Версия 14:01, 2 сентября 2010

Русский язык, урок, на Тему, Функциональные разновидности русского литературного языка, Публицистический стиль, Дискуссия</metakeywords>

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 10 класс>> Дискуссия

Дискуссия

Надо уметь не только делать доклады, вести репортажи, брать и давать интервью, но и участвовать в обсуждении сообщений, докладов других лиц, в диалогах, диспутах и дискуссиях по возникающим проблемам, быть оппонентом (т. е. выступать с возражениями) по тому или иному вопросу.
Что для этого важно?
1.    Старайтесь полемизировать, возражать аргументированно, доказывать истину с научным, экономическим обоснованием, убеждать не силой голоса, а фактами.
2.    Защиту взглядов (своих или другого выступающего, если вы его поддерживаете) превращайте в наступление.
3.    Не ввязывайтесь в пустую полемику и не давайте повода другим для такой полемики.
4.    Старайтесь не прибегать к средствам, которыми пользуется недобросовестный оппонент (искажение фактов, высказываний, уход от главного).
5.    Находите в себе мужество признавать верное и у противника вашей идеи.
6.    Чтобы опровергнуть неверную, с вашей точки зрения, позицию оппонента, есть немало приемов, возможностей доказать ее несостоятельность. Вот некоторые из них:
а)    ложный (как вам кажется) тезис опровергается другими фактами, о которых выступающий умолчал;
б)    критикуется система доказательств: покажите, что выдвинутый тезис не вытекает из приведенных аргументов, фактов;
в)    критикуются аргументы, сами факты, которые можно рассматривать по-другому (докажите это);
г)    ложный (по вашему мнению) тезис развивается дальше, до логического конца и сводится к абсурду.
221. Спишите отрывок из статьи В. Распутина «Ищите женщину». В чем своеобразие позиции автора?
Жертвен(?)ость и целительность сер(?)ца были настроением женщины и в просвещенных кругах (в)плоть (до)середины и даже за середину прошлого века о чем свидетельствует русская литература всегда умевшая чутко ул..вить внутрен(?)ие общественные звуки. Ольга Ильинская наде..тся победить лень Обломова Вера у Гончарова же в (О, о)брыве рассчитывает смягчить губительный ниг..лизм Марка Волохова Соня Марм..ладова у Достоевского готовая на все чтобы спасти от отча..ния Расколы!..кова по бескорыс(?)ному сложению своей нравственной фигуры достойны памятника коли и литературным героям даров..ны теперь эти почести — чей еще образ мог бы служить указанием на велич..е женщины!
Fj^ А каковы ваши мысли о роли женщины в семье и совре- LL Л менном обществе? Подберите пословицы, поговорки, высказывания о женщине, которые помогут вам отстаивать свою точку зрения.
222*. Проанализируйте материалы одной из современных молодежных газет, выпишите: а) устойчивые обороты речи книжного происхождения; б) фразеологизмы разговорного стиля, включая просторечные; в) крылатые выражения. Как они связаны с содержанием статей, их тематикой?
223.    Подготовьте тезисы для участия в дискуссии по одной из следующих тем:
1)    Быть целеустремленным! Что это значит и всякую ли целеустремленность надо одобрять и поддерживать?
2)    Может ли человек сам себя воспитать?
3)    *    Что важнее: личность или государство?
224.    Любой читатель может выступить в качестве корреспондента газеты. Почувствуйте себя корреспондентом, напишите заметку в молодежную газету на интересующую вас тему. Озаглавьте ее.
225.    Напишите краткий очерк или сочинение-репортаж на самостоятельно избранную тему.

Власенков А. И. Русский язык. 10—11 классы : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый уровень / А. И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. — М. : Просвещение, 2009. — 287 с. — ISBN 978-5-09-017983-6.

_{Сборник конспектов уроков по русскому языку скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.