|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <u><metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на Тему, Твої руки. Пограймося.</metakeywords>Відгадай! </u> <br>П'ять братів зліва і справа живуть, неймо¬вірну силу мають.<br>1. Розглянь малюнки. Що роблять діти? <br>2. Навіщо людині потрібні руки?<br><br>Багато чого може розповісти шкіра на руках. З її допомогою ти відчуваєш дотик, біль, тепло і холод.<br>Розкажи, що ти відчував, коли: — тримав у руці яблуко;<br>— торкався колючок троянди;<br>— брав у руки склянку з гарячим чаєм;<br>— торкався льоду.<br><br><u>Народна мудрість</u><br>Права рука допомагає лівій.<br><br>Обстеж, яка на дотик сторінка підручника. Пригадай, яка на дотик кора тополі. Скористайся словами: гладенька, шорстка.<br><br>Розглянь малюнки. Прочитай народну му рість. Чому так говорять?<br><br><u>Народна мудрість</u><br>У майстра руки золоті.<br><br>Прочитай вірш. Коли про людину так говорять?<br><br>ОНУЧКА<br>Бабуся внучці каже:<br>Любцю мила,<br>Хоч перед їжею<br> Ти б руки мила.<br>— Не буду мити,— <br>Закричала внучка.<br>— І так про мене кажуть:<br>«Білоручка».<br>''Сергій Воскрекасенко''<br><br><br>ПОГРАЙМОСЯ | + | <u><metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на Тему, Твої руки. Пограймося.</metakeywords>Відгадай! </u> <br>П'ять братів зліва і справа живуть, неймо¬вірну силу мають.<br>1. Розглянь малюнки. Що роблять діти? <br>2. Навіщо людині потрібні руки?<br><br>Багато чого може розповісти шкіра на руках. З її допомогою ти відчуваєш дотик, біль, тепло і холод.<br>Розкажи, що ти відчував, коли: — тримав у руці яблуко;<br>— торкався колючок троянди;<br>— брав у руки склянку з гарячим чаєм;<br>— торкався льоду.<br><br><u>Народна мудрість</u><br>Права рука допомагає лівій.<br><br>Обстеж, яка на дотик сторінка підручника. Пригадай, яка на дотик кора тополі. Скористайся словами: гладенька, шорстка.<br><br>Розглянь малюнки. Прочитай народну му рість. Чому так говорять?<br><br><u>Народна мудрість</u><br>У майстра руки золоті.<br><br>Прочитай вірш. Коли про людину так говорять?<br><br>ОНУЧКА<br>Бабуся внучці каже:<br>Любцю мила,<br>Хоч перед їжею<br> Ти б руки мила.<br>— Не буду мити,— <br>Закричала внучка.<br>— І так про мене кажуть:<br>«Білоручка».<br>''Сергій Воскрекасенко''<br><br><br>ПОГРАЙМОСЯ |
| | | |
- | <br>Зa давніх-давен в Україні діти любили гратися. Тому вони росли спритними, дружними, краси¬вими.<br>Гра потрібна й тобі. Граючись, ти набираєшся розуму, вчишся долати перешкоди, відпочивати. | + | <br>Зa давніх-давен в Україні діти любили гратися. Тому вони росли спритними, дружними, краси¬вими.<br>Гра потрібна й тобі. Граючись, ти набираєшся розуму, вчишся долати перешкоди, відпочивати. |
| | | |
- | <br>Розглянь малюнок. У яку гру грають діти? | + | <br>Розглянь малюнок. У яку гру грають діти? |
| | | |
- | <br><u>Відгадай! </u> <br>Його б'ють, а він не плаче, а ще вище скаче. | + | <br><u>Відгадай! </u> <br>Його б'ють, а він не плаче, а ще вище скаче. |
| | | |
- | <br> У які ігри ти любиш гратися? Розкажи пр ще одну з них. | + | <br> У які ігри ти любиш гратися? Розкажи пр ще одну з них. |
| | | |
- | <br>Які ти знаєш лічилки? Розкажи сусіду по парті. | + | <br>Які ти знаєш лічилки? Розкажи сусіду по парті. |
| | | |
- | <br>Сіла качка на гніздечко, | + | <br>Сіла качка на гніздечко, |
| | | |
| Золоті несе яєчка. | | Золоті несе яєчка. |
Строка 17: |
Строка 17: |
| Скільки їх там, відгадай. | | Скільки їх там, відгадай. |
| | | |
- | Раз, два, три — і утікай! | + | Раз, два, три — і утікай! |
| | | |
| <br>Зайчик, зайчик-побігайчик, | | <br>Зайчик, зайчик-побігайчик, |
Строка 25: |
Строка 25: |
| Виніс свіжої води, | | Виніс свіжої води, |
| | | |
- | Ой, виходь жмуритись ти! | + | Ой, виходь жмуритись ти! |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| + | |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
Версия 07:38, 18 августа 2009
Відгадай! П'ять братів зліва і справа живуть, неймо¬вірну силу мають. 1. Розглянь малюнки. Що роблять діти? 2. Навіщо людині потрібні руки?
Багато чого може розповісти шкіра на руках. З її допомогою ти відчуваєш дотик, біль, тепло і холод. Розкажи, що ти відчував, коли: — тримав у руці яблуко; — торкався колючок троянди; — брав у руки склянку з гарячим чаєм; — торкався льоду.
Народна мудрість Права рука допомагає лівій.
Обстеж, яка на дотик сторінка підручника. Пригадай, яка на дотик кора тополі. Скористайся словами: гладенька, шорстка.
Розглянь малюнки. Прочитай народну му рість. Чому так говорять?
Народна мудрість У майстра руки золоті.
Прочитай вірш. Коли про людину так говорять?
ОНУЧКА Бабуся внучці каже: Любцю мила, Хоч перед їжею Ти б руки мила. — Не буду мити,— Закричала внучка. — І так про мене кажуть: «Білоручка». Сергій Воскрекасенко
ПОГРАЙМОСЯ
Зa давніх-давен в Україні діти любили гратися. Тому вони росли спритними, дружними, краси¬вими. Гра потрібна й тобі. Граючись, ти набираєшся розуму, вчишся долати перешкоди, відпочивати.
Розглянь малюнок. У яку гру грають діти?
Відгадай! Його б'ють, а він не плаче, а ще вище скаче.
У які ігри ти любиш гратися? Розкажи пр ще одну з них.
Які ти знаєш лічилки? Розкажи сусіду по парті.
Сіла качка на гніздечко,
Золоті несе яєчка.
Скільки їх там, відгадай.
Раз, два, три — і утікай!
Зайчик, зайчик-побігайчик,
Виніс хліба нам окрайчик,
Виніс свіжої води,
Ой, виходь жмуритись ти!
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|