Конспект урока на тему: Запросы в БД

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 14:49, 12 марта 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 11 клас, клас, ур...»)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 14:53, 12 марта 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 11 клас|Інформатика 11 клас]]» з теми «[[Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів|Запросы в БД]]»'''    <br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 11 клас|Інформатика 11 клас]]» з теми «[[Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів|Запросы в БД]]»'''  
  
  + <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Запросы в БД. '''<br><br>ТДЦ: 1. Формирование понятия запроса в БД в среде МS Ассеss:
  
- Запросы в БД. <br><br>ТДЦ: 1. Формирование понятия запроса в БД в среде МS Ассеss:<br>Определение запроса в БД, виды запросов; цель запроса в БД; условия отбора; этапы разработки запроса в БД<br>2. Закрепление навыков создания структуры БД, заполнения БД:<br>Общеучебные навыки: а) работа с конспектом; б) работа по заданному алгоритму; в) работа во времени на конечный результат. <br>Специальные умения: а) работа в среде МS Ассеss; б) создание БД (создание структуры таблицы: имена полей и их типы данных (текст, число, дата/время и пр.)).<br>3. Воспитательный аспект цели:<br>Применение полученных ЗУН на практике для создания БД, соблюдение ПТБ, ПП в кабинете, правил работы с ПК.<br>План урока<br>1. Организация начала урока (готовность к уроку, указать дату, вид работы (практическая), тему урока;&nbsp; сообщение темы урока)<br><br>2. Объяснение нового материала: С помощью запросов можно просматривать, анализировать и изменять данные из нескольких таблиц. Они также используются в качестве источника данных для форм и отчетов.<br>Запросы бывают простые и сложные, на выборку и с параметром и т.д.<br>Создание запроса (для поиска нужной информации):<br>1) в окне База данных выбрать объект Запрос;<br>2) выбрать Создание запроса в режиме конструктора;<br>3) в окне диалога Добавление таблицы выделить нужную таблицу и нажать кнопку Добавить;<br>4) закрыть окно Добавление таблицы;<br>5) в окне Запрос-выборка перетащить нужное имя поля из списка полей таблицы в первую клетку строки Поле бланка-запроса (в нижней половине окна);<br>6) указать условия отбора;<br>7) при необходимости выполнить сортировку, щелкнув мышью в строке Сортировка под именем нужного поля;<br>8) нажать на панели инструментов кнопку Выполнить (!);<br>9) сохранить запрос (давайте такое имя, чтобы было понятно, что вы искали).<br><br>Примеры записи условий отбора данных<br>Условие отбора данных&nbsp;&nbsp; &nbsp;Результат выполнения отбора данных<br>Р?ка&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рука, река<br>К*Т&nbsp;&nbsp; &nbsp;Кот, канат, красный молот<br>*ой&nbsp;&nbsp; &nbsp;132-ой, голубой<br>*анг*&nbsp;&nbsp; &nbsp;Манго, лангуст<br>*.10.99&nbsp;&nbsp; &nbsp;Все даты в октябре 1999 года<br>&gt;10&nbsp;&nbsp; &nbsp;Все числа, больше 10<br>Between 10 and 20&nbsp;&nbsp; &nbsp;Числа от 10 до 20<br>&gt;=“Иванов”&nbsp;&nbsp; &nbsp;Все фамилии от Иванов до конца алфавита<br>“Франция” OR “Канада”&nbsp;&nbsp; &nbsp;Франция или Канада<br>Date ( )&nbsp;&nbsp; &nbsp;Отбор записей, содержащих текущую дату<br>Between Date ( ) and Date ( )-5&nbsp;&nbsp; &nbsp;В течение последних 5 дней<br><br>Для осуществления сложного запроса (отбора данных из нескольких полей) условия отбора записываются для каждого поля.<br><br>3. Инструктаж: Создать новую БД «Библиотека» - определить коллективно количество и имена полей.<br>Создать три простых и три сложных запроса – выборки.<br><br>4. Выполнение практической работы<br><br>5. Дом. задание: конспект + Определение запроса в БД, виды запросов; цель запроса в БД; условия отбора; этапы разработки запроса в БД
  
  + <br>2. Закрепление навыков создания структуры БД, заполнения БД:
  
  + Общеучебные навыки: а) работа с конспектом; б) работа по заданному алгоритму; в) работа во времени на конечный результат. <br>Специальные умения: а) работа в среде МS Ассеss; б) создание БД (создание структуры таблицы: имена полей и их типы данных (текст, число, дата/время и пр.)).
  + 
  + <br>3. Воспитательный аспект цели:
  + 
  + Применение полученных ЗУН на практике для создания БД, соблюдение ПТБ, ПП в кабинете, правил работы с ПК.
  + 
  + <br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; План урока'''
  + 
  + <br>'''<u>1. Организация начала урока</u>'''(готовность к уроку, указать дату, вид работы (практическая), тему урока;&nbsp; сообщение темы урока)<br><br><u>'''2. Объяснение нового материала:'''</u> С помощью запросов можно просматривать, анализировать и изменять данные из нескольких таблиц. Они также используются в качестве источника данных для форм и отчетов.
  + 
  + Запросы бывают простые и сложные, на выборку и с параметром и т.д.
  + 
  + Создание запроса (для поиска нужной информации):
  + 
  + 1) в окне База данных выбрать объект Запрос;<br>2) выбрать Создание запроса в режиме конструктора;<br>3) в окне диалога Добавление таблицы выделить нужную таблицу и нажать кнопку Добавить;<br>4) закрыть окно Добавление таблицы;<br>5) в окне Запрос-выборка перетащить нужное имя поля из списка полей таблицы в первую клетку строки Поле бланка-запроса (в нижней половине окна);<br>6) указать условия отбора;<br>7) при необходимости выполнить сортировку, щелкнув мышью в строке Сортировка под именем нужного поля;<br>8) нажать на панели инструментов кнопку Выполнить (!);<br>9) сохранить запрос (давайте такое имя, чтобы было понятно, что вы искали).<br><br>'''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Примеры записи условий отбора данных'''''
  + 
  + {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 705px; height: 237px;"
  + |-
  + | &nbsp; Условие отбора данных <br>
  + | &nbsp;&nbsp; Результат выполнения отбора данных
  + |-
  + | &nbsp; Р?ка
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Рука, река
  + |-
  + | &nbsp; К*Т
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Кот, канат, красный молот
  + |-
  + | &nbsp; *ой
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; 132-ой, голубой
  + |-
  + | &nbsp; *анг*
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Манго, лангуст
  + |-
  + | &nbsp; *.10.99
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Все даты в октябре 1999 года
  + |-
  + | &nbsp; &gt;10
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Все числа, больше 10
  + |-
  + | &nbsp; Between 10 and 20
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Числа от 10 до 20
  + |-
  + | &nbsp; &gt;=“Иванов”
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Все фамилии от Иванов до конца алфавита
  + |-
  + | &nbsp; “Франция” OR “Канада”
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Франция или Канада
  + |-
  + | &nbsp; Date ( )
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; Отбор записей, содержащих текущую дату
  + |-
  + | &nbsp; Between Date ( ) and Date ( )-5
  + | &nbsp;&nbsp;&nbsp; В течение последних 5 дней
  + |}
  + 
  + <br>Для осуществления сложного запроса (отбора данных из нескольких полей) условия отбора записываются для каждого поля.<br><br><u>'''3. Инструктаж:'''</u>Создать новую БД «Библиотека» - определить коллективно количество и имена полей.<br>Создать три простых и три сложных запроса – выборки.<br><br><u>'''4. Выполнение практической работы'''</u><br><u>'''<br>5. Дом. задание: конспект'''</u>
  + 
  + <br> 
  
 Надіслав вчитель інформатики Тамтура Елла Борисівна спец. Ш№ 129    Надіслав вчитель інформатики Тамтура Елла Борисівна спец. Ш№ 129  
  
 [[Category:Створення_таблиць,_форм,_запитів_на_вибірку_даних_і_звітів._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]  [[Category:Створення_таблиць,_форм,_запитів_на_вибірку_даних_і_звітів._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]
Текущая версия на 14:53, 12 марта 2012
 
Гіпермаркет Знань>>Інформатика 11 клас>>Інформатика>> Інформатика:  Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів 

 План-конспект уроку з курсу «Інформатика 11 клас» з теми «Запросы в БД» 

                                                                   Запросы в БД. 

ТДЦ: 1. Формирование понятия запроса в БД в среде МS Ассеss:
Определение запроса в БД, виды запросов; цель запроса в БД; условия отбора; этапы разработки запроса в БД

2. Закрепление навыков создания структуры БД, заполнения БД:
Общеучебные навыки: а) работа с конспектом; б) работа по заданному алгоритму; в) работа во времени на конечный результат. 
Специальные умения: а) работа в среде МS Ассеss; б) создание БД (создание структуры таблицы: имена полей и их типы данных (текст, число, дата/время и пр.)).

3. Воспитательный аспект цели:
Применение полученных ЗУН на практике для создания БД, соблюдение ПТБ, ПП в кабинете, правил работы с ПК.

                                                                 План урока

1. Организация начала урока(готовность к уроку, указать дату, вид работы (практическая), тему урока;  сообщение темы урока)

2. Объяснение нового материала: С помощью запросов можно просматривать, анализировать и изменять данные из нескольких таблиц. Они также используются в качестве источника данных для форм и отчетов.
Запросы бывают простые и сложные, на выборку и с параметром и т.д.
Создание запроса (для поиска нужной информации):
1) в окне База данных выбрать объект Запрос;
2) выбрать Создание запроса в режиме конструктора;
3) в окне диалога Добавление таблицы выделить нужную таблицу и нажать кнопку Добавить;
4) закрыть окно Добавление таблицы;
5) в окне Запрос-выборка перетащить нужное имя поля из списка полей таблицы в первую клетку строки Поле бланка-запроса (в нижней половине окна);
6) указать условия отбора;
7) при необходимости выполнить сортировку, щелкнув мышью в строке Сортировка под именем нужного поля;
8) нажать на панели инструментов кнопку Выполнить (!);
9) сохранить запрос (давайте такое имя, чтобы было понятно, что вы искали).

                                                         Примеры записи условий отбора данных




   Условие отбора данных 

    Результат выполнения отбора данных


   Р?ка
     Рука, река


   К*Т
     Кот, канат, красный молот


   *ой
     132-ой, голубой


   *анг*
     Манго, лангуст


   *.10.99
     Все даты в октябре 1999 года


   >10
     Все числа, больше 10


   Between 10 and 20
     Числа от 10 до 20


   >=“Иванов”
     Все фамилии от Иванов до конца алфавита


   “Франция” OR “Канада”
     Франция или Канада


   Date ( )
     Отбор записей, содержащих текущую дату


   Between Date ( ) and Date ( )-5
     В течение последних 5 дней


Для осуществления сложного запроса (отбора данных из нескольких полей) условия отбора записываются для каждого поля.

3. Инструктаж:Создать новую БД «Библиотека» - определить коллективно количество и имена полей.
Создать три простых и три сложных запроса – выборки.

4. Выполнение практической работы

5. Дом. задание: конспект

 
Надіслав вчитель інформатики Тамтура Елла Борисівна спец. Ш№ 129

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B_%D0%B2_%D0%91%D0%94»
Предмети > Інформатика > Інформатика 11 клас > Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів > Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів. Конспект уроку і опорний каркас
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 11 клас|Інформатика 11 клас]]» з теми «[[Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів|Запросы в БД]]»'''
+<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Запросы в БД. '''<br><br>ТДЦ: 1. Формирование понятия запроса в БД в среде МS Ассеss:
-Запросы в БД. <br><br>ТДЦ: 1. Формирование понятия запроса в БД в среде МS Ассеss:<br>Определение запроса в БД, виды запросов; цель запроса в БД; условия отбора; этапы разработки запроса в БД<br>2. Закрепление навыков создания структуры БД, заполнения БД:<br>Общеучебные навыки: а) работа с конспектом; б) работа по заданному алгоритму; в) работа во времени на конечный результат. <br>Специальные умения: а) работа в среде МS Ассеss; б) создание БД (создание структуры таблицы: имена полей и их типы данных (текст, число, дата/время и пр.)).<br>3. Воспитательный аспект цели:<br>Применение полученных ЗУН на практике для создания БД, соблюдение ПТБ, ПП в кабинете, правил работы с ПК.<br>План урока<br>1. Организация начала урока (готовность к уроку, указать дату, вид работы (практическая), тему урока;&nbsp; сообщение темы урока)<br><br>2. Объяснение нового материала: С помощью запросов можно просматривать, анализировать и изменять данные из нескольких таблиц. Они также используются в качестве источника данных для форм и отчетов.<br>Запросы бывают простые и сложные, на выборку и с параметром и т.д.<br>Создание запроса (для поиска нужной информации):<br>1) в окне База данных выбрать объект Запрос;<br>2) выбрать Создание запроса в режиме конструктора;<br>3) в окне диалога Добавление таблицы выделить нужную таблицу и нажать кнопку Добавить;<br>4) закрыть окно Добавление таблицы;<br>5) в окне Запрос-выборка перетащить нужное имя поля из списка полей таблицы в первую клетку строки Поле бланка-запроса (в нижней половине окна);<br>6) указать условия отбора;<br>7) при необходимости выполнить сортировку, щелкнув мышью в строке Сортировка под именем нужного поля;<br>8) нажать на панели инструментов кнопку Выполнить (!);<br>9) сохранить запрос (давайте такое имя, чтобы было понятно, что вы искали).<br><br>Примеры записи условий отбора данных<br>Условие отбора данных&nbsp;&nbsp; &nbsp;Результат выполнения отбора данных<br>Р?ка&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рука, река<br>К*Т&nbsp;&nbsp; &nbsp;Кот, канат, красный молот<br>*ой&nbsp;&nbsp; &nbsp;132-ой, голубой<br>*анг*&nbsp;&nbsp; &nbsp;Манго, лангуст<br>*.10.99&nbsp;&nbsp; &nbsp;Все даты в октябре 1999 года<br>&gt;10&nbsp;&nbsp; &nbsp;Все числа, больше 10<br>Between 10 and 20&nbsp;&nbsp; &nbsp;Числа от 10 до 20<br>&gt;=“Иванов”&nbsp;&nbsp; &nbsp;Все фамилии от Иванов до конца алфавита<br>“Франция” OR “Канада”&nbsp;&nbsp; &nbsp;Франция или Канада<br>Date ( )&nbsp;&nbsp; &nbsp;Отбор записей, содержащих текущую дату<br>Between Date ( ) and Date ( )-5&nbsp;&nbsp; &nbsp;В течение последних 5 дней<br><br>Для осуществления сложного запроса (отбора данных из нескольких полей) условия отбора записываются для каждого поля.<br><br>3. Инструктаж: Создать новую БД «Библиотека» - определить коллективно количество и имена полей.<br>Создать три простых и три сложных запроса – выборки.<br><br>4. Выполнение практической работы<br><br>5. Дом. задание: конспект
+Определение запроса в БД, виды запросов; цель запроса в БД; условия отбора; этапы разработки запроса в БД
+<br>2. Закрепление навыков создания структуры БД, заполнения БД:
+Общеучебные навыки: а) работа с конспектом; б) работа по заданному алгоритму; в) работа во времени на конечный результат. <br>Специальные умения: а) работа в среде МS Ассеss; б) создание БД (создание структуры таблицы: имена полей и их типы данных (текст, число, дата/время и пр.)).
+<br>3. Воспитательный аспект цели:
+Применение полученных ЗУН на практике для создания БД, соблюдение ПТБ, ПП в кабинете, правил работы с ПК.
+<br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; План урока'''
+<br>'''<u>1. Организация начала урока</u>'''(готовность к уроку, указать дату, вид работы (практическая), тему урока;&nbsp; сообщение темы урока)<br><br><u>'''2. Объяснение нового материала:'''</u> С помощью запросов можно просматривать, анализировать и изменять данные из нескольких таблиц. Они также используются в качестве источника данных для форм и отчетов.
+Запросы бывают простые и сложные, на выборку и с параметром и т.д.
+Создание запроса (для поиска нужной информации):
+) в окне База данных выбрать объект Запрос;<br>2) выбрать Создание запроса в режиме конструктора;<br>3) в окне диалога Добавление таблицы выделить нужную таблицу и нажать кнопку Добавить;<br>4) закрыть окно Добавление таблицы;<br>5) в окне Запрос-выборка перетащить нужное имя поля из списка полей таблицы в первую клетку строки Поле бланка-запроса (в нижней половине окна);<br>6) указать условия отбора;<br>7) при необходимости выполнить сортировку, щелкнув мышью в строке Сортировка под именем нужного поля;<br>8) нажать на панели инструментов кнопку Выполнить (!);<br>9) сохранить запрос (давайте такое имя, чтобы было понятно, что вы искали).<br><br>'''''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Примеры записи условий отбора данных'''''
+{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 705px; height: 237px;"
+|-
+| &nbsp; Условие отбора данных <br>
+| &nbsp;&nbsp; Результат выполнения отбора данных
+|-
+| &nbsp; Р?ка
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Рука, река
+|-
+| &nbsp; К*Т
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Кот, канат, красный молот
+|-
+| &nbsp; *ой
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; 132-ой, голубой
+|-
+| &nbsp; *анг*
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Манго, лангуст
+|-
+| &nbsp; *.10.99
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Все даты в октябре 1999 года
+|-
+| &nbsp; &gt;10
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Все числа, больше 10
+|-
+| &nbsp; Between 10 and 20
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Числа от 10 до 20
+|-
+| &nbsp; &gt;=“Иванов”
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Все фамилии от Иванов до конца алфавита
+|-
+| &nbsp; “Франция” OR “Канада”
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Франция или Канада
+|-
+| &nbsp; Date ( )
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; Отбор записей, содержащих текущую дату
+|-
+| &nbsp; Between Date ( ) and Date ( )-5
+| &nbsp;&nbsp;&nbsp; В течение последних 5 дней
+|}
+<br>Для осуществления сложного запроса (отбора данных из нескольких полей) условия отбора записываются для каждого поля.<br><br><u>'''3. Инструктаж:'''</u>Создать новую БД «Библиотека» - определить коллективно количество и имена полей.<br>Создать три простых и три сложных запроса – выборки.<br><br><u>'''4. Выполнение практической работы'''</u><br><u>'''<br>5. Дом. задание: конспект'''</u>
+<br>
 Надіслав вчитель інформатики Тамтура Елла Борисівна спец. Ш№ 129
 [[Category:Створення_таблиць,_форм,_запитів_на_вибірку_даних_і_звітів._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]
-   Условие отбора данных
+    Результат выполнения отбора данных
-   Р?ка
+     Рука, река
-   К*Т
+     Кот, канат, красный молот
-   *ой
+-ой, голубой
-   *анг*
+     Манго, лангуст
-   *.10.99
+     Все даты в октябре 1999 года
-   >10
+     Все числа, больше 10
-   Between 10 and 20
+     Числа от 10 до 20
-   >=“Иванов”
+     Все фамилии от Иванов до конца алфавита
-   “Франция” OR “Канада”
+     Франция или Канада
-   Date ( )
+     Отбор записей, содержащих текущую дату
-   Between Date ( ) and Date ( )-5
+     В течение последних 5 дней

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: