| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		 | 
		 | 
		 | Строка 5: | 
Строка 5: |  
|   | '''5.''' Усно склади задачу за даними таблиці. Запиши запитання задачі, її розв'язання та відповідь.    |   | '''5.''' Усно склади задачу за даними таблиці. Запиши запитання задачі, її розв'язання та відповідь.    |  
|   |  |   |  |  
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="1" align="left" width="500"  | + | {| width="500" cellspacing="0" cellpadding="0" border="1" align="left"  |  
|   | |-  |   | |-  |  
|   | |    |   | |    |  
| Строка 44: | 
Строка 44: |  
|   | '''9.'''    |   | '''9.'''    |  
|   |  |   |  |  
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="500"  | + | {| width="500" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"  |  
|   | |-  |   | |-  |  
|   | | 54 : 6    |   | | 54 : 6    |  
| Строка 77: | 
Строка 77: |  
|   | '''13.'''    |   | '''13.'''    |  
|   |  |   |  |  
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="500"  | + | {| width="500" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"  |  
|   | |-  |   | |-  |  
|   | | 4 * 7 * 0    |   | | 4 * 7 * 0    |  
| Строка 98: | 
Строка 98: |  
|   | '''16. '''Виконай дії зручним способом.    |   | '''16. '''Виконай дії зручним способом.    |  
|   |  |   |  |  
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="500"  | + | {| width="500" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"  |  
|   | |-  |   | |-  |  
|   | | 2 * 6 * 3    |   | | 2 * 6 * 3    |  
| Строка 108: | 
Строка 108: |  
|   | '''17.''' Знайди значення виразів. Перевір відповіді.    |   | '''17.''' Знайди значення виразів. Перевір відповіді.    |  
|   |  |   |  |  
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="500"  | + | {| width="500" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"  |  
|   | |-  |   | |-  |  
|   | | (12 - 7) * 8<br>    |   | | (12 - 7) * 8<br>    |  
| Строка 125: | 
Строка 125: |  
|   | '''19.'''  <br>    |   | '''19.'''  <br>    |  
|   |  |   |  |  
| - | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="600"  | + | {| width="600" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"  |  
|   | |-  |   | |-  |  
|   | | 30 * 2    |   | | 30 * 2    |  
| Строка 146: | 
Строка 146: |  
|   | '''21.''' 1) Обчисли значення виразів ''a'' +''b'' i ''a'' - ''b'', якщо ''a'' = 507, ''b'' = 328.<br>    |   | '''21.''' 1) Обчисли значення виразів ''a'' +''b'' i ''a'' - ''b'', якщо ''a'' = 507, ''b'' = 328.<br>    |  
|   |  |   |  |  
| - | 2) 437 - 340 + 185         525 - (408 - 113)  | + | 2) 437 - 340 + 185         525 - (408 - 113)    |  
|   |  |   |  |  
|   | <br>    |   | <br>    |  
| Строка 174: | 
Строка 174: |  
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості  |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості  |  
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                             |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                             |  
| - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше]     | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше     |  
|   |   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''  |   |   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''  |  
|   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]    |   |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]    |  
 
 Версия 10:11, 12 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Письмове множення і ділення на одноцифрове число 
    
 5. Усно склади задачу за даними таблиці. Запиши запитання задачі, її розв'язання та відповідь. 
 
| 
 Щоденна витрата 
 
 | 
 Кількість днів 
 
 |  Усього витратили
 |  
|   Однакова
 | 
 7 
 5 
 
 | 
 42 кг 
 ? 
 
 |   
  
   
     
 6. 48 : 6 + 6        30 : 6 * 4        63 - 27 : 3         9 * 3 - 18 : 2 
 7. Склади і розв'яжи задачу за малюнком. 
   
 8. За 2 год роботи трактор витратив а л пального. На скільки годин роботи вистачить йому 56 л пального, якщо витрата пального за годину однакова? Склади вираз для розв'язування задачі та обчислити  його значення, якщо а = 14. 
 9. 
 
|  54 : 6
 |  63 - 27 : 9
 |  42 : 7 - 6
 |  7 * 5 - 3 * 6
 |  
|  56 : 7
 |  (63 - 27) : 9
 |  21 -  21 : 3
 |  81 : 9 - 49 : 7
 |   
10. 1) Прочитай числа: 286; 805; 138. Яка цифра повторюється в кожному з цих чисел? Що вона означає в кожному з них? 
 2) Що означає цифра 0 у запису чисел 40, 407, 900? 
 3) Назви 5 чисел, починаючи з 500, прилічуючи по 1; по 10; по 100. 
 11. 1) Доведи, що 1 * 3 = 3; 0 * 4 = 0. 
 2) Поясни, як знайшли результат ділення. 
   
 12. Сформулюй правила за рівностями, записаними у рамках. 
   
 Наведи до кожного з правил числові приклади. 
 13. 
 
|  4 * 7 * 0
 |  8 + 1 * 9
 |  27 : 3 : 9
 |  42 : (7 - 0)
 |  
|  (8 - 8) * 1
 |  40 - 0 : 5
 |  7 : 7 * 7
 |  30 : (5 + 0)
 |   
14. З одного куща смородини зібрали 18кг ягід, а з другого - 12 кг. Усі ягоди розклали в ящики, по 6 кг у кожний. Скільки ящиків потрібно дл яцього? (Розвя'яжи задачу двома способами.)  
 15. Обчисли значення кожного виразу  двома способами. 
 (2 + 7) * 5                (18 + 24) : 6            24 : (2 * 3) 
 16. Виконай дії зручним способом. 
 
|  2 * 6 * 3
 |  81 : (3 * 3)
 |  (7 + 9) * 5
 |  (54 + 36) : 6
 |   
17. Знайди значення виразів. Перевір відповіді. 
 
 (12 - 7) * 8 
 |  (40 + 24) : 64 
 |  2 * 8 * 4 
 |  80 : (20 * 2) 
 |  
 (3 + 9) * 7 
 |  40 + 24 : 4 
 |  9 * 2 * 3 
 |  80 : 20 * 2 
 |   
18. Першого дня фарбування лавок у парку витратили 4 банки фарби, по 3 кг у кожній, а другого - 5 таких самих банок. Скільки кілограмів фарби витратили за 2 дні? (Розв'яжи задачу двома способами.)  
 19.    
 
|  30 * 2
 |  60 : 3
 |  100 : 2
 |  (20 + 80) : 4
 |  80 - 20 : 4
 |  
|  3 * 80
 |  60 : 30
 |  100 : 20
 |  20 + 80 : 4
 |  (80 - 20) : 4
 |   
20. Закрий відповіді, розв'яжи приклади й перевір себе.  
   
 21. 1) Обчисли значення виразів a +b i a - b, якщо a = 507, b = 328.  
 2) 437 - 340 + 185         525 - (408 - 113) 
   
 
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання  
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання  
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати 
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше  
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
  Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |