Контрольная работа по теме «План действий» — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Контрольная работа по теме «План действий»

 		Версия 19:06, 1 апреля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 2 класс, Контр...»)
← Предыдущая правка
		Версия 19:32, 1 апреля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 2:
Строка 2:
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Контрольная работа по теме «План действий»'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Контрольная работа по теме «План действий»'''  
- <br><br> +  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольная работа + <br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Контрольная работа '''
- <br><br> +  
- Вариант 1 +  
- <br><br> +  
- 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров. + Класс ____________________________
- <br> +  
- 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов. + Фамилия _________________________
- <br> +  
- 3. Дорисуй следующую фигуру. + Имя&nbsp; _____________________________<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Вариант 1 '''<br><br> 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров.  
- <br> +  
- 4. Дорисуй недостающую часть. + [[Image:4-03-012.jpg]]
- <br> +  
- 5. Вычеркни лишние действия: крокодил - это животное, которое бегает, прыгает, плавает, ныряет. + <br> 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов.  
- <br> +  
- 6. Найди и обведи в рамочку предмет: это домашняя птица серого цвета, на лапках перепонки, крякает. + [[Image:4-03-013.jpg]]
- <br> +  
- 7. а) Диктант по карточкам. + <br> 3. Дорисуй следующую фигуру.  
- <br> +  
- б) Нарисуй отражение относительно обеих осей. + [[Image:4-03-014.jpg]]
- <br> +  
- 8. карт + <br> 4. Дорисуй недостающую часть.  
- <br><br> +  
- непонятка начинается с №4 + [[Image:4-03-015.jpg]]
- <br> +  
- уже понятка + <br> 5. Вычеркни лишние действия: крокодил - это животное, которое бегает, прыгает, плавает, ныряет.  
- <br><br><br><br><br> +  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольная работа + <br> 6. Найди и обведи в рамочку предмет: это домашняя птица серого цвета, на лапках перепонки, крякает.  
- <br><br> +  
- Вариант 2 + [[Image:4-03-016.jpg]]
- <br><br> +  
- 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров. + <br> 7. а) Диктант по карточкам. <br> б) Нарисуй отражение относительно обеих осей.  
- <br> +  
- 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов. + [[Image:4-03-017.jpg]]
- <br> +  
- 3. Дорисуй следующую фигуру. + <br> [[Image:4-03-018.jpg]]<br><br>'''<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольная работа '''
- <br> +  
- 4. Дорисуй недостающую часть. +  
- <br> +  
- 5. Вычеркни лишние действия: пингвин - это птица, которая бегает, летает, плавает, ныряет. + Класс ____________________________<br>
- <br> +  
- 6. Найди и обведи в рамочку: это домашнее животное белого цвета, у него есть рога, мычит. + Фамилия _________________________<br>
- <br> +  
- 7. а) Диктант по карточкам. + &nbsp;Имя&nbsp; _____________________________
- <br> +  
- б) Нарисуй отражение относительно обеих осей. + <br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Вариант 2 '''<br><br> 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров.  
- <br> +  
- 8. карт + [[Image:4-03-019.jpg]]
  +  
  + <br> 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов.  
  +  
  + [[Image:4-03-020.jpg]]
  +  
  + <br> 3. Дорисуй следующую фигуру.  
  +  
  + [[Image:4-03-021.jpg]]
  +  
  + <br> 4. Дорисуй недостающую часть.  
  +  
  + [[Image:4-03-022.jpg]]
  +  
  + <br> 5. Вычеркни лишние действия: пингвин - это птица, которая бегает, летает, плавает, ныряет.  
  +  
  + <br> 6. Найди и обведи в рамочку: это домашнее животное белого цвета, у него есть рога, мычит.  
  +  
  + [[Image:4-03-023.jpg]]
  +  
  + <br> 7. а) Диктант по карточкам. <br> б) Нарисуй отражение относительно обеих осей.  
  +  
  + [[Image:4-03-024.jpg]]
  +  
  + <br> [[Image:4-03-025.jpg]]
  +  
  +  
  
 <br>    <br>  

Версия 19:32, 1 апреля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 2 класс>> Контрольная работа по теме «План действий» 


                                                               Контрольная работа 


Класс ____________________________
Фамилия _________________________
Имя  _____________________________

                                                                       Вариант 1 

 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров. 


 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов. 


 3. Дорисуй следующую фигуру. 


 4. Дорисуй недостающую часть. 


 5. Вычеркни лишние действия: крокодил - это животное, которое бегает, прыгает, плавает, ныряет. 

 6. Найди и обведи в рамочку предмет: это домашняя птица серого цвета, на лапках перепонки, крякает. 


 7. а) Диктант по карточкам. 
 б) Нарисуй отражение относительно обеих осей. 


 


                                                                     Контрольная работа 


Класс ____________________________

Фамилия _________________________

 Имя  _____________________________


                                                                                 Вариант 2 

 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров. 


 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов. 


 3. Дорисуй следующую фигуру. 


 4. Дорисуй недостающую часть. 


 5. Вычеркни лишние действия: пингвин - это птица, которая бегает, летает, плавает, ныряет. 

 6. Найди и обведи в рамочку: это домашнее животное белого цвета, у него есть рога, мычит. 


 7. а) Диктант по карточкам. 
 б) Нарисуй отражение относительно обеих осей. 


 



 
Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О., Информатика. 2 класс. (Информатика в играх и задачах). Учебник в 2х частях. - Изд. 3е, испр. - М.: Баласс; Школьный дом, 2011. - 64 с. - Ч.1., 96 с. - Ч.2. : ил. 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%C2%AB%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%C2%BB»
@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 2 класс|Информатика 2 класс]]&gt;&gt; Контрольная работа по теме «План действий»'''
-<br><br>
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольная работа
+<br><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Контрольная работа '''
-<br><br>
-Вариант 1
-<br><br>
-. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров.
+Класс ____________________________
-<br>
-. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов.
+Фамилия _________________________
-<br>
-. Дорисуй следующую фигуру.
+Имя&nbsp; _____________________________<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Вариант 1 '''<br><br> 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров.
-<br>
-. Дорисуй недостающую часть.
+[[Image:4-03-012.jpg]]
-<br>
-. Вычеркни лишние действия: крокодил - это животное, которое бегает, прыгает, плавает, ныряет.
+<br> 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов.
-<br>
-. Найди и обведи в рамочку предмет: это домашняя птица серого цвета, на лапках перепонки, крякает.
+[[Image:4-03-013.jpg]]
-<br>
-. а) Диктант по карточкам.
+<br> 3. Дорисуй следующую фигуру.
-<br>
-б) Нарисуй отражение относительно обеих осей.
+[[Image:4-03-014.jpg]]
-<br>
-. карт
+<br> 4. Дорисуй недостающую часть.
-<br><br>
-непонятка начинается с №4
+[[Image:4-03-015.jpg]]
-<br>
-уже понятка
+<br> 5. Вычеркни лишние действия: крокодил - это животное, которое бегает, прыгает, плавает, ныряет.
-<br><br><br><br><br>
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольная работа
+<br> 6. Найди и обведи в рамочку предмет: это домашняя птица серого цвета, на лапках перепонки, крякает.
-<br><br>
-Вариант 2
+[[Image:4-03-016.jpg]]
-<br><br>
-. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров.
+<br> 7. а) Диктант по карточкам. <br> б) Нарисуй отражение относительно обеих осей.
-<br>
-. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов.
+[[Image:4-03-017.jpg]]
-<br>
-. Дорисуй следующую фигуру.
+<br> [[Image:4-03-018.jpg]]<br><br>'''<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольная работа '''
-<br>
-. Дорисуй недостающую часть.
-<br>
-. Вычеркни лишние действия: пингвин - это птица, которая бегает, летает, плавает, ныряет.
+Класс ____________________________<br>
-<br>
-. Найди и обведи в рамочку: это домашнее животное белого цвета, у него есть рога, мычит.
+Фамилия _________________________<br>
-<br>
-. а) Диктант по карточкам.
+&nbsp;Имя&nbsp; _____________________________
-<br>
-б) Нарисуй отражение относительно обеих осей.
+<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Вариант 2 '''<br><br> 1. Найди и подпиши общий признак каждой группы примеров.
-<br>
-. карт
+[[Image:4-03-019.jpg]]
+<br> 2. Вычеркни лишний предмет. Напиши общий признак оставшейся группы предметов.
+[[Image:4-03-020.jpg]]
+<br> 3. Дорисуй следующую фигуру.
+[[Image:4-03-021.jpg]]
+<br> 4. Дорисуй недостающую часть.
+[[Image:4-03-022.jpg]]
+<br> 5. Вычеркни лишние действия: пингвин - это птица, которая бегает, летает, плавает, ныряет.
+<br> 6. Найди и обведи в рамочку: это домашнее животное белого цвета, у него есть рога, мычит.
+[[Image:4-03-023.jpg]]
+<br> 7. а) Диктант по карточкам. <br> б) Нарисуй отражение относительно обеих осей.
+[[Image:4-03-024.jpg]]
+<br> [[Image:4-03-025.jpg]]
 <br>

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: