|
|
Строка 21: |
Строка 21: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | '''Дай розгорнуту відповідь'''<br><br>8. Розв"яжи задачу.<br><br>Двоє шукачів скарбів знайшли скарб, у якому виявилося 5600 старовинних моент. 1/4 усіх монет пішла на податки державі. 2/7 решти монет скарбу перерахували на благодійні внески. Скільки монет перераховано на благодійні внески? | + | '''Дай розгорнуту відповідь'''<br><br>8. Розв"яжи задачу.<br><br>Двоє шукачів скарбів знайшли скарб, у якому виявилося 5600 старовинних моент. 1/4 усіх монет пішла на податки державі. 2/7 решти монет скарбу перерахували на благодійні внески. Скільки монет перераховано на благодійні внески? |
| | | |
- | '''2 варіант'''
| + | [[Image:gojlden-matem4klas.jpg]] |
| | | |
- | Обери і познач відповідь<br><br>1. У якому числі підкреслено:<br>одиниці розряду сотень тисяч?<br>А <u>5</u>47823<br>Б <u>319</u>640<br>В 142<u>7</u>36<br><br>одиниці розряду десятків?<br>А 4893<u>7</u>6<br>Б <u>624</u>109<br>В <u>78251</u>4<br><br>2. У якому з дробів чисельник найменший?<br><br>А 4/7<br>Б 1/11<br>В 3/5
| |
| | | |
- | [[Image:283-matem4-t89-ociniyvan.jpg]] | + | |
| + | '''2 варіант''' |
| + | |
| + | Обери і познач відповідь<br><br>1. У якому числі підкреслено:<br>одиниці розряду сотень тисяч?<br>А <u>5</u>47823<br>Б <u>319</u>640<br>В 142<u>7</u>36<br><br>одиниці розряду десятків?<br>А 4893<u>7</u>6<br>Б <u>624</u>109<br>В <u>78251</u>4<br><br>2. У якому з дробів чисельник найменший?<br><br>А 4/7<br>Б 1/11<br>В 3/5 |
| + | |
| + | [[Image:283-matem4-t89-ociniyvan.jpg]] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 33: |
Строка 37: |
| 5. Від села до залізничної станції 10 км. Скільки часу потрібно витратити на цей шлях, якщо йти зі швидкістю 5 км/год?<br><br>А 5 год<br>Б 2 год<br>В 5 хв<br><br>Дай коротку відповідь<br><br>6. Накресли відрізок ВС, довжина якого становить 4/6 від 12 см.<br><br>7. Обчисли значення виразів.<br><br>7000+(1001-745)*16=___<br>41км715м - 16км800м=___<br> | | 5. Від села до залізничної станції 10 км. Скільки часу потрібно витратити на цей шлях, якщо йти зі швидкістю 5 км/год?<br><br>А 5 год<br>Б 2 год<br>В 5 хв<br><br>Дай коротку відповідь<br><br>6. Накресли відрізок ВС, довжина якого становить 4/6 від 12 см.<br><br>7. Обчисли значення виразів.<br><br>7000+(1001-745)*16=___<br>41км715м - 16км800м=___<br> |
| | | |
- | [[Image:284-matem4-t89-ociniyvan.jpg]] | + | [[Image:284-matem4-t89-ociniyvan.jpg]] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 08:04, 5 июня 2012
Оцінювання до предмету Математика, 4 клас
Тема:Підсумкове оцінювання
Підсумкова контрольна робота з математики за 2011-2012 н. р.
Інструкція для учня
1. Уважно читай кожне завдання, працюй зосережено. Усі письмові обчислення виконуй у посібнику.
2. До завдань 1-5 пропонується три варіанти відповідей, з-поміж яких треба обрати правильний. Обведи кружечком букву, що стоїть поряд з обраним тобою варіантом відповіді. Наприклад:
Обери і познач правильну відповідь
1. У якому числі підкреслено: одиниці розряду десятків тисяч?
А 681543 Б 743810 В 953712
Одиниці розряду сотень?
А 354189 Б 931405 В 873119
5. Відстань від ферми до молокозаводу 120 км. За скільки часу фермер довезе молоко до молокозаводу, якщо їхатиме зі швикістю 60 км/год?
Дай коротку відповідь
6. Накресли відрізок AD, довжина якого становить 3/4 від 12 см.
7. Обчисли значення виразів.
6000+(1200-275)*65=___ 5км325м + 7км725м=___
Дай розгорнуту відповідь
8. Розв"яжи задачу.
Двоє шукачів скарбів знайшли скарб, у якому виявилося 5600 старовинних моент. 1/4 усіх монет пішла на податки державі. 2/7 решти монет скарбу перерахували на благодійні внески. Скільки монет перераховано на благодійні внески?
2 варіант
Обери і познач відповідь
1. У якому числі підкреслено: одиниці розряду сотень тисяч? А 547823 Б 319640 В 142736
одиниці розряду десятків? А 489376 Б 624109 В 782514
2. У якому з дробів чисельник найменший?
А 4/7 Б 1/11 В 3/5
5. Від села до залізничної станції 10 км. Скільки часу потрібно витратити на цей шлях, якщо йти зі швидкістю 5 км/год?
А 5 год Б 2 год В 5 хв
Дай коротку відповідь
6. Накресли відрізок ВС, довжина якого становить 4/6 від 12 см.
7. Обчисли значення виразів.
7000+(1001-745)*16=___ 41км715м - 16км800м=___
Cкачати оцінювання можна клікнувши на текст Скачати оцінювання і встановивши Microsoft PowerPoint
Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Іванченко О.В.
Предмети > Математика > Математика 5 клас > Підсумкове оцінювання. > Підсумкове оцінювання. Оцінювання
|