|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. | | Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д. |
| | | | |
| - | <br>'''[[Image:Ideal_uroki_50_50.jpeg]]9'''''. '''''Практичні навички''' | + | <br>'''[[Image:Ideal uroki 50 50.jpeg]]9'''''. '''''Практичні навички''' |
| | | | |
| | {| border="1" id="school" | | {| border="1" id="school" |
| Строка 45: |
Строка 45: |
| | |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | | style="text-align: left; width: 468px;" | Селф-стаді (самопідготовка) | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Селф-стаді (самопідготовка) |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96_1 #]<br>
| |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| Строка 54: |
Строка 53: |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96 #]<br> |
| - | | style="text-align: left; width: 24px;" | <br> | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96 #] |
| | + | | style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96 #] |
| | |- style="text-align: left;" | | |- style="text-align: left;" |
| | | style="text-align: left; width: 468px;" | Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння | | | style="text-align: left; width: 468px;" | Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння |
Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.
| Кейси, квести, тренінги та предмети
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
|
| Вміння розбиратися в людях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Макіяж та особиста гігієна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Селф-стаді (самопідготовка)
|
|
|
|
|
|
|
|
| #
| #
| #
|
| Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ораторство та презентації
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
