|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. | + | Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. <br> <br> |
- | <br> | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| '''1. Математика та інформація''' | | '''1. Математика та інформація''' |
Строка 23: |
Строка 21: |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | '''12''' | | | style="width: 24px; text-align: left;" | '''12''' |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="width: 468px;" | Інформація та інтернет | + | | style="width: 468px;" | Інформація та інтернет |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | style="width: 468px;" | Системне мислення | | | style="width: 468px;" | Системне мислення |
Строка 108: |
Строка 106: |
| |} | | |} |
| | | |
- | *Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія) | + | *Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія) |
| | | |
- | **Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування) <br> <br> | + | **Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування) <br> <br> |
| | | |
| '''2. ''''''Мови та література''' | | '''2. ''''''Мови та література''' |
Строка 132: |
Строка 130: |
| | | |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Рідна мова | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Рідна мова |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
Строка 146: |
Строка 144: |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Англійська, французька та ін. | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Англійська, французька та ін. |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
- | | style="width: 24px; text-align: left;" | | + | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
Строка 160: |
Строка 158: |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Література національна (новий список книжок) | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Література національна (новий список книжок) |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
| | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> | | | style="width: 24px; text-align: left;" | <br> |
Строка 277: |
Строка 275: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Політика, релігія та міфологія | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Політика, релігія та міфологія |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 292: |
Строка 290: |
| |} | | |} |
| | | |
- | <br>'''4. ''''''Економіка й Богатомика®''' | + | <br>'''4.Економіка й Богатомика® |
| | | |
| {| border="1" id="school" | | {| border="1" id="school" |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейсы, квесты, тренинги и предметы''' | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети''' |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1''' |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''2''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''2''' |
Строка 310: |
Строка 308: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''12''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''12''' |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Деньги и планирование семейного бюджета | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Гроші та планування сімейного бюджету |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 324: |
Строка 322: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Магазины, цены и шоппинг | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Магазини, ціни й шоппінг |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 338: |
Строка 336: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки богатства: накопление и потребление | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки богатства: накопичення та споживання |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 352: |
Строка 350: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Менеджмент и лидерство | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Менеджмент і лідерство |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 366: |
Строка 364: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Реклама и рынок | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Реклама і ринок |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 380: |
Строка 378: |
| | <br> | | | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Успешный бизнес и предпринимательство | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Успішний бізнес та тренінги |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 395: |
Строка 393: |
| |} | | |} |
| | | |
- | <br> <br>'''5. Личностный рост''' | + | <br> <br>'''5.Особистісний ріст''' |
| | | |
| {| border="1" id="school" | | {| border="1" id="school" |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейсы, квесты, тренинги и предметы''' | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети''' |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1''' |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''2''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''2''' |
Строка 413: |
Строка 411: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''12''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''12''' |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки счастья | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки щастя |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | # | | | style="text-align: left; width: 24px;" | # |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 427: |
Строка 425: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки социальной ответственности | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки соціальної відповідальності |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 441: |
Строка 439: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки профессий и карьеры | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки професій і кар'єри |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 455: |
Строка 453: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки харизмы и стиля жизни | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки харизми й стилю життя |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 469: |
Строка 467: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки здоровья, безопасности жизни и медицины | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 483: |
Строка 481: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности* | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки* |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 498: |
Строка 496: |
| |} | | |} |
| | | |
- | <nowiki>*</nowiki>Уроки чувства времени, интуиции, пространства, опасности, стыда, совести, вкуса, здравого смысла, воображения, команды, лидерства, юмора | + | <nowiki>*</nowiki>Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору |
| | | |
- | <br>'''6. Науки, природа и человек''' | + | <br>'''6. Наука, природа і людина''' |
| | | |
| {| border="1" id="school" | | {| border="1" id="school" |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейсы, квесты, тренинги и предметы''' | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | '''Кейси, квести, тренінги та предмети''' |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''1''' |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''2''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''2''' |
Строка 518: |
Строка 516: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | '''12''' | | | style="text-align: left; width: 24px;" | '''12''' |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Физика, химия, космология | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Фізика, хімія, космологія |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 532: |
Строка 530: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Природные явления* | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Природні явища* |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 546: |
Строка 544: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Биология** | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Біологія** |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 560: |
Строка 558: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Неопознанное и новые науки (ноосфера, нанотехнологии и др.) | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.) |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 574: |
Строка 572: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Психология (способности, память, интуиция) | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція) |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 588: |
Строка 586: |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
- | | style="text-align: left; width: 468px;" | Прикладная наука, техника и изобретения | + | | style="text-align: left; width: 468px;" | Прикладна наука, техніка та винахідництво |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
Строка 603: |
Строка 601: |
| |} | | |} |
| | | |
- | <nowiki>*</nowiki>Природные явления, география и окружающая среда (климат, экология, энергетика)<br> <nowiki>**</nowiki>Биология (биология человека, ботаника, зоология, интегрированая биология, клонирование, генная инженерия) | + | <nowiki>*</nowiki>Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика) <br> <nowiki>**</nowiki>Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія, інтегрована біологія, клонування, генна інженерія) |
| | | |
| <br>'''7. Искусство''' | | <br>'''7. Искусство''' |
Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.
*Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору
*Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)
**Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія, інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)
Структура и расписание уроков могут выглядеть так: ежедневно три любых выбранных школой блока по два предмета из каждого блока. Всего шесть в день, тридцать в неделю. Оставшиеся тридцать – в следующую неделю. Получается двухнедельный цикл. В результате обеспечивается полный охват необходимых и полезных знаний, а также система их преподавания и усвоения. У учеников возникает целостное представление о мире и главное — системное мышление. А в будущем — прекрасная и обеспеченная жизнь.