Версия 11:36, 27 января 2010

Гіпермаркет Знань>>Історія України>>Історія України 5 клас>> Історія України: Урок узагальнення. Козацька Україна

УРОК УЗАГАЛЬНЕННЯ. КОЗАЦЬКА УКРАЇНА

ПІДГОТУЙТЕСЯ ДО УРОКУ ТЕМАТИЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ
1. Пограйте в класі в історичну гру «Правда - неправда». Для цього кожен учень класу повинен підготувати по два запитання, які б починалися словами «Чи правда, що...» і стосувалися б козацької доби нашої історії. Умовою гри є те, що одне з запитань передбачає позитивну відповідь («Правда»), а інше - заперечну («Неправда»). Наприклад: «Чи правда, що свідчення про козацьку військову майстерність залишив французький інженер?» (Так. Цінним джерелом козацької історії є книжка французького інженера, найманця польського короля Гійома Левассера де Боплана). «Чи правда, що козаки мали підводний флот?» (Ні.  Козаки лише вміли тривалий час перебувати під водою, тримаючи в роті порожнисту очеретину так, щоб її кінець здіймався над водою). Обміняйтеся запитаннями в парах або позмагайтеся між рядами на кращого знавця козацької історії.
2. Популярність українського гетьмана Богдана Хмельницького в народі була настільки великою, що він став героєм народних пісень, дум, переказів. Чим Богдан Хмельницький зажив всенародної шани?
3. Складіть словничок слів, пов'язаних з козацькою добою.
4. Назвіть топоніми, які пов'язані з відомими вам подіями козацької доби. Пригадайте ті події.
5. Поясніть, як розумієте прислів'я: Де байрак там і козак; Козак з бідою, як риба з водою; Козак, як голуб: куди не прилетить, там і пристане; Козацькому роду нема переводу.
6. Доберіть якнайбільше прикметників, якими можна схарактеризувати українського козака.
7. Згрупуйте слова в два речення. Ім'я якого історичного діяча виявилося зайвим? Поясніть, чому.
Гетьман, Дмитро Вишневецький, Богдан Хмельницький, Іван Мазепа, Національно-визвольна війна, повстання, польське володарювання, влада московського царя.
8. Кому з видатних діячів козацької доби належить вислів: «Хіба не любов усе єднає, будує, творить, подібно до того, як ворожість руйнує?» Що ви дізналися про цього діяча?
9. Перегляньте сторінки розділу й пригадайте архітектурні пам'ятки козацької доби. Чи доводилося вам бачити козацький храм на власні очі? Як ці споруди утверджували думку про велич козацької держави?
10. Роздивіться картину О. Сластьона «Проводи на Січ». Складіть усне оповідання про нього?
11. Роздивіться ілюстрації. Чи має щось спільне вбрання українців 17-18 ст. - мешканців міста й села, простолюдина й можновладця (козака)? Які відмінності в костюмах ви помітили? Які деталі свідчать про те, що зображено селянина, міщанина та козака?
12. Роздивіться історичні пам'ятки. Визначте, які з них стосуються козацької доби? З якими подіями або історичними постатями вони пов'язані?

В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів

_{Планування з історії України, підручники та книги онлайн, курси та завдання з історії України для 5 класу}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.