|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Конспект уроку до предмету [[Всесвітня_історія|Всесвітня історія]], [[Всесвітня історія 6|6 клас]]<br>'''''Тема '''''[[Ассирія._Ассирія_в_II_тис._до_н.е._Утворення_та_розквіт_Ассирійської_імперії._Загибель_Ассирії.|'''''«Ассирія. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Загибель Ассирії.»''''']]<br>'''Боги стародавнього Єгипту'''<br>'''Мета уроку''': Систематизувати знання по міфології Єгипту.<br> Поглибити та повторити набуті знання учнів.<br> Активізувати пізнавальну активність. | + | Конспект уроку до предмету [[Всесвітня історія|Всесвітня історія]], [[Всесвітня_історія_6_клас|6 клас]]<br>'''''Тема '''''[[Ассирія. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Загибель Ассирії.|'''''«Ассирія. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Загибель Ассирії.»''''']]<br>'''Боги стародавнього Єгипту'''<br>'''Мета уроку''': Систематизувати знання по міфології Єгипту.<br> Поглибити та повторити набуті знання учнів.<br> Активізувати пізнавальну активність. |
| | | | |
| - | <br>''Тип уроку:'' Узагальнюючий<br>''Орг.форма'': Урок- гра. <br> | + | <br>''Тип уроку:'' Узагальнюючий<br>''Орг.форма'': Урок- гра. <br> |
| | | | |
| - | <br>'''Хід уроку:'''<br>1.Ми раді Вас вітати на уроці, присвяченому Стародавньому Єгипту- країні, де будувалися піраміди і правили великі фараони, велися кровопролитні війни і створювалися найцікавіші міфи, які ми з вами і вивчали на наших попередніх уроках.<br>Перший конкурс: Учасники повинні придумати єгипетську назву своїм командам. | + | <br>'''Хід уроку:'''<br>1.Ми раді Вас вітати на уроці, присвяченому Стародавньому Єгипту- країні, де будувалися піраміди і правили великі фараони, велися кровопролитні війни і створювалися найцікавіші міфи, які ми з вами і вивчали на наших попередніх уроках.<br>Перший конкурс: Учасники повинні придумати єгипетську назву своїм командам. |
| | | | |
| - | <br>'''Конкурс знавців Єгипту.'''<br>Де знаходиться Єгипет?<br> Хто управляв Єгиптом?<br>Як називається річка Єгипту?<br>На чому писали стародавні Єгиптяни?<br>Як називалося їхнє письмо? | + | <br>'''Конкурс знавців Єгипту.'''<br>Де знаходиться Єгипет?<br> Хто управляв Єгиптом?<br>Як називається річка Єгипту?<br>На чому писали стародавні Єгиптяни?<br>Як називалося їхнє письмо? |
| | | | |
| - | <br>Що означає слово фараон?<br>Як називалися гробниці фараонів?<br>Хто побудував найбільшу піраміду?<br>Як називалися місця, де поклонялися богам?<br>Столиця стародавнього Єгипту? | + | <br>Що означає слово фараон?<br>Як називалися гробниці фараонів?<br>Хто побудував найбільшу піраміду?<br>Як називалися місця, де поклонялися богам?<br>Столиця стародавнього Єгипту? |
| | | | |
| - | <br>Як стародавні Єгиптяни називали свою країну?<br>Якого кольору одяг носили єгиптяни?<br>Які тварини вважалися в Єгипті священними? | + | <br>Як стародавні Єгиптяни називали свою країну?<br>Якого кольору одяг носили єгиптяни?<br>Які тварини вважалися в Єгипті священними? |
| | | | |
| - | <br>Третій конкурс: «Послання з Єгипту».<br>Із Єгипту Вам прислали чорний ящик з посланням.Вам потрібно здогадатись, що лежить в цьому ящику.Вам буде зроблено максимум 5 підказок. За правильну відповідь ви отримуєте чарівний ключ. | + | <br>Третій конкурс: «Послання з Єгипту».<br>Із Єгипту Вам прислали чорний ящик з посланням.Вам потрібно здогадатись, що лежить в цьому ящику.Вам буде зроблено максимум 5 підказок. За правильну відповідь ви отримуєте чарівний ключ. |
| | | | |
| - | <br>Підказки першій команді:<br>Він був присвячений богині Ісиді та її чоловіку Осирісу.<br>В ньому народився бог Сонця.<br>Його зображення прикрашали стіни храмів і гробниць і капітелії колон.<br>Він буває рожевого, білого і блакитного кольору.<br>Ця квітка є символом Єгипту.<br> (лотос) | + | <br>Підказки першій команді:<br>Він був присвячений богині Ісиді та її чоловіку Осирісу.<br>В ньому народився бог Сонця.<br>Його зображення прикрашали стіни храмів і гробниць і капітелії колон.<br>Він буває рожевого, білого і блакитного кольору.<br>Ця квітка є символом Єгипту.<br> (лотос) |
| | | | |
| - | <br>Підказка другій команді:<br>Першими їм почали поклонятися землероби<br>У них була своя богиня <br>Бог сонця Ра в тяжкій битві прийняв вигляд одного з них<br>З 15 ст. до н.е фараон забороних їх тримати єгиптянам, залишивши цю привілегію лише за собою.<br>Староєгипитська їх назва –«Міу»<br>(кішка) | + | <br>Підказка другій команді:<br>Першими їм почали поклонятися землероби<br>У них була своя богиня <br>Бог сонця Ра в тяжкій битві прийняв вигляд одного з них<br>З 15 ст. до н.е фараон забороних їх тримати єгиптянам, залишивши цю привілегію лише за собою.<br>Староєгипитська їх назва –«Міу»<br>(кішка) |
| | | | |
| - | <br>Четвертий конкурс: Реставрація<br>В цьому конкурсі команди повині себе проявити в ролі художників і знавців релігії. Під час стихійного лиха в єгипетських храмах були пошкоджені зображення богів. Вам потрібно відновити голови богів і розповісти, що ви знаєте про цих богів. <br>[[Image:vsIst6-14-bogi.jpg]] | + | <br>Четвертий конкурс: Реставрація<br>В цьому конкурсі команди повині себе проявити в ролі художників і знавців релігії. Під час стихійного лиха в єгипетських храмах були пошкоджені зображення богів. Вам потрібно відновити голови богів і розповісти, що ви знаєте про цих богів. <br>[[Image:VsIst6-14-bogi.jpg]] |
| | | | |
| - | <br>Відповіді:<br>Анубіс – бог мертвих. Голова шакала.<br>Гор- син Ісіди та Осиріса. Божествений повелитель Єгипту.<br>Себек – бог води, покровитель крокодилів.<br>Тот- бог мудрості.<br> [[Image:vsIst6-14-bogi2.jpg]] | + | <br>Відповіді:<br>Анубіс – бог мертвих. Голова шакала.<br>Гор- син Ісіди та Осиріса. Божествений повелитель Єгипту.<br>Себек – бог води, покровитель крокодилів.<br>Тот- бог мудрості.<br> [[Image:VsIst6-14-bogi2.jpg]] |
| | | | |
| - | <br>Конкурс 5. «Стародавні папіруси»<br>[[Image:vsIst6-14-papirus.jpg]] | + | <br>Конкурс 5. «Стародавні папіруси»<br>[[Image:VsIst6-14-papirus.jpg]] |
| | | | |
| - | <br>Командам потрібно розповісти, що зоображено на папірусах.<br>[[Image:vsIst6-14-papirus3.jpg]] | + | <br>Командам потрібно розповісти, що зоображено на папірусах.<br>[[Image:VsIst6-14-papirus3.jpg]] |
| | | | |
| - | <br>Конкурс 6. «Хто вони?»<br>Компьютерна вікторина.<br>– Амон – Ра /бог сонця/;<br>– Осиріс /владика мертвих/;<br>– Сет /бог пустелі/;<br>– Анубіс /бог мертвих /;<br>– Гор /бог покровитель фараонів/;<br>– Тот /бог мудрості/;<br>– Геб/ бог землі/;<br>– Маат /богиня справедливості/;<br>– Шу /бог повітря/;<br>– Себек /бог води/<br>Фізкультхвилинка Хвалебна пісня богу Сонця.<br> <br>Когда ты встаешь и восходишь на востоке – гонишь мрак, то вся земля торжествует.<br>От лучей твоих оживают цветы и растения на полях.<br>Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу.<br>Сияние твое проникает в глубины вод, а на поверхности реки плещутся рыбы.<br>Люди просыпаются, поднимают руки к тебе и принимаются за работу. Встали, руки вверх, потянулись.<br> <br>Кистями рук делаем “фонарики”<br>Руки в стороны, изображаем взмахи крыльев.<br>Вытянуть руки перед собой, кистями изображаем плеск рыб.<br>Руки вверх, потянулись, опустили руки, сели на место. | + | <br>Конкурс 6. «Хто вони?»<br>Компьютерна вікторина.<br>– Амон – Ра /бог сонця/;<br>– Осиріс /владика мертвих/;<br>– Сет /бог пустелі/;<br>– Анубіс /бог мертвих /;<br>– Гор /бог покровитель фараонів/;<br>– Тот /бог мудрості/;<br>– Геб/ бог землі/;<br>– Маат /богиня справедливості/;<br>– Шу /бог повітря/;<br>– Себек /бог води/<br>Фізкультхвилинка Хвалебна пісня богу Сонця.<br> <br>Когда ты встаешь и восходишь на востоке – гонишь мрак, то вся земля торжествует.<br>От лучей твоих оживают цветы и растения на полях.<br>Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу.<br>Сияние твое проникает в глубины вод, а на поверхности реки плещутся рыбы.<br>Люди просыпаются, поднимают руки к тебе и принимаются за работу. Встали, руки вверх, потянулись.<br> <br>Кистями рук делаем “фонарики”<br>Руки в стороны, изображаем взмахи крыльев.<br>Вытянуть руки перед собой, кистями изображаем плеск рыб.<br>Руки вверх, потянулись, опустили руки, сели на место. |
| | | | |
| - | <br>Конкурс 7. «Головоломка від богів»<br> <br>С А Н І Д А Т У Н Т <br>Е Б У Т Т У М Т Р Е <br>Х І С Ф А Т О А Ф <br>М Б Н Е І С І Х Т Н <br>Е Е Ш У Д А Р О А У <br>Т Г О С И Р І С Х Т <br><br> <br>Візитка богів.<br> | + | <br>Конкурс 7. «Головоломка від богів»<br> <br>С А Н І Д А Т У Н Т <br>Е Б У Т Т У М Т Р Е <br>Х І С Ф А Т О А Ф <br>М Б Н Е І С І Х Т Н <br>Е Е Ш У Д А Р О А У <br>Т Г О С И Р І С Х Т <br><br> <br>Візитка богів.<br> |
| | | | |
| - | [[Image:vsIst6-14-papirus4.jpg]] | + | [[Image:VsIst6-14-papirus4.jpg]] |
| | | | |
| - | <br>Підведення підсумків.<br>Команди підраховують ключі зароблені в ході гри<br> [[Image:vsIst6-14-papirus5.jpg]] | + | <br>Підведення підсумків.<br>Команди підраховують ключі зароблені в ході гри<br> [[Image:VsIst6-14-papirus5.jpg]] |
| | | | |
| - | <br>Кожний учасник отримує єгипетські подарунки та оцінки за урок. Потім всім пропонується спробувати розшифрувати єгипетські ієрогліфи і знайти відмінності.<br>[[Image:vsIst6-14-papirus6.jpg]]<br>''<br>Література:''<br>Підручник з історії Стародавнього світу.<br>Енциклопедія „Міфи народів світу”<br>Енциклопедія „Єгипетська міфологія”<br>Журнал „ Історія з Воллі”<br>'''''<br>Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Дмитрієвим В.С.'''''<br><br> | + | <br>Кожний учасник отримує єгипетські подарунки та оцінки за урок. Потім всім пропонується спробувати розшифрувати єгипетські ієрогліфи і знайти відмінності.<br>[[Image:VsIst6-14-papirus6.jpg]]<br>''<br>Література:''<br>Підручник з історії Стародавнього світу.<br>Енциклопедія „Міфи народів світу”<br>Енциклопедія „Єгипетська міфологія”<br>Журнал „ Історія з Воллі”<br>'''''<br>Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Дмитрієвим В.С.'''''<br><br> |
| - | [[категория: Ассирія. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Конспект уроку і опорний каркас]] | + | |
| | + | [[Category:Ассирія._Ассирія_в_II_тис._до_н.е._Утворення_та_розквіт_Ассирійської_імперії._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]] |
Версия 19:32, 2 ноября 2010
Конспект уроку до предмету Всесвітня історія, 6 клас Тема «Ассирія. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Загибель Ассирії.» Боги стародавнього Єгипту Мета уроку: Систематизувати знання по міфології Єгипту. Поглибити та повторити набуті знання учнів. Активізувати пізнавальну активність.
Тип уроку: Узагальнюючий Орг.форма: Урок- гра.
Хід уроку: 1.Ми раді Вас вітати на уроці, присвяченому Стародавньому Єгипту- країні, де будувалися піраміди і правили великі фараони, велися кровопролитні війни і створювалися найцікавіші міфи, які ми з вами і вивчали на наших попередніх уроках. Перший конкурс: Учасники повинні придумати єгипетську назву своїм командам.
Конкурс знавців Єгипту. Де знаходиться Єгипет? Хто управляв Єгиптом? Як називається річка Єгипту? На чому писали стародавні Єгиптяни? Як називалося їхнє письмо?
Що означає слово фараон? Як називалися гробниці фараонів? Хто побудував найбільшу піраміду? Як називалися місця, де поклонялися богам? Столиця стародавнього Єгипту?
Як стародавні Єгиптяни називали свою країну? Якого кольору одяг носили єгиптяни? Які тварини вважалися в Єгипті священними?
Третій конкурс: «Послання з Єгипту». Із Єгипту Вам прислали чорний ящик з посланням.Вам потрібно здогадатись, що лежить в цьому ящику.Вам буде зроблено максимум 5 підказок. За правильну відповідь ви отримуєте чарівний ключ.
Підказки першій команді: Він був присвячений богині Ісиді та її чоловіку Осирісу. В ньому народився бог Сонця. Його зображення прикрашали стіни храмів і гробниць і капітелії колон. Він буває рожевого, білого і блакитного кольору. Ця квітка є символом Єгипту. (лотос)
Підказка другій команді: Першими їм почали поклонятися землероби У них була своя богиня Бог сонця Ра в тяжкій битві прийняв вигляд одного з них З 15 ст. до н.е фараон забороних їх тримати єгиптянам, залишивши цю привілегію лише за собою. Староєгипитська їх назва –«Міу» (кішка)
Четвертий конкурс: Реставрація В цьому конкурсі команди повині себе проявити в ролі художників і знавців релігії. Під час стихійного лиха в єгипетських храмах були пошкоджені зображення богів. Вам потрібно відновити голови богів і розповісти, що ви знаєте про цих богів.
Відповіді: Анубіс – бог мертвих. Голова шакала. Гор- син Ісіди та Осиріса. Божествений повелитель Єгипту. Себек – бог води, покровитель крокодилів. Тот- бог мудрості.
Конкурс 5. «Стародавні папіруси»
Командам потрібно розповісти, що зоображено на папірусах.
Конкурс 6. «Хто вони?» Компьютерна вікторина. – Амон – Ра /бог сонця/; – Осиріс /владика мертвих/; – Сет /бог пустелі/; – Анубіс /бог мертвих /; – Гор /бог покровитель фараонів/; – Тот /бог мудрості/; – Геб/ бог землі/; – Маат /богиня справедливості/; – Шу /бог повітря/; – Себек /бог води/ Фізкультхвилинка Хвалебна пісня богу Сонця. Когда ты встаешь и восходишь на востоке – гонишь мрак, то вся земля торжествует. От лучей твоих оживают цветы и растения на полях. Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу. Сияние твое проникает в глубины вод, а на поверхности реки плещутся рыбы. Люди просыпаются, поднимают руки к тебе и принимаются за работу. Встали, руки вверх, потянулись. Кистями рук делаем “фонарики” Руки в стороны, изображаем взмахи крыльев. Вытянуть руки перед собой, кистями изображаем плеск рыб. Руки вверх, потянулись, опустили руки, сели на место.
Конкурс 7. «Головоломка від богів» С А Н І Д А Т У Н Т Е Б У Т Т У М Т Р Е Х І С Ф А Т О А Ф М Б Н Е І С І Х Т Н Е Е Ш У Д А Р О А У Т Г О С И Р І С Х Т
Візитка богів.
Підведення підсумків. Команди підраховують ключі зароблені в ході гри
Кожний учасник отримує єгипетські подарунки та оцінки за урок. Потім всім пропонується спробувати розшифрувати єгипетські ієрогліфи і знайти відмінності.

Література: Підручник з історії Стародавнього світу. Енциклопедія „Міфи народів світу” Енциклопедія „Єгипетська міфологія” Журнал „ Історія з Воллі”
Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Дмитрієвим В.С.
Предмети > Всесвітня історія > Всесвітня історія 6 клас > Ассирія. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Загибель Ассирії. > Ассирія. Ассирія в II тис. до н.е. Утворення та розквіт Ассирійської імперії. Конспект уроку і опорний каркас
|