Конспект уроку: Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 13:21, 28 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 13:24, 28 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- '''Хід уроку ''' + '''Хід уроку '''  
  
 1. Розкажіть учням про комп'ютер як про сучасний інструменті для роботи з інформацією. Продемонструйте загальний вигляд комп'ютера (у кабінеті інформатики).    1. Розкажіть учням про комп'ютер як про сучасний інструменті для роботи з інформацією. Продемонструйте загальний вигляд комп'ютера (у кабінеті інформатики).  
Строка 14:
Строка 14:
  
 4. Поясніть учням, що розглядати численні пристрої комп'ютера зручно в залежності від виконуваних функцій: обробка інформації, її зберігання, введення, висновок, передача. Перелічіть (і покажіть) основні пристрої комп'ютера (див. таблицю «Основні пристрої комп'ютера (по виконуваних функцій)»). Поясніть коротко призначення кожного з перерахованих пристроїв.    4. Поясніть учням, що розглядати численні пристрої комп'ютера зручно в залежності від виконуваних функцій: обробка інформації, її зберігання, введення, висновок, передача. Перелічіть (і покажіть) основні пристрої комп'ютера (див. таблицю «Основні пристрої комп'ютера (по виконуваних функцій)»). Поясніть коротко призначення кожного з перерахованих пристроїв.  
  + 
  + 
  + 
  + <span lang="uk" id="result_box"><span title="Замечание 1.">Зауваження 1. </span><span title="Постарайтесь при объяснении материала использовать знания учащихся о составе компьютера, так как многие из них имеют компьютер дома и кое-что о них знают.">Постарайтеся
  +  при поясненні матеріалу використовувати знання учнів про склад 
  + комп'ютера, так як багато хто з них мають комп'ютер вдома і дещо про них
  +  знають. </span><span title="Может быть, Ваша деятельность сведется лишь к систематизации знаний учащихся.">Може бути, Ваша діяльність зведеться лише до систематизації знань учнів.
  + </span><span title="Замечание 2.">Зауваження 2. </span><span title="Если есть возможность, покажите процессор и устройства для хранения информации (модули оперативной памяти, диски, флэш-память и др.).">Якщо
  +  є можливість, покажіть процесор і пристрої для зберігання інформації 
  + (модулі оперативної пам'яті, диски, флеш-пам'ять і ін.)
  + </span><span title="Замечание 3.">Зауваження 3. </span><span title="Пока не следует подробно характеризовать устройства компьютера, так как более подробно с этими устройствами учащиеся будут знакомиться при изучении курса информатики в следующих классах.">Поки
  +  не слід докладно характеризувати пристрої комп'ютера, так як більш 
  + детально з цими пристроями учні будуть знайомитися при вивченні курсу 
  + інформатики у наступних класах. </span><span title="Достаточно лишь назвать устройство, кратко охарактеризовать его основное назначение (или назвать функцию, которую оно выполняет).">Достатньо лише назвати пристрій, коротко охарактеризувати його основне призначення (або назвати функцію, яку воно виконує).
  + </span><span title="5.">5. </span><span title="Поясните, что, кроме основных устройств, существуют и дополнительные (звуковые колонки, наушники и др.).">Поясніть, що, крім основних пристроїв, існують і додаткові (звукові колонки, навушники та ін.) </span><span title="Эти устройства будут рассматриваться по мере их использования при работе с различными видами информации.">Ці пристрої будуть розглядатися по мірі їх використання при роботі з різними видами інформації.
  + </span><span title="6.">6. </span><span title="Сообщите, что для обмена информацией компьютеры могут быть объ-">Повідомте, що для обміну інформацією комп'ютери можуть бути об'єк-
  + </span><span title="единены в компьютерную сеть (локальную или глобальную).">єдиного в комп'ютерну мережу (локальну або глобальну).
  + </span><span title="7.">7. </span><span title="Объясните учащимся, что такое «программа» и «программное обеспечение (ПО) компьютера».">Поясніть учням, що таке «програма» і «програмне забезпечення (ПО) комп'ютера».
  + </span><span title="8.">8. </span><span title="Поясните, что по назначению программы можно условно разделить на: системные, прикладные и инструментальные.">Поясніть, що за призначенням програми можна умовно розділити на: системні, прикладні та інструментальні. </span><span title="Кратко укажите назначение каж-">Коротко вкажіть призначення каж-
  + </span><span title="дой группы (см. таблицу «Группы ПО (по назначению)»).">дой групи (див. таблицю «Групи ПЗ (за призначенням)»). </span><span title="Приведите примеры.">Наведіть приклади.</span></span>
  + 
  + 
  
 <br> 1.'''Комп’ютер''' – це апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією.    <br> 1.'''Комп’ютер''' – це апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією.  
Строка 25:
Строка 47:
 <br> '''Операційна система '''(ОС) – набір програм, що керують роботою комп’ютера та забезпечують взаємодію між людиною та комп’ютером. Інтерфейс комп’ютера – певні правила та засоби взаємодії між пристроями комп’ютера, програмами та користувачем комп’ютера.    <br> '''Операційна система '''(ОС) – набір програм, що керують роботою комп’ютера та забезпечують взаємодію між людиною та комп’ютером. Інтерфейс комп’ютера – певні правила та засоби взаємодії між пристроями комп’ютера, програмами та користувачем комп’ютера.  
  
- <br> <br> Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_september_2012/Pastuh/Cheban/Rus_versija/Osn_ustr/tablytsya_pereklad_na_ukr.pptx Скачати презентацію]. + <br> <br>  
-   + 
- <br>   + 
  
 '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд» <br>''''' '''''Чебаном Л. І.'''''    '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд» <br>''''' '''''Чебаном Л. І.'''''  
  
 [[Category:Типова_архітектура_персонального_комп'ютера._Класифікація_та_основні_характеристики_ПК._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]  [[Category:Типова_архітектура_персонального_комп'ютера._Класифікація_та_основні_характеристики_ПК._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]
Версия 13:24, 28 сентября 2012
Конспект уроку до предмету Інформатика, 9 клас
Тема: «Типова архітектура персонального комп’ютера. Класифікація та основні характеристики ПК»
 

 

 
Хід уроку  
1. Розкажіть учням про комп'ютер як про сучасний інструменті для роботи з інформацією. Продемонструйте загальний вигляд комп'ютера (у кабінеті інформатики). 
2. Введіть поняття «комп'ютер» - апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією. Поясніть, що означають слова «апаратно-програмний комплекс». Обговоріть з учнями, який комп'ютер називається персональним. 
3. Поясніть, що розуміється під терміном «апаратне забезпечення комп'ютера». 
4. Поясніть учням, що розглядати численні пристрої комп'ютера зручно в залежності від виконуваних функцій: обробка інформації, її зберігання, введення, висновок, передача. Перелічіть (і покажіть) основні пристрої комп'ютера (див. таблицю «Основні пристрої комп'ютера (по виконуваних функцій)»). Поясніть коротко призначення кожного з перерахованих пристроїв. 


Зауваження 1. Постарайтеся

при поясненні матеріалу використовувати знання учнів про склад 

комп'ютера, так як багато хто з них мають комп'ютер вдома і дещо про них

знають. Може бути, Ваша діяльність зведеться лише до систематизації знань учнів.

Зауваження 2. Якщо

є можливість, покажіть процесор і пристрої для зберігання інформації 

(модулі оперативної пам'яті, диски, флеш-пам'ять і ін.)
Зауваження 3. Поки

не слід докладно характеризувати пристрої комп'ютера, так як більш 

детально з цими пристроями учні будуть знайомитися при вивченні курсу 
інформатики у наступних класах. Достатньо лише назвати пристрій, коротко охарактеризувати його основне призначення (або назвати функцію, яку воно виконує).
5. Поясніть, що, крім основних пристроїв, існують і додаткові (звукові колонки, навушники та ін.) Ці пристрої будуть розглядатися по мірі їх використання при роботі з різними видами інформації.
6. Повідомте, що для обміну інформацією комп'ютери можуть бути об'єк-
єдиного в комп'ютерну мережу (локальну або глобальну).
7. Поясніть учням, що таке «програма» і «програмне забезпечення (ПО) комп'ютера».
8. Поясніть, що за призначенням програми можна умовно розділити на: системні, прикладні та інструментальні. Коротко вкажіть призначення каж-
дой групи (див. таблицю «Групи ПЗ (за призначенням)»). Наведіть приклади.



 1.Комп’ютер – це апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією. 
2. Комп’ютер, розрахований на використання однією людиною, називають персональним комп’ютером (ПК). Людину, що керує роботою комп’ютера, називають користувачем. 
3. Комп’ютер допомагає людині: швидко обробляти великі обсяги інформації, зберігати інформацію на своїх носіях, здійснювати пошук і передачу інформації. 
4. Апаратне забезпечення комп’ютера є набором технічних пристроїв. 

 Операційна система (ОС) – набір програм, що керують роботою комп’ютера та забезпечують взаємодію між людиною та комп’ютером. Інтерфейс комп’ютера – певні правила та засоби взаємодії між пристроями комп’ютера, програмами та користувачем комп’ютера. 

 
 
Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд» 
 Чебаном Л. І.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83:_%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%9F%D0%9A»
Предмети > Інформатика > Інформатика 9 клас > Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК > Типова архітектура персонального комп'ютера. Класифікація та основні характеристики ПК. Конспект уроку і опорний каркас
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
 '''Хід уроку '''
 . Розкажіть учням про комп'ютер як про сучасний інструменті для роботи з інформацією. Продемонструйте загальний вигляд комп'ютера (у кабінеті інформатики).
@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 . Поясніть учням, що розглядати численні пристрої комп'ютера зручно в залежності від виконуваних функцій: обробка інформації, її зберігання, введення, висновок, передача. Перелічіть (і покажіть) основні пристрої комп'ютера (див. таблицю «Основні пристрої комп'ютера (по виконуваних функцій)»). Поясніть коротко призначення кожного з перерахованих пристроїв.
+<span lang="uk" id="result_box"><span title="Замечание 1.">Зауваження 1. </span><span title="Постарайтесь при объяснении материала использовать знания учащихся о составе компьютера, так как многие из них имеют компьютер дома и кое-что о них знают.">Постарайтеся
+ при поясненні матеріалу використовувати знання учнів про склад
+комп'ютера, так як багато хто з них мають комп'ютер вдома і дещо про них
+ знають. </span><span title="Может быть, Ваша деятельность сведется лишь к систематизации знаний учащихся.">Може бути, Ваша діяльність зведеться лише до систематизації знань учнів.
+</span><span title="Замечание 2.">Зауваження 2. </span><span title="Если есть возможность, покажите процессор и устройства для хранения информации (модули оперативной памяти, диски, флэш-память и др.).">Якщо
+ є можливість, покажіть процесор і пристрої для зберігання інформації
+(модулі оперативної пам'яті, диски, флеш-пам'ять і ін.)
+</span><span title="Замечание 3.">Зауваження 3. </span><span title="Пока не следует подробно характеризовать устройства компьютера, так как более подробно с этими устройствами учащиеся будут знакомиться при изучении курса информатики в следующих классах.">Поки
+ не слід докладно характеризувати пристрої комп'ютера, так як більш
+детально з цими пристроями учні будуть знайомитися при вивченні курсу
+інформатики у наступних класах. </span><span title="Достаточно лишь назвать устройство, кратко охарактеризовать его основное назначение (или назвать функцию, которую оно выполняет).">Достатньо лише назвати пристрій, коротко охарактеризувати його основне призначення (або назвати функцію, яку воно виконує).
+</span><span title="5.">5. </span><span title="Поясните, что, кроме основных устройств, существуют и дополнительные (звуковые колонки, наушники и др.).">Поясніть, що, крім основних пристроїв, існують і додаткові (звукові колонки, навушники та ін.) </span><span title="Эти устройства будут рассматриваться по мере их использования при работе с различными видами информации.">Ці пристрої будуть розглядатися по мірі їх використання при роботі з різними видами інформації.
+</span><span title="6.">6. </span><span title="Сообщите, что для обмена информацией компьютеры могут быть объ-">Повідомте, що для обміну інформацією комп'ютери можуть бути об'єк-
+</span><span title="единены в компьютерную сеть (локальную или глобальную).">єдиного в комп'ютерну мережу (локальну або глобальну).
+</span><span title="7.">7. </span><span title="Объясните учащимся, что такое «программа» и «программное обеспечение (ПО) компьютера».">Поясніть учням, що таке «програма» і «програмне забезпечення (ПО) комп'ютера».
+</span><span title="8.">8. </span><span title="Поясните, что по назначению программы можно условно разделить на: системные, прикладные и инструментальные.">Поясніть, що за призначенням програми можна умовно розділити на: системні, прикладні та інструментальні. </span><span title="Кратко укажите назначение каж-">Коротко вкажіть призначення каж-
+</span><span title="дой группы (см. таблицу «Группы ПО (по назначению)»).">дой групи (див. таблицю «Групи ПЗ (за призначенням)»). </span><span title="Приведите примеры.">Наведіть приклади.</span></span>
 <br> 1.'''Комп’ютер''' – це апаратно-програмний комплекс, призначений для автоматизації роботи з інформацією.
@@ Строка 25: / Строка 47: @@
 <br> '''Операційна система '''(ОС) – набір програм, що керують роботою комп’ютера та забезпечують взаємодію між людиною та комп’ютером. Інтерфейс комп’ютера – певні правила та засоби взаємодії між пристроями комп’ютера, програмами та користувачем комп’ютера.
-<br> <br> Скачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_september_2012/Pastuh/Cheban/Rus_versija/Osn_ustr/tablytsya_pereklad_na_ukr.pptx Скачати презентацію].
+<br> <br>
-<br>
 '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд» <br>''''' '''''Чебаном Л. І.'''''
 [[Category:Типова_архітектура_персонального_комп'ютера._Класифікація_та_основні_характеристики_ПК._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: