Версия 07:49, 30 апреля 2010

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 1 клас>> Інформатика: Структура та завдання курсу. Ознайомлення з підручником та правила роботи з ним. Правила поведінки у комп'ютерному кабінеті.

Фішки для допитливих до предмету Інформатика 1 клас.

Тема «Структура та завдання курсу. Ознайомлення з підручником та правила роботи з ним. Правила поведінки у комп'ютерному кабінеті».

Сказка о компьютере

С первых уроков информатики мы знакомим младших школьников с устройствами компьютера. Рассказываем об основных и дополнительных устройствах, об их функциональных назначениях. Чтобы лучше усвоили эту тему, проводим параллель  между человеком и компьютером.

Применяя проектную деятельность на уроках, предлагаем детям в конце изучения данной темы написать сказку о компьютере по мотивам русской народной сказки «Теремок».

Предлагаем одну  из сказок, написанную детьми.

                                                                      Теремок

Купили девочке Насте компьютер. Привезли домой, распаковали все коробки, а как собрать - не знают. Решили вызвать мастера, оставили части компьютера на столе и ушли.

Вот подобралась мышка к системному блоку:

-Тук-тук-тук, кто в тереме-теремочке живет?
- Я – процессор – устройство для обработки информации!
- Я – оперативная память – храню все программы и данные во время работы компьютера!
- А ты кто?
- Я - компьютерная мышь – устройство для ввода графической информации.
- Подключайся к нам, такой помощник нам нужен!
-Тук-тук-тук, кто в тереме-теремочке живет?
- Я – процессор – устройство для обработки информации!
-Я – оперативная память – храню все программы и данные во время работы компьютера!
- Я - компьютерная мышь – устройство для ввода графической информации.
- А ты кто?
- А я – монитор - устройство визуального отображения информации. Можно к вам подключиться?
- Конечно!
И монитор подключился к системному блоку.
Вдруг слышат они:
-Тук-тук-тук, кто в тереме – теремочке живет?
- Я – процессор – устройство для обработки информации!
-Я – оперативная память – храню все программы и данные во время работы компьютера!
- Я - компьютерная мышь – устройство для ввода графической информации.
- А я – монитор - устройство визуального отображения информации.
- А ты кто?
- Я – клавиатура – устройство для ввода текстовой и числовой  информации. Пустите меня к себе жить!
Согласились они, и подключилась клавиатура к системному блоку. Стали они жить все вместе.
Вдруг опять:
-Тук-тук-тук, кто в тереме - теремочке живет?
- Я – процессор!
- Я - оперативная память!
- Я – мышь!
- Я – монитор!
- Я – клавиатура!
- А ты кто?
- Я – модем, могу связывать компьютер с телефонной линией и передавать сигнал туда и обратно.
-Ступай к нам жить!
Стали они жить вместе.
Прошло время:
-Тук-тук-тук, кто в тереме – теремочке живет?
-Это мы: процессор, оперативная память, мышь, монитор, клавиатура и модем. А ты кто?
- Я - принтер – устройство для вывода информации.
-Ступай и ты к нам жить!
Стали они все вместе жить - поживать.
На следующее утро приходит мастер собирать компьютер и глазам своим не верит: компьютер к работе готов. Чудеса, да и только!

Надіслано учителем інформатики та економіки ЗНЗ №3 Подільського району Замисловою Людмилою Олександрівною

_{Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани конспектів уроків з інформатики, завдання з інформатики 1 класу Інформатика скачати}

[[категория:Структура та завдання курсу. Ознайомлення з підручником та правила роботи з ним. Правила поведінки у комп'ютерному кабінеті. Фішки для допитливих]]