| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		 | 
		   | 
		 | Строка 1: | 
Строка 1: |  
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.<metakeywords>Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”, Складання прикладів на додавання за предметними малюнками</metakeywords>'''    | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>>Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.<metakeywords>Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”, Складання прикладів на додавання за предметними малюнками</metakeywords>'''    |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>  | + | <br> <br>   |  
| - |  [[Image:M1 8.jpg]] 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>
  | + | [[Image:M1 8.jpg|500px|Знак плюс]]    |  
| - |  1. Скільки мишок зліва? Скільки справа? Скіль¬ки всього мишок? За цими запитаннями склали приклад на додавання: 2+1=3. Приклад читають так: «Два додати один, буде три» або «До двох додати один, буде три». Знак «+» означає «додати».<br> <br>2.<br> [[Image:M1 9.jpg]]<br>                                                      2+1=3                                                                                                    3+2=5<br> <br>Поясни, як склали приклади на додавання. Прочитай їх.<br><br>3. Склади і прочитай приклади.<br>[[Image:M1 10.jpg]] <br> <br>1 + 1=2    1 +□ = □    □ + □ = □<br><br>4. Склади приклади на додавання. 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>  | + | <br> <br>    |  
| - |  [[Image:M1 11.jpg]]<br> <br> <br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>
  | + | 1. ''Скільки мишок зліва? Скільки справа? Скільки всього мишок? ''За цими запитаннями склали приклад на додавання: 2+1=3. Приклад читають так: «Два додати один, буде три» або «До двох додати один, буде [[Ілюстрації_до_теми_Число_і_цифра_3_._Порівняння_чисел_в_межах_3.Написання_цифри_3.|три]]». Знак «+» означає «додати».    |  
| - |  <sub>Математика, 1 клас, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підготовчі вправи]], вправи до написання цифр, [[Математика 1 клас|Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.]].</sub> 
  | + |  |  
| - |  
  | + |  |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>  | + |    |  
| - |  
  | + |    |  
|   | + | 2. [[Image:M1 9.jpg|500px|бусини]]   |  
|   | + |    |  
|   | + | 3+2=5   |  
|   | + |    |  
|   | + | <br> Поясни, як склали приклади на додавання. Прочитай їх.   |  
|   | + |    |  
|   | + | 3. Склади і прочитай приклади.   |  
|   | + |    |  
|   | + | [[Image:M1 10.jpg|500px|Фрукти]]    |  
|   | + |    |  
|   | + | <br> 1 + 1=2    1 +□ = □    □ + □ = □   |  
|   | + |    |  
|   | + | 4. Склади приклади на додавання.   |  
|   | + |    |  
|   | + | <br> <br>   |  
|   | + |    |  
|   | + | [[Image:M1 11.jpg|500px|додавання]]   |  
|   | + |    |  
|   | + | <br> ''Математика. ''[[1_клас_уроки|''1 клас'']]''. М. В. Богданович''  |  
|   | + |    |  
|   | + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> <br>   |  
|   | + |    |  
|   | + |    |  
|   | + |    |  
|   | + | <sub>Математика, 1 клас, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підготовчі вправи]], вправи до написання цифр, [[Математика 1 клас|Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.]].</sub><br>   |  
|   |  |   |  |  
|   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |   |   '''<u>Зміст уроку</u>'''  |  
| Строка 59: | 
Строка 75: |  
|   |  |   |  |  
|   | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    |   | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    |  
| - |  
  |   |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>
  | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  |  
| - |  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
  | + |  |  
 
 Текущая версия на 11:06, 11 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>>Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками. 
     
   
     
 1. Скільки мишок зліва? Скільки справа? Скільки всього мишок? За цими запитаннями склали приклад на додавання: 2+1=3. Приклад читають так: «Два додати один, буде три» або «До двох додати один, буде три». Знак «+» означає «додати». 
  
 2.   
 3+2=5 
   Поясни, як склали приклади на додавання. Прочитай їх. 
 3. Склади і прочитай приклади. 
    
   1 + 1=2    1 +□ = □    □ + □ = □ 
 4. Склади приклади на додавання. 
     
   
   Математика. 1 клас. М. В. Богданович
 Надіслано читачами з інтернет-сайту    
  
 Математика, 1 клас, підготовчі вправи, вправи до написання цифр, Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками..  
 
Зміст уроку
  конспект уроку і опорний каркас                      
  презентація уроку 
  акселеративні методи та інтерактивні технології
  закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  оцінювання 
Практика
  задачі та вправи,самоперевірка 
  практикуми, лабораторні, кейси
  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  домашнє завдання 
Ілюстрації
  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  реферати
  фішки для допитливих
  шпаргалки
  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  підручники основні і допоміжні 
  тематичні свята, девізи 
  статті 
  національні особливості
  словник термінів                          
  інше 
Тільки для вчителів
  ідеальні уроки 
  календарний план на рік 
  методичні рекомендації 
  програми
  обговорення
 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |