|
|
Строка 27: |
Строка 27: |
| The prince's horse 4)..........(eat) grass. | | The prince's horse 4)..........(eat) grass. |
| | | |
- | Bob and Tim 5).......................... (sit) on a rock. They 6)........Look! The prince 7) .......(cry). Can you guess why?<br><br>Look at the picture above and answer as in the example:<br>1. Is the prince swimming? ...No, he isn't.<br>2.Is the swan flying? ...<br>3.Are the birds swimming? ...<br>4.Is the prince crying? ...<br>5.Are Bob and Tim playing? ...<br>6.Is the prince's horse eating grass?...<br><br>[[Image:2 7.jpeg]] | + | Bob and Tim 5).......................... (sit) on a rock. They 6)........Look! The prince 7) .......(cry). Can you guess why?<br><br>Look at the picture above and answer as in the example:<br>1. Is the prince swimming? ...No, he isn't.<br>2.Is the swan flying? ...<br>3.Are the birds swimming? ...<br>4.Is the prince crying? ...<br>5.Are Bob and Tim playing? ...<br>6.Is the prince's horse eating grass?...<br><br>[[Image:2 7.jpeg]] |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ''Elizabeth Gray, Virginia Evans, Welcome 1<br>'' | | ''Elizabeth Gray, Virginia Evans, Welcome 1<br>'' |
Версия 09:18, 31 августа 2009
Affirmative Negative Interrogative Long form Short form Long form Short form I am walking I'm walking I am not walking I'm not walking Am I walking?
You are walking You're walking You are not walking You aren't walking Are you walking?
He is walking He's walking He is not walking He isn't walking Is he walking?
She is walking She's walking She is not walking She isn't walking Is she walking?
It is walking It's walking It is not walking It isn't walking Is it walking?
We are walking We're walking We are not walking We aren't walking Are we walking?
You are walking You're walking You are not walking You aren't walking Are you walking?
They are walking They're walking They are not walking They aren't walking Are they walking?
We use Present Continuous for temporary actions or actions happening now. Add -ing to the verbs. 1. climb .........climbing 2. swim ......... 3. cut ......... 4. cook ........ 5. ride ........
6. run ........ 7. dance ........ 8. write ........ 9. drive ........
Fill in: am, is or are. 1. He ..is... eating a banana. 2. It...........flying. 3. I..........reading. 4. They........dancing. 5. She..........cooking. 6. We...........walking.
Complete the sentences as in the example: Long form 1. I .am... singing. 2. We ... brushing our teeth. 3. He......doing his homework. 4. It .... flying. 5. They ...are not. drinking tea. 6. You.......sitting. 7. She.........swimming. 8. It.........barking.
Short form l..'m... singing We........... brushing our teeth. He..........doing his homework. It............flying. They ..aren't...drinking tea. You ......... sitting. She ..........swimming It...........barking.
The prince 1) ...is looking,,, (look) at the water.
A swan 2)................ (swim)
Birds 3).............. (fly) in the sky.
The prince's horse 4)..........(eat) grass.
Bob and Tim 5).......................... (sit) on a rock. They 6)........Look! The prince 7) .......(cry). Can you guess why?
Look at the picture above and answer as in the example: 1. Is the prince swimming? ...No, he isn't. 2.Is the swan flying? ... 3.Are the birds swimming? ... 4.Is the prince crying? ... 5.Are Bob and Tim playing? ... 6.Is the prince's horse eating grass?...
Elizabeth Gray, Virginia Evans, Welcome 1
Надіслано читачами із інтернет-сайтів
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|