть ложь-то, впрочем, привилась    Так хорошо к нам в самом деле,    Что каждый день в году у нас    Отчасти - '''первое апреля'''. 

 

 

 

 

 

----

[http://xvatit.com/school_holidays.html Праздники в школе]

[[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|Праздник День св. Валентина]]

[[Международный женский день - 8 марта|8 марта - Международный женский день]]

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/ Шутки и поздравления на 1 апреля]

1 апреля - День дурака или День смеха?

2010-02-22T12:18:01Z

Марианна:

<metakeywords>праздник 1 апреля, День Смеха, день дурака, розыгрыши, приколы, шутки, первое апреля</metakeywords>

'''                                                                                                              День дурака или День смеха''' '''День смех'''а - неофициальный [[Праздник_Святого_Валентина,_День_Всех_Влюблённых|праздник]], который отмечают в большинстве культур [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/ 1 апреля]. [[Image:1_aprelya.jpeg|left|250x250px]] В этот день принято шутить над друзьями, членами семьи, коллегами и т. д. Особенно '''шутка''' удается, если человек забыл, что сегодня первое апреля.   Одна из наиболее распространенных  шуток в этот день - "У вас спина белая". Нам известны также более масштабные первоапрельские розыгрыши и мистификации, которые проводились через средства массовой информации (СМИ), например "дерево спагетти". Первоапрельские розыгрыши через СМИ регламентируются законом во многих странах. Например, в [[Тема_9._США_в_60-70-х_рр.|США]] СМИ обязаны предупреждать, что они шутят. А в [[Дитинство_Тараса_Шевченка|Одессе]] '''1 апреля''' проходит ежегодный фестиваль Юморина.[[Image:Aprelya.jpeg|right|250x250px]] Первоапрельские '''шутки''' и розыгрышы в [[Хрестові_Походи|Европе ]]появились в XVI веке. Во Франции в 1564 году Карл IX издал указ, предписывающий перенести Новый год с '''1 апрел'''я на 1 января. Но все-таки некоторые люди продолжали справлять '''Новый год''' первого апреля и над ними подшучивали, даря им пустые подарки. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб. С тех пор забавные проделки во [[Музыка_эпохи_Возрождения|Франции]] стали именоваться "Апрельская рыба" (примечание: настоящая причина названия "апрельская рыбка" никому неизвестна, есть лишь гипотезы). Первый массовый первоапрельский [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/1647-sumashedshijj-oduvanchik.html розыгрыш] состоялся в [[Московська_Держава|Москве]] в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на "неслыханное представление". Зрителей было очень много. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: "''Первый апрель - никому не верь''!" На этом "неслыханное представление" закончилось. В произведениях многих писателей и поэтов с конца XVIII века появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши. Например, [[Перевод_текста_художественного_стиля_с_украинского_языка_на_русский.|Пушкин]] писал в письме А. А. Дельвигу (октябрь-ноябрь 1825 года):    Брови царь нахмуря,    Говорил: "Вчера    повалила буря    Памятник Петра".    Тот перепугался:    "Я не знал!.. Ужель?" -    [[Монолог_на_тему:_«Много_ли_может_человек_запомнить?»_Выполнение_упражнений_по_стилистике.|Царь]] расхохотался:    "Первый, брат, апрель!" А. Н. Апухтин в своём стихотворении "'''Первое апреля'''" (1857 год) писал:[[Image:1aprelya.jpeg|left|250x250px]]    Денек веселый! с давних пор[[Image:2aprelya.jpeg|right|300x300px]]    Обычай есть патриархальный    У нас: и лгать, и всякий вздор    Сегодня всем пороть нахально.    Хоть ложь-то, впрочем, привилась    Так хорошо к нам в самом деле,    Что каждый день в году у нас    Отчасти - '''первое апреля'''. 

----

[http://xvatit.com/school_holidays.html Праздники в школе]

[[Праздник_Святого_Валентина,_День_Всех_Влюблённых|Праздник День св. Валентина]]

[[Международный_женский_день_-_8_марта|8 марта - Международный женский день]]

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/1_april/ Шутки и поздравления на 1 апреля]

1 апреля - День дурака или День смеха?

2010-02-22T11:39:56Z

Марианна:

<metakeywords>праздник 1 апреля, День Смеха, день дурака, розыгрыши, приколы, шутки, первое апреля</metakeywords>

'''                                                                                                              День дурака или День смеха''' '''День смех'''а - неофициальный '''праздник''', который отмечают в большинстве культур '''1 апреля'''. В этот день принято шутить над друзьями, членами семьи, коллегами и т. д. Особенно '''шутка''' удается, если человек забыл, что сегодня первое апреля.   Одна из наиболее распространенных  шуток в этот день - "У вас спина белая". Нам известны также более масштабные первоапрельские розыгрыши и мистификации, которые проводились через средства массовой информации (СМИ), например "дерево спагетти". Первоапрельские розыгрыши через СМИ регламентируются законом во многих странах. Например, в США СМИ обязаны предупреждать, что они шутят. А в Одессе '''1 апреля''' проходит ежегодный фестиваль Юморина. Первоапрельские '''шутки''' и розыгрышы в Европе появились в XVI веке. Во Франции в 1564 году Карл IX издал указ, предписывающий перенести Новый год с '''1 апрел'''я на 1 января. Но все-таки некоторые люди продолжали справлять '''Новый год''' первого апреля и над ними подшучивали, даря им пустые подарки. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб. С тех пор забавные проделки во Франции стали именоваться "Апрельская рыба" (примечание: настоящая причина названия "апрельская рыбка" никому неизвестна, есть лишь гипотезы). Первый массовый первоапрельский розыгрыш состоялся в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на "неслыханное представление". Зрителей было очень много. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: "Первый апрель - никому не верь!" На этом "неслыханное представление" закончилось. В произведениях многих писателей и поэтов с конца XVIII века появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши. Например, Пушкин писал в письме А. А. Дельвигу (октябрь-ноябрь 1825 года):    Брови царь нахмуря,    Говорил: "Вчера    повалила буря    Памятник Петра".    Тот перепугался:    "Я не знал!.. Ужель?" -    Царь расхохотался:    "Первый, брат, апрель!" А. Н. Апухтин в своём стихотворении "'''Первое апреля'''" (1857 год) писал:    Денек веселый! с давних пор    Обычай есть патриархальный    У нас: и лгать, и всякий вздор    Сегодня всем пороть нахально.    Хоть ложь-то, впрочем, привилась    Так хорошо к нам в самом деле,    Что каждый день в году у нас    Отчасти - '''первое апреля'''.

1 апреля - День дурака или День смеха?

2010-02-22T11:39:26Z

Марианна:

<metakeywords>праздник 1 апреля, День Смеха, день дурака, розыгрыши, приколы, шутки, первое апреля</metakeywords>

'''                                                                                                              День дурака или День смеха''' '''День смех'''а - неофициальный '''праздник''', который отмечают в большинстве культур '''1 апреля'''. В этот день принято шутить над друзьями, членами семьи, коллегами и т. д. Особенно '''шутка''' удается, если человек забыл, что сегодня первое апреля.   Одна из наиболее распространенных  шуток в этот день - "У вас спина белая". Нам известны также более масштабные первоапрельские розыгрыши и мистификации, которые проводились через средства массовой информации (СМИ), например "дерево спагетти". Первоапрельские розыгрыши через СМИ регламентируются законом во многих странах. Например, в США СМИ обязаны предупреждать, что они шутят. А в Одессе '''1 апреля''' проходит ежегодный фестиваль Юморина. Первоапрельские '''шутки''' и розыгрышы в Европе появились в XVI веке. Во Франции в 1564 году Карл IX издал указ, предписывающий перенести Новый год с '''1 апрел'''я на 1 января. Но все-таки некоторые люди продолжали справлять '''Новый год''' первого апреля и над ними подшучивали, даря им пустые подарки. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб. С тех пор забавные проделки во Франции стали именоваться "Апрельская рыба" (примечание: настоящая причина названия "апрельская рыбка" никому неизвестна, есть лишь гипотезы). Первый массовый первоапрельский розыгрыш состоялся в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на "неслыханное представление". Зрителей было очень много. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: "Первый апрель - никому не верь!" На этом "неслыханное представление" закончилось. В произведениях многих писателей и поэтов с конца XVIII века появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши. Например, Пушкин писал в письме А. А. Дельвигу (октябрь-ноябрь 1825 года):    Брови царь нахмуря,    Говорил: "Вчера    повалила буря    Памятник Петра".    Тот перепугался:    "Я не знал!.. Ужель?" -    Царь расхохотался:    "Первый, брат, апрель!" А. Н. Апухтин в своём стихотворении "'''Первое апреля'''" (1857 год) писал:[[Image:Павырп]]    Денек веселый! с давних пор    Обычай есть патриархальный    У нас: и лгать, и всякий вздор    Сегодня всем пороть нахально.    Хоть ложь-то, впрочем, привилась    Так хорошо к нам в самом деле,    Что каждый день в году у нас    Отчасти - '''первое апреля'''.

Файл:2aprelya.jpeg

2010-02-22T11:37:58Z

Марианна:

Файл:Aprelya1.jpeg

2010-02-22T11:35:28Z

Марианна:

Файл:1aprelya.jpeg

2010-02-22T11:30:23Z

Марианна:

Файл:Aprelya.jpeg

2010-02-22T11:29:00Z

Марианна:

Файл:1 aprelya.jpeg

2010-02-22T11:25:53Z

Марианна: День дурака

День дурака

1 апреля - День дурака или День смеха?

2010-02-22T11:23:35Z

Марианна: Создана новая страница размером <metakeywords>праздник 1 апреля, День Смеха, день дурака, розыгрыши, приколы, шутки,...

<metakeywords>праздник 1 апреля, День Смеха, день дурака, розыгрыши, приколы, шутки, первое апреля</metakeywords>

'''                                                                                                              День дурака или День смеха''' '''День смех'''а - неофициальный '''праздник''', который отмечают в большинстве культур '''1 апреля'''. [[Image:лрпо]] В этот день принято шутить над друзьями, членами семьи, коллегами и т. д. Особенно '''шутка''' удается, если человек забыл, что сегодня первое апреля.   Одна из наиболее распространенных  шуток в этот день - "У вас спина белая". Нам известны также более масштабные первоапрельские розыгрыши и мистификации, которые проводились через средства массовой информации (СМИ), например "дерево спагетти". Первоапрельские розыгрыши через СМИ регламентируются законом во многих странах. Например, в США СМИ обязаны предупреждать, что они шутят. А в Одессе '''1 апреля''' проходит ежегодный фестиваль Юморина.[[Image:лорлдор]] Первоапрельские '''шутки''' и розыгрышы в Европе появились в XVI веке. Во Франции в 1564 году Карл IX издал указ, предписывающий перенести Новый год с '''1 апрел'''я на 1 января. Но все-таки некоторые люди продолжали справлять '''Новый год''' первого апреля и над ними подшучивали, даря им пустые подарки. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб. С тех пор забавные проделки во Франции стали именоваться "Апрельская рыба" (примечание: настоящая причина названия "апрельская рыбка" никому неизвестна, есть лишь гипотезы). Первый массовый первоапрельский розыгрыш состоялся в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на "неслыханное представление". Зрителей было очень много. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: "Первый апрель - никому не верь!" На этом "неслыханное представление" закончилось.[[Image:ваыфкп]] В произведениях многих писателей и поэтов с конца XVIII века появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши. Например, Пушкин писал в письме А. А. Дельвигу (октябрь-ноябрь 1825 года):    Брови царь нахмуря,    Говорил: "Вчера    повалила буря    Памятник Петра".    Тот перепугался:    "Я не знал!.. Ужель?" -    Царь расхохотался:    "Первый, брат, апрель!" А. Н. Апухтин в своём стихотворении "'''Первое апреля'''" (1857 год) писал:[[Image:павырп]]    Денек веселый! с давних пор    Обычай есть патриархальный    У нас: и лгать, и всякий вздор    Сегодня всем пороть нахально.    Хоть ложь-то, впрочем, привилась    Так хорошо к нам в самом деле,    Что каждый день в году у нас    Отчасти - '''первое апреля'''. [[Image:пкуфык]]

Международный женский день - 8 марта

2010-02-18T09:27:47Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ 8 марта]  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


С '''8 марта''' дорогие женщины!

 

 

 

 

 

 

----

'''''Дополнительные ресурсы:'''''

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!

2010-02-18T09:26:48Z

Марианна:

<metakeywords>Женский день, 8 марта, открытки, поздравления, стихи, праздник 8 марта</metakeywords>

Пусть сгинут бури и ненастья, Уйдут пускай навеки в тень. Мы Вам желаем только счастья В Ваш самый добрый, светлый день![[Image:8marta2.jpeg|right|300x310px]]

 

 Сегодня день особый! Правда? Прекрасный праздник у весны! Сегодня День [[Международный женский день - 8 марта|8 Марта]] - Так пусть счастливой будешь ты! Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты. Пусть в ожидающей природе Тебе цветут ее цветы! Пусть в этот день - '''8 Марта''' - Уйдут тревоги и придут мечты[[Image:8marta1.jpeg|right|320x310px]]

 

 Среди весенних первых дней [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ 8 Марта] всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщины похожи.[[Image:Marta9.jpeg|right|300x310px]]

 

 Твои любимые цветы Согрею я своим дыханьем В день Женского Очарованья. Они прекрасны, как и ты! И пусть исполнятся мечты, И сбудутся Весны желанья, И сердцу милые черты Пленяют также обаяньем! С праздником!!!![[Image:Marta3.jpeg|right|300x300px]]

 

 Из года в год Вас поздравляют, Желают счастья и тепла, А в этот год и я желаю Любви, терпенья и добра![[Image:8marta4.jpeg|right|300x310px]]

 

 С [[Клара Цеткин|8 Марта]] тебя поздравляю, Извини, что цветов не дарю, От души тебе счастья желаю И простую открытку шлю. В ней все просто и очень красиво, Теплота моих мыслей и слов, Я хочу, чтоб жила ты счастливо, Берегла свою честь и любовь...[[Image:8marta5.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''МАМЕ''' Дорогая наша мама! Поздравляем с Женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем. Для тебя всегда мы дети, Как живем - тебе видней, Что едим и в чем одеты - Для тебя всего важней. Мама, ты для нас - святая, Ты на свете лучше всех, До ста лет живи, родная, В нас - твой жизненный успех. Крепкого тебе здоровья, Ты - наш женский идеал, С восхищеньем и с любовью Поднимаем мы бокал![[Image:Marta6.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ЖЕНЕ''' Женушка! Женуленька моя! С праздником тебя я поздравляю! Милая! От всей души желаю: Видеть, слышать, чувствовать тебя, Каждый день и каждое мгновенье. Может быть - все это откровенное, Но без этого - я просто не могу, Потому что я тебя люблю![[Image:8marta7.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ТЕЩЕ''' Приятней нет и проще, Чем с праздником весны Свою поздравить тещу - Мать любящей жены. Сердечно поздравляю С нахлынувшей весной И искренне желаю Быть вечно молодой, Заботливой, сердечной И любящей, конечно! Прочь, хмурое ненастье! Какие твои годы?! Желаю только счастья, И солнечной погоды.[[Image:8marta8.jpeg|right|300x310px]]

 

 [[Международный женский день - 8 марта|8 марта]] женский день! Один из дней в году, Когда Вы вносите во все улыбок теплоту, Когда цветы цветут в душе! И в этот светлый час, как прежде вновь Пусть будет Вам сопутствовать: Надежда, Вера и Любовь!

 

'''Восьмое марта''' [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]] твой. Всего лишь раз в году бывает. И нету девушки такой другой. С тобой вокруг все расцветает. Есть много праздников в стране, Но женский день отдан Весне, Ведь только женщинам подвластно Создать весенний праздник - лаской. Пусть невзгоды жизни пролетают мимо, Как ручей весною пусть играет кровь! Я тебе желаю быть всегда любимой И в любые годы чувствовать [[Любовь и Время|любовь]].

 

С прекрасным праздником весны Тебя я поздравляю!  Желаю неба глубины. И счастья без края. Желаю нежности в любви, В весне - цветов цветенье.  Пусть будут ясными все дни, А жизнь без сожаленья. Любовь, нежность и ласка,  Изящество красоты - Вот символы женской власти,  Где все мы перед Вами рабы!  Так пусть же на долгие годы  Закрепится эта власть! Поверте, уж тут-то ее мы  Не будем у Вас отбирать!

Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!

2010-02-18T09:26:27Z

Марианна:

<metakeywords>Женский день, 8 марта, открытки, поздравления, стихи, праздник 8 марта</metakeywords>

Пусть сгинут бури и ненастья, Уйдут пускай навеки в тень. Мы Вам желаем только счастья В Ваш самый добрый, светлый день![[Image:8marta2.jpeg|right|300x310px]]

 

 Сегодня день особый! Правда? Прекрасный праздник у весны! Сегодня День [[Международный женский день - 8 марта|8 Марта]] - Так пусть счастливой будешь ты! Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты. Пусть в ожидающей природе Тебе цветут ее цветы! Пусть в этот день - '''8 Марта''' - Уйдут тревоги и придут мечты[[Image:8marta1.jpeg|right|320x310px]]

 

 Среди весенних первых дней [http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ '''8 Марта'''] всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщины похожи.[[Image:Marta9.jpeg|right|300x310px]]

 

 Твои любимые цветы Согрею я своим дыханьем В день Женского Очарованья. Они прекрасны, как и ты! И пусть исполнятся мечты, И сбудутся Весны желанья, И сердцу милые черты Пленяют также обаяньем! С праздником!!!![[Image:Marta3.jpeg|right|300x300px]]

 

 Из года в год Вас поздравляют, Желают счастья и тепла, А в этот год и я желаю Любви, терпенья и добра![[Image:8marta4.jpeg|right|300x310px]]

 

 С [[Клара Цеткин|8 Марта]] тебя поздравляю, Извини, что цветов не дарю, От души тебе счастья желаю И простую открытку шлю. В ней все просто и очень красиво, Теплота моих мыслей и слов, Я хочу, чтоб жила ты счастливо, Берегла свою честь и любовь...[[Image:8marta5.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''МАМЕ''' Дорогая наша мама! Поздравляем с Женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем. Для тебя всегда мы дети, Как живем - тебе видней, Что едим и в чем одеты - Для тебя всего важней. Мама, ты для нас - святая, Ты на свете лучше всех, До ста лет живи, родная, В нас - твой жизненный успех. Крепкого тебе здоровья, Ты - наш женский идеал, С восхищеньем и с любовью Поднимаем мы бокал![[Image:Marta6.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ЖЕНЕ''' Женушка! Женуленька моя! С праздником тебя я поздравляю! Милая! От всей души желаю: Видеть, слышать, чувствовать тебя, Каждый день и каждое мгновенье. Может быть - все это откровенное, Но без этого - я просто не могу, Потому что я тебя люблю![[Image:8marta7.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ТЕЩЕ''' Приятней нет и проще, Чем с праздником весны Свою поздравить тещу - Мать любящей жены. Сердечно поздравляю С нахлынувшей весной И искренне желаю Быть вечно молодой, Заботливой, сердечной И любящей, конечно! Прочь, хмурое ненастье! Какие твои годы?! Желаю только счастья, И солнечной погоды.[[Image:8marta8.jpeg|right|300x310px]]

 

 [[Международный женский день - 8 марта|8 марта]] женский день! Один из дней в году, Когда Вы вносите во все улыбок теплоту, Когда цветы цветут в душе! И в этот светлый час, как прежде вновь Пусть будет Вам сопутствовать: Надежда, Вера и Любовь!

 

'''Восьмое марта''' [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]] твой. Всего лишь раз в году бывает. И нету девушки такой другой. С тобой вокруг все расцветает. Есть много праздников в стране, Но женский день отдан Весне, Ведь только женщинам подвластно Создать весенний праздник - лаской. Пусть невзгоды жизни пролетают мимо, Как ручей весною пусть играет кровь! Я тебе желаю быть всегда любимой И в любые годы чувствовать [[Любовь и Время|любовь]].

 

С прекрасным праздником весны Тебя я поздравляю!  Желаю неба глубины. И счастья без края. Желаю нежности в любви, В весне - цветов цветенье.  Пусть будут ясными все дни, А жизнь без сожаленья. Любовь, нежность и ласка,  Изящество красоты - Вот символы женской власти,  Где все мы перед Вами рабы!  Так пусть же на долгие годы  Закрепится эта власть! Поверте, уж тут-то ее мы  Не будем у Вас отбирать!

Гипермаркет знаний - первый в мире!

2010-02-17T13:50:35Z

Марианна:

(Русский) ([[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Українська]]) ([[Hypermarket of knowledge - the first in the world!|English]])
<div style="margin: 0pt 230px 0pt 0pt; padding: 0.1em;"><metakeywords>DRESS, Спиваковский, коуч,Бесплатные книги, конспекты, биология, география, математика, физика, английский язык, класс</metakeywords>Гипермаркет знаний - это полная матрица всех уроков и тестов. Теперь вся школа в одном месте. Более того, сайт интерактивен. Каждый может добавлять свои вставки. Благодаря этому каждый урок становится более полным, современным и востребованным. </div>
{| style="width: 964px; height: 4624px;"
|-
| valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;">Гипермаркет знаний предназначен для учителей и учеников, которые теперь вместо учебников (или вместе с учебниками) имеют возможность пользоваться высококачественными уроками, причем бесплатно. Здесь реализована долгожданная идея 2 в 1: и обязательный государственный стандарт (что крайне важно!), и те знания, которые нужны в реальной жизни.

Открываете нужный вам урок – и вы готовы к занятию, весь урок перед вами. Для того чтобы сделать урок более интересным, а знания свежими, воспользуйтесь разноцветными кнопками (опциями), которые учитывают множество особенностей и разнообразие учебного процесса.

<center>'''Структура Гипермаркета Знаний'''</center>

Все уроки расположены в пяти разделах.

{| border="1" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;"
|-
| width="638" valign="top" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 478.55pt;" |

Раздел I '''Обычные уроки''' (базовые, как в учебнике)

|}

 

{| border="1" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;"
|-
| width="638" valign="top" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 478.55pt;" |
Раздел II '''Опции''' («гарнир» к обычным урокам)

|}

 

{| border="1" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;"
|-
| width="638" valign="top" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 478.55pt;" |
Раздел III '''Полные уроки''' (синтезированные из обычных и опций)

|}

 

{| border="1" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;"
|-
| width="638" valign="top" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 478.55pt;" |
Раздел IV '''Идеальные уроки''' (уроки будущего)

|}

 


 

{| border="1" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;"
|-
| width="638" valign="top" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 478.55pt;" |
Раздел V '''Видеоуроки''' 

|}

 


 '''Первый раздел «Обычные уроки»'''

 Обычный урок взят из учебника и соответствует календарному плану. Это - обыкновенный госстандарт. Заполненные клеточки означают, что предмет в этом классе есть. Если индикатор активирован, это значит, что урок (тема) выложен и им можно пользоваться.

 
<center><div style="text-align: justify;"></div> '''Обыкновенная система образования (без опций)'''</center>
 

{| border="1" align="center" id="school"
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: center;"
! style="text-align: left;" | Предмет
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 1
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 2
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 3
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 4
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 5
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 6
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 7
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 8
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 9
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 10
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 11
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 12
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Английский язык|Английский язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *] 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Биология|Биология]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [[География|География]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Экономика|Экономика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | *
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Этика|Этика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Зарубежная литература|Зарубежная литература]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Информатика|Информатика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[История всемирная|История всемирная]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[История Украины|История Украины]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Человек и общество|Человек и общество]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Рисование|Рисование]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Mатематика|Математика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Музыка|Музыка ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Немецкий язык|Немецкий язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[БЖД|БЖД ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%91%D0%96%D0%94_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%91%D0%96%D0%94_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Основы здоровья|Основы здоровья]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Правоведение|Правоведение ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Природоведение|Природоведение]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Русский язык|Русский язык ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Трудовое обучение|Трудовое обучение ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Украинская литература|Украинская литература]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE._%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Украинский язык|Украинский язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE._%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Физкультура|Физкультура]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Французский язык|Французcкий язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Химия|Химия]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Я и Украина|Я и Украина]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: center;"
! style="text-align: left;" | Предмет
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 1
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 2
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 3
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 4
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 5
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 6
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 7
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 8
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 9
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 10
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 11
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 12
|}

 Как видим, это удобная таблица предметов по классам. Кликнув на синюю звёздочку, вы откроете свой предмет для нужного класса, и увидите «темы уроков» в соответствии с учебным планом. Открыв конкретный урок, вы получите полное его описание в базовом варианте. Базовый вариант – это параграф из стандартного учебника, как правило, скучноватый и не очень интересный – но он, к сожалению, обязателен по государственной программе, и его нельзя игнорировать. Однако есть спасительная формула 2 в 1, когда можно и этот учебник освоить, и получить действительно свежие, увлекательные знания. Для этого после каждого урока предусмотрены разнообразные '''''опции''''', выделенные цветными кружочками, которые каждый учитель может использовать по своему усмотрению. Как говорится, каждый может добавить соль и перец по своему вкусу.

 '''Второй раздел «Опции»'''

 Здесь расположены дополнения к уроку, которые позволяют его разнообразить по своему вкусу и требуемому качеству знаний. Благодаря этим опциям, можно сконструировать любой урок.

Эти разноцветные опции разработаны не редакцией, а самими читателями. Они есть плод труда учителей, родителей, методистов,  ученых, специалистов и эрудитов, которые захотели внести свою лепту в умы наших детей и присылают свои идеи, опыт, наработки, фрагменты уроков и ту информацию, которую знают только они, считая её достойной для того, чтобы включить её в школьный учебник. Одновременно, присылая новый материал, они указывают, что можно было бы из учебника безболезненно убрать, без ущерба для знаний, если новое знание вытесняет устаревшее. Это совместный интеллектуальный труд неравнодушных людей – союзников сайта [http://xvatit.com/ Xvatit.com]

Идея 2 в 1 подразумевает ещё один прорыв – совмещение прошлого с будущим. Теперь мы можем взять лучшее, что было в прежней системе образования, и внедрить свежие технологии и знания, получив в итоге то новое качество образования, о котором мечтают миллионы.

''Присылайте ваши корректировки и дополнения в опции.''

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

''Миссия сайта заключается в создании новых знаний, '' ''более адекватных нашему времени.''

 '''Третий раздел «Полные уроки» (продвинутые)'''

 Это раздел, где расположены уже готовые уроки повышенного стандарта. Они сложены из ''базовых'' обычных уроков ''и опций'', сведенных в цельные готовые уроки.

 
<center>'''Полные уроки (с опциями)'''</center>
{| border="1" align="center" id="school"
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: center;"
! style="text-align: left;" | Предмет
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 1
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 2
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 3
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 4
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 5
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 6
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 7
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 8
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 9
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 10
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 11
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 12
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Английский язык|Английский язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *] 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Биология|Биология]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [[География|География]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Экономика|Экономика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | *
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Этика|Этика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Зарубежная литература|Зарубежная литература]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Информатика|Информатика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[История всемирная|История всемирная]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[История Украины|История Украины]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Человек и общество|Человек и общество]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Рисование|Рисование]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Mатематика|Математика]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Музыка|Музыка ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Немецкий язык|Немецкий язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[БЖД|БЖД ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%91%D0%96%D0%94_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%91%D0%96%D0%94_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Основы здоровья|Основы здоровья]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Правоведение|Правоведение ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Природоведение|Природоведение]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Русский язык|Русский язык ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Трудовое обучение|Трудовое обучение ]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Украинская литература|Украинская литература]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE._%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Украинский язык|Украинский язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE._%D0%A7%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Физкультура|Физкультура]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Французский язык|Французcкий язык]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_12_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Химия|Химия]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8F_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;"
| style="text-align: left;" | [[Я и Украина|Я и Украина]]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%AF_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 * ]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 *]
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
| style="text-align: left;" | 
|- style="width: 28px; height: 28px; text-align: center;"
! style="text-align: left;" | Предмет
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 1
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 2
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 3
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 4
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 5
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 6
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 7
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 8
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 9
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 10
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 11
! style="width: 28px; height: 28px; text-align: left;" | 12
|}

 

[[Четвёртый раздел Идеальные уроки|'''Четвёртый раздел Идеальные уроки''']]

 Идеальные уроки не имеют ничего общего с первыми тремя разделами и обыкновенными стандартами. Уроки здесь сконструированы совсем по другому принципу и не по казённому стандарту. Это уроки действительно интересные, разнообразные, это уроки будущего. Требования к ним иные, например, они могут проводиться не в классе, они насыщены перекрёстными знаниями из других жизненных областей, проводятся группами, на конкретные результаты и т.д.

Именно эти уроки нравятся детям и самим учителям.

Уже внедренная в некоторых лицеях и гимназиях эта система на Западе получила название'''DRESS''' – Double Result Educational System (Spivakovsky’s), что в переводе на русский язык означает «Система образования на'''двойной результат (Спиваковского)'''», то есть, государственный стандарт плюс то, что нужно в жизни.

 

'''Пятый раздел.''''''[http://xvatit.com/video_lessons.html Видеоуроки]. '''

Это очень наглядный и современный способ быстрого освоения знаний, так как известно, что лучше один раз увидеть, чем сто раз прочитать.

 Наш призыв прост:

 
<center>'''''Создай свой идеальный [http://xvatit.com/ урок] и твоё имя войдёт в историю.'''''</center>
 '''Конкурс!'''

 

Не пропустите конкурс на идеальный урок. Требования размещены [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0 здесь]. Присылайте лучшее, что у вас есть. Победитель будет определён в конце учебного 2009-2010 года по итогам кликабельности на сайте.

Выиграет тот, кто наберет больше голосов по формуле 100а+ b, где "а" - количество комментариев, а "b" - количество просмотров.

 

У нас есть премиальный фонд. Мы считаем, что работников системы образования, и всех, кто к ней неравнодушен, надо поддерживать материально. Поэтому за лучшие уроки предусмотрены призы от 100 до 500 евро, а также Гран-при. Присылайте свои уроки по всем предметам. И берите на вооружение лучшее, что есть на сайте [http://xvatit.com Xvatit.com].

 Кроме предложений по отдельным урокам и предметам, всем читателям было бы интересно знать ваше мнение и предложения по 3 вопросам:

 

1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B8%D0%B7_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B Что можно безболезненно выбросить из школьной программы].

2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%B2%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%83 Что надо обязательно включить в программу].

3. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B5_3-5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B9,_%D0%BF%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9 Назовите лучшие 3-5 учебников или учебных пособий, по которым надо учить детей].

 

В результате, возможно, получится настоящий народный рейтинг лучших учебников, которые учителя будут рекомендовать ученикам для покупки.

 '''Приятных вам знаний!'''

 

'''Перейти:'''                                                                                   [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написать нам]

[[Xvatit.com|на Главную]]                                                                                [http://blog.xvatit.com/ Задать вопрос Спиваковскому]

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Обычные уроки]]                                                                          [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вы приглашаетесь в проект]

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Опции]]

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Полные уроки]]

[http://xvatit.com/video_lessons.html Видеоуроки]

[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування] 
</div> </div> </div>
|}

Международный женский день - 8 марта

2010-02-15T10:43:12Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


С '''8 марта''' дорогие женщины!

 

 

 

 

 

 

----

'''''Дополнительные ресурсы:'''''

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Международный женский день - 8 марта

2010-02-15T10:42:22Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...




С '''8 марта''' дорогие женщины!

 

 

 

 

 

 

----

Дополнительные ресурсы:

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Международный женский день - 8 марта

2010-02-15T10:37:39Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


С '''8 марта''' дорогие женщины!

----

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Международный женский день - 8 марта

2010-02-15T10:36:08Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


 




С '''8 марта''' дорогие женщины!











----

 

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Международный женский день - 8 марта

2010-02-15T10:35:17Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

 

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


 




С '''8 марта''' дорогие женщины!

 

 

 

 

 

----

 

[http://xvatit.com/pozdravlialki/vesenniipr/ Поздравления на 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Сценарии праздника 8 марта] 

[http://xvatit.com/8_march.html Праздники в школе]

Международный женский день - 8 марта

2010-02-15T10:28:38Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

'''Женський день или День борьбы?''' 

'''Женский день''' праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же '''8 марта''' женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


 




С '''8 марта''' дорогие женщины!

Валентинки

2010-02-12T10:28:00Z

Марианна:

<metakeywords>Валентинки, поздравительные открытки, праздник влюблённых, Днем Валентина, поздравительные открытки, поздравления валентина</metakeywords>[[Image:St-valentine.jpg|left]]'''''Валентинка'''''- Поздравительная открытка (обычно маленького размера в форме сердца, но не обязательно), которую принято дарить любимым людям на [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|'''праздник Всех Влюблённых''']] ([[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|14 февраля]], [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|День св. Валентина]]). Традиционно валентинки изготовляют в красной или розовой цветовой гамме, которая символизирует чувства влюбленности и симпатии.

Создателем '''валентинок''' считается француз Герцог Орлеанский, которого звали Чарльз. Когда он был заключен в в Тауэре в 1415 году, то отправлял рифмованные письма любимой жене. С тех пор любовные послания называются валентинками. В 15 столетии на валентинках очень часто изображали влюбленную пару — рыцаря и девушку, купидона, бросающего стрелу. В 17 столетии влюбленные любили ''делать валентинки своими руками'', они украшали их лепестками цветов (высушенных или свежих), писали стихи, добавляли духи.

Первая коммерческая валентинка появилась приблизительно в 1800 году. Уже к 30-м и 40-м годам 19-го столетия в валентинках писали вежливые и утонченные сообщения. Они делались из хорошей дорогой бумаги и были украшены атласом, ленточками или кружевами. Такая работа выглядела очень богато и стоила немалых денег. На этих валентинках были изображены влюбленные, украшенные золотом или серебром, купидончики и сердца, пронзенные стрелами. С тех пор эти символы очень связаны с любовью и [[Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых|Днем Валентина]].

После 40-х годов 19 столетия были изобретены и выведены на рынок первые механические валентинки. Фигурка танцующей или целующейся пары на открытке были как настоящие маленькие человечки из сказки, они оживали и двигались, когда рука влюбленного человека открывала любовное послание.

Что касается '''валентинок''' в Америке, то после 1723 года их число начало расти, ведь тогда популярными были их сородичи с Англии — буклеты, содержащие большое количество стихов и посланий. Их можно было переписывать на красивую бумагу с золотыми россыпями или декоративные листы с цветами и листьями.

[[Image:Valentines-cards.jpg|left|85x120px]]Один буклет содержал не только [[Открытки,_поздравления_и_стихи_на_8_марта!|стихи]]-«подсказки» для мужчин, чтобы отправлять их женщинам с желанием рассказать о своих чувствах, но также и ответы, которые женщины могли отписывать, дабы показать, что им таковы признания не только приятны, но и заслуживают взаимности.

В 90-е годы валентинки украшались блестящими разноцветными стеклышками, перламутровыми искусственными камешками, бахромой, ленточками. Также в те года появились '''насмешливые валентинки''' (непримечательного внешнего вида, с плохой бумаги, не украшенные), которые признаны были высмеивать и шутить над старыми девами, плохими людьми, скучными снобами.

[[Image:Greeting-Card-Valentine.JPG|right|85x120px]]В наше время '''валентинки''' изготавливают в большом количестве и на различный вкус: романтические и с шутками, сентиментально-наивные и иронично-веселые. Оформление также граничит от бледно-розового или просто белого с нежными мягкими очертаниями линий, цветов, сердец до ярких и более живых открыток-валентинок. Сейчас ''валентинки изготавливают'' не только для любимых половинок, но и для родителей, детей, даже домашних любимцев.

На сегодняшний день очень распропранёнными являются '''смс-валентинки''' - это краткое поздравление (дабы поместилось в размер одного смс), выражающие чувства привязаности к адресату. Может содержать в себе текст, картинку, смайлики, сердечки (зависит от технических возможностей телефона). 

''Пример '''смс-поздравлений на [[Международный_женский_день_-_8_марта|праздник]] День св. Валентина''': ''

{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 882px; height: 105px;"
|-
| Сказать сегодня я хочу, Что всех милее и роднее Лишь ты один на всей земле. Об этом на весь мир кричу!
| Любовь во мне зажгла огонь Его я сберегу навечно. Лишь видешь ясные глаза И гладить сильную ладонь…
| Всех сильней тебя люблю Я об этом говорю Полюби меня быстрей! Я твой ангел, твой Андрей)))
|}

 

 

----

''Ещё на эту тему:''

[http://xvatit.com/lubimie/ Смешные поздравительные открытки с Днём Валентина]

[http://xvatit.com/video_lessons/new_video_lessons/lessons_senses/ Как сделать валентинку своими руками]

[http://xvatit.com/kaprizy/shkolnaja-ljubov/ Что подарить кроме открытки...]

[http://xvatit.com/st_valentine.html Куда сходить на День Валентина]

Праздник Святого Валентина, День Всех Влюблённых

2010-02-12T10:23:47Z

Марианна:

<metakeywords>Праздник святого Валентина, День влюбленных, День Валентина, 14 февраля, валентинки, подарки день Валентина</metakeywords>                                                                              ''День Святого Валентина, Праздник ВСЕХ ВЛЮБЛЁННЫХ празднуют в Европе с ХIII века '' 

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|'''Главная''']]'''>>'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 '''Рефераты''']

''''''

[[Image:Cards-valentines.jpg|right]]  

'''''День св. Валентина''' он же праздник всех влюблённых, обычно сокращается до '''День Валентина''', стал международным праздником всех влюбленных пар и празднуется ежегодно '''14 февраля'''. При этом традиционно выражать свою любовь и привязанность даря друг другу цветы, кондитерские изделия, специальные поздравительные открытки ([[Валентинки|Валентинки]]''').''''' 

 

  Ваш [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|реферат]] не будет полным если мы не расскажем немножечко об истории возникновения даного ''праздника влюблённых''...

   По легендам Валентин родился в III веке н. э. в тогдашней Римской империи. Он был епископом города Терни. К возлюбленным он относился с особым пиететом, у него был к каждой паре свой подход, при ссоре мирил их, при разногласиях проводил беседы, дарил цветы в знак их любви. За одной из многих легенд, арест Валентина был вызван тем, что он обвенчал тайно одного из легионеров с его избранницей, хотя по тем временам было не позволено (указом римского императора Юлия Клавдия II) солдатам имперских легионов не то, чтобы жениться, а вообще влюбляться.

   Когда Валентина заключили в тюрьму, он влюбился в дочь своего надзирателя, которая хворала неизлечимым недугом — слепотой. Но силой любви и веры он смог излечить ее. За несколько часов до казни он оставил своей возлюбленной прощальную записку с подписью «Твой Валентин». Отсюда и название маленьких ''открыточек''-[[Валентинки|валентинок]], которые пользуются популярностью с 1800-х годов. Казнили Валентина 14 февраля, сама дата совпала с праздником Афродиты (богини любви) и началом весеннего тепла.

   Из года в год, из столетия в столетие [[Международный_женский_день_-_8_марта|праздник]] '''Святого Валентина''' менял немного свои черты, приобретал новые особенности, традиции, обряды. Каждая страна добавляла свою лепту к проведения этого дня. Во множестве стран '''День Валентина''' ассоциируется с красным цветом и красными розами. По очередной легенде-мифу Венера (она же Афродита) настолько торопилась к своему любимому Адонису, что нечаянно расцарапала ногу о шипы куста белых роз. Красная кровь полилась на белые лепестки и цветы мгновенно стали красного цвета. Также во множестве стран принято в этот день делать признание любимым и предлагать руку и сердце. Некоторые даже говорят, что ничего постыдного не будет, если в этот день девушка пойдет к любимому мужчине и попросит жениться на ней. Если мужчина не готов связать себя узами Гименея, он должен вежливо отблагодарить девушку и подарить ей шелковый наряд, а себе одевает шелковый шнурок с символом разбитого сердца. В некоторых странах с точностью до наоборот. Если женщина приняла подарок от мужчины, значит, она согласна вступить с ним в брак.

   Еще за одним поверьем, '''в День Святого Валентина''' незамужняя девушка должна выйти замуж за первого повстречавшегося на пути мужчину, независимо от ее желания.

''   [[Image:Valentines-card.jpg|left|160x220px]]14 февраля'' множество людей используют множество символом. Итак, о некоторых из них мы расскажем подробнее.

'''   Сердечка.''' Все чувства, в особенности любовь, находятся в сердце. Любовь бывает и несчастливой, и невзаимной, иногда и с болью и страхом, ревностью и предубеждениями, и все эти чувства переживают наши сердца. Поэтому чему как не сердцу быть главным символом в этот День.

   '''Розы, особенно красные.''' Как говорилось выше, цветок богини любви. Красный цвет — это цвет страсти, пламени, ярких эмоций и, конечно же, любви.

'''   Колечка. Круг''' — символ вечности, солнца, семьи, поэтому что, как не колечко, мысленно может оградить вас от невзгод и подарить новой семье длительные чувства и солнце.

'''   Купидоны.''' При виде маленького ангелочка (сына богини Любви) на наших лицах всегда улыбка умиления и счастья. Купидончики — это символы чистоты, нежности, искренности чувств, это легкость и воздушность, которую мы чувствуем при влюбленности.

   '''Голуби''', особенно белые. Голуби, кроме того, что птицы мира, они еще и птицы любви, ведь их обожала Венера. На протяжении всей своей жизни эти благородные птицы не меняют пару и вместе заботятся о потомстве. Воркование голубей часто сравнивают с речами влюбленных, белоснежные крылья — с подвенечным платьем невесты, их верность — с взаимностью и верностью пары. Кружева. В давние времена женщины очень увлекались кружевными платками, чепчиками, бельем.

   '''Кружева''' — как символ игривости, чистоты, близости и пламенности чувств. Поэтому на '''14 февраля''' мужчины часто используют подарочную упаковку в виде кружева, а женщины хотят украсить кружевами свое тело. Символы Дня влюбленных в каждой стране имеют иной подтекст, придумываются новые легенды и мифы, новые гадания и сказки.

''Каждая страна привносит что-то свое… ''

   '''В Англии... '''В средних веках в Англии девушка и парень выбирали себе Валентина и Валентину соответственно. Молодые люди собирались вместе, писали на бумажках свои имена и тянули жребий. Если вы вытянули имя девушки в этот день, о вы как рыцарь будете обязаны на протяжении всего года, вплоть до ''следующего Дня Валентина'', слаживать [[Открытки,_поздравления_и_стихи_на_8_марта!|стихи]], петь серенады под окном, играть на лютне, проводить на различные мероприятия эту девушку. Особенно верили молодые англичане в гадания в этот день, все в этот день имело какай-то особый подтекст и смысл, связанный с будущей парой и любовью.

'''   В Америке…''' Американцы любили посылать своим любимым в знак своих чувств марципаны своим невестам. И это не банально, ведь в те временная сахар был дорогим удовольствием. Потом марципаны заменили карамели с вырезанными именами любимых, затем конфеты и шоколадки, которые улаживали в коробки в форме сердца. Зачастую карамель делали красно-белого цвета, красный как символ пламени и страсти, белый — чистота и искренность любви.

   '''Во Франция…''' Притязательные к стилю, моде, изысканному вкусу французы дарят в этот день своим половинками драгоценности как символы такой же ценной любви.

   '''В Германии...''' Очень интересных особенностей вобрал в себя '''День Валентина''' в Германии. Пунктуальные, точные, серьезные немцы любви не придают большего значения, чем безумию. Валентин для немцев — покровитель влюбленных, сошедших от чувств с ума, поэтому в честь этого дня украшают ленточками и шариками…нет, не дома молодоженов и учреждения бракосочетания, а психиатрические больницы и дома для душевнобольных.

   '''В Италии…''' Темпераментные итальянцы в этот день одаряют свои любимых сладостями, чтобы вся жизнь была сладкой и беззаботной, поэтому иное название '''Дня Валентина''' — Сладкий день. В Дании… Романтичные датчане дарят не менее романтические и непринужденные подарки своим избранниками и избранницам, они присылают им засушенные белые цветы, аккуратно выложенные в коробочке или корзинке.

   '''В Японии… '''Японцы тоже очень любят одарять шоколадом своих любимых, и шоколады они не жалеют, так что здесь Шоколадный День святого Валентина.

 

Какими бы ни были традиции празднования этого дня, сколько бы не было отличий в приготовлении подарков и способов признания, общее во всем одно — [[Любовь_и_Время|ЛЮБОВЬ]]…

 

----

 

Все о '''Дне Влюблённых''', другие ресурсы: 

 

[http://xvatit.com/competitions_scenarios/st_valentines_day/ Сценарии на день Валентина]

[http://xvatit.com/lubimie/ Поздравительные открытки], [[Валентинки|Валентинки]]

[http://xvatit.com/kaprizy/shkolnaja-ljubov/4139-chto-podarit-na-den-svjatykh-vljublennykh.html Подарки на День влюбленных], [http://xvatit.com/kaprizy/shkolnaja-ljubov/4132-chto-zhe-podarit-na-valentina-chjort-vozmi.html Что подарить на Валентина]

Международный женский день - 8 марта

2010-02-12T10:18:51Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

'''Женський день или День борьбы?''' 

Женский день праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же 8 марта женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот [[Праздник_Святого_Валентина,_День_Всех_Влюблённых|праздник]]
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


 




С 8 марта дорогие женщины!

Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!

2010-02-12T10:17:27Z

Марианна:

<metakeywords>Женский день, 8 марта, открытки, поздравления, стихи, праздник 8 марта</metakeywords>

Пусть сгинут бури и ненастья, Уйдут пускай навеки в тень. Мы Вам желаем только счастья В Ваш самый добрый, светлый день![[Image:8marta2.jpeg|right|300x310px]]

 

 Сегодня день особый! Правда? Прекрасный праздник у весны! Сегодня День [[Международный женский день - 8 марта|8 Марта]] - Так пусть счастливой будешь ты! Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты. Пусть в ожидающей природе Тебе цветут ее цветы! Пусть в этот день - '''8 Марта''' - Уйдут тревоги и придут мечты[[Image:8marta1.jpeg|right|320x310px]]

 

 Среди весенних первых дней '''8 Марта''' всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщины похожи.[[Image:Marta9.jpeg|right|300x310px]]

 

 Твои любимые цветы Согрею я своим дыханьем В день Женского Очарованья. Они прекрасны, как и ты! И пусть исполнятся мечты, И сбудутся Весны желанья, И сердцу милые черты Пленяют также обаяньем! С праздником!!!![[Image:Marta3.jpeg|right|300x300px]]

 

 Из года в год Вас поздравляют, Желают счастья и тепла, А в этот год и я желаю Любви, терпенья и добра![[Image:8marta4.jpeg|right|300x310px]]

 

 С [[Клара Цеткин|8 Марта]] тебя поздравляю, Извини, что цветов не дарю, От души тебе счастья желаю И простую открытку шлю. В ней все просто и очень красиво, Теплота моих мыслей и слов, Я хочу, чтоб жила ты счастливо, Берегла свою честь и любовь...[[Image:8marta5.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''МАМЕ''' Дорогая наша мама! Поздравляем с Женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем. Для тебя всегда мы дети, Как живем - тебе видней, Что едим и в чем одеты - Для тебя всего важней. Мама, ты для нас - святая, Ты на свете лучше всех, До ста лет живи, родная, В нас - твой жизненный успех. Крепкого тебе здоровья, Ты - наш женский идеал, С восхищеньем и с любовью Поднимаем мы бокал![[Image:Marta6.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ЖЕНЕ''' Женушка! Женуленька моя! С праздником тебя я поздравляю! Милая! От всей души желаю: Видеть, слышать, чувствовать тебя, Каждый день и каждое мгновенье. Может быть - все это откровенное, Но без этого - я просто не могу, Потому что я тебя люблю![[Image:8marta7.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ТЕЩЕ''' Приятней нет и проще, Чем с праздником весны Свою поздравить тещу - Мать любящей жены. Сердечно поздравляю С нахлынувшей весной И искренне желаю Быть вечно молодой, Заботливой, сердечной И любящей, конечно! Прочь, хмурое ненастье! Какие твои годы?! Желаю только счастья, И солнечной погоды.[[Image:8marta8.jpeg|right|300x310px]]

 

 [[Международный женский день - 8 марта|8 марта]] женский день! Один из дней в году, Когда Вы вносите во все улыбок теплоту, Когда цветы цветут в душе! И в этот светлый час, как прежде вновь Пусть будет Вам сопутствовать: Надежда, Вера и Любовь!

 

'''Восьмое марта''' [[Праздник_Святого_Валентина,_День_Всех_Влюблённых|праздник]] твой. Всего лишь раз в году бывает. И нету девушки такой другой. С тобой вокруг все расцветает. Есть много праздников в стране, Но женский день отдан Весне, Ведь только женщинам подвластно Создать весенний праздник - лаской. Пусть невзгоды жизни пролетают мимо, Как ручей весною пусть играет кровь! Я тебе желаю быть всегда любимой И в любые годы чувствовать [[Любовь и Время|любовь]].

 

С прекрасным праздником весны Тебя я поздравляю!  Желаю неба глубины. И счастья без края. Желаю нежности в любви, В весне - цветов цветенье.  Пусть будут ясными все дни, А жизнь без сожаленья. Любовь, нежность и ласка,  Изящество красоты - Вот символы женской власти,  Где все мы перед Вами рабы!  Так пусть же на долгие годы  Закрепится эта власть! Поверте, уж тут-то ее мы  Не будем у Вас отбирать!

Клара Цеткин

2010-02-12T10:15:49Z

Марианна:

<metakeywords>Клара Цеткин, Международный женский день, 8 марта</metakeywords> 

''' Клара Цеткин— немецкий политик, деятельница немецкого и международного коммунистического движения, основательница Коммунистической партии Германии, активистка борьбы за права женщин. [[Image:Клара Цеткин.jpeg|right]]'''




Считают, что она является
автором идеи Международного женского дня — [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|'''8'''
марта]]'''''.'''''

Клара
Эйсснер родилась 5 июля 1857 г в саксонском городе Видерау, в семье учителя. 

Образование получала в частном педагогическом учебном заведении в Лейпциге, где сблизилась с кружком русских революционных студентов-эмигрантов, в числе которых был и её будущий гражданский муж Осип Цеткин. Участвуя в рабочем и женском движениях с 1874 года, в 1878 г она вступила в Социалистическую рабочую партию, 

образовавшуюся в 1875 году посредством объединения ADAV Фердинанда Лассаля и SDAP Августа Бебеля и Вильгельма Либкнехта. С 1890 г. партия называлась Социал-демократической партией Германии.




После
введения Отто фон Бисмарком Исключительного закона против социалистов 1881 года
Клара Цеткин вынуждена была покинуть Германию и выехать сначала в Цюрих, а
после посещения Австрии и Италии в 1882 — в Париж. Она сыграла важную роль в
основании Второго Интернационала и подготовила для его Учредительного конгресса
речь о роли женщин в революционной борьбе. В это же время она сменила девичью
фамилию на Цеткин, хотя так никогда и не вступила в официальный брак. Осип
Цеткин стал отцом двух её детей и умер в 1889 г.




На
родину видный революционер '''Клара Цеткин''' смогла вернуться только после отмены
Исключительного закона в 1890 г Как и её близкая подруга Роза Люксембург, она 

представляла левое крыло СДПГ и активно разоблачала политическую позицию сторонников реформистских взглядов Эдуарда Бернштейна. Наряду с теоретическими дискуссиями Цеткин участвовала в борьбе женщин за равные права, в том числе за смягчение трудового законодательства для женщин и предоставление всеобщего избирательного права. Редактируя с 1891 по 1917 г. газету СДПГ для женщин «Равенство», она превратила социал-демократическое женское движение в Германии в одно из сильнейших в Европе. В 1907 г. она возглавила созданное при СДПГ женское отделение.




Во
время Первой мировой войны [[Международный женский день - 8 марта|Клара Цеткин]] вместе с Карлом Либкнехтом, Розой
Люксембург и другими представителями радикального крыла Социал-демократической
партии Германии осудила оппортунизм руководства партии, в рамках стратегии
«гражданского мира» проголосовавшего за предоставление военных кредитов и таким
образом ставшего на позиции социал-шовинизма. Она была одним из организаторов
антивоенной конференции в Берлине в 1915 и неоднократно подвергалась аресту за
свои выступления против империалистической войны.




В
начале 1916 г.
Цеткин в числе левого и центристского крыла СДПГ, обличавших войну и примирение
с кайзеровским правительством, приняла участие в основании Независимой
социал-демократической партии Германии, вышедшей из состава материнской партии
в 1917 г.
в качестве протеста против её социал-шовинизма. В рамках НСДПГ Цеткин входила в
состав Союза Спартака, на базе которого 31 декабря 1918 — 1 января 1919 была
основана Коммунистическая партия Германии. Цеткин была хорошо знакома с
Владимиром Ильичом Лениным и Надеждой Константиновной Крупской; в 1920 году она
в первый раз побывала в Советской России и взяла у вождя большевиков интервью
для «Женского вопроса».




В
1920—1933 гг., на протяжении всего существования Веймарской республики,
немецкая революционерка представляла Компартию в Рейхстаге. В 1919—1924 и
1927—1929 гг. она входила в состав ЦК КПГ. Параллельно она была занята в
Исполнительном комитете Коминтерна (1921—1933), возглавляла его Международный
женский секретариат, а также созданную в 1922 году Международную организацию
помощи борцам революции. Она принимала участие в нескольких конгрессах
Коммунистического Интернационала. Начиная с момента их возникновения, '''Клара Цеткин '''последовательно осуждала фашизм и НСДАП'''.'''




С 1920 г.
Клару Цеткин регулярно выбирали в рейхстаг депутатом от Компартии, но большую
часть времени она проводила в России, где часто встречалась с Лениным.




Последний
раз она приехала в Германию за год до смерти, в 1932 г на открытие вновь
избранного Рейхстага. На первом заседании, председательствуя по старшинству,
она выступила с воззванием противостоять нацизму всеми средствами. После
этих слов она передала председательство, согласно протоколу, представителю фракции,
получившей на недавних выборах большинство голосов. Этого человека звали Герман
Геринг.




После
поджога Рейхстага и прихода к власти Гитлера левые партии в Германии были
запрещены, и Цеткин в последний раз отправилась в изгнание, на этот раз — в
Советский Союз.




Цеткин
скончалась 20 июня 1933 г.
в Архангельском близ Москвы. Она всё время вспоминала о Розе Люксембург, но
речь давалась ей с трудом, и последнее её слово было: «Роза…». После смерти в 1933 г. была кремирована,
прах помещён в урне в Кремлёвской стене на Красной площади в Москве.

Её
портрет был помещён на выпущенную в 1971 в ГДР банкноту достоинством 10 марок
ГДР. [[Image:Klara Cetkin.jpeg|left]]

Клара Цеткин

2010-02-12T10:14:29Z

Марианна:

<metakeywords>Клара Цеткин, Международный женский день, 8 марта</metakeywords> 

''' Клара Цеткин— немецкий политик, деятельница немецкого и международного коммунистического движения, основательница Коммунистической партии Германии, активистка борьбы за права женщин. [[Image:Клара Цеткин.jpeg|right]]'''




Считают, что она является
автором идеи Международного женского дня — [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|'''8'''
'''марта''']]'''''.'''''

Клара
Эйсснер родилась 5 июля 1857 г в саксонском городе Видерау, в семье учителя. 

Образование получала в частном педагогическом учебном заведении в Лейпциге, где сблизилась с кружком русских революционных студентов-эмигрантов, в числе которых был и её будущий гражданский муж Осип Цеткин. Участвуя в рабочем и женском движениях с 1874 года, в 1878 г она вступила в Социалистическую рабочую партию, 

образовавшуюся в 1875 году посредством объединения ADAV Фердинанда Лассаля и SDAP Августа Бебеля и Вильгельма Либкнехта. С 1890 г. партия называлась Социал-демократической партией Германии.




После
введения Отто фон Бисмарком Исключительного закона против социалистов 1881 года
Клара Цеткин вынуждена была покинуть Германию и выехать сначала в Цюрих, а
после посещения Австрии и Италии в 1882 — в Париж. Она сыграла важную роль в
основании Второго Интернационала и подготовила для его Учредительного конгресса
речь о роли женщин в революционной борьбе. В это же время она сменила девичью
фамилию на Цеткин, хотя так никогда и не вступила в официальный брак. Осип
Цеткин стал отцом двух её детей и умер в 1889 г.




На
родину видный революционер '''Клара Цеткин''' смогла вернуться только после отмены
Исключительного закона в 1890 г Как и её близкая подруга Роза Люксембург, она 

представляла левое крыло СДПГ и активно разоблачала политическую позицию сторонников реформистских взглядов Эдуарда Бернштейна. Наряду с теоретическими дискуссиями Цеткин участвовала в борьбе женщин за равные права, в том числе за смягчение трудового законодательства для женщин и предоставление всеобщего избирательного права. Редактируя с 1891 по 1917 г. газету СДПГ для женщин «Равенство», она превратила социал-демократическое женское движение в Германии в одно из сильнейших в Европе. В 1907 г. она возглавила созданное при СДПГ женское отделение.




Во
время Первой мировой войны [[Международный женский день - 8 марта|'''Клара Цеткин''']] вместе с Карлом Либкнехтом, Розой
Люксембург и другими представителями радикального крыла Социал-демократической
партии Германии осудила оппортунизм руководства партии, в рамках стратегии
«гражданского мира» проголосовавшего за предоставление военных кредитов и таким
образом ставшего на позиции социал-шовинизма. Она была одним из организаторов
антивоенной конференции в Берлине в 1915 и неоднократно подвергалась аресту за
свои выступления против империалистической войны.




В
начале 1916 г.
Цеткин в числе левого и центристского крыла СДПГ, обличавших войну и примирение
с кайзеровским правительством, приняла участие в основании Независимой
социал-демократической партии Германии, вышедшей из состава материнской партии
в 1917 г.
в качестве протеста против её социал-шовинизма. В рамках НСДПГ Цеткин входила в
состав Союза Спартака, на базе которого 31 декабря 1918 — 1 января 1919 была
основана Коммунистическая партия Германии. Цеткин была хорошо знакома с
Владимиром Ильичом Лениным и Надеждой Константиновной Крупской; в 1920 году она
в первый раз побывала в Советской России и взяла у вождя большевиков интервью
для «Женского вопроса».




В
1920—1933 гг., на протяжении всего существования Веймарской республики,
немецкая революционерка представляла Компартию в Рейхстаге. В 1919—1924 и
1927—1929 гг. она входила в состав ЦК КПГ. Параллельно она была занята в
Исполнительном комитете Коминтерна (1921—1933), возглавляла его Международный
женский секретариат, а также созданную в 1922 году Международную организацию
помощи борцам революции. Она принимала участие в нескольких конгрессах
Коммунистического Интернационала. Начиная с момента их возникновения, '''Клара Цеткин '''последовательно осуждала фашизм и НСДАП'''.'''




С 1920 г.
Клару Цеткин регулярно выбирали в рейхстаг депутатом от Компартии, но большую
часть времени она проводила в России, где часто встречалась с Лениным.




Последний
раз она приехала в Германию за год до смерти, в 1932 г на открытие вновь
избранного Рейхстага. На первом заседании, председательствуя по старшинству,
она выступила с воззванием противостоять нацизму всеми средствами. После
этих слов она передала председательство, согласно протоколу, представителю фракции,
получившей на недавних выборах большинство голосов. Этого человека звали Герман
Геринг.




После
поджога Рейхстага и прихода к власти Гитлера левые партии в Германии были
запрещены, и Цеткин в последний раз отправилась в изгнание, на этот раз — в
Советский Союз.




Цеткин
скончалась 20 июня 1933 г.
в Архангельском близ Москвы. Она всё время вспоминала о Розе Люксембург, но
речь давалась ей с трудом, и последнее её слово было: «Роза…». После смерти в 1933 г. была кремирована,
прах помещён в урне в Кремлёвской стене на Красной площади в Москве.

Её
портрет был помещён на выпущенную в 1971 в ГДР банкноту достоинством 10 марок
ГДР. [[Image:Klara Cetkin.jpeg|left]]

Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!

2010-02-12T10:13:33Z

Марианна:

<metakeywords>Женский день, 8 марта, открытки, поздравления, стихи, праздник 8 марта</metakeywords>

Пусть сгинут бури и ненастья, Уйдут пускай навеки в тень. Мы Вам желаем только счастья В Ваш самый добрый, светлый день![[Image:8marta2.jpeg|right|300x310px]]

 

 Сегодня день особый! Правда? Прекрасный праздник у весны! Сегодня День [[Международный женский день - 8 марта|'''8 Марта''']] - Так пусть счастливой будешь ты! Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты. Пусть в ожидающей природе Тебе цветут ее цветы! Пусть в этот день - '''8 Марта''' - Уйдут тревоги и придут мечты[[Image:8marta1.jpeg|right|320x310px]]

 

 Среди весенних первых дней '''8 Марта''' всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщины похожи.[[Image:Marta9.jpeg|right|300x310px]]

 

 Твои любимые цветы Согрею я своим дыханьем В день Женского Очарованья. Они прекрасны, как и ты! И пусть исполнятся мечты, И сбудутся Весны желанья, И сердцу милые черты Пленяют также обаяньем! С праздником!!!![[Image:Marta3.jpeg|right|300x300px]]

 

 Из года в год Вас поздравляют, Желают счастья и тепла, А в этот год и я желаю Любви, терпенья и добра![[Image:8marta4.jpeg|right|300x310px]]

 

 С [[Клара Цеткин|'''8 Марта''']] тебя поздравляю, Извини, что цветов не дарю, От души тебе счастья желаю И простую открытку шлю. В ней все просто и очень красиво, Теплота моих мыслей и слов, Я хочу, чтоб жила ты счастливо, Берегла свою честь и любовь...[[Image:8marta5.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''МАМЕ''' Дорогая наша мама! Поздравляем с Женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем. Для тебя всегда мы дети, Как живем - тебе видней, Что едим и в чем одеты - Для тебя всего важней. Мама, ты для нас - святая, Ты на свете лучше всех, До ста лет живи, родная, В нас - твой жизненный успех. Крепкого тебе здоровья, Ты - наш женский идеал, С восхищеньем и с любовью Поднимаем мы бокал![[Image:Marta6.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ЖЕНЕ''' Женушка! Женуленька моя! С праздником тебя я поздравляю! Милая! От всей души желаю: Видеть, слышать, чувствовать тебя, Каждый день и каждое мгновенье. Может быть - все это откровенное, Но без этого - я просто не могу, Потому что я тебя люблю![[Image:8marta7.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ТЕЩЕ''' Приятней нет и проще, Чем с праздником весны Свою поздравить тещу - Мать любящей жены. Сердечно поздравляю С нахлынувшей весной И искренне желаю Быть вечно молодой, Заботливой, сердечной И любящей, конечно! Прочь, хмурое ненастье! Какие твои годы?! Желаю только счастья, И солнечной погоды.[[Image:8marta8.jpeg|right|300x310px]]

 

 [[Международный женский день - 8 марта|'''8 марта''']] женский день! Один из дней в году, Когда Вы вносите во все улыбок теплоту, Когда цветы цветут в душе! И в этот светлый час, как прежде вновь Пусть будет Вам сопутствовать: Надежда, Вера и Любовь!

 

'''Восьмое марта''' праздник твой. Всего лишь раз в году бывает. И нету девушки такой другой. С тобой вокруг все расцветает. Есть много праздников в стране, Но женский день отдан Весне, Ведь только женщинам подвластно Создать весенний праздник - лаской. Пусть невзгоды жизни пролетают мимо, Как ручей весною пусть играет кровь! Я тебе желаю быть всегда любимой И в любые годы чувствовать [[Любовь и Время|любовь]].

 

С прекрасным праздником весны Тебя я поздравляю!  Желаю неба глубины. И счастья без края. Желаю нежности в любви, В весне - цветов цветенье.  Пусть будут ясными все дни, А жизнь без сожаленья. Любовь, нежность и ласка,  Изящество красоты - Вот символы женской власти,  Где все мы перед Вами рабы!  Так пусть же на долгие годы  Закрепится эта власть! Поверте, уж тут-то ее мы  Не будем у Вас отбирать!

Международный женский день - 8 марта

2010-02-12T10:11:35Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

'''Женський день или День борьбы?''' 

Женский день праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|8 марта]] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема 8. США в 40-50-х рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же 8 марта женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|Клара Цеткин]] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот праздник
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|стихи]], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


 




С 8 марта дорогие женщины!

Международный женский день - 8 марта

2010-02-12T10:10:40Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

'''Женський день или День борьбы?''' 

Женский день праздновали еще
в [[Музыка древнего мира и Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|'''8 марта''']] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях [[Тема_8._США_в_40-50-х_рр.|США]] в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же 8 марта женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|'''Клара Цеткин''']] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот праздник
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|'''стихи''']], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


 




С 8 марта дорогие женщины!

Международный женский день - 8 марта

2010-02-12T10:07:14Z

Марианна:

<metakeywords>международный женский день, 8 марта, праздник 8 марта, сценарии праздника,</metakeywords</metakeywords>

'''Женський день или День борьбы?''' 

Женский день праздновали еще
в [[Музыка_древнего_мира_и_Средневековья|древнем Риме]] матроны (свободно рожденные женщины). Их одаряли подарками,
вниманием и любовью. Даже рабыням в этот день дарили подарки и разрешали
отдохнуть от хозяйства хоть на денек.  Женщины в этот день одевали красивые одежды, украшали голову венками, душились настоями из цветов и эссенциями и шли в храм Богини Весты — хранительнице домашнего уюта и семьи. [[Image:8 marta.jpeg|right|330x300px]]

Шли годы. Менялись времена и
нравы. Женщины все больше принимали участия в тех областях, в которых до
недавнего времени господствовали как руководители только мужчины, женщины
начали бороться за свои права и возможность проявить себя в доселе не
пробованных сферах.

[[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|'''8 марта''']] 1857 года в Нью-Йорке
была манифестация работниц швейных и обувных фабрик, которые требовали 10-часовой
рабочий день, сухие рабочие помещения, зарплату на равнее с мужчинами. Ведь
тогда  женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин с их 10-часовым рабочим днем. На предприятиях США в то время возникали многочисленные профсоюзные организации. После 8 марта 1857 года образовалась одна из многочисленных профсоюзных организаций, членами которой впервые были женщины. Того же 8 марта женщины потребовали также представления им избирательного права. 

Позже в начале 19 ст.
чикагские домохозяйки, которые были недовольны неблагодарным поведением своих
мужчин, вышли на демонстрацию, громко барабаня 
черпаками, кастрюлями, ведрами. Они требовали уважения к себе, равенства прав, возможности работать там, где работать раньше могли  только мужчины.

 

'''8 марта'''  1908 года американки снова вышли с демонстрацией и требованием запретить детский труд, улучшить условия работы на фабриках и предоставить женщинам права голоса. 1909 года социалистическая партия Америки приняла решение и провозгласила Национальным женским днем — последнее воскресенье февраля. 

В 1910 году в Копенгагене на
2-й международной конференции социал-революционерок [[Клара Цеткин|'''Клара Цеткин''']] предложила
проводить подобные акции-демонстрации ежегодно по всему миру, дабы пробудить в
женщинах тягу к свободе и равенству. 

После этого женщины многих
стран выступили  за борьбу  против нищеты, за равноправие, за право на труд, уважение своего достоинства. 

В 1911 году этот праздник
впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда
приняли участие в манифестациях более миллиона мужчин и женщин. Кроме всех прав
и свобод, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами.  В Англии под знаменем Женского дня даже прошла забастовка женщин легкого поведения, которые требовали повышения тарифов и улучшения условий труда. 

Международным праздником этот
день так и не стал. Постепенно движение утихло. Вспомнили о Чикагских
демонстрациях и идее Клары Цеткин после Октябрьского переворота в России, когда
взамен чужых праздников создавали  советские. 

Впервые '''8 марта '''стало
нерабочим днем с 1965 года.

В газетах того времени 8-е
марта называли "днем смотра боевых сил работниц и крестьянок всей
страны".  

О любви и уважении к
женщинам, о начале весны  никто в этот день  не упоминал, женщины в этот день посещали собрания, кружки политграмоты, 
постигали нюансы и особенности классовой борьбы и социалистического строительства.

[[Image:Pozdravlenie 8 marta.jpeg|left]]

 

В отличие от Древнего Рима
женщин не особо одаряли подарками, например, в одной из газет 1925 года
опубликовано объявление о том, что в магазин поступили калоши всех размеров и,
в честь праздника, в дни с 6 по '''8 марта''' женщинам предоставляется скидка...

В наше время '''Международный женский день''' вся женская половина населения спокойно
отдыхает, принимает от мужчин подарки, поздравления и [[Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!|'''стихи''']], так как
время митингов и демонстраций закончилось, женщины выбороли свои права и теперь
они могут править миром...


 




С 8 марта дорогие женщины!

Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!

2010-02-12T10:04:36Z

Марианна:

<metakeywords>Женский день, 8 марта, открытки, поздравления, стихи, праздник 8 марта</metakeywords>

Пусть сгинут бури и ненастья, Уйдут пускай навеки в тень. Мы Вам желаем только счастья В Ваш самый добрый, светлый день![[Image:8marta2.jpeg|right|300x310px]]

 

 Сегодня день особый! Правда? Прекрасный праздник у весны! Сегодня День [[Международный женский день - 8 марта|'''8 Марта''']] - Так пусть счастливой будешь ты! Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты. Пусть в ожидающей природе Тебе цветут ее цветы! Пусть в этот день - '''8 Марта''' - Уйдут тревоги и придут мечты[[Image:8marta1.jpeg|right|320x310px]]

 

 Среди весенних первых дней 8 Марта всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщины похожи.[[Image:Marta9.jpeg|right|300x310px]]

 

 Твои любимые цветы Согрею я своим дыханьем В день Женского Очарованья. Они прекрасны, как и ты! И пусть исполнятся мечты, И сбудутся Весны желанья, И сердцу милые черты Пленяют также обаяньем! С праздником!!!![[Image:Marta3.jpeg|right|300x300px]]

 

 Из года в год Вас поздравляют, Желают счастья и тепла, А в этот год и я желаю Любви, терпенья и добра![[Image:8marta4.jpeg|right|300x310px]]

 

 С [[Клара Цеткин|'''8 Марта''']] тебя поздравляю, Извини, что цветов не дарю, От души тебе счастья желаю И простую открытку шлю. В ней все просто и очень красиво, Теплота моих мыслей и слов, Я хочу, чтоб жила ты счастливо, Берегла свою честь и любовь...[[Image:8marta5.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''МАМЕ''' Дорогая наша мама! Поздравляем с Женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем. Для тебя всегда мы дети, Как живем - тебе видней, Что едим и в чем одеты - Для тебя всего важней. Мама, ты для нас - святая, Ты на свете лучше всех, До ста лет живи, родная, В нас - твой жизненный успех. Крепкого тебе здоровья, Ты - наш женский идеал, С восхищеньем и с любовью Поднимаем мы бокал![[Image:Marta6.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ЖЕНЕ''' Женушка! Женуленька моя! С праздником тебя я поздравляю! Милая! От всей души желаю: Видеть, слышать, чувствовать тебя, Каждый день и каждое мгновенье. Может быть - все это откровенное, Но без этого - я просто не могу, Потому что я тебя люблю![[Image:8marta7.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ТЕЩЕ''' Приятней нет и проще, Чем с праздником весны Свою поздравить тещу - Мать любящей жены. Сердечно поздравляю С нахлынувшей весной И искренне желаю Быть вечно молодой, Заботливой, сердечной И любящей, конечно! Прочь, хмурое ненастье! Какие твои годы?! Желаю только счастья, И солнечной погоды.[[Image:8marta8.jpeg|right|300x310px]]

 

 [[Международный женский день - 8 марта|'''8 марта''']] женский день! Один из дней в году, Когда Вы вносите во все улыбок теплоту, Когда цветы цветут в душе! И в этот светлый час, как прежде вновь Пусть будет Вам сопутствовать: Надежда, Вера и Любовь!

 

'''Восьмое марта''' праздник твой. Всего лишь раз в году бывает. И нету девушки такой другой. С тобой вокруг все расцветает. Есть много праздников в стране, Но женский день отдан Весне, Ведь только женщинам подвластно Создать весенний праздник - лаской. Пусть невзгоды жизни пролетают мимо, Как ручей весною пусть играет кровь! Я тебе желаю быть всегда любимой И в любые годы чувствовать [[Любовь и Время|любовь]].

 

С прекрасным праздником весны Тебя я поздравляю!  Желаю неба глубины. И счастья без края. Желаю нежности в любви, В весне - цветов цветенье.  Пусть будут ясными все дни, А жизнь без сожаленья. Любовь, нежность и ласка,  Изящество красоты - Вот символы женской власти,  Где все мы перед Вами рабы!  Так пусть же на долгие годы  Закрепится эта власть! Поверте, уж тут-то ее мы  Не будем у Вас отбирать!

Открытки, поздравления и стихи на 8 марта!

2010-02-11T21:09:32Z

Марианна:

<metakeywords>Женский день, 8 марта, открытки, поздравления, стихи, праздник 8 марта</metakeywords>

Пусть сгинут бури и ненастья, Уйдут пускай навеки в тень. Мы Вам желаем только счастья В Ваш самый добрый, светлый день![[Image:Впаивап]][[Image:8marta2.jpeg|right|300x310px]]

 

 Сегодня день особый! Правда? Прекрасный праздник у весны! Сегодня День [[Международный женский день - 8 марта|'''8 Марта''']] - Так пусть счастливой будешь ты! Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты. Пусть в ожидающей природе Тебе цветут ее цветы! Пусть в этот день - '''8 Марта''' - Уйдут тревоги и придут мечты[[Image:Врвпр]][[Image:8marta1.jpeg|right|320x310px]]

 

 Среди весенних первых дней 8 Марта всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и женщины похожи.[[Image:Куер]][[Image:Marta9.jpeg|right|300x310px]]

 

 Твои любимые цветы Согрею я своим дыханьем В день Женского Очарованья. Они прекрасны, как и ты! И пусть исполнятся мечты, И сбудутся Весны желанья, И сердцу милые черты Пленяют также обаяньем! С праздником!!!![[Image:Укпе]][[Image:Marta3.jpeg|right|300x300px]]

 

 Из года в год Вас поздравляют, Желают счастья и тепла, А в этот год и я желаю Любви, терпенья и добра![[Image:Нгьон]][[Image:8marta4.jpeg|right|300x310px]]

 

 С [[Клара Цеткин|'''8 Марта''']] тебя поздравляю, Извини, что цветов не дарю, От души тебе счастья желаю И простую открытку шлю. В ней все просто и очень красиво, Теплота моих мыслей и слов, Я хочу, чтоб жила ты счастливо, Берегла свою честь и любовь...[[Image:Уыен]][[Image:8marta5.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''МАМЕ''' Дорогая наша мама! Поздравляем с Женским днем! Для тебя, для милой самой, Этот стих произнесем. Для тебя всегда мы дети, Как живем - тебе видней, Что едим и в чем одеты - Для тебя всего важней. Мама, ты для нас - святая, Ты на свете лучше всех, До ста лет живи, родная, В нас - твой жизненный успех. Крепкого тебе здоровья, Ты - наш женский идеал, С восхищеньем и с любовью Поднимаем мы бокал![[Image:Кнг]][[Image:Marta6.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ЖЕНЕ''' Женушка! Женуленька моя! С праздником тебя я поздравляю! Милая! От всей души желаю: Видеть, слышать, чувствовать тебя, Каждый день и каждое мгновенье. Может быть - все это откровенное, Но без этого - я просто не могу, Потому что я тебя люблю![[Image:Кер]][[Image:8marta7.jpeg|right|300x310px]]

 

 '''ТЕЩЕ''' Приятней нет и проще, Чем с праздником весны Свою поздравить тещу - Мать любящей жены. Сердечно поздравляю С нахлынувшей весной И искренне желаю Быть вечно молодой, Заботливой, сердечной И любящей, конечно! Прочь, хмурое ненастье! Какие твои годы?! Желаю только счастья, И солнечной погоды.[[Image:Укнун]][[Image:8marta8.jpeg|right|300x310px]]

 

 [[Международный женский день - 8 марта|'''8 марта''']] женский день! Один из дней в году, Когда Вы вносите во все улыбок теплоту, Когда цветы цветут в душе! И в этот светлый час, как прежде вновь Пусть будет Вам сопутствовать: Надежда, Вера и Любовь!

 

'''Восьмое марта''' праздник твой. Всего лишь раз в году бывает. И нету девушки такой другой. С тобой вокруг все расцветает. Есть много праздников в стране, Но женский день отдан Весне, Ведь только женщинам подвластно Создать весенний праздник - лаской. Пусть невзгоды жизни пролетают мимо, Как ручей весною пусть играет кровь! Я тебе желаю быть всегда любимой И в любые годы чувствовать [[Любовь и Время|любовь]].

 

С прекрасным праздником весны Тебя я поздравляю!  Желаю неба глубины. И счастья без края. Желаю нежности в любви, В весне - цветов цветенье.  Пусть будут ясными все дни, А жизнь без сожаленья. Любовь, нежность и ласка,  Изящество красоты - Вот символы женской власти,  Где все мы перед Вами рабы!  Так пусть же на долгие годы  Закрепится эта власть! Поверте, уж тут-то ее мы  Не будем у Вас отбирать![[Image:Кно]]