|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 6 класс, Рост корня</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 6 класс, Рост корня, семена, клеточное строение, деление клетки, корень, стебель</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология|Биология]]>>[[Биология 6 класс|Биология 6 класс]]>>Рост корня''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология|Биология]]>>[[Биология 6 класс|Биология 6 класс]]>>Рост корня''' |
| | | |
| + | <br> <br> |
| | | |
- | <br>
| + | '''§ 13. Рост корня''' |
| | | |
- | ''' § 13. Рост корня''' | + | <br>При прорастании '''[[Плоды и семена|семени]]'''первым из семенной кожуры появляется корешок зародыша. Сначала он чуть заметен, но вскоре вытягивается и становится большим. Почему это происходит? |
| | | |
- | '''<br>При прорастании '''[[Плоды и семена|семени]]''' первым из семенной кожуры появляется корешок зародыша.''' Сначала он чуть заметен, но вскоре вытягивается и становится большим. Почему это происходит?
| + | Корешок зародыша и корень взрослого растения, как и все другие органы, имеют '''[[Строение клетки|клеточное строение]]'''. Клетки зародышевого корешка поглощают растворы питательных веществ семени, растут и делятся. |
| | | |
- | Корешок зародыша и корень взрослого растения, как и все другие органы, имеют '''[[Строение клетки|клеточное строение]]'''. Клетки зародышевого корешка поглощают растворы питательных веществ семени, растут и делятся.
| + | Если на корешок проростка гороха нанести тушью поперечные черточки на расстоянии 2 мм одна от другой и поместить проросток в бутылку с налитой на дно водой, через сутки расстояние между метками, находящимися близ кончика корня, увеличатся. Это произойдет потому, что здесь расположен участок, где молодые '''[[Деление клекти. Митоз|клетки делятся]]''' и растут. В результате деления этих клеток образуются новые — дочерние клетки. Дочерние клетки в свою очередь делятся и растут. Так маленький корешок постепенно превращается в большой корень. |
| | | |
- | Если на корешок проростка гороха нанести тушью поперечные черточки на расстоянии 2 мм одна от другой и поместить проросток в бутылку с налитой на дно водой, через сутки расстояние между метками, находящимися близ кончика корня, увеличатся. Это произойдет потому, что здесь расположен участок, где молодые '''[[Деление клекти. Митоз|клетки делятся]]''' и растут. В результате деления этих клеток образуются новые — дочерние клетки. Дочерние клетки в свою очередь делятся и растут. Так маленький корешок постепенно превращается в большой корень.
| + | Корень растет верхушкой. Убедиться в справедливости такого заключения нетрудно. <br> <br>[[Image:29.07-4.jpg|550px|Корень]]<br> <br>Если оборвать или обрезать кончик '''[[Стержневые и мочковатые корневые системы|корня]]''' — его верхушку, рост корня в длину прекратится. У корня с оторванным кончиком образуется много боковых и придаточных корней. Корневая система становится более мощной. Каждый из боковых корней также нарастает верхушкой. Это свойство корня используют при пересадке рассады капусты, томатов, астр и других культурных растений, имеющих стержневую корневую систему. Прищипывают корень во время пикировки. |
| | | |
- | Корень растет верхушкой. Убедиться в справедливости такого заключения нетрудно. <br> <br>[[Image:29.07-4.jpg]]<br> <br>Если оборвать или обрезать кончик '''[[Стержневые и мочковатые корневые системы|корня]]''' — его верхушку, рост корня в длину прекратится. У корня с оторванным кончиком образуется много боковых и придаточных корней. Корневая система становится более мощной. Каждый из боковых корней также нарастает верхушкой. Это свойство корня используют при пересадке рассады капусты, томатов, астр и других культурных растений, имеющих стержневую корневую систему. Прищипывают корень во время пикировки.
| + | '''Пикировка''' — это отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений с помощью заостренного колышка, напоминающего пику. <br><br> <br>[[Image:29.07-5.jpg|550px|Корни]]<br> <br>'''От названия колышка — пики, пикетки — этот процесс и получил свое название.''' Пикировка рассады вызывает рост боковых и придаточных корней и их разрастание в верхнем, наиболее плодородном слое почвы '''25''' . Так, у кукурузы корневая система разрастается в стороны от '''[[Лабораторна робота до уроку «Тема 17. Внутрішня будова стебла»|стебля]]''' почти на 2 м, а у репчатого лука — на 60—70 см. |
| | | |
- | '''Пикировка''' — это отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений с помощью заостренного колышка, напоминающего пику. <br><br> <br>[[Image:29.07-5.jpg]]<br> <br>'''От названия колышка — пики, пикетки — этот процесс и получил свое название.''' Пикировка рассады вызывает рост боковых и придаточных корней и их разрастание в верхнем, наиболее плодородном слое почвы '''25''' . Так, у кукурузы корневая система разрастается в стороны от стебля почти на 2 м, а у репчатого лука — на 60—70 см. | + | '''Особенно сильно разрастаются корни деревьев'''. Например, у взрослой яблони они растут в стороны на расстояние до 15 м от ствола растения, а в глубину до 3—4 м. Основная масса корней развивается на глубине 15—18 см от поверхности почвы. Поэтому нельзя выращивать овощи, полевые или какие-нибудь другие культуры под кронами плодовых деревьев. |
| | | |
- | '''Особенно сильно разрастаются корни деревьев'''. Например, у взрослой яблони они растут в стороны на расстояние до 15 м от ствола растения, а в глубину до 3—4 м. Основная масса корней развивается на глубине 15—18 см от поверхности почвы. Поэтому нельзя выращивать овощи, полевые или какие-нибудь другие культуры под кронами плодовых деревьев. | + | '''Общая длина всех корней одною растения очень велика.''' Например, корни моркови примерно в 7 раз длиннее надземной части растения. Благодаря разрастанию корневых систем растения получают больше питательных веществ из почвы. Корневые системы разных растений разрастаются в почве неодинаково. У одних они уходят далеко вглубь, у других распространяются вширь на небольшой глубине '''26'''.<br><br><br>''1. В каком участке корня происходит его рост? Как это можно доказать?<br>2. Что произойдет с корнем, если у него отрезать верхушку?'' |
| | | |
- | '''Общая длина всех корней одною растения очень велика.''' Например, корни моркови примерно в 7 раз длиннее надземной части растения. Благодаря разрастанию корневых систем растения получают больше питательных веществ из почвы. Корневые системы разных растений разрастаются в почве неодинаково. У одних они уходят далеко вглубь, у других распространяются вширь на небольшой глубине '''26'''.<br><br><br>1. В каком участке корня происходит его рост? Как это можно доказать?<br>2. Что произойдет с корнем, если у него отрезать верхушку? | + | ''3. Что такое пикировка? С какой целью ее проводят? <br>4. Как разрастаются корни разных растений в почве? <br>5. Почему нельзя выращивать овощи под кронами плодовых деревьев?''<br><br>> Вырастите несколько проростков фасоли или гороха, поместите их в бутылки с небольшим количеством воды, прикрепив проростки к пробкам, которыми закрыты бутылки. Перед этим у половины проростков отщипниnе третью часть корня. Наблюдайте, как будут расти неповрежденные и прищипнутые корни проростков. Через неделю засушите проростки, прикрепите их к листу плотной бумаги и сделайте выводы.<br><br><br> |
| | | |
- | 3. Что такое пикировка? С какой целью ее проводят? <br>4. Как разрастаются корни разных растений в почве? <br>5. Почему нельзя выращивать овощи под кронами плодовых деревьев?<br><br>> Вырастите несколько проростков фасоли или гороха, поместите их в бутылки с небольшим количеством воды, прикрепив проростки к пробкам, которыми закрыты бутылки. Перед этим у половины проростков отщипниnе третью часть корня. Наблюдайте, как будут расти неповрежденные и прищипнутые корни проростков. Через неделю засушите проростки, прикрепите их к листу плотной бумаги и сделайте выводы.<br><br><br>
| + | ''Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.'' |
| | | |
| | | |
- | | + | [http://xvatit.com/relax/fun-videos/ '''<sub>Видео</sub>'''] <sub>по биологии [[Биология|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | ''Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.''
| + | |
- | | + | |
- | <br> <sub>Планы конспектов уроков по биологии 6 класса [[Биология|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по биологии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 08:53, 10 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Биология>>Биология 6 класс>>Рост корня
§ 13. Рост корня
При прорастании семенипервым из семенной кожуры появляется корешок зародыша. Сначала он чуть заметен, но вскоре вытягивается и становится большим. Почему это происходит?
Корешок зародыша и корень взрослого растения, как и все другие органы, имеют клеточное строение. Клетки зародышевого корешка поглощают растворы питательных веществ семени, растут и делятся.
Если на корешок проростка гороха нанести тушью поперечные черточки на расстоянии 2 мм одна от другой и поместить проросток в бутылку с налитой на дно водой, через сутки расстояние между метками, находящимися близ кончика корня, увеличатся. Это произойдет потому, что здесь расположен участок, где молодые клетки делятся и растут. В результате деления этих клеток образуются новые — дочерние клетки. Дочерние клетки в свою очередь делятся и растут. Так маленький корешок постепенно превращается в большой корень.
Корень растет верхушкой. Убедиться в справедливости такого заключения нетрудно.
 Если оборвать или обрезать кончик корня — его верхушку, рост корня в длину прекратится. У корня с оторванным кончиком образуется много боковых и придаточных корней. Корневая система становится более мощной. Каждый из боковых корней также нарастает верхушкой. Это свойство корня используют при пересадке рассады капусты, томатов, астр и других культурных растений, имеющих стержневую корневую систему. Прищипывают корень во время пикировки.
Пикировка — это отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений с помощью заостренного колышка, напоминающего пику.
 От названия колышка — пики, пикетки — этот процесс и получил свое название. Пикировка рассады вызывает рост боковых и придаточных корней и их разрастание в верхнем, наиболее плодородном слое почвы 25 . Так, у кукурузы корневая система разрастается в стороны от стебля почти на 2 м, а у репчатого лука — на 60—70 см.
Особенно сильно разрастаются корни деревьев. Например, у взрослой яблони они растут в стороны на расстояние до 15 м от ствола растения, а в глубину до 3—4 м. Основная масса корней развивается на глубине 15—18 см от поверхности почвы. Поэтому нельзя выращивать овощи, полевые или какие-нибудь другие культуры под кронами плодовых деревьев.
Общая длина всех корней одною растения очень велика. Например, корни моркови примерно в 7 раз длиннее надземной части растения. Благодаря разрастанию корневых систем растения получают больше питательных веществ из почвы. Корневые системы разных растений разрастаются в почве неодинаково. У одних они уходят далеко вглубь, у других распространяются вширь на небольшой глубине 26.
1. В каком участке корня происходит его рост? Как это можно доказать? 2. Что произойдет с корнем, если у него отрезать верхушку?
3. Что такое пикировка? С какой целью ее проводят? 4. Как разрастаются корни разных растений в почве? 5. Почему нельзя выращивать овощи под кронами плодовых деревьев?
> Вырастите несколько проростков фасоли или гороха, поместите их в бутылки с небольшим количеством воды, прикрепив проростки к пробкам, которыми закрыты бутылки. Перед этим у половины проростков отщипниnе третью часть корня. Наблюдайте, как будут расти неповрежденные и прищипнутые корни проростков. Через неделю засушите проростки, прикрепите их к листу плотной бумаги и сделайте выводы.
Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.
Видео по биологии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|