|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | ЗАЧАРУВАЛА ВСЕ ЗИМА...
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Зачарувала все зима...'''<metakeywords>українська література, 3 клас, розділ 6, Зачарувала все зима...</metakeywords> |
| | | |
- | <br><metakeywords>українська література, 3 клас, розділ 6,ЗАЧАРУВАЛА ВСЕ ЗИМА...</metakeywords>
| + | <br> ЗАЧАРУВАЛА ВСЕ ЗИМА... |
| | | |
- | <u>Далі ти прочитаєш вірші про світ зимової природи та про веселі зимові свята.<br>Читаючи, звертай увагу на нові слова, образні вислови, порівняння. Пригадай, які твори цих авторів ти читав раніше.<br><br>* * *</u><br>Прийшла зима біловолоса...<br>Неначе білим полотном,<br>блискучим снігом одяглося<br>село і поле за селом.<br><br>Над полем синьою дугою<br>широке небо простяглось...<br>І, мов сльозою золотою,<br>блискуче сонце налилось.<br><br>Не так і дивиться, як літом,<br>не так і високо стоїть,<br>і не таким блискучим світом<br>його вінок ясний горить.<br><br>Замовкла річка під горою:<br>на зиму стала одпочить,<br>укрилась ковдрою скляною.<br>І верболіз не шелестить...<br><br>Дрімають, стоячи, тополі,<br>і очерет сухий дріма...<br>Усе заснуло поневолі,<br>зачарувала все зима.<br>Андрій Бобенко<br><br><u>В яких рядках вірша зима змальована як жива істота? А як ти розумієш вислів зачарувала все зима? Які малюнки можна намалювати до цього твору? Описуючи їх, використовуй виділені слова і речення.</u><br><br>НОВИЙ РІК<br><br>Прийшов Січень-новорічень, <br>приніс торбу мальовану:<br>— З Новим роком, малята! <br>Виглянув з торби Горішок:<br>— Будьте міцні і здорові! <br>Виглянув Калач-Посівач, <br>сипонув пашниці:<br>— Щастя й добра вам, <br>як води з криниці! — <br>А дід Старий рік <br>закотився бубликом<br>у сніг.<br>Дмитро Чередниченко<br><br>НІЧКА-НОВОРІЧКА<br><br>Гарна нічка-новорічка!<br>Найчудовіша в зимі!<br>Новорічка-чарівничка...<br>Поміркуйте-но самі:<br><br>на ялинках ця чаклунка<br>скрізь запалює зірки<br>і найкращі подарунки<br>нам кладе під подушки.<br><br>0 дванадцятій годині<br>похитнеться стрілка — скік!<br>І ми всі за мить єдину<br>підростем на цілий рік.<br>Василь Моруга<br><br><br><u>Про яке свято розповідається у віршах? Чому його так люблять і дорослі, й діти? <br>Вивчи один з віршів напам'ять і підготуйся виразно його прочитати.</u><br><br>ЗДІЙСНИТЬСЯ ВСЕ...<br><br>Коли ми вірим у неможливе,<br>воно можливим для нас стає.<br>І нещасливі стають щасливі,<br>коли годинник дванадцять б'є.<br><br>Коли ми любим, коли ми вірим —<br>ми всі стаємо чарівники.<br>І дикі звірі стають покірні,<br>навіть їжу беруть з руки.<br><br>Коли ми хочем, коли ми прагнем —<br>все буде, буде. Той час проб'є.<br>Ми добрі феї, ми сильні маги.<br>Запрагнем щастя —<br>і щастя є!<br><br>І буде Радість в нас Отакенна!<br>І отакусінька печаль.<br>Заб'ється серце у манекена,<br>а музика розплавить сталь.<br><br>Все збудеться. Усе здійсниться.<br>От-от настане... Настає!<br>Умій лиш вірить і трудиться,<br>і прилетить твоя жар-птиця,<br>коли годинник дванадцять б'є!<br>Ірина Жиленко
| + | <br><u>Далі ти прочитаєш вірші про світ зимової природи та про веселі зимові свята.<br>Читаючи, звертай увагу на нові слова, образні вислови, порівняння. Пригадай, які твори цих авторів ти читав раніше.<br><br>* * *</u><br>Прийшла зима біловолоса...<br>Неначе білим полотном,<br>блискучим снігом одяглося<br>село і поле за селом.<br><br>Над полем синьою дугою<br>широке небо простяглось...<br>І, мов сльозою золотою,<br>блискуче сонце налилось.<br><br>Не так і дивиться, як літом,<br>не так і високо стоїть,<br>і не таким блискучим світом<br>його вінок ясний горить.<br><br>Замовкла річка під горою:<br>на зиму стала одпочить,<br>укрилась ковдрою скляною.<br>І верболіз не шелестить...<br><br>Дрімають, стоячи, тополі,<br>і очерет сухий дріма...<br>Усе заснуло поневолі,<br>зачарувала все зима.<br>Андрій Бобенко<br><br><u>В яких рядках вірша зима змальована як жива істота? А як ти розумієш вислів зачарувала все зима? Які малюнки можна намалювати до цього твору? Описуючи їх, використовуй виділені слова і речення.</u><br><br>НОВИЙ РІК<br><br>Прийшов Січень-новорічень, <br>приніс торбу мальовану:<br>— З Новим роком, малята! <br>Виглянув з торби Горішок:<br>— Будьте міцні і здорові! <br>Виглянув Калач-Посівач, <br>сипонув пашниці:<br>— Щастя й добра вам, <br>як води з криниці! — <br>А дід Старий рік <br>закотився бубликом<br>у сніг.<br>Дмитро Чередниченко<br><br>НІЧКА-НОВОРІЧКА<br><br>Гарна нічка-новорічка!<br>Найчудовіша в зимі!<br>Новорічка-чарівничка...<br>Поміркуйте-но самі:<br><br>на ялинках ця чаклунка<br>скрізь запалює зірки<br>і найкращі подарунки<br>нам кладе під подушки.<br><br>0 дванадцятій годині<br>похитнеться стрілка — скік!<br>І ми всі за мить єдину<br>підростем на цілий рік.<br>Василь Моруга<br><br><br><u>Про яке свято розповідається у віршах? Чому його так люблять і дорослі, й діти? <br>Вивчи один з віршів напам'ять і підготуйся виразно його прочитати.</u><br><br>ЗДІЙСНИТЬСЯ ВСЕ...<br><br>Коли ми вірим у неможливе,<br>воно можливим для нас стає.<br>І нещасливі стають щасливі,<br>коли годинник дванадцять б'є.<br><br>Коли ми любим, коли ми вірим —<br>ми всі стаємо чарівники.<br>І дикі звірі стають покірні,<br>навіть їжу беруть з руки.<br><br>Коли ми хочем, коли ми прагнем —<br>все буде, буде. Той час проб'є.<br>Ми добрі феї, ми сильні маги.<br>Запрагнем щастя —<br>і щастя є!<br><br>І буде Радість в нас Отакенна!<br>І отакусінька печаль.<br>Заб'ється серце у манекена,<br>а музика розплавить сталь.<br><br>Все збудеться. Усе здійсниться.<br>От-от настане... Настає!<br>Умій лиш вірить і трудиться,<br>і прилетить твоя жар-птиця,<br>коли годинник дванадцять б'є!<br>Ірина Жиленко |
| | | |
- | ''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сату'' | + | <br>''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сату'' |
| | | |
| + | <br><sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] з української літератури, календарно-тематичний план згідно шкільної програми</sub> |
| | | |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
Строка 31: |
Строка 31: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | | |
- | <br> <br><br><br><br><br><br><br><br>
| + | <br><br><br><br><br><br><br><br><br> |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br><br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 09:05, 6 октября 2009
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Зачарувала все зима...
ЗАЧАРУВАЛА ВСЕ ЗИМА...
Далі ти прочитаєш вірші про світ зимової природи та про веселі зимові свята. Читаючи, звертай увагу на нові слова, образні вислови, порівняння. Пригадай, які твори цих авторів ти читав раніше.
* * * Прийшла зима біловолоса... Неначе білим полотном, блискучим снігом одяглося село і поле за селом.
Над полем синьою дугою широке небо простяглось... І, мов сльозою золотою, блискуче сонце налилось.
Не так і дивиться, як літом, не так і високо стоїть, і не таким блискучим світом його вінок ясний горить.
Замовкла річка під горою: на зиму стала одпочить, укрилась ковдрою скляною. І верболіз не шелестить...
Дрімають, стоячи, тополі, і очерет сухий дріма... Усе заснуло поневолі, зачарувала все зима. Андрій Бобенко
В яких рядках вірша зима змальована як жива істота? А як ти розумієш вислів зачарувала все зима? Які малюнки можна намалювати до цього твору? Описуючи їх, використовуй виділені слова і речення.
НОВИЙ РІК
Прийшов Січень-новорічень, приніс торбу мальовану: — З Новим роком, малята! Виглянув з торби Горішок: — Будьте міцні і здорові! Виглянув Калач-Посівач, сипонув пашниці: — Щастя й добра вам, як води з криниці! — А дід Старий рік закотився бубликом у сніг. Дмитро Чередниченко
НІЧКА-НОВОРІЧКА
Гарна нічка-новорічка! Найчудовіша в зимі! Новорічка-чарівничка... Поміркуйте-но самі:
на ялинках ця чаклунка скрізь запалює зірки і найкращі подарунки нам кладе під подушки.
0 дванадцятій годині похитнеться стрілка — скік! І ми всі за мить єдину підростем на цілий рік. Василь Моруга
Про яке свято розповідається у віршах? Чому його так люблять і дорослі, й діти? Вивчи один з віршів напам'ять і підготуйся виразно його прочитати.
ЗДІЙСНИТЬСЯ ВСЕ...
Коли ми вірим у неможливе, воно можливим для нас стає. І нещасливі стають щасливі, коли годинник дванадцять б'є.
Коли ми любим, коли ми вірим — ми всі стаємо чарівники. І дикі звірі стають покірні, навіть їжу беруть з руки.
Коли ми хочем, коли ми прагнем — все буде, буде. Той час проб'є. Ми добрі феї, ми сильні маги. Запрагнем щастя — і щастя є!
І буде Радість в нас Отакенна! І отакусінька печаль. Заб'ється серце у манекена, а музика розплавить сталь.
Все збудеться. Усе здійсниться. От-от настане... Настає! Умій лиш вірить і трудиться, і прилетить твоя жар-птиця, коли годинник дванадцять б'є! Ірина Жиленко
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Надіслано читачами з інтернет-сату
Вся шкільна программа онлайн, реферати з української літератури, календарно-тематичний план згідно шкільної програми
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|