Взаимосвязь организмов в сообществах

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 07:04, 22 августа 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 09:51, 22 августа 2012 (просмотреть исходный код)
User17  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 10 класс,  урок, на Тему, Взаимосвязь организмов в сообществах</metakeywords>   + <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 10 класс,  урок, на Тему, Взаимосвязь организмов в сообществах, пищевой цепи, растения, живые организмы, организмы, бактерии</metakeywords>  
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология|Биология]]&gt;&gt;[[Биология 10 класс|Биология 10 класс]]&gt;&gt; Взаимосвязь организмов в сообществах'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология|Биология]]&gt;&gt;[[Биология 10 класс|Биология 10 класс]]&gt;&gt; Взаимосвязь организмов в сообществах'''  
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- '''Взаимосвязь организмов в сообществах''' + '''Взаимосвязь организмов в сообществах'''  
  
- <br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие организмы называются автотрофами?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие организмы относят к гетеротрофам?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие природные сообщества вам известны?'' + <br>''1. Какие организмы называются автотрофами?<br>2. Какие организмы относят к гетеротрофам?<br>3. Какие природные сообщества вам известны?''  
  
- <br>'''Пищевые цепи. ''' + <br>'''Пищевые цепи. '''  
  
- В сообществе живые организмы тесным образом связаны не только между собой, но и с неживой природой. Связь эта выражается через поступление пищи, воды, кислорода в живые организмы из окружающей среды. Пища содержит энергию, которая необходима для жизнедеятельности организма. Таким образом, биоценоз может стабильно существовать только при перераспределении вещества и энергии через пищевые цепи. + В сообществе '''[[Тема 3. Елементарний склад живих організмів. Хімічна сталість організмів.|живые организмы]]''' тесным образом связаны не только между собой, но и с неживой природой. Связь эта выражается через поступление пищи, воды, кислорода в живые организмы из окружающей среды. Пища содержит энергию, которая необходима для жизнедеятельности организма. Таким образом, биоценоз может стабильно существовать только при перераспределении вещества и энергии через '''[[Продуктивність екосистем. Ланцюги та сітки живлення. Екологічні піраміди|пищевые цепи]]'''.  
  
- Пример пищевой цепи дает следующая последовательность: растительность - питающееся растениями насекомое - насекомоядная птица - хищная птица. В этой цепи осуществляется однонаправленный поток вещества и энергии от одной группы организмов к другой. + Пример пищевой цепи дает следующая последовательность: растительность - питающееся '''[[Життєдіяльність рослин. Повні уроки|растениями]]''' насекомое - насекомоядная птица - хищная птица. В этой цепи осуществляется однонаправленный поток вещества и энергии от одной группы организмов к другой.  
  
- Различные организмы занимают разное положение относительно основного источника поступающей в сообщество энергии, в этих случаях говорят, что они располагаются на разных трофических уровнях. + Различные организмы занимают разное положение относительно основного источника поступающей в сообщество энергии, в этих случаях говорят, что они располагаются на разных трофических уровнях.  
  
- <br>'''Автотрофы. ''' + <br>'''Автотрофы. '''  
  
- Некоторые из организмов в биотическом сообществе, например зеленые растения, способны фиксировать световую энергию и использовать в питании простые неорганические вещества. Такие организмы называют автотрофами, т. е. самопитающимися, или продуцентами (производителями). + Некоторые из организмов в биотическом сообществе, например зеленые растения, способны фиксировать световую энергию и использовать в питании простые неорганические вещества. Такие организмы называют автотрофами, т. е. самопитающимися, или продуцентами (производителями).  
  
- Автотрофы занимают первый трофический уровень и являются важнейшей частью сообщества, потому что практически все остальные организмы, входящие в его состав, прямо или косвенно зависят от снабжения веществом и энергией, запасенными растениями. + Автотрофы занимают первый трофический уровень и являются важнейшей частью сообщества, потому что практически все остальные '''[[Клеточное строение организма. Полные уроки|организмы]]''', входящие в его состав, прямо или косвенно зависят от снабжения веществом и энергией, запасенными растениями.  
  
- <br>'''Гетеротрофы. ''' + <br>'''Гетеротрофы. '''  
  
- Все остальные организмы, занимающие последующие трофические уровни, относят к гетеротрофам — питающимся&nbsp; готовыми органическими веществами.Гетеротрофы разлагают, перестраивают и усваивают сложные органические вещества, синтезированные первичными продуцентами. + Все остальные организмы, занимающие последующие трофические уровни, относят к гетеротрофам — питающимся&nbsp; готовыми органическими веществами.Гетеротрофы разлагают, перестраивают и усваивают сложные органические вещества, синтезированные первичными продуцентами.  
  
- Гетеротрофные организмы подразделяют на консументов (потребителей ) и редуцентов ( возвращающих ). Иногда последний термин заменяют словом &lt;деструкторы&gt; ( разлагатели ). + Гетеротрофные организмы подразделяют на консументов (потребителей ) и редуцентов ( возвращающих ). Иногда последний термин заменяют словом &lt;деструкторы&gt; ( разлагатели ).  
  
- Редуценты представлены в основном грибами и бактериями, разлагающи ми сложные составные компоненты мертвой цитоплазмы, доводя их до простых органических соединений,которые в последующем могут быть использованы продуцентами. + Редуценты представлены в основном грибами и '''[[Загальна характеристика бактерій. Повні уроки|бактериями]]''', разлагающи ми сложные составные компоненты мертвой цитоплазмы, доводя их до простых органических соединений,которые в последующем могут быть использованы продуцентами.  
  
- Иногда,подчеркивая принадлежность консументов к тому или иному трофическому уровню, их подразделяют на первичных консументов ( траваядных животных ); вторичных консументов, или первичных хищников ( плотоядных, которые питаются траваядными )&nbsp;; третичных консументов, или вторичных хищников ( хищников, питающихся первичными хищниками ). Поскольку многие животные всеядны и питаются как растения, так и животными, их невозможно отнести к какому-либо одному уровню. В этих случаях считается, что такие организмы представляют сразу несколько трофических уровней, а их участие в каждом из уровней пропорционально составу их диеты. + Иногда,подчеркивая принадлежность консументов к тому или иному трофическому уровню, их подразделяют на первичных консументов ( траваядных животных ); вторичных консументов, или первичных хищников ( плотоядных, которые питаются траваядными )&nbsp;; третичных консументов, или вторичных хищников ( хищников, питающихся первичными хищниками ). Поскольку многие животные всеядны и питаются как растения, так и животными, их невозможно отнести к какому-либо одному уровню. В этих случаях считается, что такие организмы представляют сразу несколько трофических уровней, а их участие в каждом из уровней пропорционально составу их [http://xvatit.com/sneeze/  '''диеты'''].  
  
- <br>'''Пищевая цепь.&nbsp; Автотрофные организмы.Гетеротрофные организмы. Продуценты. Консументы. Редуценты.''' + <br>'''Пищевая цепь.&nbsp; Автотрофные организмы. Гетеротрофные организмы. Продуценты. Консументы. Редуценты.'''  
  
 <br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие организмы называются автотрофными?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В чем отличие гетеротрофных организмов от автотрофных?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чем гетеротрофные организмы – консументы отличаются от гетеротрофных организмов – редуцентов?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Могут ли гетеротрофные организмы находится в отношениях &lt; хищник – жертва &gt;. Приведите примеры?''<br><br><br><br>    <br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие организмы называются автотрофными?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В чем отличие гетеротрофных организмов от автотрофных?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чем гетеротрофные организмы – консументы отличаются от гетеротрофных организмов – редуцентов?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Могут ли гетеротрофные организмы находится в отношениях &lt; хищник – жертва &gt;. Приведите примеры?''<br><br><br><br>  
  
- ''<br>Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>'' + ''<br>Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>''  
  
 <br>    <br>  
Текущая версия на 09:51, 22 августа 2012
 
Гипермаркет знаний>>Биология>>Биология 10 класс>> Взаимосвязь организмов в сообществах 

 
Взаимосвязь организмов в сообществах 

1. Какие организмы называются автотрофами?
2. Какие организмы относят к гетеротрофам?
3. Какие природные сообщества вам известны? 

Пищевые цепи.  
В сообществе живые организмы тесным образом связаны не только между собой, но и с неживой природой. Связь эта выражается через поступление пищи, воды, кислорода в живые организмы из окружающей среды. Пища содержит энергию, которая необходима для жизнедеятельности организма. Таким образом, биоценоз может стабильно существовать только при перераспределении вещества и энергии через пищевые цепи. 
Пример пищевой цепи дает следующая последовательность: растительность - питающееся растениями насекомое - насекомоядная птица - хищная птица. В этой цепи осуществляется однонаправленный поток вещества и энергии от одной группы организмов к другой. 
Различные организмы занимают разное положение относительно основного источника поступающей в сообщество энергии, в этих случаях говорят, что они располагаются на разных трофических уровнях. 

Автотрофы.  
Некоторые из организмов в биотическом сообществе, например зеленые растения, способны фиксировать световую энергию и использовать в питании простые неорганические вещества. Такие организмы называют автотрофами, т. е. самопитающимися, или продуцентами (производителями). 
Автотрофы занимают первый трофический уровень и являются важнейшей частью сообщества, потому что практически все остальные организмы, входящие в его состав, прямо или косвенно зависят от снабжения веществом и энергией, запасенными растениями. 

Гетеротрофы.  
Все остальные организмы, занимающие последующие трофические уровни, относят к гетеротрофам — питающимся  готовыми органическими веществами.Гетеротрофы разлагают, перестраивают и усваивают сложные органические вещества, синтезированные первичными продуцентами. 
Гетеротрофные организмы подразделяют на консументов (потребителей ) и редуцентов ( возвращающих ). Иногда последний термин заменяют словом <деструкторы> ( разлагатели ). 
Редуценты представлены в основном грибами и бактериями, разлагающи ми сложные составные компоненты мертвой цитоплазмы, доводя их до простых органических соединений,которые в последующем могут быть использованы продуцентами. 
Иногда,подчеркивая принадлежность консументов к тому или иному трофическому уровню, их подразделяют на первичных консументов ( траваядных животных ); вторичных консументов, или первичных хищников ( плотоядных, которые питаются траваядными ) ; третичных консументов, или вторичных хищников ( хищников, питающихся первичными хищниками ). Поскольку многие животные всеядны и питаются как растения, так и животными, их невозможно отнести к какому-либо одному уровню. В этих случаях считается, что такие организмы представляют сразу несколько трофических уровней, а их участие в каждом из уровней пропорционально составу их диеты. 

Пищевая цепь.  Автотрофные организмы. Гетеротрофные организмы. Продуценты. Консументы. Редуценты. 

1.    Какие организмы называются автотрофными?
2.    В чем отличие гетеротрофных организмов от автотрофных?
3.    Чем гетеротрофные организмы – консументы отличаются от гетеротрофных организмов – редуцентов?
4.    Могут ли гетеротрофные организмы находится в отношениях < хищник – жертва >. Приведите примеры?



 

Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта
 

 
_{Онлайн библиотека с учениками и книгами, плани-конспекти уроков с Биологии 10 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Биологии 10 класса} 

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения



 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%85»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 10 класс,  урок, на Тему, Взаимосвязь организмов в сообществах</metakeywords>
+<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 10 класс,  урок, на Тему, Взаимосвязь организмов в сообществах, пищевой цепи, растения, живые организмы, организмы, бактерии</metakeywords>
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология|Биология]]&gt;&gt;[[Биология 10 класс|Биология 10 класс]]&gt;&gt; Взаимосвязь организмов в сообществах'''
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
 '''Взаимосвязь организмов в сообществах'''
-<br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие организмы называются автотрофами?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие организмы относят к гетеротрофам?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие природные сообщества вам известны?''
+<br>''1. Какие организмы называются автотрофами?<br>2. Какие организмы относят к гетеротрофам?<br>3. Какие природные сообщества вам известны?''
 <br>'''Пищевые цепи. '''
-В сообществе живые организмы тесным образом связаны не только между собой, но и с неживой природой. Связь эта выражается через поступление пищи, воды, кислорода в живые организмы из окружающей среды. Пища содержит энергию, которая необходима для жизнедеятельности организма. Таким образом, биоценоз может стабильно существовать только при перераспределении вещества и энергии через пищевые цепи.
+В сообществе '''[[Тема 3. Елементарний склад живих організмів. Хімічна сталість організмів.|живые организмы]]''' тесным образом связаны не только между собой, но и с неживой природой. Связь эта выражается через поступление пищи, воды, кислорода в живые организмы из окружающей среды. Пища содержит энергию, которая необходима для жизнедеятельности организма. Таким образом, биоценоз может стабильно существовать только при перераспределении вещества и энергии через '''[[Продуктивність екосистем. Ланцюги та сітки живлення. Екологічні піраміди|пищевые цепи]]'''.
-Пример пищевой цепи дает следующая последовательность: растительность - питающееся растениями насекомое - насекомоядная птица - хищная птица. В этой цепи осуществляется однонаправленный поток вещества и энергии от одной группы организмов к другой.
+Пример пищевой цепи дает следующая последовательность: растительность - питающееся '''[[Життєдіяльність рослин. Повні уроки|растениями]]''' насекомое - насекомоядная птица - хищная птица. В этой цепи осуществляется однонаправленный поток вещества и энергии от одной группы организмов к другой.
 Различные организмы занимают разное положение относительно основного источника поступающей в сообщество энергии, в этих случаях говорят, что они располагаются на разных трофических уровнях.
 <br>'''Автотрофы. '''
 Некоторые из организмов в биотическом сообществе, например зеленые растения, способны фиксировать световую энергию и использовать в питании простые неорганические вещества. Такие организмы называют автотрофами, т. е. самопитающимися, или продуцентами (производителями).
-Автотрофы занимают первый трофический уровень и являются важнейшей частью сообщества, потому что практически все остальные организмы, входящие в его состав, прямо или косвенно зависят от снабжения веществом и энергией, запасенными растениями.
+Автотрофы занимают первый трофический уровень и являются важнейшей частью сообщества, потому что практически все остальные '''[[Клеточное строение организма. Полные уроки|организмы]]''', входящие в его состав, прямо или косвенно зависят от снабжения веществом и энергией, запасенными растениями.
 <br>'''Гетеротрофы. '''
 Все остальные организмы, занимающие последующие трофические уровни, относят к гетеротрофам — питающимся&nbsp; готовыми органическими веществами.Гетеротрофы разлагают, перестраивают и усваивают сложные органические вещества, синтезированные первичными продуцентами.
 Гетеротрофные организмы подразделяют на консументов (потребителей ) и редуцентов ( возвращающих ). Иногда последний термин заменяют словом &lt;деструкторы&gt; ( разлагатели ).
-Редуценты представлены в основном грибами и бактериями, разлагающи ми сложные составные компоненты мертвой цитоплазмы, доводя их до простых органических соединений,которые в последующем могут быть использованы продуцентами.
+Редуценты представлены в основном грибами и '''[[Загальна характеристика бактерій. Повні уроки|бактериями]]''', разлагающи ми сложные составные компоненты мертвой цитоплазмы, доводя их до простых органических соединений,которые в последующем могут быть использованы продуцентами.
-Иногда,подчеркивая принадлежность консументов к тому или иному трофическому уровню, их подразделяют на первичных консументов ( траваядных животных ); вторичных консументов, или первичных хищников ( плотоядных, которые питаются траваядными )&nbsp;; третичных консументов, или вторичных хищников ( хищников, питающихся первичными хищниками ). Поскольку многие животные всеядны и питаются как растения, так и животными, их невозможно отнести к какому-либо одному уровню. В этих случаях считается, что такие организмы представляют сразу несколько трофических уровней, а их участие в каждом из уровней пропорционально составу их диеты.
+Иногда,подчеркивая принадлежность консументов к тому или иному трофическому уровню, их подразделяют на первичных консументов ( траваядных животных ); вторичных консументов, или первичных хищников ( плотоядных, которые питаются траваядными )&nbsp;; третичных консументов, или вторичных хищников ( хищников, питающихся первичными хищниками ). Поскольку многие животные всеядны и питаются как растения, так и животными, их невозможно отнести к какому-либо одному уровню. В этих случаях считается, что такие организмы представляют сразу несколько трофических уровней, а их участие в каждом из уровней пропорционально составу их [http://xvatit.com/sneeze/  '''диеты'''].
-<br>'''Пищевая цепь.&nbsp; Автотрофные организмы.Гетеротрофные организмы. Продуценты. Консументы. Редуценты.'''
+<br>'''Пищевая цепь.&nbsp; Автотрофные организмы. Гетеротрофные организмы. Продуценты. Консументы. Редуценты.'''
 <br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие организмы называются автотрофными?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; В чем отличие гетеротрофных организмов от автотрофных?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чем гетеротрофные организмы – консументы отличаются от гетеротрофных организмов – редуцентов?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Могут ли гетеротрофные организмы находится в отношениях &lt; хищник – жертва &gt;. Приведите примеры?''<br><br><br><br>
 ''<br>Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>''
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: