| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		 | 
		   | 
		 | Строка 1: | 
Строка 1: |  
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Задачі на знаходження суми і остачі. Кругові приклади.<metakeywords>Задачі на знаходження суми і остачі. Кругові приклади.</metakeywords>'''    | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>>Задачі на знаходження суми і остачі. Кругові приклади.<metakeywords>Задачі на знаходження суми і остачі. Кругові приклади.</metakeywords>'''    |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <sub></sub><sub></sub>1. Розглянь малюнок. Скільки ялинок було? Скільки продали? Склади задачу. Повідом її умову і запитання. Розв'яжи задачу усно.<br>  | + | <br> <sub></sub><sub></sub>1. Розглянь малюнок. ''Скільки ялинок було? Скільки продали?'' Склади задачу. Повідом її умову і запитання. Розв'яжи задачу усно.<br> <br>[[Image:M1 121.jpg|500px|Скільки ялинок було]] <br><br>  |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>[[Image:M1 121.jpg]] <br>2. Розв'яжи приклади.  Прокоментуй розв'язання прикладів другого стовпчика.  | + | 2. Розв'яжи [[Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Кругові_приклади._Оцінювання|приклади]]. Прокоментуй розв'язання прикладів другого стовпчика.<br> 6+3-4        6+4-3         7-4+2      2+4-3<br> 1+4+4       0+2+4        5-4+3      1+3-2<br><br> 3.<br> [[Image:M1 122.jpg|500px|Приклади]]<br>4.У кожному ряду є схожі фігури і одна зайва («чужа»). Знайди і назви зайву фігуру.<br> <br>[[Image:M1 123.jpg|500px|Фігури]]   |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | 6+3-4        6+4-3         7-4+2      2+4-3 
  | + | <br> 5.<br> [[Image:M1 124.jpg|500px|Кульки]]   |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | 1+4+4       0+2+4        5-4+3      1+3-2<br><br>
  | + | <br> 6.<br> [[Image:M1 125.jpg|500px|Витрати]]<br> [[Image:M1 126.jpg|500px|задача]]   |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | 3.  
  | + | <br> [[Image:M1 127.jpg|500px|Фігури]]<br><br><br>''Математика. [[1_клас_уроки|1 клас]]. М. В. Богданович <br>''  |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | [[Image:M1 122.jpg]]<br>4.У кожному ряду є схожі фігури і одна зайва («чужа»). Знайди і назви зайву фігуру.
  | + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> <sub></sub>   |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>[[Image:M1 123.jpg]]   | + | <br> <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub><br>   |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | 5. 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | <br>
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | [[Image:M1 124.jpg]] 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | 6. 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | <br>
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | [[Image:M1 125.jpg]] 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | [[Image:M1 126.jpg]] 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | [[Image:M1 127.jpg]]<br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович <br> 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | <sub></sub> 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
| - |    | + |  |  
| - | <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>    | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
|   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |  
| Строка 91: | 
Строка 53: |  
|   |  |   |  |  
|   | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    |   | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    |  
| - |  
  |   |  
|   |  |   |  |  
|   | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  |   | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  |  
 
 Текущая версия на 10:27, 12 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>>Задачі на знаходження суми і остачі. Кругові приклади. 
   1. Розглянь малюнок. Скільки ялинок було? Скільки продали? Склади задачу. Повідом її умову і запитання. Розв'яжи задачу усно.  
   
  
 2. Розв'яжи приклади. Прокоментуй розв'язання прикладів другого стовпчика.  6+3-4        6+4-3         7-4+2      2+4-3  1+4+4       0+2+4        5-4+3      1+3-2
   3.    4.У кожному ряду є схожі фігури і одна зайва («чужа»). Знайди і назви зайву фігуру.  
   
   5.    
   6.       
    
 
  Математика. 1 клас. М. В. Богданович  
 Надіслано читачами з інтернет-сайту   
   Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики онлайн, Математика в школі скачати  
 
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання 
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання 
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше 
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |