Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі.

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:31, 16 мая 2011 (просмотреть исходный код)
User1  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 10:04, 12 октября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt; Математика: Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.<metakeywords>Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.</metakeywords>'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt;Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.<metakeywords>Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.</metakeywords>'''<br> 
-  + 
  
- <sub></sub>   + 1.<br>[[Image:M1 91.jpg|500px|Задачі]]&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 +&nbsp; 1&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 - 1 = <br>&nbsp;<br>За малюнками склали приклади. Як знайти відповіді&nbsp;&nbsp; цих&nbsp;&nbsp; прикладів?&nbsp;&nbsp; Адже&nbsp;&nbsp; перелічити зайчиків на малюнку не можна. Якщо&nbsp; перелічити&nbsp; предмети&nbsp; на&nbsp; малюнку не можна, то складають задачу.<br>&nbsp;<br> 2. Склади і розв'яжи задачу на [[Складання_таблиці_додавання_і_віднімання_2._Розв’язування_прикладів_виду_8_1_1,_8-1-1.|додавання]].<br>[[Image:M1 92.jpg|500px|Цуценята]]&nbsp;<br><br>[[Image:M1 93.jpg|350px|Кенгуру]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>'''Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання'''<br>  
-  + 
  
- 1.<br>[[Image:M1 91.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 +&nbsp; 1&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 - 1 = <br>&nbsp;<br>За малюнками склали приклади. Як знайти відповіді&nbsp;&nbsp; цих&nbsp;&nbsp; прикладів?&nbsp;&nbsp; Адже&nbsp;&nbsp; перелічити зайчиків на малюнку не можна. Якщо&nbsp; перелічити&nbsp; предмети&nbsp; на&nbsp; малюнку не можна, то складають задачу.<br>&nbsp;<br> + <br> [[Image:M1 95.jpg|Додавання і віднімання]]  
-  + 
  
- 2. Склади і розв'яжи задачу на додавання.<br>[[Image:M1 92.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br><br>[[Image:M1 93.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10. СКЛАДАННЯ ТАБЛИЦЬ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ<br> + <br>Полічи в кожній смужці окремо білі й голубі клітинки. Поясни, як знайшли відповіді прикладів. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 1.  
-  + 
  
- [[Image:M1 95.jpg]] + <br> 2. 4 + 1 + 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 - 1 - 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 - 1 - = 
-  + 
  
- <br>Полічи в кожній смужці окремо білі й голубі клітинки. Поясни, як знайшли відповіді прикладів. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 1. + <br>3. Склади і розв'яжи задачу на [[Акселеративна_вправа_до_уроку_"Додавання_і_віднімання_чисел_частинами"|віднімання]].<br> 
-  + 
  
- 2. 4 + 1 + 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 - 1 - 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 - 1 - = + <br> [[Image:M1 94.jpg|500px|віднімання]] 
-  + 
  
- <br>&nbsp;<br>3. Склади і розв'яжи задачу на віднімання.<br> + <br>''Математика. [[1_клас_уроки|1 клас]]. М. В. Богданович''
-  + 
  
- [[Image:M1 94.jpg]] + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-  + 
  
- <br>   + <br> <sub></sub> 
-  + 
  
- <br>   + <br> <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub><br> 
-  + 
-   + 
- <br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович + 
-  + 
-   + 
- <sub></sub> + 
-  + 
-   + 
- <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>   + 
-  + 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 79:
Строка 59:
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-   
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 10:04, 12 октября 2012
Гпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>>Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.
 
1.
 
                   4 +  1  =                                                             4 - 1 = 
 
За малюнками склали приклади. Як знайти відповіді   цих   прикладів?   Адже   перелічити зайчиків на малюнку не можна. Якщо  перелічити  предмети  на  малюнку не можна, то складають задачу.
 
 2. Склади і розв'яжи задачу на додавання.
 

 
 
Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання
 

  

Полічи в кожній смужці окремо білі й голубі клітинки. Поясни, як знайшли відповіді прикладів. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 1. 

 2. 4 + 1 + 1 =                   10 - 1 - 1 =               9 - 1 - = 

3. Склади і розв'яжи задачу на віднімання.
 

  

Математика. 1 клас. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту

  

 _{Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики онлайн, Математика в школі скачати}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D0%BC_%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%E2%80%9E%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0%E2%80%9D._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%83%D0%BC%D0%B8_%D1%96_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%87%D1%96.»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt; Математика: Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.<metakeywords>Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.</metakeywords>'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt;Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.<metakeywords>Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.</metakeywords>'''<br>
-<sub></sub>
+.<br>[[Image:M1 91.jpg|500px|Задачі]]&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 +&nbsp; 1&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 - 1 = <br>&nbsp;<br>За малюнками склали приклади. Як знайти відповіді&nbsp;&nbsp; цих&nbsp;&nbsp; прикладів?&nbsp;&nbsp; Адже&nbsp;&nbsp; перелічити зайчиків на малюнку не можна. Якщо&nbsp; перелічити&nbsp; предмети&nbsp; на&nbsp; малюнку не можна, то складають задачу.<br>&nbsp;<br> 2. Склади і розв'яжи задачу на [[Складання_таблиці_додавання_і_віднімання_2._Розв’язування_прикладів_виду_8_1_1,_8-1-1.|додавання]].<br>[[Image:M1 92.jpg|500px|Цуценята]]&nbsp;<br><br>[[Image:M1 93.jpg|350px|Кенгуру]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>'''Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання'''<br>
-.<br>[[Image:M1 91.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 +&nbsp; 1&nbsp; =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 - 1 = <br>&nbsp;<br>За малюнками склали приклади. Як знайти відповіді&nbsp;&nbsp; цих&nbsp;&nbsp; прикладів?&nbsp;&nbsp; Адже&nbsp;&nbsp; перелічити зайчиків на малюнку не можна. Якщо&nbsp; перелічити&nbsp; предмети&nbsp; на&nbsp; малюнку не можна, то складають задачу.<br>&nbsp;<br>
+<br> [[Image:M1 95.jpg|Додавання і віднімання]]
-. Склади і розв'яжи задачу на додавання.<br>[[Image:M1 92.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br><br>[[Image:M1 93.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10. СКЛАДАННЯ ТАБЛИЦЬ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ<br>
+<br>Полічи в кожній смужці окремо білі й голубі клітинки. Поясни, як знайшли відповіді прикладів. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 1.
-[[Image:M1 95.jpg]]
+<br> 2. 4 + 1 + 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 - 1 - 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 - 1 - =
-<br>Полічи в кожній смужці окремо білі й голубі клітинки. Поясни, як знайшли відповіді прикладів. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 1.
+<br>3. Склади і розв'яжи задачу на [[Акселеративна_вправа_до_уроку_"Додавання_і_віднімання_чисел_частинами"|віднімання]].<br>
-. 4 + 1 + 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 - 1 - 1 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 - 1 - =
+<br> [[Image:M1 94.jpg|500px|віднімання]]
-<br>&nbsp;<br>3. Склади і розв'яжи задачу на віднімання.<br>
+<br>''Математика. [[1_клас_уроки|1 клас]]. М. В. Богданович''
-[[Image:M1 94.jpg]]
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-<br>
+<br> <sub></sub>
-<br>
+<br> <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub><br>
-<br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович
-<sub></sub>
-<sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
@@ Строка 79: / Строка 59: @@
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: