KNOWLEDGE HYPERMARKET


Конспект уроку: Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК
Строка 1: Строка 1:
Конспект уроку до предмету [[Інформатика|Інформатика]], [[Інформатика 9 клас|9 клас]]<br>'''''Тема: «'''''[[Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК.|'''''Типова архітектура персонального комп’ютера. Класифікація та основні характеристики ПК''''']]'''''»'''''<br>  
Конспект уроку до предмету [[Інформатика|Інформатика]], [[Інформатика 9 клас|9 клас]]<br>'''''Тема: «'''''[[Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК.|'''''Типова архітектура персонального комп’ютера. Класифікація та основні характеристики ПК''''']]'''''»'''''<br>  
-
[[Image:111-11111-.jpg|422 px|архітектура комп’ютера]]<br>
 
<br>  
<br>  
Строка 17: Строка 16:
<br>  
<br>  
-
[[Image:111-11111-.jpg|380px|архітектура комп’ютера]]<br>
 
 +
[[Image:111-11111-.jpg|422 px|архітектура комп’ютера]]<br>
-
Зауваження 1. Постарайтесь при объяснении материала использовать знания учащихся о составе компьютера, так как многие из них имеют компьютер дома и кое-что о них знают.">Постарайтеся при поясненні матеріалу використовувати знання учнів про склад
 
-
 
-
комп'ютера, так як багато хто з них мають комп'ютер вдома і дещо про них
 
-
 
-
знають. <span title="Может быть, Ваша деятельность сведется лишь к систематизации знаний учащихся.">Може бути, Ваша діяльність зведеться лише до систематизації знань учнів.
 
-
 
-
Зауваження 2. Если есть возможность, покажите процессор и устройства для хранения информации (модули оперативной памяти, диски, флэш-память и др.).Якщо є можливість, покажіть процесор і пристрої для зберігання інформації
 
-
 
-
(модулі оперативної пам'яті, диски, флеш-пам'ять і ін.) <span title="Замечание 3.">Зауваження 3. Пока не следует подробно характеризовать устройства компьютера, так как более подробно с этими устройствами учащиеся будут знакомиться при изучении курса информатики в следующих классах.">Поки
 
-
</span>
 
-
 
-
не слід докладно характеризувати пристрої комп'ютера, так як більш
 
-
детально з цими пристроями учні будуть знайомитися при вивченні курсу інформатики у наступних класах. <span title="Достаточно лишь назвать устройство, кратко охарактеризовать его основное назначение (или назвать функцию, которую оно выполняет).">Достатньо лише назвати пристрій, коротко охарактеризувати його основне призначення (або назвати функцію, яку воно виконує).
+
Зауваження 1. Постарайтеся при поясненні матеріалу використовувати знання учнів про склад комп'ютера, так як багато хто з них мають комп'ютер вдома і дещо про них знають. Може бути, Ваша діяльність зведеться лише до систематизації знань учнів.
-
</span><span title="5.">5. </span><span title="Поясните, что, кроме основных устройств, существуют и дополнительные (звуковые колонки, наушники и др.).">Поясніть, що, крім основних пристроїв, існують і додаткові (звукові колонки, навушники та ін.) </span><span title="Эти устройства будут рассматриваться по мере их использования при работе с различными видами информации.">Ці пристрої будуть розглядатися по мірі їх використання при роботі з різними видами інформації.
+
Зауваження 2. Якщо є можливість, покажіть процесор і пристрої для зберігання інформації (модулі оперативної пам'яті, диски, флеш-пам'ять і ін.)
-
</span><span title="6.">6. </span><span title="Сообщите, что для обмена информацией компьютеры могут быть объ-">Повідомте, що для обміну інформацією комп'ютери можуть бути об'єк-
+
Зауваження 3. Поки не слід докладно характеризувати пристрої комп'ютера, так як більш детально з цими пристроями учні будуть знайомитися при вивченні курсу інформатики у наступних класах. Достатньо лише назвати пристрій, коротко охарактеризувати його основне призначення (або назвати функцію, яку воно виконує).
-
</span><span title="единены в компьютерную сеть (локальную или глобальную).">єдиного в комп'ютерну мережу (локальну або глобальну).
+
5. Поясніть, що, крім основних пристроїв, існують і додаткові (звукові колонки, навушники та ін.) Ці пристрої будуть розглядатися по мірі їх використання при роботі з різними видами інформації.
-
</span><span title="7.">7. </span><span title="Объясните учащимся, что такое «программа» и «программное обеспечение (ПО) компьютера».">Поясніть учням, що таке «програма» і «програмне забезпечення (ПО) комп'ютера».
+
6. Повідомте, що для обміну інформацією комп'ютери можуть бути об'єк-
-
</span><span title="8.">8. </span><span title="Поясните, что по назначению программы можно условно разделить на: системные, прикладные и инструментальные.">Поясніть, що за призначенням програми можна умовно розділити на: системні, прикладні та інструментальні. </span><span title="Кратко укажите назначение каж-">Коротко вкажіть призначення каж-
+
єдиного в комп'ютерну мережу (локальну або глобальну).
-
</span><span title="дой группы (см. таблицу «Группы ПО (по назначению)»).">дой групи (див. таблицю «Групи ПЗ (за призначенням)»). </span><span title="Приведите примеры.">Наведіть приклади.</span>
+
7. Поясніть учням, що таке «програма» і «програмне забезпечення (ПО) комп'ютера».
 +
8. Поясніть, що за призначенням програми можна умовно розділити на: системні, прикладні та інструментальні. Коротко вкажіть призначення каж-
 +
дой групи (див. таблицю «Групи ПЗ (за призначенням)»). Наведіть приклади.
<br>  
<br>  

Версия 13:35, 28 сентября 2012

Конспект уроку до предмету Інформатика, 9 клас
Тема: «Типова архітектура персонального комп’ютера. Класифікація та основні характеристики ПК»



Хід уроку

1. Розкажіть учням про комп'ютер як про сучасний інструменті для роботи з інформацією. Продемонструйте загальний вигляд комп'ютера (у кабінеті інформатики).

2. Введіть поняття «комп'ютер» - апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією. Поясніть, що означають слова «апаратно-програмний комплекс». Обговоріть з учнями, який комп'ютер називається персональним.

3. Поясніть, що розуміється під терміном «апаратне забезпечення комп'ютера».

4. Поясніть учням, що розглядати численні пристрої комп'ютера зручно в залежності від виконуваних функцій: обробка інформації, її зберігання, введення, висновок, передача. Перелічіть (і покажіть) основні пристрої комп'ютера (див. таблицю «Основні пристрої комп'ютера (по виконуваних функцій)»). Поясніть коротко призначення кожного з перерахованих пристроїв.



архітектура комп’ютера


Зауваження 1. Постарайтеся при поясненні матеріалу використовувати знання учнів про склад комп'ютера, так як багато хто з них мають комп'ютер вдома і дещо про них знають. Може бути, Ваша діяльність зведеться лише до систематизації знань учнів. Зауваження 2. Якщо є можливість, покажіть процесор і пристрої для зберігання інформації (модулі оперативної пам'яті, диски, флеш-пам'ять і ін.) Зауваження 3. Поки не слід докладно характеризувати пристрої комп'ютера, так як більш детально з цими пристроями учні будуть знайомитися при вивченні курсу інформатики у наступних класах. Достатньо лише назвати пристрій, коротко охарактеризувати його основне призначення (або назвати функцію, яку воно виконує). 5. Поясніть, що, крім основних пристроїв, існують і додаткові (звукові колонки, навушники та ін.) Ці пристрої будуть розглядатися по мірі їх використання при роботі з різними видами інформації. 6. Повідомте, що для обміну інформацією комп'ютери можуть бути об'єк- єдиного в комп'ютерну мережу (локальну або глобальну). 7. Поясніть учням, що таке «програма» і «програмне забезпечення (ПО) комп'ютера». 8. Поясніть, що за призначенням програми можна умовно розділити на: системні, прикладні та інструментальні. Коротко вкажіть призначення каж- дой групи (див. таблицю «Групи ПЗ (за призначенням)»). Наведіть приклади.



1.Комп’ютер – це апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією.

2. Комп’ютер, розрахований на використання однією людиною, називають персональним комп’ютером (ПК). Людину, що керує роботою комп’ютера, називають користувачем.

3. Комп’ютер допомагає людині: швидко обробляти великі обсяги інформації, зберігати інформацію на своїх носіях, здійснювати пошук і передачу інформації.

4. Апаратне забезпечення комп’ютера є набором технічних пристроїв.


Операційна система (ОС) – набір програм, що керують роботою комп’ютера та забезпечують взаємодію між людиною та комп’ютером. Інтерфейс комп’ютера – певні правила та засоби взаємодії між пристроями комп’ютера, програмами та користувачем комп’ютера.



Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд»
Чебаном Л. І.

Предмети > Інформатика > Інформатика 9 клас > Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК > Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК. Конспект уроку і опорний каркас