|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 90. Повторення вивченого. Творча робота над задачею.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>>Повторення вивченого. Творча робота над задачею.''' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | 736°. Дівчинка пробігла 35 м, і їй ще залишилося бігти 15 м. Яка довжина бігової доріжки? | + | 736°. Дівчинка пробігла 35 м, і їй ще залишилося бігти 15 м. ''Яка довжина бігової доріжки?'' |
| | | | |
| - | <br>737°. У парку 18 беріз, стільки ж кленів, а каш¬танів — на 10 менше, ніж беріз і кленів разом. Скільки в парку каштанів? | + | <br>737°. У парку 18 беріз, стільки ж кленів, а каштанів — на 10 менше, ніж беріз і кленів разом. ''Скільки в парку каштанів?'' |
| | | | |
| | <br>738. | | <br>738. |
| | | | |
| - | [[Image:S38.jpeg]]<br> <br>739. Знайди значення виразу 3-а, якщо а = 5, а = 4, а = 7. | + | [[Image:S38.jpeg|350px|приклади]]<br> <br>739. Знайди значення виразу 3-а, якщо а = 5, а = 4, а = 7. |
| | | | |
| | <br>740.<br>3-(2 + 2)<br>2*(3 + 5)<br>(11 - 8)*2<br>(12 - 9)*9<br>3*4 + 45<br>3*8 + 12 | | <br>740.<br>3-(2 + 2)<br>2*(3 + 5)<br>(11 - 8)*2<br>(12 - 9)*9<br>3*4 + 45<br>3*8 + 12 |
| | | | |
| - | <br>741. Розв'яжи задачі усно.<br>1) Хлопчикові 12 років. Скільки років тому йому було 9 років?<br>2) Ширина ставка 40 м. Хлопчик проплив 25 м. Скільки метрів залишилося йому пливти до протилежного берега? | + | <br>741. Розв'яжи задачі усно.<br>1) Хлопчикові 12 років. ''Скільки років тому йому було 9 років?''<br>2) Ширина ставка 40 м. Хлопчик проплив 25 м. ''Скільки метрів залишилося йому пливти до протилежного берега?'' |
| | | | |
| - | <br>742. В одній каністрі 18 л пального, а в іншій — 22 л. На дозаправлення трактора витратили ЗО л пального.<br>Про що молена дізнатися, обчисливши такі вирази: 18 + 22; 22 - 18; (18 + 22) - ЗО? | + | <br>742. В одній каністрі 18 л пального, а в іншій — 22 л. На дозаправлення трактора витратили 30 л пального.<br>Про що можна дізнатися, обчисливши такі вирази: 18 + 22; 22 - 18; (18 + 22) - ЗО? |
| | | | |
| - | <br>743. З однієї грядки зірвали 10 кабачків, а з дру¬гої — 8. Усі кабачки поклали в 2 кошики, порівну в кожний. Скільки кабачків поклали в один кошик? | + | <br>743. З однієї грядки зірвали 10 кабачків, а з дру¬гої — 8. Усі кабачки поклали в 2 кошики, порівну в кожний. ''Скільки кабачків поклали в один кошик?'' |
| | | | |
| | <br>744.<br>3*(5 + 1)<br>2*9 - 15<br>(11 - 9)*7<br>3*8 | | <br>744.<br>3*(5 + 1)<br>2*9 - 15<br>(11 - 9)*7<br>3*8 |
| | | | |
| - | <br>745°. Відстань від вулика до квітів 20 м, а до куща — 50 м. Уранці бджілка полетіла за нектаром до квітів і повернулася до вулика, а потім полетіла до куща і стала збирати нектар там. Яку відстань подолала бджілка?<br>[[Image:S39.jpeg]] | + | <br>745°. [[Задачі:_Відстані_у_просторі|Відстань]] від вулика до квітів 20 м, а до куща — 50 м. Уранці бджілка полетіла за нектаром до квітів і повернулася до вулика, а потім полетіла до куща і стала збирати нектар там. ''Яку відстань подолала бджілка?''<br>[[Image:S39.jpeg|400px|Відстань]] |
| | | | |
| - | <br>746°. Зменшуване 50, від'ємник виражений сумою чисел 10 і 14. Знайди різницю.<br>50 - (10 + 14) = □ | + | <br>746°. Зменшуване 50, від'ємник виражений сумою чисел10 і 14. Знайди різницю.<br>50 - (10 + 14) = □ |
| | | | |
| - | <br>747. За кожним малюнком склади приклад на множення і ділення.<br> [[Image:S40.jpeg]]<br><br> | + | <br>747. За кожним малюнком склади приклад на множення і [[Акселеративна_вправа_до_уроку_«Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиці_ділення_на_4._Обчислення_значень_виразів_з_буквеним_компонентом»|ділення]].<br> [[Image:S40.jpeg|400px|Гудзики]]<br><br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту'' | + | ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту'' |
| | | | |
| - | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> | + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><br> |
| - | | + | |
| - | <br> | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| Строка 71: |
Строка 69: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | | |
| - | <sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 09:05, 18 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>>Повторення вивченого. Творча робота над задачею.
736°. Дівчинка пробігла 35 м, і їй ще залишилося бігти 15 м. Яка довжина бігової доріжки?
737°. У парку 18 беріз, стільки ж кленів, а каштанів — на 10 менше, ніж беріз і кленів разом. Скільки в парку каштанів?
738.
739. Знайди значення виразу 3-а, якщо а = 5, а = 4, а = 7.
740.
3-(2 + 2)
2*(3 + 5)
(11 - 8)*2
(12 - 9)*9
3*4 + 45
3*8 + 12
741. Розв'яжи задачі усно.
1) Хлопчикові 12 років. Скільки років тому йому було 9 років?
2) Ширина ставка 40 м. Хлопчик проплив 25 м. Скільки метрів залишилося йому пливти до протилежного берега?
742. В одній каністрі 18 л пального, а в іншій — 22 л. На дозаправлення трактора витратили 30 л пального.
Про що можна дізнатися, обчисливши такі вирази: 18 + 22; 22 - 18; (18 + 22) - ЗО?
743. З однієї грядки зірвали 10 кабачків, а з дру¬гої — 8. Усі кабачки поклали в 2 кошики, порівну в кожний. Скільки кабачків поклали в один кошик?
744.
3*(5 + 1)
2*9 - 15
(11 - 9)*7
3*8
745°. Відстань від вулика до квітів 20 м, а до куща — 50 м. Уранці бджілка полетіла за нектаром до квітів і повернулася до вулика, а потім полетіла до куща і стала збирати нектар там. Яку відстань подолала бджілка?
746°. Зменшуване 50, від'ємник виражений сумою чисел10 і 14. Знайди різницю.
50 - (10 + 14) = □
747. За кожним малюнком склади приклад на множення і ділення.
Математика 2 клас М.В.Богданович
Вислано читачами iнтернет-сайту
Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
