|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Природоведение, Природоведение 2 класс, урок, на Тему, Невидимые нити </metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Природоведение, Природоведение 2 класс, урок, на Тему, Невидимые нити, птицы, насекомые, природа</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Природоведение|Природоведение]]>>[[Природоведение 2 класс|Природоведение 2 класс]]>> Невидимые нити ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Природоведение|Природоведение]]>>[[Природоведение 2 класс|Природоведение 2 класс]]>> Невидимые нити ''' |
| | | |
| | | |
- | <br> | + | '''Невидимые нити '''<br><br>В одной из книжек Серёжа и Надя прочитали интересный рассказ. Вот он. |
| | | |
- | ''' НЕВИДИМЫЕ НИТИ'''<br><br>В одной из книжек Серёжа и Надя прочитали интересный рассказ. Вот он.
| + | Не бывает леса без деревьев. Но чтобы '''[[Невидимые нити в осеннем лесу|лес]]''' рос хорошо, ему нужны кустарники. |
| | | |
- | Не бывает леса без деревьев. Но чтобы лес рос хорошо, ему нужны кустарники.
| + | Эта история о том, как в давние времена люди вздумали навести порядок в одном большом лесу. |
| | | |
- | Эта история о том, как в давние времена люди вздумали навести порядок в одном большом лесу.
| + | Главный лесничий рассуждал так. Лес — это деревья, всё остальное — лишнее. И по его приказу вырубили кустарники. Чисто и просторно стало в лесу... |
| | | |
- | Главный лесничий рассуждал так. Лес — это деревья, всё остальное — лишнее. И по его приказу вырубили кустарники. Чисто и просторно стало в лесу...
| + | Прошёл год, второй, третий. И видит главный лесничий, что в его чистом, аккуратном лесу что-то неладно. Куда ни посмотришь, везде торчат высохшие, голые деревья. Призадумался лесничий: «Что же тут случилось? Отчего деревья сохнут?» |
| | | |
- | Прошёл год, второй, третий. И видит главный лесничий, что в его чистом, аккуратном лесу что-то неладно. Куда ни посмотришь, везде торчат высохшие, голые деревья. Призадумался лесничий: «Что же тут случилось? Отчего деревья сохнут?»
| + | А случилось вот что. Когда вырубили кустарники, улетели в другие края '''[[Кто такие птицы|птицы]]''', которые гнездились и прятались в зарослях. Зато для жуков и гусениц, которых поедали птицы, началось привольное житьё. Развелось их видимо-невидимо. Вот деревья и стали сохнуть оттого, что насекомых развелось слишком много: одни листья едят, другие корни грызут. Пожалел лесничий, что приказал кустарники вырубить. Не срубили бы их, не улетели бы птицы, не развелось бы много опасных для леса '''[[Кто такие насекомые|насекомых]]'''... |
| | | |
- | А случилось вот что. Когда вырубили кустарники, улетели в другие края птицы, которые гнездились и прятались в зарослях. Зато для жуков и гусениц, которых поедали птицы, началось привольное житьё. Развелось их видимо-невидимо- Вот деревья и стали сохнуть оттого, что насекомых развелось слишком много: одни листья едят, другие корни грызут. Пожалел лесничий, что приказал кустарники вырубить. Не срубили бы их, не улетели бы птицы, не развелось бы много опасных для леса насекомых...
| + | О каких невидимых нитях природы говорится в рассказе? Придумай название рассказа. |
| | | |
- | О каких невидимых нитях природы говорится в рассказе? Придумай название рассказа.
| + | Невидимыми нитями мы назвали связи, которые есть в природе повсюду. Связаны между собой неживая и живая природа, растения и животные, различные животные. Да и человек тысячами нитей связан с окружающей его природой.<br><br>[[Image:23.02-41.jpg|550px|Задания]]<br> <br>Эти рисунки помогут тебе привести примеры связей в '''[[Будь природе другом!|природе]]'''. Подумай, как человек может нарушить эти связи. К каким бедам это приведёт?<br> <br> ''' Про всех на свете'''<br><br> Все-все, <br> Все на свете. <br> На свете нужны! <br> И Мошки<br> Не меньше нужны, <br> Чем Слоны. <br> Нельзя обойтись <br> Без чудищ нелепых <br> И даже без хищников <br> Злых и свирепых. <br> Нужны все на свете! <br> Нужны все подряд — <br> Кто делает мёд <br> И кто делает яд!<br> <br>[[Image:23.02-42.jpg|550px|Животные]]<br><br> Плохие дела<br> У Кошки без Мышки,<br> У Мышки без Кошки<br> Не лучше делишки!<br> И, если мы с кем-то<br> Не очень дружны -<br> Мы все-таки очень<br> Друг другу нужны!<br> А если нам кто-нибудь<br> Лишним покажется, <br> То это, конечно,<br> Ошибкой окажется!<br> Все-все,<br> Все на свете, На свете нужны, <br> И это все дети<br> Запомнить должны!<br><br> Б. Заходер<br><br>[[Image:23.02-43.jpg|550px|Животные]]<br><br><br> |
- | | + | |
- | '''Невидимыми нитями мы назвали связи, которые есть в природе повсюду. Связаны между собой неживая и живая природа, растения и животные, различные животные. Да и человек тысячами нитей связан с окружающей его природой.'''<br><br>[[Image:23.02-41.jpg]]<br> <br>Эти рисунки помогут тебе привести примеры связей в природе. Подумай, как человек может нарушить эти связи. К каким бедам это приведёт?<br> <br> ''' Про всех на свете'''<br><br> Все-все, <br> Все на свете. <br> На свете нужны! <br> И Мошки<br> Не меньше нужны, <br> Чем Слоны. <br> Нельзя обойтись <br> Без чудищ нелепых <br> И даже без хищников <br> Злых и свирепых. <br> Нужны все на свете! <br> Нужны все подряд — <br> Кто делает мёд <br> И кто делает яд!<br> <br>[[Image:23.02-42.jpg]]<br><br> Плохие дела<br> У Кошки без Мышки,<br> У Мышки без Кошки<br> Не лучше делишки!<br> И, если мы с кем-то<br> Не очень дружны -<br> Мы все-таки очень<br> Друг другу нужны!<br> А если нам кто-нибудь<br> Лишним покажется, <br> То это, конечно,<br> Ошибкой окажется!<br> Все-все,<br> Все на свете, На свете нужны, <br> И это все дети<br> Запомнить должны!<br><br> Б. Заходер<br><br>[[Image:23.02-43.jpg]]<br><br><br>
| + | |
| | | |
| <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил. '' | | <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил. '' |
| | | |
- | <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по природоведению [[Природоведение|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub> | + | <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по природоведению [[Природоведение|скачать]] [http://xvatit.com/relax/fun-videos/ '''видео'''], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 42: |
Строка 40: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 64: |
Строка 62: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
Текущая версия на 11:33, 2 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Природоведение>>Природоведение 2 класс>> Невидимые нити
Невидимые нити
В одной из книжек Серёжа и Надя прочитали интересный рассказ. Вот он.
Не бывает леса без деревьев. Но чтобы лес рос хорошо, ему нужны кустарники.
Эта история о том, как в давние времена люди вздумали навести порядок в одном большом лесу.
Главный лесничий рассуждал так. Лес — это деревья, всё остальное — лишнее. И по его приказу вырубили кустарники. Чисто и просторно стало в лесу...
Прошёл год, второй, третий. И видит главный лесничий, что в его чистом, аккуратном лесу что-то неладно. Куда ни посмотришь, везде торчат высохшие, голые деревья. Призадумался лесничий: «Что же тут случилось? Отчего деревья сохнут?»
А случилось вот что. Когда вырубили кустарники, улетели в другие края птицы, которые гнездились и прятались в зарослях. Зато для жуков и гусениц, которых поедали птицы, началось привольное житьё. Развелось их видимо-невидимо. Вот деревья и стали сохнуть оттого, что насекомых развелось слишком много: одни листья едят, другие корни грызут. Пожалел лесничий, что приказал кустарники вырубить. Не срубили бы их, не улетели бы птицы, не развелось бы много опасных для леса насекомых...
О каких невидимых нитях природы говорится в рассказе? Придумай название рассказа.
Невидимыми нитями мы назвали связи, которые есть в природе повсюду. Связаны между собой неживая и живая природа, растения и животные, различные животные. Да и человек тысячами нитей связан с окружающей его природой.
 Эти рисунки помогут тебе привести примеры связей в природе. Подумай, как человек может нарушить эти связи. К каким бедам это приведёт? Про всех на свете
Все-все, Все на свете. На свете нужны! И Мошки Не меньше нужны, Чем Слоны. Нельзя обойтись Без чудищ нелепых И даже без хищников Злых и свирепых. Нужны все на свете! Нужны все подряд — Кто делает мёд И кто делает яд!

Плохие дела У Кошки без Мышки, У Мышки без Кошки Не лучше делишки! И, если мы с кем-то Не очень дружны - Мы все-таки очень Друг другу нужны! А если нам кто-нибудь Лишним покажется, То это, конечно, Ошибкой окажется! Все-все, Все на свете, На свете нужны, И это все дети Запомнить должны!
Б. Заходер

Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил.
Рефераты, домашняя работа по природоведению скачать видео, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|