|
|
|
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> Слід зазначити, що вплив радіоактивного випромінювання на живі організми має не лише негативні наслідки. У малих дозах його широко застосовують з лікувальною метою на мікробіологічному рівні, в агротехнюлогіях вирощування тварин і рослин, оскільки опромінення викликає мутацію генів, у медичній діагностиці, де використовують ізотопи тощо. Більше того, досліди з вирощування рослин в умовах обмеження радіації показали, що їх розвиток сповільнюється і продуктивність знижується. Тобто на Землі під дією природного радіоактивного фону еволюція живої природи відбулася так, що відсутність радіації негативно позначається на розвитку організмів. | | <br> Слід зазначити, що вплив радіоактивного випромінювання на живі організми має не лише негативні наслідки. У малих дозах його широко застосовують з лікувальною метою на мікробіологічному рівні, в агротехнюлогіях вирощування тварин і рослин, оскільки опромінення викликає мутацію генів, у медичній діагностиці, де використовують ізотопи тощо. Більше того, досліди з вирощування рослин в умовах обмеження радіації показали, що їх розвиток сповільнюється і продуктивність знижується. Тобто на Землі під дією природного радіоактивного фону еволюція живої природи відбулася так, що відсутність радіації негативно позначається на розвитку організмів. |
| | | | |
| - | Характеристики радіоактивного випромінювання вимірюють за допомогою дозиметричних приладів — дозиметрів. Основним конструктивним елементом дозиметрів (мал. 8.4) є пристрій, що реєструє іонізуюче випромінювання — детектор 1. Найчастіше з цією метою використовують іонізаційні детектори (іонізаційні камери, лічильники Гейгера тощо). Це, як правило, циліндричні конденсатори, заповнені повітрям або газом, до електродів якого прикладено напругу. Частинка, влітаючи у простір між обкладками конденсатора, іонізує газ між ними, внаслідок чого в колі виникає імпульс струму. | + | Характеристики радіоактивного випромінювання вимірюють за допомогою дозиметричних приладів — дозиметрів. Основним конструктивним елементом дозиметрів (мал. 8.4) |
| | + | |
| | + | [[Image:268-1.jpg]] |
| | + | |
| | + | є пристрій, що реєструє іонізуюче випромінювання — детектор 1. Найчастіше з цією метою використовують іонізаційні детектори (іонізаційні камери, лічильники Гейгера тощо). Це, як правило, циліндричні конденсатори, заповнені повітрям або газом, до електродів якого прикладено напругу. Частинка, влітаючи у простір між обкладками конденсатора, іонізує газ між ними, внаслідок чого в колі виникає імпульс струму. |
| | | | |
| | У коло детектора увімкнено вимірювальний пристрій 2, який фіксує інтенсивність іонізуючого випромінювання й оцінює її значення за відповідними дозиметричними величинами — питомою активністю радіонукліда, експозиційною чи еквівалентною дозою випромінювання, потужністю дози випромінювання тощо. | | У коло детектора увімкнено вимірювальний пристрій 2, який фіксує інтенсивність іонізуючого випромінювання й оцінює її значення за відповідними дозиметричними величинами — питомою активністю радіонукліда, експозиційною чи еквівалентною дозою випромінювання, потужністю дози випромінювання тощо. |
| Строка 15: |
Строка 19: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами [[Фізика_і_астрономія|з фізики]], плани-конспекти уроків по всім предметам, завдання [[Фізика_11_клас|з фізики для 11 класу]]</sub> | + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн бібліотека]] з підручниками і книгами [[Фізика і астрономія|з фізики]], плани-конспекти уроків по всім предметам, завдання [[Фізика 11 клас|з фізики для 11 класу]]</sub> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Текущая версия на 18:08, 25 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Фізика і астрономія>>Фізика 11 клас>> Фізика: Методи спостереження і реєстрації іонізуючих випромінювань. Вивчення треків заряджених частинок за готовими фотографіями
МЕТОДИ СПОСТЕРЕЖЕННЯ І РЕЄСТРАЦІЇ ІОНІЗУЮЧИХ ВИПРОМІНЮВАНЬ. ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 6. ВИВЧЕННЯ ТРЕКІВ ЗАРЯДЖЕНИХ ЧАСТИНОК ЗА ГОТОВИМИ ФОТОГРАФІЯМИ
Слід зазначити, що вплив радіоактивного випромінювання на живі організми має не лише негативні наслідки. У малих дозах його широко застосовують з лікувальною метою на мікробіологічному рівні, в агротехнюлогіях вирощування тварин і рослин, оскільки опромінення викликає мутацію генів, у медичній діагностиці, де використовують ізотопи тощо. Більше того, досліди з вирощування рослин в умовах обмеження радіації показали, що їх розвиток сповільнюється і продуктивність знижується. Тобто на Землі під дією природного радіоактивного фону еволюція живої природи відбулася так, що відсутність радіації негативно позначається на розвитку організмів.
Характеристики радіоактивного випромінювання вимірюють за допомогою дозиметричних приладів — дозиметрів. Основним конструктивним елементом дозиметрів (мал. 8.4)
є пристрій, що реєструє іонізуюче випромінювання — детектор 1. Найчастіше з цією метою використовують іонізаційні детектори (іонізаційні камери, лічильники Гейгера тощо). Це, як правило, циліндричні конденсатори, заповнені повітрям або газом, до електродів якого прикладено напругу. Частинка, влітаючи у простір між обкладками конденсатора, іонізує газ між ними, внаслідок чого в колі виникає імпульс струму.
У коло детектора увімкнено вимірювальний пристрій 2, який фіксує інтенсивність іонізуючого випромінювання й оцінює її значення за відповідними дозиметричними величинами — питомою активністю радіонукліда, експозиційною чи еквівалентною дозою випромінювання, потужністю дози випромінювання тощо.
ЗАПИТАННЯ
1. Яка будова дозиметричних приладів? Що є основою їх дії?
Є.В. Коршак, О.І. Ляшенко, В.Ф. Савченко, Фізика, 11 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів
Онлайн бібліотека з підручниками і книгами з фізики, плани-конспекти уроків по всім предметам, завдання з фізики для 11 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
