In thе сountry DоDidDonе-2 (6 класс) — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

In thе сountry DоDidDonе-2 (6 класс)

 		Версия 14:56, 2 октября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 17:28, 21 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User33  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 7:
Строка 7:
 <br>    <br>  
  
- [[Image:2-10-53.jpg]]<br><br>Отправимся на улицу ''Специальный вопрос''. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово, за которым следуют вспомогательный глагол, подлежащее, основной глагол и второстепенные члены предложения.<br>&nbsp;<br>[[Image:2-10-54.jpg]]<br>&nbsp;<br>Это означает, что порядок слов в специальных вопросах следующий:<br> + [[Image:2-10-53.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br><br>Отправимся на улицу Специальный [[Главные_вопросы_экономики|вопрос]]. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово, за которым следуют вспомогательный глагол, подлежащее, основной глагол и второстепенные члены предложения.<br>&nbsp;<br>[[Image:2-10-54.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br>&nbsp;<br>Это означает, что порядок слов в специальных вопросах следующий:<br>  
  
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 448px; height: 88px;"  {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 448px; height: 88px;"
 |-  |-
 |    |  
- Вопросительное слово + вспомогательный глагол '''''will'''''+ подлежащее +   + Вопросительное слово + вспомогательный глагол will+ подлежащее +  
  
- основной глагол + второстепенные члены предложения +&nbsp;? + основной глагол + второстепенные члены предложения +&nbsp;?  
  
 |}  |}
  
- <br>'''''Where''''' will I work in two years?<br>'''''Why''''' will you work in the hospital soon?<br>'''''When''''' will he/she phone?<br>'''''When''''' will it rain?<br>'''''Where''''' will we work next week?<br>'''''When''''' will you work in the hospital?<br>'''''Where''''' will they work next time?<br><br>'''1 Look at the pictures and answer the questions.''' + <br>Where will I work in two years?<br>Why will you work in the hospital soon?<br>When will he/she phone?<br>When will it rain?<br>Where will we work next week?<br>When will you work in the hospital?<br>Where will they work next time?<br><br>'''1 Look at the pictures and answer the questions.'''  
  
- 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will they probably go on Sunday?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; When will the film start?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; What will happen to the boy in a year?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old will he be in ten years?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will she find her book?<br>[[Image:2-10-55.jpg]]<br>&nbsp;<br>Отправимся на улицу''Вопрос к подлежащему''. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово Who (кто) или What (что), второе место занимает вспомогательный глагол '''''will''''', за которым следуют основной глагол и второстепенные члены предложения.<br><br>[[Image:2-10-56.jpg]] + ''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will they probably go on Sunday?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; When will the film start?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; What will happen to the boy in a year?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old will he be in ten years?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will she find her [[Give_me_the_book|book]]?''<br>[[Image:2-10-55.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br>&nbsp;<br>Отправимся на улицуВопрос к подлежащему. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово Who (кто) или What (что), второе место занимает вспомогательный глагол will, за которым следуют основной глагол и второстепенные члены предложения.<br><br>[[Image:2-10-56.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]  
  
- <br>Это означает, что порядок слов в вопросе к подлежащему следующий: + <br>Это означает, что порядок слов в вопросе к подлежащему следующий:  
  
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 508px; height: 40px;"  {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 508px; height: 40px;"
 |-  |-
- | Who / What + will + основной глагол + второстепенные члены предложения +&nbsp;? + | Who / What + will + основной [[The_Verb_(Глагол)|глагол]] + второстепенные члены предложения +&nbsp;?
 |}  |}
  
- <br>''Who will work? —<br>I / you will; he / she / it will; we / you / they will.''<br><br>'''3 In pairs. Soon your family will celebrate New Year. Take turns to ask and answer the questions.''' + <br>Who will work? —<br>I / you will; he / she / it will; we / you / they will.<br><br>'''3 In pairs. Soon your family will celebrate New Year. Take turns to ask and answer the questions.'''  
  
- '''''Model:'''''<i>Who will make New Year decorations? — I will.</i> + '''Model:'''Who will make New Year decorations? — I will.  
  
- 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will decorate the flat?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will clean the floor?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will cook?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will buy presents?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will write cards for your friends?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will send you cards?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will phone you?<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will come to you?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will go to bed early?<br><br>'''4 Play a game. Ask and answer questions about these inventions. Start with who, when and what. Fill in the tables in your Workbooks.''' + ''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will decorate the flat?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will clean the floor?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will cook?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will buy presents?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will write cards for your friends?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will send you cards?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will phone you?<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will come to you?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will go to bed early?''<br><br>'''4 Play a game. Ask and answer questions about these inventions. Start with who, when and what. Fill in the tables in your Workbooks.'''  
  
- Представьте себе, что вы оказались на месте Роба Маквизарда в прошлом и знаете, что и когда изобретет человечество. Расскажите об этих изобретениях. Игру начинает А. Он (Она) задает все свои вопросы по всем карточкам, постепенно заполняя их. После этого свои вопросы задает В, который заполняет свои карточки. По окончании игры карточки сравниваются. Записи в них должны быть одинаковыми. + Представьте себе, что вы оказались на месте Роба Маквизарда в прошлом и знаете, что и когда изобретет человечество. Расскажите об этих [[Компьютеры_вокруг_нас._До_и_после_изобретения_компьютера._Новые_профессии|изобретениях]]. Игру начинает А. Он (Она) задает все свои вопросы по всем карточкам, постепенно заполняя их. После этого свои вопросы задает В, который заполняет свои карточки. По окончании игры карточки сравниваются. Записи в них должны быть одинаковыми.  
  
- А&nbsp;&nbsp; Work on this page. <br>В&nbsp;&nbsp; Go to page 163. + А&nbsp;&nbsp; Work on this page. <br>В&nbsp;&nbsp; Go to page 163.  
  
- '''''Model:'''''<i>A: What will Thomas Adams invent? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: He'll invent chewing gum. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A: When will he invent chewing gum? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: In 1870.</i><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Information for A'''<br><br>[[Image:2-10-57.jpg]]<br><br>'''Homework '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''А&nbsp; Write questions for the answers.''' + '''Model:'''A: What will Thomas Adams invent? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: He'll invent chewing gum. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A: When will he invent chewing gum? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: In 1870.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Information for A'''<br><br>[[Image:2-10-57.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br><br>'''Homework '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''А&nbsp; Write questions for the answers.'''  
  
- '''''Model:''' — The doctors will work in a new hospital. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Where will the doctors work?''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — We will learn French <u>next year.</u><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — My father will come home <u>at seven o'clock</u><br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — A famous singer will come <u>to our city.</u><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will go to Moscow <u>in a month.</u><br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will be <u>in England</u> next month.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — I will find new friends<u>in a new school</u><br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Helen will have a big <u>surprise</u> on her birthday. <br>'''&nbsp;<br>В Представьте себе, что вы встретили предсказателя будущего. Что бы вы хотели узнать о своем будущем? Запишите свои вопросы'''. + '''Model:''' — The doctors will work in a new hospital. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Where will the doctors work?<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — We will learn French next year.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — My father will come home at seven o'clock<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — A famous singer will come to our city.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will go to Moscow in a month.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will be in England next month.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — I will find new friendsin a new [[English_school|school]]<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Helen will have a big surprise on her birthday. <br>'''&nbsp;<br>В Представьте себе, что вы встретили предсказателя будущего. Что бы вы хотели узнать о своем будущем? Запишите свои вопросы'''.  
  
- '''С Translate the mini-dialogues into English.'''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто поедет на машине? — Я.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Кто купит билеты? — Папа.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто напишет письмо? — Он.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Кто поможет маме? — Мы.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто позвонит? — Саша.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6. Кто приедет завтра? — Они.<br><br><br><br><br> + '''С Translate the mini-dialogues into English.'''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто поедет на машине? — Я.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Кто купит билеты? — Папа.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто напишет письмо? — Он.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Кто поможет маме? — Мы.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто позвонит? — Саша.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6. Кто приедет завтра? — Они.<br><br><br><br>''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_6_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' 
  
- <br> + <br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 6 класса [[Английский язык|скачать]]</sub><br>  
-   + 
- ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' + 
-   + 
- <br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 6 класса [[Английский язык|скачать]]</sub>   + 
-   + 
- <br>   + 
  
   '''<u>Содержание урока</u>'''    '''<u>Содержание урока</u>'''

Текущая версия на 17:28, 21 сентября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 6 класс>> In thе сountry DоDidDonе  

 

 


Отправимся на улицу Специальный вопрос. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово, за которым следуют вспомогательный глагол, подлежащее, основной глагол и второстепенные члены предложения.
 

 
Это означает, что порядок слов в специальных вопросах следующий:
 





Вопросительное слово + вспомогательный глагол will+ подлежащее + 
основной глагол + второстепенные члены предложения + ? 



Where will I work in two years?
Why will you work in the hospital soon?
When will he/she phone?
When will it rain?
Where will we work next week?
When will you work in the hospital?
Where will they work next time?

1 Look at the pictures and answer the questions. 
1.    Where will they probably go on Sunday?
2.    When will the film start?
3.    What will happen to the boy in a year?
4.    How old will he be in ten years?
5.    Where will she find her book?

 
Отправимся на улицуВопрос к подлежащему. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово Who (кто) или What (что), второе место занимает вспомогательный глагол will, за которым следуют основной глагол и второстепенные члены предложения.

 

Это означает, что порядок слов в вопросе к подлежащему следующий: 




 Who / What + will + основной глагол + второстепенные члены предложения + ?


Who will work? —
I / you will; he / she / it will; we / you / they will.

3 In pairs. Soon your family will celebrate New Year. Take turns to ask and answer the questions. 
Model:Who will make New Year decorations? — I will. 
1.    Who will decorate the flat?
2.    Who will clean the floor?
3.    Who will cook?
4.    Who will buy presents?
5.    Who will write cards for your friends?
6.    Who will send you cards?
7.    Who will phone you?
8.    Who will come to you?
9.    Who will go to bed early?

4 Play a game. Ask and answer questions about these inventions. Start with who, when and what. Fill in the tables in your Workbooks. 
Представьте себе, что вы оказались на месте Роба Маквизарда в прошлом и знаете, что и когда изобретет человечество. Расскажите об этих изобретениях. Игру начинает А. Он (Она) задает все свои вопросы по всем карточкам, постепенно заполняя их. После этого свои вопросы задает В, который заполняет свои карточки. По окончании игры карточки сравниваются. Записи в них должны быть одинаковыми. 
А   Work on this page. 
В   Go to page 163. 
Model:A: What will Thomas Adams invent? 
       B: He'll invent chewing gum. 
       A: When will he invent chewing gum? 
       B: In 1870.
       
Information for A



Homework 
        
А  Write questions for the answers. 
Model: — The doctors will work in a new hospital. 
            — Where will the doctors work?

1.    — We will learn French next year.
2.    — My father will come home at seven o'clock
3.    — A famous singer will come to our city.
4.    — They will go to Moscow in a month.
5.    — They will be in England next month.
6.    — I will find new friendsin a new school
7.    — Helen will have a big surprise on her birthday. 
 
В Представьте себе, что вы встретили предсказателя будущего. Что бы вы хотели узнать о своем будущем? Запишите свои вопросы. 
С Translate the mini-dialogues into English.

1.    Кто поедет на машине? — Я.          4. Кто купит билеты? — Папа.
2.    Кто напишет письмо? — Он.           5. Кто поможет маме? — Мы.
3.    Кто позвонит? — Саша.                  6. Кто приедет завтра? — Они.



К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил. 

 _{Планирование по английскому языку, учебники и книги онлайн, курсы и задачи по английскому языкудля 6 класса скачать}
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=In_th%D0%B5_%D1%81ountry_D%D0%BEDidDon%D0%B5-2_(6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)»
@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 <br>
-[[Image:2-10-53.jpg]]<br><br>Отправимся на улицу ''Специальный вопрос''. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово, за которым следуют вспомогательный глагол, подлежащее, основной глагол и второстепенные члены предложения.<br>&nbsp;<br>[[Image:2-10-54.jpg]]<br>&nbsp;<br>Это означает, что порядок слов в специальных вопросах следующий:<br>
+[[Image:2-10-53.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br><br>Отправимся на улицу Специальный [[Главные_вопросы_экономики|вопрос]]. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово, за которым следуют вспомогательный глагол, подлежащее, основной глагол и второстепенные члены предложения.<br>&nbsp;<br>[[Image:2-10-54.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br>&nbsp;<br>Это означает, что порядок слов в специальных вопросах следующий:<br>
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 448px; height: 88px;"
 |-
 |
-Вопросительное слово + вспомогательный глагол '''''will'''''+ подлежащее +
+Вопросительное слово + вспомогательный глагол will+ подлежащее +
 основной глагол + второстепенные члены предложения +&nbsp;?
 |}
-<br>'''''Where''''' will I work in two years?<br>'''''Why''''' will you work in the hospital soon?<br>'''''When''''' will he/she phone?<br>'''''When''''' will it rain?<br>'''''Where''''' will we work next week?<br>'''''When''''' will you work in the hospital?<br>'''''Where''''' will they work next time?<br><br>'''1 Look at the pictures and answer the questions.'''
+<br>Where will I work in two years?<br>Why will you work in the hospital soon?<br>When will he/she phone?<br>When will it rain?<br>Where will we work next week?<br>When will you work in the hospital?<br>Where will they work next time?<br><br>'''1 Look at the pictures and answer the questions.'''
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will they probably go on Sunday?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; When will the film start?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; What will happen to the boy in a year?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old will he be in ten years?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will she find her book?<br>[[Image:2-10-55.jpg]]<br>&nbsp;<br>Отправимся на улицу''Вопрос к подлежащему''. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово Who (кто) или What (что), второе место занимает вспомогательный глагол '''''will''''', за которым следуют основной глагол и второстепенные члены предложения.<br><br>[[Image:2-10-56.jpg]]
+''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will they probably go on Sunday?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; When will the film start?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; What will happen to the boy in a year?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old will he be in ten years?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Where will she find her [[Give_me_the_book|book]]?''<br>[[Image:2-10-55.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br>&nbsp;<br>Отправимся на улицуВопрос к подлежащему. На этой улице на первое место ставится вопросительное слово Who (кто) или What (что), второе место занимает вспомогательный глагол will, за которым следуют основной глагол и второстепенные члены предложения.<br><br>[[Image:2-10-56.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]
 <br>Это означает, что порядок слов в вопросе к подлежащему следующий:
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 508px; height: 40px;"
 |-
-| Who / What + will + основной глагол + второстепенные члены предложения +&nbsp;?
+| Who / What + will + основной [[The_Verb_(Глагол)|глагол]] + второстепенные члены предложения +&nbsp;?
 |}
-<br>''Who will work? —<br>I / you will; he / she / it will; we / you / they will.''<br><br>'''3 In pairs. Soon your family will celebrate New Year. Take turns to ask and answer the questions.'''
+<br>Who will work? —<br>I / you will; he / she / it will; we / you / they will.<br><br>'''3 In pairs. Soon your family will celebrate New Year. Take turns to ask and answer the questions.'''
-'''''Model:'''''<i>Who will make New Year decorations? — I will.</i>
+'''Model:'''Who will make New Year decorations? — I will.
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will decorate the flat?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will clean the floor?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will cook?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will buy presents?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will write cards for your friends?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will send you cards?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will phone you?<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will come to you?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will go to bed early?<br><br>'''4 Play a game. Ask and answer questions about these inventions. Start with who, when and what. Fill in the tables in your Workbooks.'''
+''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will decorate the flat?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will clean the floor?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will cook?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will buy presents?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will write cards for your friends?<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will send you cards?<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will phone you?<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will come to you?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Who will go to bed early?''<br><br>'''4 Play a game. Ask and answer questions about these inventions. Start with who, when and what. Fill in the tables in your Workbooks.'''
-Представьте себе, что вы оказались на месте Роба Маквизарда в прошлом и знаете, что и когда изобретет человечество. Расскажите об этих изобретениях. Игру начинает А. Он (Она) задает все свои вопросы по всем карточкам, постепенно заполняя их. После этого свои вопросы задает В, который заполняет свои карточки. По окончании игры карточки сравниваются. Записи в них должны быть одинаковыми.
+Представьте себе, что вы оказались на месте Роба Маквизарда в прошлом и знаете, что и когда изобретет человечество. Расскажите об этих [[Компьютеры_вокруг_нас._До_и_после_изобретения_компьютера._Новые_профессии|изобретениях]]. Игру начинает А. Он (Она) задает все свои вопросы по всем карточкам, постепенно заполняя их. После этого свои вопросы задает В, который заполняет свои карточки. По окончании игры карточки сравниваются. Записи в них должны быть одинаковыми.
 А&nbsp;&nbsp; Work on this page. <br>В&nbsp;&nbsp; Go to page 163.
-'''''Model:'''''<i>A: What will Thomas Adams invent? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: He'll invent chewing gum. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A: When will he invent chewing gum? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: In 1870.</i><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Information for A'''<br><br>[[Image:2-10-57.jpg]]<br><br>'''Homework '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''А&nbsp; Write questions for the answers.'''
+'''Model:'''A: What will Thomas Adams invent? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: He'll invent chewing gum. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A: When will he invent chewing gum? <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: In 1870.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Information for A'''<br><br>[[Image:2-10-57.jpg|460px|In thе сountry DоDidDonе]]<br><br>'''Homework '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''А&nbsp; Write questions for the answers.'''
-'''''Model:''' — The doctors will work in a new hospital. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Where will the doctors work?''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — We will learn French <u>next year.</u><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — My father will come home <u>at seven o'clock</u><br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — A famous singer will come <u>to our city.</u><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will go to Moscow <u>in a month.</u><br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will be <u>in England</u> next month.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — I will find new friends<u>in a new school</u><br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Helen will have a big <u>surprise</u> on her birthday. <br>'''&nbsp;<br>В Представьте себе, что вы встретили предсказателя будущего. Что бы вы хотели узнать о своем будущем? Запишите свои вопросы'''.
+'''Model:''' — The doctors will work in a new hospital. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Where will the doctors work?<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — We will learn French next year.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — My father will come home at seven o'clock<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — A famous singer will come to our city.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will go to Moscow in a month.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — They will be in England next month.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — I will find new friendsin a new [[English_school|school]]<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; — Helen will have a big surprise on her birthday. <br>'''&nbsp;<br>В Представьте себе, что вы встретили предсказателя будущего. Что бы вы хотели узнать о своем будущем? Запишите свои вопросы'''.
-'''С Translate the mini-dialogues into English.'''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто поедет на машине? — Я.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Кто купит билеты? — Папа.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто напишет письмо? — Он.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Кто поможет маме? — Мы.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто позвонит? — Саша.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6. Кто приедет завтра? — Они.<br><br><br><br><br>
+'''С Translate the mini-dialogues into English.'''<br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто поедет на машине? — Я.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4. Кто купит билеты? — Папа.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто напишет письмо? — Он.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Кто поможет маме? — Мы.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто позвонит? — Саша.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6. Кто приедет завтра? — Они.<br><br><br><br>''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_6_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-<br>
+<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 6 класса [[Английский язык|скачать]]</sub><br>
-''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 6 класса [[Английский язык|скачать]]</sub>
-<br>
   '''<u>Содержание урока</u>'''
 Вопросительное слово + вспомогательный глагол will+ подлежащее + 
основной глагол + второстепенные члены предложения + ?
  Who / What + will + основной глагол + второстепенные члены предложения + ?

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: