Express yourself. A session of the School "Council" — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Express yourself. A session of the School "Council"

 		Версия 19:03, 6 марта 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 15:33, 12 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
User33  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 10 класс|Английский язык 10 класс]]&gt;&gt; Express yourself. A session of the School "Council"'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 10 класс|Английский язык 10 класс]]&gt;&gt; Express yourself. A session of the School "Council"'''  
  
  + <br> '''<br>''' 
  
- '''<br>''' + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 10&nbsp; Express yourself '''  
  
- '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 10&nbsp; Express yourself ''' + <br><br>[[Image:6.03-52.jpg|460px|школа]]<br>Your [[English_school|school]] has been offered a donation of 100,000 roubles. You are about to take part in a meeting at which a decision will be taken on how this sum&nbsp; will be spent. <br><br>'''1 Preparation '''  
  
- <br><br>[[Image:6.03-52.jpg]]<br>Your school has been offered a donation of 100,000 roubles. You are about to take part in a meeting at which a decision will be taken on how this sum&nbsp; will be spent. <br><br>'''1 Preparation ''' + Bear in mind that your aim is to persuade the donors to invest as much as possible in your favoured project. Think of arguments that will be convincing for each group of participants.  
  
- . Bear in mind that your aim is to persuade the donors to invest as much as possible in your favoured project. Think of arguments that will be convincing for each group of participants.   + Prepare 3-minute speeches in defence of your&nbsp; idea. (See Unit 4, Lessons 3-4.) 
  
- . Prepare 3-minute speeches in defence of your&nbsp; idea. (See Unit 4, Lessons 3-4.) + Be ready to answer the donors' questions: think&nbsp; what questions can be potentially asked.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The people taking part in the meeting are: '''<br><br>  
-   + 
- . Be ready to answer the donors' questions: think&nbsp; what questions can be potentially asked.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The people taking part in the meeting are: '''<br><br> + 
  
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 954px; height: 240px;"  {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 954px; height: 240px;"
 |-  |-
 | &nbsp;&nbsp; Chairperson    | &nbsp;&nbsp; Chairperson  
- | &nbsp;&nbsp; You introduce the problem, give the floor to the speakers and manage the whole discussion. + | &nbsp;&nbsp; You introduce the problem, give the floor to the speakers and manage the whole [[Конспект_до_теми:_Мовні_навики:_pairwork_and_discussion|discussion]].
 |-  |-
 | &nbsp;&nbsp; Secretary    | &nbsp;&nbsp; Secretary  
Строка 46:
Строка 45:
 |}  |}
  
- <br>'''2 Aсtivity ''' + <br>'''2 Aсtivity '''  
  
- Аs a resUt of the discussion sponsors decide how the money will be distributed and give reasons for eer choice. <br><br>'''3 Follow-up ''' + Аs a resUt of the discussion sponsors decide how the money will be distributed and give reasons for eer choice. <br><br>'''3 Follow-up '''  
  
 . In small groups discuss why this decision was adopted.<br><br><br><br><br>&nbsp;    . In small groups discuss why this decision was adopted.<br><br><br><br><br>&nbsp;  
  
- <br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с,&nbsp;; ил. ''   + <br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник [[Английский_язык|английского языка]] для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с,&nbsp;; ил. ''  
  
 <br> <sub>Видео по английскому языку [[Английский язык|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>    <br> <sub>Видео по английскому языку [[Английский язык|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  
Строка 72:
Строка 71:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-   +  
   '''<u>Иллюстрации</u>'''    '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 94:
Строка 93:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми      [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-   +  
   '''<u>Только для учителей</u>'''    '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''    <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Версия 15:33, 12 сентября 2012
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 10 класс>> Express yourself. A session of the School "Council" 

 
 
                                                              Lesson 10  Express yourself  



Your school has been offered a donation of 100,000 roubles. You are about to take part in a meeting at which a decision will be taken on how this sum  will be spent. 

1 Preparation  
Bear in mind that your aim is to persuade the donors to invest as much as possible in your favoured project. Think of arguments that will be convincing for each group of participants. 
Prepare 3-minute speeches in defence of your  idea. (See Unit 4, Lessons 3-4.) 
Be ready to answer the donors' questions: think  what questions can be potentially asked.

                                                        The people taking part in the meeting are: 

 




    Chairperson
    You introduce the problem, give the floor to the speakers and manage the whole discussion.


    Secretary
    You keep notes of the discussion, control the timing, and report on the decisions.


    Speaker 1
    You are in favour of spending the money on buying personal computers for each student.


    Speaker 2
    You insist on buying equipment for a small school production of local crafts, which promises to be quite profitable and keep local traditions alive.


    Speaker 3
    You are strongly in favour of the idea of supporting the children from poor families with the money.


    Headmaster
    You are convinced that the biggest part of the money should be spent on school equipment and redecoration.


    Librarian
     You are against materialism among young people and think that the money should be spent on spiritual values (books, extra musical classes, films etc.).


    Parent
     You are sure that the money should be given to some really bright students as a sсholarship.


    Donors (3)
     You decide how the money will be spent after the discussion.


2 Aсtivity  
Аs a resUt of the discussion sponsors decide how the money will be distributed and give reasons for eer choice. 

3 Follow-up  
. In small groups discuss why this decision was adopted.




  

 O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с, ; ил.  

 _{Видео по английскому языку скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=Express_yourself._A_session_of_the_School_%22Council%22»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 10 класс|Английский язык 10 класс]]&gt;&gt; Express yourself. A session of the School "Council"'''
+<br> '''<br>'''
-'''<br>'''
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 10&nbsp; Express yourself '''
-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 10&nbsp; Express yourself '''
+<br><br>[[Image:6.03-52.jpg|460px|школа]]<br>Your [[English_school|school]] has been offered a donation of 100,000 roubles. You are about to take part in a meeting at which a decision will be taken on how this sum&nbsp; will be spent. <br><br>'''1 Preparation '''
-<br><br>[[Image:6.03-52.jpg]]<br>Your school has been offered a donation of 100,000 roubles. You are about to take part in a meeting at which a decision will be taken on how this sum&nbsp; will be spent. <br><br>'''1 Preparation '''
+Bear in mind that your aim is to persuade the donors to invest as much as possible in your favoured project. Think of arguments that will be convincing for each group of participants.
-. Bear in mind that your aim is to persuade the donors to invest as much as possible in your favoured project. Think of arguments that will be convincing for each group of participants.
+Prepare 3-minute speeches in defence of your&nbsp; idea. (See Unit 4, Lessons 3-4.)
-. Prepare 3-minute speeches in defence of your&nbsp; idea. (See Unit 4, Lessons 3-4.)
+Be ready to answer the donors' questions: think&nbsp; what questions can be potentially asked.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The people taking part in the meeting are: '''<br><br>
-. Be ready to answer the donors' questions: think&nbsp; what questions can be potentially asked.<br><br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The people taking part in the meeting are: '''<br><br>
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 954px; height: 240px;"
 |-
 | &nbsp;&nbsp; Chairperson
-| &nbsp;&nbsp; You introduce the problem, give the floor to the speakers and manage the whole discussion.
+| &nbsp;&nbsp; You introduce the problem, give the floor to the speakers and manage the whole [[Конспект_до_теми:_Мовні_навики:_pairwork_and_discussion|discussion]].
 |-
 | &nbsp;&nbsp; Secretary
@@ Строка 46: / Строка 45: @@
 |}
 <br>'''2 Aсtivity '''
 Аs a resUt of the discussion sponsors decide how the money will be distributed and give reasons for eer choice. <br><br>'''3 Follow-up '''
 . In small groups discuss why this decision was adopted.<br><br><br><br><br>&nbsp;
-<br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с,&nbsp;; ил. ''
+<br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник [[Английский_язык|английского языка]] для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с,&nbsp;; ил. ''
 <br> <sub>Видео по английскому языку [[Английский язык|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>
@@ Строка 72: / Строка 71: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
   '''<u>Иллюстрации</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
@@ Строка 94: / Строка 93: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
   '''<u>Только для учителей</u>'''
   <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-    Chairperson
+    You introduce the problem, give the floor to the speakers and manage the whole discussion.
-    Secretary
+    You keep notes of the discussion, control the timing, and report on the decisions.
-    Speaker 1
+    You are in favour of spending the money on buying personal computers for each student.
-    Speaker 2
+    You insist on buying equipment for a small school production of local crafts, which promises to be quite profitable and keep local traditions alive.
-    Speaker 3
+    You are strongly in favour of the idea of supporting the children from poor families with the money.
-    Headmaster
+    You are convinced that the biggest part of the money should be spent on school equipment and redecoration.
-    Librarian
+     You are against materialism among young people and think that the money should be spent on spiritual values (books, extra musical classes, films etc.).
-    Parent
+     You are sure that the money should be given to some really bright students as a sсholarship.
-    Donors (3)
+     You decide how the money will be spent after the discussion.

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: