|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Розділ 1. Повторення матеріалу 2-го класу'''<br>Тема 1. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні <br> | + | ''' <metakeywords>Математика, класи, 3-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки математика</metakeywords> План уроків з предмету Математика 3 [[Математика|клас]]''' |
| | | |
- | <br>Тема 2. Ознайомлення з деякими буквами латинського алфавіту. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток <br>
| |
| | | |
- | <br>Тема 3. Буквене позначення геометричних фігур. Табличне додавання з переходом через десяток <br> | + | '''Розділ 1. Повторення матеріалу 2-го класу'''<br>Тема 1. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні <br> |
| | | |
- | <br>Тема 4. Зв'язок дій додавання і віднімання. Задачі на знаходження невідомого від'ємника та задачі на дві дії <br> | + | <br>Тема 2. Ознайомлення з деякими буквами латинського алфавіту. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток <br> |
| | | |
- | <br>Тема 5. Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка <br> | + | <br>Тема 3. Буквене позначення геометричних фігур. Табличне додавання з переходом через десяток <br> |
| | | |
- | <br>Тема 6. Ознайомлення з оберненою задачею. Розв'язування рівнянь на знаходження невідомого доданка <br> | + | <br>Тема 4. Зв'язок дій додавання і віднімання. Задачі на знаходження невідомого від'ємника та задачі на дві дії <br> |
| | | |
- | <br>Тема 7. Повторення додавання і віднімання виду 36 + 7, 73 - 8 <br> | + | <br>Тема 5. Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка <br> |
| | | |
- | <br>Тема 8. Перевірка віднімання додаванням. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом <br>
| + | <br>Тема 6. Ознайомлення з оберненою задачею. Розв'язування рівнянь на знаходження невідомого доданка <br> |
| | | |
- | <br>Тема 9. Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел <br> | + | <br>Тема 7. Повторення додавання і віднімання виду 36 + 7, 73 - 8 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 10. Додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток <br> | + | <br>Тема 8. Перевірка віднімання додаванням. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом <br> |
| | | |
- | <br>Тема 11. Віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток <br> | + | <br>Тема 9. Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел <br> |
| | | |
- | <br>Тема 12. Таблиці множення чисел 2 і 3 <br> | + | <br>Тема 10. Додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток <br> |
| | | |
- | <br>Тема 13. Знаходження значення виразів, що містять дії різного ступеня. Табель-календар <br>
| + | <br>Тема 11. Віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток <br> |
| | | |
- | <br>Тема 14. Задачі наділення. Назви чисел при діленні <br> | + | <br>Тема 12. Таблиці множення чисел 2 і 3 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 15. Таблиці ділення на 2 і 3 <br> | + | <br>Тема 13. Знаходження значення виразів, що містять дії різного ступеня. Табель-календар <br> |
| | | |
- | <br>Тема 16. Таблиці множення числа 4 і ділення на 4 <br> | + | <br>Тема 14. Задачі наділення. Назви чисел при діленні <br> |
| | | |
- | <br>Тема 17. Таблиці множення числа 5 і ділення на 5 <br><br>'''Розділ 2. Табличне множення і ділення (продовження)'''<br>Тема 18. Таблиця множення числа 6 <br> | + | <br>Тема 15. Таблиці ділення на 2 і 3 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 19. Доба, година, хвилина, секунда. Визначення часу за годинником <br> | + | <br>Тема 16. Таблиці множення числа 4 і ділення на 4 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 20. Визначення часу за годинником. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6 <br> | + | <br>Тема 17. Таблиці множення числа 5 і ділення на 5 <br><br>'''Розділ 2. Табличне множення і ділення (продовження)'''<br>Тема 18. Таблиця множення числа 6 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 21. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6 <br> | + | <br>Тема 19. Доба, година, хвилина, секунда. Визначення часу за годинником <br> |
| | | |
- | <br>Тема 22. Таблиця ділення на 6 <br> | + | <br>Тема 20. Визначення часу за годинником. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 23. Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид) <br> | + | <br>Тема 21. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 24. Задачі і вправи на засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на зведення до одиниці <br> | + | <br>Тема 22. Таблиця ділення на 6 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 25. Кратне порівняння чисел <br> | + | <br>Тема 23. Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид) <br> |
| | | |
- | <br>Тема 26. Задачі на кратне порівняння та на спосіб зведення до одиниці <br> | + | <br>Тема 24. Задачі і вправи на засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на зведення до одиниці <br> |
| | | |
- | <br>Тема 27. Таблиця множення числа 7 <br> | + | <br>Тема 25. Кратне порівняння чисел <br> |
| | | |
- | <br>Тема 28. Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника <br> | + | <br>Тема 26. Задачі на кратне порівняння та на спосіб зведення до одиниці <br> |
| | | |
- | <br>Тема 29. Задачі з буквеними даними <br>
| + | <br>Тема 27. Таблиця множення числа 7 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 30. Розв'язування задач на застосування таблиць множення і ділення. Задачі з буквеними даними <br> | + | <br>Тема 28. Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від'ємника <br> |
| | | |
- | <br>Тема 31. Таблиця ділення на 7 <br> | + | <br>Тема 29. Задачі з буквеними даними <br> |
| | | |
- | <br>Тема 32. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 7 <br> | + | <br>Тема 30. Розв'язування задач на застосування таблиць множення і ділення. Задачі з буквеними даними <br> |
| | | |
- | <br>Тема 33. Рівняння на знаходження невідомого множника. Засвоєння таблиць множення і ділення <br> | + | <br>Тема 31. Таблиця ділення на 7 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 34. Складання і розв'язування рівнянь. Задачі на застосування таблиць множення і ділення. Прямокутні, гострокутні, тупокутні трикутники <br> | + | <br>Тема 32. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 7 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 35. Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення <br> | + | <br>Тема 33. Рівняння на знаходження невідомого множника. Засвоєння таблиць множення і ділення <br> |
| | | |
- | <br>Тема 36. Таблиця множення числа 8 <br> | + | <br>Тема 34. Складання і розв'язування рівнянь. Задачі на застосування таблиць множення і ділення. Прямокутні, гострокутні, тупокутні трикутники <br> |
| | | |
- | <br>Тема 37. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 8. Рівносторонні, рівнобедрені трикутники <br> | + | <br>Тема 35. Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення <br> |
| | | |
- | <br>Тема 39. Задачі на зведення до одиниці (другий вид). Розпізнавання трикутників різних видів <br> | + | <br>Тема 36. Таблиця множення числа 8 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 40. Засвоєння таблиці множення числа 8. Задачі на спосіб зведення до одиниці <br> | + | <br>Тема 37. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 8. Рівносторонні, рівнобедрені трикутники <br> |
| | | |
- | <br>Тема 41. Таблиця ділення на 8 <br> | + | <br>Тема 39. Задачі на зведення до одиниці (другий вид). Розпізнавання трикутників різних видів <br> |
| | | |
- | <br>Тема 42. Засвоєння таблиці ділення на 8 <br> | + | <br>Тема 40. Засвоєння таблиці множення числа 8. Задачі на спосіб зведення до одиниці <br> |
| | | |
- | <br>Тема 43. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 8. Задачі на знаходження невідомого діленого шляхом складання рівняння <br> | + | <br>Тема 41. Таблиця ділення на 8 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 44. Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Задачі з буквеними даними <br> | + | <br>Тема 42. Засвоєння таблиці ділення на 8 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 45 Таблиця множення числа 9 <br> | + | <br>Тема 43. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 8. Задачі на знаходження невідомого діленого шляхом складання рівняння <br> |
| | | |
- | <br>Тема 46. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 9 <br> | + | <br>Тема 44. Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Задачі з буквеними даними <br> |
| | | |
- | <br>Тема 47. Задачі на дві дії. Знаходження невідомого дільника <br> | + | <br>Тема 45 Таблиця множення числа 9 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 48. Засвоєння таблиць множення і ділення. Складання задач за поданим виразом. Елементи куба (грань, ребро, вершина) <br> | + | <br>Тема 46. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 9 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 49. Таблиця ділення на 9 <br>
| + | <br>Тема 47. Задачі на дві дії. Знаходження невідомого дільника <br> |
| | | |
- | <br>Тема 50. Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 9. Розв'язання задачі двома способами <br> | + | <br>Тема 48. Засвоєння таблиць множення і ділення. Складання задач за поданим виразом. Елементи куба (грань, ребро, вершина) <br> |
| | | |
- | <br>Тема 51. Розв'язання рівнянь. Задачі на спосіб зведення до одиниці. Розпізнавання об'ємних геометричних фігур <br> | + | <br>Тема 49. Таблиця ділення на 9 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 52. Переставна властивість дії множення. Розв'язування нерівностей <br> | + | <br>Тема 50. Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 9. Розв'язання задачі двома способами <br> |
| | | |
- | <br>Тема 53. Лічба в межах 199. Попереднє і наступне числа до поданого <br> | + | <br>Тема 51. Розв'язання рівнянь. Задачі на спосіб зведення до одиниці. Розпізнавання об'ємних геометричних фігур <br> |
| | | |
- | <br>Тема 54. Утворення числа 200. Назви чисел третього розряду <br>
| + | <br>Тема 52. Переставна властивість дії множення. Розв'язування нерівностей <br> |
| | | |
- | <br>Тема 55. Утворення трицифрових чисел із сотень, десятків і одиниць. Назви розрядних чисел <br> | + | <br>Тема 53. Лічба в межах 199. Попереднє і наступне числа до поданого <br> |
| | | |
- | <br>Тема 56. Читання трицифрових чисел, записаних у нумераційній таблиці. Додавання розрядних чисел <br> | + | <br>Тема 54. Утворення числа 200. Назви чисел третього розряду <br> |
| | | |
- | <br>Тема 57. Запис трицифрових чисел у нумераційній таблиці. Додавання розрядних чисел. Елементи куба <br> | + | <br>Тема 55. Утворення трицифрових чисел із сотень, десятків і одиниць. Назви розрядних чисел <br> |
| | | |
- | <br>Тема 58. Запис і читання трицифрових чисел. Випадки додавання і віднімання, пов'язані з нумерацією чисел <br> | + | <br>Тема 56. Читання трицифрових чисел, записаних у нумераційній таблиці. Додавання розрядних чисел <br> |
| | | |
- | <br>Тема 59. Визначення числа сотень і десятків у трициф-ровому числі. Випадки додавання і віднімання, пов'язані з нумерацією чисел <br> | + | <br>Тема 57. Запис трицифрових чисел у нумераційній таблиці. Додавання розрядних чисел. Елементи куба <br> |
| | | |
- | <br>Тема 60. Міри довжини. Міліметр. Відношення між одиницями мір довжини <br> | + | <br>Тема 58. Запис і читання трицифрових чисел. Випадки додавання і віднімання, пов'язані з нумерацією чисел <br> |
| | | |
- | <br>Тема 61. Міри довжини. Кілометр. Порівняння значень величин <br> | + | <br>Тема 59. Визначення числа сотень і десятків у трициф-ровому числі. Випадки додавання і віднімання, пов'язані з нумерацією чисел <br> |
| | | |
- | <br>Тема 62. Міри маси. Грам. <br> | + | <br>Тема 60. Міри довжини. Міліметр. Відношення між одиницями мір довжини <br> |
| | | |
- | <br>Тема 63. Додавання і віднімання круглих сотень. Додавання і віднімання круглих десятків з переходом через десяток Формувати знання про прийоми додавання віднімання круглих сотень та круглих десятків; повторити поняття прямого кута; провести творчу роботу за умовою задачі <br> | + | <br>Тема 61. Міри довжини. Кілометр. Порівняння значень величин <br> |
| | | |
- | <br>Тема 64. Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці Формувати вміння виконувати додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків; проаналізувати розв'язання задач на три дії <br> | + | <br>Тема 62. Міри маси. Грам. <br> |
| | | |
- | <br>Тема 65. Додавання виду 520 + 50 Пояснити спосіб обчислення прикладів на додавання вказаного виду; розв'язати задачу на три дії з опорою на короткий запис <br> | + | <br>Тема 63. Додавання і віднімання круглих сотень. Додавання і віднімання круглих десятків з переходом через десяток Формувати знання про прийоми додавання віднімання круглих сотень та круглих десятків; повторити поняття прямого кута; провести творчу роботу за умовою задачі <br> |
| | | |
- | <br>Тема 66. Усне віднімання виду 670 - 420 Пояснити спосіб обчислення прикладу на віднімання вказаного виду; опрацювати задачу, яка містить суми трьох і двох доданків <br> | + | <br>Тема 64. Додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці Формувати вміння виконувати додавання і віднімання круглих сотень і круглих десятків; проаналізувати розв'язання задач на три дії <br> |
| | | |
- | <br>Тема 67. Додавання і віднімання виду 430 + 50, 200 + 640, 20 + 640, 760 - 400, 760 - 40 Пояснити прийоми обчислення прикладів на додавання і віднімання вказаного виду; опрацювати складену задачу <br> | + | <br>Тема 65. Додавання виду 520 + 50 Пояснити спосіб обчислення прикладів на додавання вказаного виду; розв'язати задачу на три дії з опорою на короткий запис <br> |
| | | |
- | <br>Тема 68. Порівняння способів усного додавання круглих трицифрових чисел Розглянути різні способи додавання круглих трицифрових чисел; опрацювати розширену задачу на спосіб зведення до одиниці <br> | + | <br>Тема 66. Усне віднімання виду 670 - 420 Пояснити спосіб обчислення прикладу на віднімання вказаного виду; опрацювати задачу, яка містить суми трьох і двох доданків <br> |
| | | |
- | <br>Тема 69. Порівняння способів усного віднімання круглих трицифрових чисел Розглянути різні способи віднімання круглих трицифрові чисел; опрацювати розширену задачу на знаходження трі тього доданка <br> | + | <br>Тема 67. Додавання і віднімання виду 430 + 50, 200 + 640, 20 + 640, 760 - 400, 760 - 40 Пояснити прийоми обчислення прикладів на додавання і віднімання вказаного виду; опрацювати складену задачу <br> |
| | | |
- | <br>Тема 70. Додавання і віднімання виду 230 + 70, 200 - 60. Дії з величинами Ознайомити з вказаними прийомами додавання і відніманн удосконалювати вміння виконувати дії з величинами <br> | + | <br>Тема 68. Порівняння способів усного додавання круглих трицифрових чисел Розглянути різні способи додавання круглих трицифрових чисел; опрацювати розширену задачу на спосіб зведення до одиниці <br> |
| | | |
- | <br>Тема 71. Розв'язання прикладів і задач на вивчені випадки арифметичних дій Повторити прийоми додавання і віднімання; опрацюваї розв'язання задачі на спосіб зведення до одиниці (друг* вид, розширена) <br> | + | <br>Тема 69. Порівняння способів усного віднімання круглих трицифрових чисел Розглянути різні способи віднімання круглих трицифрові чисел; опрацювати розширену задачу на знаходження трі тього доданка <br> |
| | | |
- | <br>Тема 72. Перевірити рівень оволодіння учнями навчальним матеріалом <br> | + | <br>Тема 70. Додавання і віднімання виду 230 + 70, 200 - 60. Дії з величинами Ознайомити з вказаними прийомами додавання і відніманн удосконалювати вміння виконувати дії з величинами <br> |
| | | |
- | <br>Тема 73. Додавання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд Ознайомити з прийомом додавання круглих трицифроаи чисел з переходом через розряд; опрацювати розширеи задачу на спосіб зведення до одиниці<br> | + | <br>Тема 71. Розв'язання прикладів і задач на вивчені випадки арифметичних дій Повторити прийоми додавання і віднімання; опрацюваї розв'язання задачі на спосіб зведення до одиниці (друг* вид, розширена) <br> |
| | | |
- | <br>Тема 74. Віднімання виду 420 - 70 Вправляти в обчисленні виразів на вивчені випадки дода вання і віднімання; опрацювати розширену задачу на епосі зведення до одиниці (другий вид) <br> | + | <br>Тема 72. Перевірити рівень оволодіння учнями навчальним матеріалом <br> |
| | | |
- | <br>Тема 75. Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд Ознайомити з прийомом віднімання круглих трицифроеи чисел з переходом через розряд; вправляти в розв'язувам ні задач на три дії <br> | + | <br>Тема 73. Додавання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд Ознайомити з прийомом додавання круглих трицифроаи чисел з переходом через розряд; опрацювати розширеи задачу на спосіб зведення до одиниці<br> |
| | | |
- | <br>Тема 76. Віднімання виду 600 - 270 Пояснити прийом віднімання; опрацювати складені задач які містять знаходження невідомого доданка <br> | + | <br>Тема 74. Віднімання виду 420 - 70 Вправляти в обчисленні виразів на вивчені випадки дода вання і віднімання; опрацювати розширену задачу на епосі зведення до одиниці (другий вид) <br> |
| | | |
- | <br>Тема 77. Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд Пояснити прийом письмового додавання трицифрових чи сел без переходу через десяток; розглянути прості задачі які розв'язуються дією додавання; учити складати та розв'я зувати рівняння <br> | + | <br>Тема 75. Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд Ознайомити з прийомом віднімання круглих трицифроеи чисел з переходом через розряд; вправляти в розв'язувам ні задач на три дії <br> |
| | | |
- | <br>Тема 78. Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд Пояснити прийом письмового віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд; розглянути прості задачі які розв'язуються дією віднімання; опрацювати задачу, яа містить суми трьох і двох доданків <br> | + | <br>Тема 76. Віднімання виду 600 - 270 Пояснити прийом віднімання; опрацювати складені задач які містять знаходження невідомого доданка <br> |
| | | |
- | <br>Тема 79. Письмове додавання трицифрових чисел, коли сума одиниць дорівнює 10 або сума десятків дорівнює 10 десяткам Пояснити прийоми додавання; вправляти в додаванні і ш німанні іменованих чисел; опрацювати задачу з буквеними даними <br> | + | <br>Тема 77. Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд Пояснити прийом письмового додавання трицифрових чи сел без переходу через десяток; розглянути прості задачі які розв'язуються дією додавання; учити складати та розв'я зувати рівняння <br> |
| | | |
- | <br>Тема 80. Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль З'ясувати особливість письмового віднімання; провести творчу роботу над задачею <br> | + | <br>Тема 78. Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд Пояснити прийом письмового віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд; розглянути прості задачі які розв'язуються дією віднімання; опрацювати задачу, яа містить суми трьох і двох доданків <br> |
| | | |
- | <br>Тема 81. Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через десяток Пояснити прийом додавання трицифрових чисел з переходом через десяток; опрацювати складання задачі за коротким записом <br> | + | <br>Тема 79. Письмове додавання трицифрових чисел, коли сума одиниць дорівнює 10 або сума десятків дорівнює 10 десяткам Пояснити прийоми додавання; вправляти в додаванні і ш німанні іменованих чисел; опрацювати задачу з буквеними даними <br> |
| | | |
- | <br>Тема 82. Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд Пояснити прийом віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд; опрацювати задачу на три дії <br> | + | <br>Тема 80. Віднімання трицифрових чисел, коли в запису зменшуваного є нуль З'ясувати особливість письмового віднімання; провести творчу роботу над задачею <br> |
| | | |
- | <br>Тема 83. Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд (два переходи) Пояснити особливості додавання з двома переходами через розряд; формувати вміння складати обернену задачу на дві дії; розглянути розв'язання нерівностей способом випробування <br> | + | <br>Тема 81. Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через десяток Пояснити прийом додавання трицифрових чисел з переходом через десяток; опрацювати складання задачі за коротким записом <br> |
| | | |
- | <br>Тема 84. Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд (два переходи) З'ясувати особливість письмового віднімання трицифрових чисел з двома переходами через розряд; опрацювати ускладнену задачу на знаходження невідомого доданка; виконати практично завдання на побудову квадрата і прямокутника з однаковим периметром <br> | + | <br>Тема 82. Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд Пояснити прийом віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд; опрацювати задачу на три дії <br> |
| | | |
- | <br>Тема 85. Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків. Формувати вміння виконувати письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків та правильно формулювати відповідні записи доданків; опрацювати задачу, яка містить суми трьох і двох доданків <br> | + | <br>Тема 83. Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд (два переходи) Пояснити особливості додавання з двома переходами через розряд; формувати вміння складати обернену задачу на дві дії; розглянути розв'язання нерівностей способом випробування <br> |
| | | |
- | <br>Тема 86. Письмове додавання і віднімання (сумісні дії). Проказати зразки записів сумісних дій; опрацювати розв'язання задачі двома способами <br><br>'''Розділ 3. Множення і ділення у межах 1 000 (36 год) '''<br>Тема 87. Множення чисел 0 і 1 . Множення на 0 і 1 <br> | + | <br>Тема 84. Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд (два переходи) З'ясувати особливість письмового віднімання трицифрових чисел з двома переходами через розряд; опрацювати ускладнену задачу на знаходження невідомого доданка; виконати практично завдання на побудову квадрата і прямокутника з однаковим периметром <br> |
| | | |
- | <br>Тема 88. Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел <br> | + | <br>Тема 85. Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків. Формувати вміння виконувати письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків та правильно формулювати відповідні записи доданків; опрацювати задачу, яка містить суми трьох і двох доданків <br> |
| | | |
- | <br>Тема 89. Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль <br> | + | <br>Тема 86. Письмове додавання і віднімання (сумісні дії). Проказати зразки записів сумісних дій; опрацювати розв'язання задачі двома способами <br><br>'''Розділ 3. Множення і ділення у межах 1 000 (36 год) '''<br>Тема 87. Множення чисел 0 і 1 . Множення на 0 і 1 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 90. Множення чисел 10 і 100. Задача, обернена до задачі на знаходження суми двох добутків <br> | + | <br>Тема 88. Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел <br> |
| | | |
- | <br>Тема 91. Множення і ділення на 10 і 100. Розв'язання задачі на три дії <br> | + | <br>Тема 89. Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль <br> |
| | | |
- | <br>Тема 92. Ділення виду 80 : 8, 700 : 7 <br> | + | <br>Тема 90. Множення чисел 10 і 100. Задача, обернена до задачі на знаходження суми двох добутків <br> |
| | | |
- | <br>Тема 93. Множення і ділення розрядних чисел на од-ноцифрове число. Множення одноцифрового числа на розрядне <br> | + | <br>Тема 91. Множення і ділення на 10 і 100. Розв'язання задачі на три дії <br> |
| | | |
- | <br>Тема 94. Ділення числа на добуток <br> | + | <br>Тема 92. Ділення виду 80 : 8, 700 : 7 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 95. Ділення виду 80 : 20, 600 : ЗО, 600 : 300 <br> | + | <br>Тема 93. Множення і ділення розрядних чисел на од-ноцифрове число. Множення одноцифрового числа на розрядне <br> |
| | | |
- | <br>Тема 96. Множення суми на число <br> | + | <br>Тема 94. Ділення числа на добуток <br> |
| | | |
- | <br>Тема 97. Множення двоцифрового числа на одно-цифрове <br> | + | <br>Тема 95. Ділення виду 80 : 20, 600 : ЗО, 600 : 300 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 98. Множення числа на суму <br> | + | <br>Тема 96. Множення суми на число <br> |
| | | |
- | <br>Тема 99. Множення одноцифрового числа на двоцифрове <br> | + | <br>Тема 97. Множення двоцифрового числа на одно-цифрове <br> |
| | | |
- | <br>Тема 100. Множення одноцифрового числа на двоцифрове з опорою на правило множення числа на суму <br> | + | <br>Тема 98. Множення числа на суму <br> |
| | | |
- | <br>Тема 101. Випадки множення і ділення в межах 1000, які зводяться до табличних <br> | + | <br>Тема 99. Множення одноцифрового числа на двоцифрове <br> |
| | | |
- | <br>Тема 102. Множення виду 320 • 2 <br> | + | <br>Тема 100. Множення одноцифрового числа на двоцифрове з опорою на правило множення числа на суму <br> |
| | | |
- | <br>Тема 103. Закріплення вивчених випадків множення і ділення <br> | + | <br>Тема 101. Випадки множення і ділення в межах 1000, які зводяться до табличних <br> |
| | | |
- | <br>Тема 104. Ділення суми на число <br> | + | <br>Тема 102. Множення виду 320 • 2 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 105. Ділення двоцифрового числа на одноцифро-ве виду 39 : 3 <br> | + | <br>Тема 103. Закріплення вивчених випадків множення і ділення <br> |
| | | |
- | <br>Тема 106. Ділення двоцифрового числа на одноцифро-ве виду 72 : 3 <br> | + | <br>Тема 104. Ділення суми на число <br> |
| | | |
- | <br>Тема 107. Ділення двоцифрових чисел на одноцифрове <br> | + | <br>Тема 105. Ділення двоцифрового числа на одноцифро-ве виду 39 : 3 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 108. Перевірка ділення множенням <br> | + | <br>Тема 106. Ділення двоцифрового числа на одноцифро-ве виду 72 : 3 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 109. Перевірка дії множення дією ділення <br> | + | <br>Тема 107. Ділення двоцифрових чисел на одноцифрове <br> |
| | | |
- | <br>Тема 110. Ділення виду 360 : 3 <br> | + | <br>Тема 108. Перевірка ділення множенням <br> |
| | | |
- | <br>Тема 111. Ділення виду 64 : 16 <br> | + | <br>Тема 109. Перевірка дії множення дією ділення <br> |
| | | |
- | <br>Тема 112. Ділення двоцифрових чисел на двоцифрові <br> | + | <br>Тема 110. Ділення виду 360 : 3 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 113. Позначення частин числа цифрами <br> | + | <br>Тема 111. Ділення виду 64 : 16 <br> |
| | | |
- | <br>Тема 114. Розв'язування задач на час <br> | + | <br>Тема 112. Ділення двоцифрових чисел на двоцифрові <br> |
| | | |
- | <br>Тема 115. Ділення трицифрових чисел на двоцифрові <br> | + | <br>Тема 113. Позначення частин числа цифрами <br> |
| | | |
- | <br>Тема 116. Ділення з остачею (ознайомлення) <br> | + | <br>Тема 114. Розв'язування задач на час <br> |
| | | |
- | <br>Тема 117. Ділення з остачею <br> | + | <br>Тема 115. Ділення трицифрових чисел на двоцифрові <br> |
| | | |
- | <br>Тема 118. Знаходження числа за його частиною <br><br> | + | <br>Тема 116. Ділення з остачею (ознайомлення) <br> |
| | | |
- | '''Розділ 4. Повторення вивченого за рік'''<br>Тема 119. Повторення табличного множення і ділення. Ознайомлення з письмовим множенням на одноцифрове число <br>
| + | <br>Тема 117. Ділення з остачею <br> |
| | | |
- | <br>Тема 120. Табличне множення і ділення. Ділення з остачею. Письмове множення на одноцифрове число. Розпізнавання трикутників різних видів <br> | + | <br>Тема 118. Знаходження числа за його частиною <br><br> |
| | | |
- | <br>Тема 121. Нумерація трицифрових чисел. Розпізнавання об'ємних і плоских геометричних фігур <br> | + | '''Розділ 4. Повторення вивченого за рік'''<br>Тема 119. Повторення табличного множення і ділення. Ознайомлення з письмовим множенням на одноцифрове число <br> |
| | | |
- | <br>Тема 122. Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Письмове ділення трицифрових чисел на одноцифрове <br> | + | <br>Тема 120. Табличне множення і ділення. Ділення з остачею. Письмове множення на одноцифрове число. Розпізнавання трикутників різних видів <br> |
| | | |
- | <br>Тема 123. Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел. Письмове ділення на одноцифрове число <br> | + | <br>Тема 121. Нумерація трицифрових чисел. Розпізнавання об'ємних і плоских геометричних фігур <br> |
| | | |
- | <br>Тема 124. Позатабличне множення і ділення. Письмове ділення на одноцифрове число. Елементи куба <br> | + | <br>Тема 122. Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Письмове ділення трицифрових чисел на одноцифрове <br> |
| | | |
- | <br>Тема 125. Позатабличне множення і ділення. Письмове ділення на одноцифрове число <br> | + | <br>Тема 123. Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел. Письмове ділення на одноцифрове число <br> |
| + | |
| + | <br>Тема 124. Позатабличне множення і ділення. Письмове ділення на одноцифрове число. Елементи куба <br> |
| + | |
| + | <br>Тема 125. Позатабличне множення і ділення. Письмове ділення на одноцифрове число <br> |
| | | |
| <br>Тема 126. Підсумковий урок за другий семестр (проводиться шляхом повторного розв'язування попередніх задач і математичних завдань) <br><br><br> | | <br>Тема 126. Підсумковий урок за другий семестр (проводиться шляхом повторного розв'язування попередніх задач і математичних завдань) <br><br><br> |
| | | |
- | <br>
| + | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, біологія, [[Заглавная_страница|математика]]... |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |