|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| <metakeywords>Німецька мова, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки німецька мова</metakeywords>'''Планування уроків Німецька мова 9 '''[[Німецька мова|'''клас''']]<br> | | <metakeywords>Німецька мова, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки німецька мова</metakeywords>'''Планування уроків Німецька мова 9 '''[[Німецька мова|'''клас''']]<br> |
- |
| |
| | | |
- | <br> | + | <br> <br> |
- |
| + | |
| | | |
- | 1. Як я провів літні канікули. | + | <br> 1. Як я провів літні канікули. |
- |
| + | |
| | | |
- | 2.'''Тема: Я, Моя сім’я, мої друзі.''' | + | <br> 2.'''Тема: Я, Моя сім’я, мої друзі.''' |
- |
| + | |
| | | |
- | 3. [[Родинні традиції|Родинні традиції]].<br>4. Зовнішність людини.<br>5. [[Риси характеру|Риси характеру]].<br>6. Поведінка людей в різних ситуаціях. <br>7. Узагальнююче повторення <br>8. [[Я, Моя сім’я, мої друзі. Контрольний урок|Контрольний урок]]. | + | <br> 3. [[Родинні традиції|Родинні традиції]].<br>4. Зовнішність людини.<br>5. [[Риси характеру|Риси характеру]].<br>6. Поведінка людей в різних ситуаціях. <br>7. Узагальнююче повторення <br>8. [[Я, Моя сім’я, мої друзі. Контрольний урок|Контрольний урок]]. |
- |
| + | |
| | | |
- | 9. '''[[Тема: Покупки|Тема: Покупки]].'''<br>10. Ціна. | + | <br> 9. '''[[Тема: Покупки|Тема: Покупки]].'''<br>10. Ціна. |
- |
| + | |
| | | |
- | 11. Гроші. | + | <br> 11. Гроші. |
- |
| + | |
| | | |
- | 12. [[Види магазинів|Види магазинів]]. <br>13. [[Розміри одягу|Розміри одягу]]. <br>14. Відвідування магазинів. <br>15. Узагальнююче повторення <br>16. Контрольний урок. | + | <br> 12. [[Види магазинів|Види магазинів]]. <br>13. [[Розміри одягу|Розміри одягу]]. <br>14. Відвідування магазинів. <br>15. Узагальнююче повторення <br>16. Контрольний урок. |
- |
| + | |
| | | |
- | 17. '''Тема: Харчування.'''<br>18. [[Правила здорового харчування|Правила здорового харчування]]. <br>19. Традиційне харчування українців. <br>20. Традиційне харчування німців. <br>21. Види страв. <br>22. Рецепти. <br>23. Відвідування ресторану. <br>24. Узагальнююче повторення <br>25. Контрольний урок. <br>26. Семестрове оцінювання з письма. <br>27. Семестрове оцінювання з аудіювання. <br>28. Семестрове оцінювання з говоріння. <br>29. Семестрове оцінювання з читання. <br>30. Підсумковий урок. <br>31. Перегляд відеофільму. <br>32. Інтерактивні ігри. <br> | + | <br> 17. '''Тема: Харчування.'''<br>18. [[Правила здорового харчування|Правила здорового харчування]]. <br>19. Традиційне харчування українців. <br>20. Традиційне харчування німців. <br>21. Види страв. <br>22. Рецепти. <br>23. Відвідування ресторану. <br>24. Узагальнююче повторення <br>25. Контрольний урок. <br>26. Семестрове оцінювання з письма. <br>27. Семестрове оцінювання з аудіювання. <br>28. Семестрове оцінювання з говоріння. <br>29. Семестрове оцінювання з читання. <br>30. Підсумковий урок. <br>31. Перегляд відеофільму. <br>32. Інтерактивні ігри. <br> |
- |
| + | |
| | | |
- | 33. '''Тема: Спорт.'''<br>34 . Види спорту. | + | <br> 33. '''Тема: Спорт.'''<br>34 . Види спорту. |
- |
| + | |
| | | |
- | 35. Спорт в Україні та Німеччині. <br>36. Видатні спортсмени України та Німеччини.<br>37. [[Олімпійські ігри|Олімпійські ігри.]]<br> | + | <br> 35. Спорт в Україні та Німеччині. <br>36. Видатні спортсмени України та Німеччини.<br>37. [[Олімпійські ігри|Олімпійські ігри.]]<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | 38. Узагальнююче повторення <br>39. Контрольний урок. | + | <br> 38. Узагальнююче повторення <br>39. Контрольний урок. |
- |
| + | |
| | | |
- | 40. '''Тема: Подорож.'''<br>41. Підготовка до подорожі. | + | <br> 40. '''Тема: Подорож.'''<br>41. Підготовка до подорожі. |
- |
| + | |
| | | |
- | 42. Предмети багажу.<br>43. Види транспорту. | + | <br> 42. Предмети багажу.<br>43. Види транспорту. |
- |
| + | |
| | | |
- | 44. Проїзні документи.<br> | + | <br> 44. Проїзні документи.<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | 45. На границі. Таможня. <br>46. Узагальнююче повторення. <br>47. Контрольний урок. | + | <br> 45. На границі. Таможня. <br>46. Узагальнююче повторення. <br>47. Контрольний урок. |
- |
| + | |
| | | |
- | 48. '''Тема: [[Німеччина.]]'''<br> | + | <br> 48. '''Тема: [[Німеччина.]]'''<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | 49. Політична система Німеччини. <br>50. [[Тема 11. Берлін|Берлін]]. <br>51. Визначні місця столиці.<br> | + | <br> 49. Політична система Німеччини. <br>50. [[Берлін|Берлін]]. <br>51. Визначні місця столиці.<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | 52. Видатні люди Німеччини. <br>53. Узагальнююче повторення. <br>54. Контрольний урок. | + | <br> 52. Видатні люди Німеччини. <br>53. Узагальнююче повторення. <br>54. Контрольний урок. |
- |
| + | |
| | | |
- | 55. '''Тема: Україна.''' | + | <br> 55. '''Тема: Україна.''' |
- |
| + | |
| | | |
- | 56. Політична система України.<br>57. Київ.<br>58. Визначні місця столиці.<br> | + | <br> 56. Політична система України.<br>57. Київ.<br>58. Визначні місця столиці.<br> |
- |
| + | |
| | | |
- | 59. Видатні люди України. <br>60. Узагальнююче повторення. <br>61. Контрольний урок. <br>62. Підготовка до семестрових робіт. <br>63. Семестрове оцінювання з письма. <br>64. Семестрове оцінювання з аудіювання. <br> 65. Семестрове оцінювання з говоріння. <br>66. Семестрове оцінювання з читання. <br>67. Підсумковий урок. <br>68. Перегляд відеофільму. <br>69. Інтерактивні ігри. <br><br> | + | <br> 59. Видатні люди України. <br>60. Узагальнююче повторення. <br>61. Контрольний урок. <br>62. Підготовка до семестрових робіт. <br>63. Семестрове оцінювання з письма. <br>64. Семестрове оцінювання з аудіювання. <br> 65. Семестрове оцінювання з говоріння. <br>66. Семестрове оцінювання з читання. <br>67. Підсумковий урок. <br>68. Перегляд відеофільму. <br>69. Інтерактивні ігри. <br><br> |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> <br> |
- |
| + | |
| | | |
- | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, історія України, [[Заглавная страница|німецька мова]]... | + | <br> Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, історія України, [[Заглавная_страница|німецька мова]]... |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> <br> |
- |
| + | |
| + | <br> <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
- |
| |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 11:20, 24 марта 2010
Планування уроків Німецька мова 9 клас
1. Як я провів літні канікули.
2.Тема: Я, Моя сім’я, мої друзі.
3. Родинні традиції. 4. Зовнішність людини. 5. Риси характеру. 6. Поведінка людей в різних ситуаціях. 7. Узагальнююче повторення 8. Контрольний урок.
9. Тема: Покупки. 10. Ціна.
11. Гроші.
12. Види магазинів. 13. Розміри одягу. 14. Відвідування магазинів. 15. Узагальнююче повторення 16. Контрольний урок.
17. Тема: Харчування. 18. Правила здорового харчування. 19. Традиційне харчування українців. 20. Традиційне харчування німців. 21. Види страв. 22. Рецепти. 23. Відвідування ресторану. 24. Узагальнююче повторення 25. Контрольний урок. 26. Семестрове оцінювання з письма. 27. Семестрове оцінювання з аудіювання. 28. Семестрове оцінювання з говоріння. 29. Семестрове оцінювання з читання. 30. Підсумковий урок. 31. Перегляд відеофільму. 32. Інтерактивні ігри.
33. Тема: Спорт. 34 . Види спорту.
35. Спорт в Україні та Німеччині. 36. Видатні спортсмени України та Німеччини. 37. Олімпійські ігри.
38. Узагальнююче повторення 39. Контрольний урок.
40. Тема: Подорож. 41. Підготовка до подорожі.
42. Предмети багажу. 43. Види транспорту.
44. Проїзні документи.
45. На границі. Таможня. 46. Узагальнююче повторення. 47. Контрольний урок.
48. Тема: Німеччина.
49. Політична система Німеччини. 50. Берлін. 51. Визначні місця столиці.
52. Видатні люди Німеччини. 53. Узагальнююче повторення. 54. Контрольний урок.
55. Тема: Україна.
56. Політична система України. 57. Київ. 58. Визначні місця столиці.
59. Видатні люди України. 60. Узагальнююче повторення. 61. Контрольний урок. 62. Підготовка до семестрових робіт. 63. Семестрове оцінювання з письма. 64. Семестрове оцінювання з аудіювання. 65. Семестрове оцінювання з говоріння. 66. Семестрове оцінювання з читання. 67. Підсумковий урок. 68. Перегляд відеофільму. 69. Інтерактивні ігри.
Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, історія України, німецька мова...
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|