|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 9 класс]]>>Биология: Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 9 класс, Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 9 класс]]>>Биология: Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 9 класс, Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни</metakeywords>''' |
| | | |
- | <br> | + | '''''Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни'''''<br>1. Какие гипотезы возникновения жизни называются абиогенными?<br>2. Что такое эволюция органического мира?<br>3. Что такое ароморфоз?<br>Земля как планета, по мнению большинства ученых cуществует оолее 5 млрд лет. Если исходить из абиогенных гипотез, первым шагом в возникновении жизни на Земле был синтез органических веществ. В результате химической эволюции осуществился переход от биополимеров к первым живым организмам, которые уже развивались по законам биологической эволюции. В ходе биологической эволюции на Земле появилось бесчисленное множество форм живых организмов (рис. 91). <br>История Земли разделяется на длительные промежутки времени - эры.<br>Названия эр греческого происхождения: катархей — ниже древнейшего, архей — древнейший, протерозой — первичная жизнь, палеозой — древняя жизнь, мезозой — средняя жизнь, кайнозой — новая жизнь.<br>Никто точно не знает, когда именно возник первый живой организм. Возраст самых ранних достоверных следов жизни, найденных в древних отложениях земной коры, — около 4 млрд лет. Данные о развитии жизни на Земле помогает нам получить палеонтология. Однако данные эти далеко не полные. По степени своей геологической и палеонтологической изученности историю земной коры можно разделить на две неравные части. Относительно хорошо изучен поздний интервал геологического времени, охватывающий последние 570 млн лет. Сведения о более раннем (от 4600 до 570 млн лет назад) геологическом времени очень скудны. Это объясняется тем, что в большинстве случаев организмы того периода не имели твердого скелета и практически не оставили следов.<br>О жизни в архее мы судим в основном по наличию в эту эру пород органического происхождения — графита, известняка, мрамора и др. Считается, что они являются результатом жизнедеятельности бактерий, господствовавших в архее на нашей планете. В отложениях архея найдены остатки цианобактерий, способных к бескислородному фотосинтезу.<br>[[Image:9_8_22_9.jpg]]<br>В результате жизнедеятельности организмов в атмосфере снижается содержание метана, аммиака, воды, происходит накопление СО2<br>Предполагается, что в конце архея произошло разделение живых организмов на про- и эукариотические формы.<br>Эра. Период. Эпоха. Катархей. Архей. Протерозой. Палеозой. Мезозой. Кайнозой. Палеонтология.<br>1. На какие эры делится история Земли?<br>2. Как деятельность живых организмов повлияла на изменение состава атмосферы планеты'?<br>3. Какое значение для развития жизни на Земле имело возникновение фотосинтеза?<br>4. Какие крупные ароморфозы произошли в архее?<br><br> |
| | | |
| Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | | Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология|с Биологии]] 9 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 9 класс|Биологии 9 класса]]<sub></sub></sub> |
- | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология|с Биологии]] 9 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 9 класс|Биологии 9 класса]]<sub></sub></sub> | + | |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
Версия 07:41, 27 июня 2010
Гипермаркет знаний>>Биология>>Биология 9 класс>>Биология: Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни
Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни 1. Какие гипотезы возникновения жизни называются абиогенными? 2. Что такое эволюция органического мира? 3. Что такое ароморфоз? Земля как планета, по мнению большинства ученых cуществует оолее 5 млрд лет. Если исходить из абиогенных гипотез, первым шагом в возникновении жизни на Земле был синтез органических веществ. В результате химической эволюции осуществился переход от биополимеров к первым живым организмам, которые уже развивались по законам биологической эволюции. В ходе биологической эволюции на Земле появилось бесчисленное множество форм живых организмов (рис. 91). История Земли разделяется на длительные промежутки времени - эры. Названия эр греческого происхождения: катархей — ниже древнейшего, архей — древнейший, протерозой — первичная жизнь, палеозой — древняя жизнь, мезозой — средняя жизнь, кайнозой — новая жизнь. Никто точно не знает, когда именно возник первый живой организм. Возраст самых ранних достоверных следов жизни, найденных в древних отложениях земной коры, — около 4 млрд лет. Данные о развитии жизни на Земле помогает нам получить палеонтология. Однако данные эти далеко не полные. По степени своей геологической и палеонтологической изученности историю земной коры можно разделить на две неравные части. Относительно хорошо изучен поздний интервал геологического времени, охватывающий последние 570 млн лет. Сведения о более раннем (от 4600 до 570 млн лет назад) геологическом времени очень скудны. Это объясняется тем, что в большинстве случаев организмы того периода не имели твердого скелета и практически не оставили следов. О жизни в архее мы судим в основном по наличию в эту эру пород органического происхождения — графита, известняка, мрамора и др. Считается, что они являются результатом жизнедеятельности бактерий, господствовавших в архее на нашей планете. В отложениях архея найдены остатки цианобактерий, способных к бескислородному фотосинтезу. Файл:9 8 22 9.jpg В результате жизнедеятельности организмов в атмосфере снижается содержание метана, аммиака, воды, происходит накопление СО2 Предполагается, что в конце архея произошло разделение живых организмов на про- и эукариотические формы. Эра. Период. Эпоха. Катархей. Архей. Протерозой. Палеозой. Мезозой. Кайнозой. Палеонтология. 1. На какие эры делится история Земли? 2. Как деятельность живых организмов повлияла на изменение состава атмосферы планеты'? 3. Какое значение для развития жизни на Земле имело возникновение фотосинтеза? 4. Какие крупные ароморфозы произошли в архее?
Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учениками и книгами, плани-конспекти уроков с Биологии 9 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Биологии 9 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|