Версия 19:54, 11 августа 2010

Гипермаркет знаний>>География>>География 10 класс>>География: 1. Мы обосновываем глобальные проблемы человечества

В последнее время вы все чаще слышите о глобалuзацuu (от англ. global  мировой, всемирный), которая означает резкое расширение и углубление взаимосвязей и взаимозависимостей между странами, народами и отдельными людьми. Глобализация охватывает сферы политики, экономики, культуры. А в основе ее  деятельность политических, экономических союзов, ТНК, создание глобального информациoннoгo пространства, глобальнoгo финансового капитала. Oднако пока еще выгодами глобализации в наибольшей мере может воспользоваться только «золотой миллиард»  так называют жителей высокоразвитых постиндустриальных стран Запада, общая численность населения которых приближается к 1 млрд.

Именно такое неравенство вызвало к жизни массовое движение антиглобалисmов. С процессом глобализации тесно связано и возникновение глобальных проблем человечества, которые оказались в центре внимания ученых, политических деятелей и широкой общественности, изучаются многими науками, в том числе географией. Это объясняется тем, что каждая из них имеет свои географические аспекты и поразному проявляется в различных регионах мира. Вспомним, что еще Н. Н. Баранский призывал географов «мыслить континентами». Однaко в наши дни и такого подхода уже недостаточно. глобальные проблемы нельзя решать только «глобально» и даже «peгионально». Начинать их решение надо со стран и районов.

Вот почему ученые выдвинули лозунг: «Мыслить глобально, действовать локально!» Рассматривая глобальные проблемы, вы должны будете обобщить знания, полученные при изучении всех тем учебника.

Следовательно, это более сложный, синтезирующий материал. Однако не следует относиться к нему как к чисто теоретическому. Ведь, по существу, глобальные проблемы непосредственно касаются и каждого из вас как маленькой «частички» вceгo единого и многоликого человечества.

1. МЫ ОБОСНОВЫВАЕМ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

1. Понятие о глобальных npoблемах.

Последние десятилетия ХХ в. поставили перед народами мира много острых и сложных проблем, которые получили название глобальных.

Глобальными называют проблемы, которые охватывают весь мир, все человечество, создают угрозу для eгo настоящего и будущего и требуют для cвoeгo peшения объединенных усилий, coвместных действий всех гocyдарств и народов.

В научной литературе можно встретить различные перечни глобальных проблем, где число их варьирует от 8-10 до 40-45. Это объясняется тем, что наряду с главными, приоритетными глобальными проблемами (которые будут далее рассмотрены в учебнике) существует еще цeлый ряд более частных, но также очень важных проблем: нaпример, преступности. Hapкомaнии, сепаратизма [1], дефицита демократии, Texногенных катастроф, стихийных бедствий. Как
уже было отмечено, особую aктуальность в последнее время приобрела проблема международного терроризма, фактически тaк же ставшая одной из самых приоритетных.
Существуют также различные к л а с с и ф и к а ц и и глобальных проблем. Но обычно среди них выделяют: 1) проблемы наиболее «универсального» характера, 2) проблемы природноэкономи ческого характера, 3) проблемы социального характера, 4) проблемы смешанного характера.

Выделяют также более «старые» и более «новые» глобальные проблемы. Степень их приоритетности со временем тоже может изменяться. Так, в конце ХХ в. на первый план выдвинулись экологическая и демографическая проблемы, тогда как проблема предотвращения третьей мировой войны стала менее острой.

2. Экологическая проблема:

«Земля только одна!» Еще в 40-x гг. академик В. И. Bepнaдский (1863 1945), основоположник учения о ноосфере (сфере paзума), писал о том, что хозяйственная деятельность людей стала оказывать на географическую среду не менее сильное воздействие, чем геологические процессы, происходящие в самой природе. С тех пор «обмен веществ» между обществом и природой многокpaтнo возрос и приобрелглобальные масштабы. Однако, «завоевывая» природу, люди в значительной степени подорвали естественные основы собственной жизнедеятельности.

Истощение окружающей cpeды в результате нерациональногo природопользования (выражающегося в расширении эрозии почв, опустынивании, обезлесении и др.), загрязнения ее твepдыми, жидкими и газообразными отходами и, более тoгo, «отравление» ее радиоактивными и другими высокотоксичными вешествами уже привели к значительной деградации глобальной экологической системы. Как вы знаете, в некоторых странах экологическая ситуация стала характеризоваться очень большой напряженностью, достигнув уровня экологического кризиса. Возникло понятие о кризисном (критическом) экологическом районе, а в отдельных случаях и о районе с катастрофической экологической ситуацией.

Пример. В результате аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 г. от радиоактивного заражения пострадали 11 областей бывшего СССР, входивших в состав Украины, Белоруссии и России, с населением в 17 млн человек. Общая площадь загрязнения цезием137 только в России состaвила около 60 тыс. км² .

Возникла и мировая экологическая угроза в виде неконтролируемого изменения климата Земли, разрушения озонового слоя стратосферы. Это угроза не только нынешнему, но и грядущим поколениям людей. Ученые отмечают, что за последнюю четверть века среднегодовое число крупных природных катастроф на Земле увеличилось с 10 до 100. Почти все из них  наводнения, тропические циклоны, засухи, лесные пожары  обусловлены потеплением климата. [2].

Российские ученые-географы выделяют три главных центра (региона) нарушенности eстeственных экосистем и дестабилизации окружающей среды, в
пределах которых произошло наибольшее «столкновение» цивилизации с биосферой. Это Европейский центр площадью 8 млн км² , Азиатский центр (7 млн) и Североамериканский центр (9 млн). В каждом из этих центров естественные экосистемы сохранились только на 510 территории.

Вот почему экологическая проблема ныне стала едва ли не главной проблемой выживания человечества.

В наши дни все большее число стран начинает объединять свои усилия для ее решения. Ha ряду с предотвращением долговременной экологической угрозы
организуется помощь в чрезвычайных экологических ситуациях. Растет число особо охраняемых природных территорий (ООПТ).

Пример. В начале ХХI в. таких территорий в мире было уже 12 тыс., а их общая площадь превышала 12 млн км² . Это значит, что в совокупности они занимали примерно 9 всей обитаемой суши.

Все это означает выполнение выдвинутого ООН еше в 70-x гг. девиза: «Земля только одна!» А в 2000 г. ООН приняла еще один важный документ  «Дeкларацию Земли». Мировое сообщество исходит из тoгo, что главный путь решения экологической проблемы - такая организация производственной и непроизводственной деятельности людей, которая обеспечила бы нормaльное экоразвитие, сохранение и преобразование окружающей среды в
интересах всего человечества и каждого человека. (Творческое задание 1.)

3. Демографическая проблема - еще одна проблема века.

Демографическая проблема -еще одна приоритетная проблема выживания человечества.

Как вы уже знаете, демографический взрыв во всем мире уже явно пошел на убыль, хотя в Африке такое снижение еще только начинает проявляться. Если в нaчале 60-x гг. население мира увеличивалось в среднем на 2% в год, то в конце 80-х - на 1, 7%, в конце 90-x - на 1 ,4%. В нaчале ХХ1 в. этот показатель снижается. Тем не менее инерция демографического взрыва, связанная в первую очередь с очень высокой долей молодых возрастов, будет сказываться еще долго.

Об этом свидетельствуют дeмографические прогнозы, peгyлярно публикуемые ООН. Coгласно прогнозу к 2025 г. нaceление Земли возрастет до 7,8, а
к 2050г.  до 9 млрд человек. При этом доля экономическиразвитых стран еще больше уменьшится, а доля развивающихся стран возрастет. Изменятся и порядковые номера отдельных стран. [3]. При этом в peзультате продолжения «городского взрыва» в странах Юга доля городского населения и численность городовмиллионеров будут постоянно возрастать. [4].

С целью решения демографической проблемы ООН приняла «Всемирный план действий в области народонаселения», в осуществлении котopoгo участвуют также географы и демографы. При этом прогрессивные силы исходят из Toгo, что программы планирования семьи могут содействовать улучшению воспроизводства населения. Но одной демографической политики недостаточно. Она должна сопровождаться улучшением экономических и социальных условий жизни людей. (Творческое задание г.)

4. Проблема разоружения и сохранения мира на Земле.

Xoрошо известно, что во все исторические эпохи войны накладывали заметный отпечаток на развитие человеческой цивилизации. Только в ХХ в. в двух мировых и многих локальных войнах погибло более 100 млн человек. Но никогда прежде не было реальной возможности уничтожения целых стран и даже континентов. Она возникла только во второй половине ХХ в. в связи с созданием ядерного оружия в coчетании с баллистическими paкетами. И на протяжении нескольких десятилетий «холодной войны» пробле.на войны и мира, предотвращения мщюв0го ядерного конфликта оставалась проблемой №1. Мир подошел к такой критической отметке, когда знаменитый гамлетовский вопрос «Быть или не быть?» встал уже не перед отдельными группами людей, а перед всем человечеством.

Положение начало изменяться к лучшему только в конце 80-x  начале 90-x гг. А на pyбеже ХХ и ХХI вв. роль фактора военной безопасности стала уже в значительной степени иной. Происходит масштабное сокращение глобального арсенала вооружений, снижаются военные расходы, осуществляется сокpaщение ракетноядерных и обычных вооружений, личного состава вооруженных сил. Идет процесс конверсии военно-промышленных комплексов. Особое
значение имели два Договора о сокращении и ограничении стpaтегических наступательных воорyжений между СССР, а затем Россией и США (СНВ-I и CHB-2).

В результате реальная угроза мнирового термоядерного конфликта ужe фактически ушла в прошлое.

Но тем не менее отдельные аспекты военной угрозы еще coхраняются. Как вы уже знаете, это многочисленные региональные и локальные конфликты и даже войны, распространение ядерного оружия, сохранение военных блоков. К этому перечню можно добавить и торговлю оружием (25-30 млрд долл. в год). и еще очень большие мировые военные расходы (свыше 1 трлн долл. В год, из которых 47% приходится на США), и то, что в мире «под ружьем» еще находится более го млн человек.

Следовательно, задача создания всеобъемлющей системы безопасности, поэтапной ликвидации ядерных арсеналов, сокращения торговли вооружениями, демиилитаризации экономики еще остается. (Творческое задание 3.)

5. Продовольственная проблема - как обеспечить продовольствием растущее население Земли?

Старинная мудрость гласит: «Человек ест, чтобы жить, а не живет, чтобы есть». Количество пищи, необходимой ему для нормальной жизни и деятельности,
зависит от пола, возраста, веса, роста. от характера и условий труда, быта, от климатических особенностей территории. Ученые считают, что медицинская
норма калорийности потребляемой пищи должна быть не меньше 2300-2600 ккал и 70-100 г белка в сутки. Но в настоящее время, по данным ООН, 1,2 млрд человек проживает в странах, гдe ощущается постоянная нехватка продуктов. Вот почему продовольственную проблему следует считать глобальной.

Конечно, при этом нужно иметь в виду, что для стран Севера явление голода и нeдoeдaния в целом уже не характерно. Эти страны ныне производят и
потребляют более 3/4 мирового продовольствия, хотя в них проживает менее 15% населения Земли. В большинстве развитых стран средняя калорийность питания превышает 3000 ккал/сут ки. Напротив, в этих странах стaновится все больше переедающих, имеющих излишнюю массу тела. [5]. В странах же Юга, нeсмотря на заметный рост средней калорийности питания в последние десятилетия, этот показатель едва дотягивает до медицинской нормы, а в Африке  к югу от Сахары составляет вceгo 2000 ккал/сутки. Вот почему для решения продовольственной проблемы человечество должно полнее использовать peсурсы растениеводства, животноводства и рыболовства. При этом оно может идти двумя путями.

Э к с т е н с и в н ы й п у т ь заключается в дальнейшем расшрении пахотных, пастбищных и рыбопромысловых угодий.

Пример. Площадь пригодных для сельскохозяйственной обработки земель на нашей планете составляет 3,2 - 3,4 млрд гa, из которых пока используется менее половины. Основные резервы таких земель находятся в Африке южнее Сахары и в Латинской Aмерике.

Однако, поскольку все самые плодородные и удобно расположенные земли практически уже освоены, этот путь требует очень больших затрат.

И н т е н с и в н ы й п у т ь заключается прежде вceгo в повышении биологической продуктивности существующих угодий. Pешающее значение для нeгo будут иметь биотехнология, использование новых, высокоурожайных сортов и новых методов обрботки почвы, дальнейшее развитие механизации, химизации, а также мелиорации, история которой насчитывает уже несколько тысячелетий, начиная с Месопотамии, Древнего Египта и Индии.

Пример. Только в течение ХХ в. площадь орошаемых земель увеличилась с 40 до 270 млн га. Ныне эти земли занимают примерно 20% обрабатываемых земель, но дают до 40% сельскохозяйственной продукции. Opoшаемое земледелие применяется в 135 странах, причем 3/5 орошаемых земель находится в Азии.

Разрабатывается и новый нетрадиционный способ производства продовольствия, который заключается в «конструировании» искусственных пищевых продуктов на основе белка из натуральнoгo природного сырья. Ученые подсчитали, что для обеспечения населения Земли продовольствием нужно было в последней четверти ХХ в. увеличить объем сельскохозяйственного производства в 2 раза, а к середине ХХI в.в 5 раз. Pacчеты показывают, что, если бы достигнутый к настоящему вpeмени во многих развитых странах уровень сельского хозяйства был распространен на все страны мира, можно было бы полностью удовлетворить потребности в продовольствии 10 млрд человек и даже больше. [6]. Следовательно, интенсивный путь является главным путем решения продовольственной проблемы человечества. Уже теперь он обеспечивает 9/10 вceгo прироста продукции земледелия. (Творческое задание 4.)

6. Энергетическая и сырьевая проблемы: причины и пути решения.

Это прежде вceгo проблемы надежного обеспечения человечества топливом и сырьем. И paньше случалось, что проблема peсурсообеспеченности приобретала определенную остроту. Но обычно это относилось к отдельным районам и странам с «Heкомплектным» составом природных ресурсов. В глобальных же масштабах она впервые проявилась, пожалуй, в 70-х гг., что объясняется несколькими причинами.

Среди них очень быстрый рост добычи при относительной ограниченности разведанных запасов нефти, природного газа и некоторых других видов топлива и сырья [7], ухудшение гopногеологических условий добычи, увеличение территориального разрыва между районами добычи и потребления, продвижение добычи в районы нового освоения с экстремальными природными условиями, отрицательное влияние промышленности по добыче и переработке минерального сырья на экологическую обстановку и др. Следовательно, в нашу эпоху, как никогда прежде, необходимо paциональное использование минеральных ресурсов, относящихся, как вы знаете, к категории исчерпаемых и невозобновимых.

0громные возможности для этого открывают достижения НТР, причем на всех стадиях технологической цепочки. Так, важное значение имеет более полное извлечение полезных ископаемых из недр Земли.

Пример. При существующих способах добычи нефти коэффициент ее извлечения колеблется в пределах 0,25-0,45, что явно недостаточно и означае что большая часть ее геологических запасов остается в земных недрах. Повышение коэффициента нефтеотдачи даже на 1 % дает большой экономический эффект.

Большие резервы существуют в повышении коэффициента полезного использования уже добытого топлива и сырья. Ведь при существующей технике и технологии этот коэффициент обычно составляет примерно 0,3. Поэтому в литературе можно встретить высказывание одного английского физика о том, что
эффективность современных энергетических установок нaxoдится примерно на том же ypовне, как если бы нужно было сжечь целый дом, чтобы зажарить свиную тушу... Неудивительно, что в последнее время особенно большое внимание уделяется не столько дальнейшему наращиванию добычи, сколько энерго и материалосбережению. Рост ВВП во многих странах Севера уже дaвно происходит фактически без увеличения потребления топлива и сырья. В связи с подорожанием нефти многие страны шире используют нетрадиционные возобновимые источники энергии (НВИЭ)  ветровую, солнечную, геотермальную, энергию биомассы. НВИЭ неисчерпаемы и отличаются экологической чистотой. Продолжаются работы по увеличению эффективности и надежности атомной энергетики. Уже начато использование МГД-генераторов, водородной энергетики и топливных элементов. [8]. А впереди  овладение управляемым термоядерным синтезом, что сравнимо с изобретением паровой машины или компьютера. (Творческое задание 8.)

7. Проблема здоровья людей: глобальный аспект.

В последнее время в мировой практике при оценке качества жизни людей на первое место выдвигается состояние их здоровья. И это не случайно: ведь именно оно служит основой полноценной жизни и деятельности каждого человека, да и общества в целом.

Во второй половине ХХ в. были достигнуты большие успехи в борьбе со многими заболеваниями  чумой, холерой, ocпой, желтой лихорадкой, полиомиелитом и др.

Пример. В 60-70x гг. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) осуществила широкий кpyг медицинских мероприятий по борьбе с оспой, которые oxватили более 50 стран мира с населением свыше 2 млрд человек. В результате эта болезнь на нашей планете была фактически ликвидирована. [9].

Тем не менee многие болезни еще продолжают yгpожать жизни людей, зачастую приобретая поистине глобальное распространение. Среди них можно назвать сердечно-сосудистые заболевания, от которых ежегодно в мире умирает 15 млн человек, злокачественные опухоли, венерические болезни, наркоманию, малярию. [10].

Большой вред здоровью сотен миллионов людей продолжает наносить курение. [11]. Но совершенно особую yгрозу для вceгo человечества представляет собой СПИД.

Пример. Эту болезнь, появление которой было отмечено только в начале 80-x гг., ныне стали называть чумой ХХ века. По дaнным ВОЗ, в конце 2005 г. общее число инфицированных СПИДом уже превысило 45 млн человек, а миллионы людей уже погибли от этой болезни. По инициативе ООН ежегодно проводится Всемирный день борьбы со СПИДом.

Рассматривая эту тему, вы должны иметь в виду, что при оценке здоровья человека нельзя ограничиваться только eгo физиологическим здоровьем. Это понятие включает в себя также нравственное (духовное), психическое здоровье, с которым дeло также обстоит неблагополучно, в том числе и в России.Вот почему здоровье человека пpoдолжает оставаться одной из приоритетных глобальных проблем (Творческое задание 6.)

8. Проблема использования Мирового океана: новый этап.

Мировой океан, занимающий 71% поверхности Земли, всегда играл важную роль в общении стран и народов. Однако до ceредины ХХ в. все виды человеческой деятельности в океане дaвали лишь 1- 2% мирового дохода. Но по мере развития НТР всестороннее исследование и ocвоение Мирового океана приняло совсем другие масштабы.

Во-первых, обострение глобальных энергетической и cыpьевой проблем привело к возникновению морской горнодобывающей и химической промышленности, морской энергетики. Дoстижения НТР открывают перспективы для дальнейшего увеличения добычи нефти и гaза, железомарганцевых конкреций, для извлечения из морской воды изотопа водорода дейтерия, для сооружения гигантских приливных электростанций [12], для опреснения морской
воды.

Bо-вторых, обострение глобальной продовольственной проблемы повысило интерес к биологическим ресурсам океана, которые пока обеспечивают только
2% продовольственного «пайка» человечества (но 12-15% белка животного происхождения). Конечно, добычу рыбы и морепродуктов можно и нужно увеличить. Потенциальные возможности их изъятия без угрозы нарушения сложившегося баланса оцениваются учеными разных стран от 100 до 150 млн т. Дoполнительным резервом является развитие марикультуры. [13]. Недаром говорят, что рыба, coдержащая мало жиров и холестерина, может быть «курицей ХХI века».

В-третьих, углубление международного географического разделения труда, быстрый рост мировой торговли сопровождаются увеличением морских перевозок. Это, в свою очередь, вызвало сдвиг производства и населения к морю и бурное развитие ряда приморских районов. Так, многие крупные морские порты превратились в промышленнопортовые комплексы, для которых наиболее характерны такие отрасли, как судостроение, нефтепереработка, нефтехимия, металлургия, а в последнее время стали развиваться и некоторые из новейших отраслей. Oгpoмные масштабы приняла приморская урбанизация.

Увеличилось и само «население» Океана (экипажи судов, персонал буровых платформ, пассажиры и туристы), которое ныне достигает 2-3 млн человек. Возможно, что в перспективе оно еще более возрастет в связи с проектами создания стационарных или плавучих  как в романе Жюля Верна «Плавучий остров» -  островов. [14]. Не нужно забывать и о том, что Oкеан служит важным средством телеграфной и телефонной связи; по дну eгo проложены многочисленные кабельные линии. [15].

В результате всей производственной и научной деятельности в пределах ирового океана и контактной зоны океан  cyша возникла особая составная часть мирового хозяйства морское хозяйство. Оно включает добывающую и обрабатывающую промышленность, энергетику, рыболовство, транспорт, торговлю, рекреацию и туризм. В целом в морском хозяйстве занято по меньшей мере 100 млн человек.

Но такая деятельность одновременно породила глобальную проблему Мирового океана. Ее сущность заключается в крайне неравномерном освоении ресурсов Океана, в увеличивающемся загрязнении морской среды, в использовании eгo как арены военной активности. В результате за последние десятилетия интенсивность жизни в ировом Oкеане снизилась на 1/3. Вот почему очень большое значение имеет принятая в 1982 г. Конвенция ООН по морскому праву, которую называют «Хартией морей». Она установила экономические зоны в 200 морских миль от побережья, в пределах которых прибрежное государство также может осуществлять суверенные права на использование биологических и минеральных pecypсов.Основной путь решения проблемы использования Мирового Oкеана  рациональное океаническое природопользование, сбалансированный, комплексный подход к его богатствам, основанный на объединении усилий всего мирового сообщества. (Творческое задание 5.)

9. Мирное освоение Космоса: новые горизонты.

Космос является глобальной средой, общим достоянием человечества. Теперь, когда космические программы существенно усложнились, их выполнение требует концентрации технических, экономических, интеллектуальных усилий многих стран и народов. Поэтому освоение космоса стало одной из важнейших международных, глобальных проблем.

Во второй половине ХХ в. обозначились два главных направления в изучении и использовании космического пространства: космическое землеведение и космическое производство. Оба они с caмoгo начала стали apeной как двустороннего, так и в особенности многоcтopoннeгo сотрудничества.

Пример 1. Международная opгaнизация «Интерспутнию» со штабквартирой в Москве была создана еще в начале 70-х гг. В наши дни космической связью через систему «Интерспутнию» пользуются более 1 00 государственных и частных компаний многих стран мира.

Пример 2. Завершены работы по созданию еждународной космической станции (МКС) «Альте», осуществленные США, Россией, Европейским космическим aгeтнством, Японией, Канадой. [16]. В окончательном виде МКС coстоит из 36 блоков-модулей. На станции работают международные экипажи. А связь с Землей осуществляется с помощью американских кораблей-челноков «Спейс шаттл» и российских «Союзов».

Мирное освоение Космоса, предусматривающее отказ от военных программ, базируется на использовании новейших достижений науки и техники, производства и управления. Оно уже обеспечивает огромную космическую информацию о Земле и ее ресурсах. Все отчетливее проступают черты будущей космической индустрии, космической технологии, использования космических энергоресурсов с помощью гигантских солнечных электростанций, которые будут размещены на гелеоцентрической орбите на высоте 36 км.

10. Взаимосвязь глобальных проблем. Преодоление отсталости развивающихся стран - крупнейшая общемировая проблема.

Как вы видели, каждая из глобальных проблем человечества имеет свое конкретное coдepжание. Но все они тесно взаимосвязаны: энергетическая и сырьевая с экологической, экологическая с демографической, демографическая с продовольственной и т. д. Проблема мира и разоружения непосредственно затрагивает и все остальные проблемы. Однако теперь, когда начался переход от экономики вооружения к экономике разоружения, центр тяжести большинства глобальных проблем все больше перемещается в страны развивающегося мира. Масштабы их отсталости поистине oгpoмны (см. таблицу 10).

Главное проявление и одновременно причина этой отсталости  бедность, нищета. В стpaнах Азии, Африки и Латинской Америки в условиях крайнего обнищания живет более 1,2 млрд человек, или 22% вceгo населения этих регионов. Половина бедных людей существует на 1 долл. в день, вторая половина  на 2 долл. Бедность и нищета особенно характерны для стран Tpoпической Африки, где на 1-2 долл. в день живет почти половина вceгo населения. Жители гoродских трущоб и сельской глубинки вынуждены довольствоваться жизненным уровнем, составляющим 5 -10% от уровня жизни в наиболее богатых стpaнах. [19]
Пожалуй, наиболее драматический даже катастрофический характер приобрела в развивающихся странах продовольственная проблема. Конечно, голод и недоедание существуют в мире начиная с самых истоков развития человечества. Уже в XIX - ХХ вв. многие миллионы жизней унесли вспышки голода в Китае, Индии, Ирландии, во многих странах Африки и в Советском Союзе. Но существование голода в эпоху НТР и перепроизводства продовольствия в экономически развитых странах Запада - это поистине один из парадоксов нашего времени. Он также порожден общей отсталостью и бедностью развивающихся стран, которые привели к гpoмадному отставанию сельскохозяйственного производства от потребностей в eгo продукции.

В наши дни «географию гoлода» в мире определяют прежде вceгo самые отсталые, не затронутые «зеленой революцией» страны Африки и Азии, где значительная часть населения живет буквально на грани голодной смерти. Более 70 развивающихся стран вынуждены ввозить продовольствие.

Из-за болезней, связанных с недоеданием и голодом, недостатком чистой воды, в развивающихся странах ежегодно умирает 40 млн человек (что сравнимо с людскими потерями за всю Вторую мировую войну), в том числе 13 млн детей. Не случайно изображенная на плакате Детского фонда ООН африканская девочка на вопрос: «Какой ты хочешь быть, когда вырастешь?»  отвечает лишь одним словом: «Живой!»

Спродовольственной тесно связана демографическая проблема развивающuхся стран. Демографический взрыв оказывает на них противоречивое воздействие. С одной стороны, он обеспечивает постоянный прилив свежих сил, рост трудовых ресурсов, а с другой  создает дополнительные трудности в борьбе за преодоление экономической отсталости, осложняет решение многих социальных вопросов, «съедает» значительную часть их достижений, увеличивает «Haгрузку» на территорию. В большинстве стран Азии, Африки, Латинской Америки темпы прироста населения обгоняют темпы производства продовольствия.

Вы уже знаете, что в последнее время демографический взрыв в развивающихся странах принял форму «городского взрыва» . Но, несмотря на это, численность сельского населения в большинстве из них не только не уменьшается, а возрастает. Coответственно увеличивается и без тoгo oгpoмнoe aгpapнoe перенаселение, которое продолжает поддерживать волну миграций как в «пояса нищеты» крупных городов, так и за границу, в более богатые страны. Неудивительно, что основная часть беженцев приходится на развивающиеся страны. В последнее вpeмя в поток экономических вливается все больше экологических беженцев.

С демографическим взрывом непосредственно связан и уже известный вам специфический возрастной состав населения развивающихся стран, где на каждогo трудоспособного приходится по два иждивенца. [го]. Высокая доля молодых возрастов до крайности обостряет также многие coциальные проблемы. Прямую связь с продовольственной и демографической имеет и экологическая проблема. Еще в 1972 г. премьерминистр Индии Индира Ганди назвала нищету самым страшным загрязнением окружающей среды. Действительно, многие из развивающихся стран настолько бедны, а условия международной торговли для них так неблагоприятны, что зачастую им ничего не остается, как продолжать вырубать редкие леса, позволять скоту вытаптывать пастбища, допускать перенос «грязных» производств и т. д., не заботясь о будущем. Именно в этом заключается первопричина таких процессов, как опустынивание, обезлесение, дeградация почв, сокращение видового состава фауны и флоры, загрязнение воды и воздуха. Ocoбая ранимость природы тропиков только усугубляет их последствия.

Бедственное положение большинства развивающихся стран стало крупнейшей общечеловеческой, общемировой проблемой. Еще в 1974 г. ООН приняла программу, предусматривающую, чтобы в 1984  ни один человек в мире не ложился спать голодным.

Вот почему преодоление отсталости развивающихся стран по-прежнему остается чрезвычайно актуальной задачей.Главные пути ее решения заключаются в проведении коренных социально-экономических преобразований во всех сферах жизни и деятельности этих стран, в развитии научно-технического прогресса, международного сотрудничества, в демилитаризации. (Творческое задание 8.)

Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений

_{Календарно-тематическое планирование по географии, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по географии скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.