|
Версия 19:14, 10 ноября 2011
Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 6 класс>> Работа 11. Рисуем в редакторе Word
Работа 11. Рисуем в редакторе Word
Задание 1
1. Откройте текстовый процессор MS Word.
2. С помощью команды [Вид-Панели инструментов- Рисование] выведите на экран панель Рисование.
3. По всплывающим подсказкам узнайте назначение каждого элемента этой панели.
rfhn
4. С помощью инструмента Прямоугольник нарисуйте прямоугольник:
rfhn
5. Измените размеры прямоугольника; удалите прямоугольник; попытайтесь изобразить небольшой квадрат (вспомните, как строили квадраты в графическом редакторе Paint).
6. Скопируйте квадрат в буфер обмена. Разместите три копии квадрата рядом с оригиналом:
rfhn
7. Поочередно выделяя каждый из квадратов, подбирайте по своему усмотрению цвет заливки и закрашивайте его.
8. Инструментом Выбор объектов выделите все четыре квадрата:
rfhn
9. Скопируйте выделенный фрагмент в буфер обмена. Четыре копии фрагмента (ряд квадратов) разместите под оригиналом.
10. Измените тип и цвет линии границы каждого из четырёх квадратов первого ряда так:
карт
11. Поэксперементируйте с инструментами Тень и Объем на втором ряду квадратов:
карт
12. Опробуйте инструмент Свободное вращение на третьем ряду квадратов:
карт
13. Измените положение и наложение квадратов четвертого ряда по образцу;
карт
14. Сохраните результат в собственной папке под именем Квадраты.
Задание 2
1. На чистой странице с помощью инструмента Овал вы полните рисунок:
карт
2. Сохраните результат в собственной папке под именем Овалы.
Задание 3
1. Откройте файл Домик doc (Мои документы\6класс\ Заготовки). На экране появится рисунок:
карт
2. Выделите рисунок — щелкните левой кнопкой внутри области рисунка. Выполните команду [Действия Разгруппировать]. Рисунок «рассыплется» на несколько составных частей, каждая из которых будет окружена белыми маркерами.
3. Щелкните вне области рисунка — все маркеры исчезнут. Поочередно щелкните на крыше, окне и стенах домика и, удерживая нажатой левую кнопку мыши» растащите их в разные стороны.
карт
4. Из полученных частей, как из деталей конструктора, соберите большой дом.
карт
Для этого:
1) скопируйте фрагмент «стена» в буфер обмена и разместите на экране еще 9 таких копий;
2) разместите в нужных местах 9 копий фрагмента «окно» и 5 копий фрагмента «крыша»;
3) с помощью инструментов Прямоугольник и Цвет заливки нарисуйте закрашенный прямоугольник — дверь;
4) для правильной компоновки фрагментов используйте команду {Действиямиорядок-На передний план].
5. Активизируйте кнопку Выбор объекта ........ и с ее помощью очертите прямоугольник, полностью вмещающий выполненный вами рисунок. Выполните команду [Действия-Группировать].
6. По своему усмотрению измените размеры рисунка.
7. Сохраните результат в собственной папке под именем Дом и закройте программу.
Задание 4
1. Откройте текстовый процессор MS Word.
2. Рассмотрите имеющиеся варианты автофигур (панель Рисование). Из них вы будете «собирать» орнамент1.
3. Для создания орнамента продумайте, соберите и раскрасьте повторяющийся фрагмент, например, такой:
карт
Чтобы закрасить автофигуру, ее следует выделить (щелчок левой кнопкой мыши) и указать цвет заливки.
4. Сгруппируйте созданный фрагмент.
5. В случае необходимости уменьшите созданный вами фрагмент так, чтобы его можно было 3-4 раза разместить по ширине страницы.
6. Скопируйте фрагмент в буфер и вставьте нужное количество его копий так, чтобы получилось 2-3 ряда по 3-4 фрагмента в каждом ряду.
7. С помощью инструмента Прямоугольник изобразите большой прямоугольник (Нет заливки, Тип линии — 6 пт), так чтобы орнамент расположился внутри него;
карт
Орнамент — узор, состоящий из ритмически упорядоченных одинаковых элементов, предназначается для украшения различных предметов, архитектурных сооружений, произведений декоративно-при кл ад noi о искусства и т. п.
8. Сохраните результат в собственной папке под именем Орнамент и закройте программу.
Задание 5
1. Откройте текстовый процессор MS Word.
2. Откройте файл KoHcrpyKrop.doc (Мои документы\ 6класс\Заготовки). На экране появятся детали конструктора:
карт
3. С помощью операций поворота ([Действия-Повернутъ/ отразить]), копирования и вставки соберите из имеющихся деталей лестницу:
карт
4. Сохраните результат в собственной папке под именем Лестница и закройте программу.
Задание 6
1. Откройте текстовый процессор MS Word.
2. Среди вариантов автофигур (панель Рисование) есть группа Блок-схемы. Найдите те из них, о которых шла речь на уроке.
3. Используя автофигуры, начертите следующую блок-схему:
карт
4. Сохраните результат в собственной папке под именем Схема.
Теперь мы умеем
> создавать простые графические объекты (фигуры) в текстовом редакторе Word;
> выделять графические объекты (фрагменты), перемещать и удалять их;
> редактировать графические объекты: изменять размеры и поворачивать, изменять цвет заливки, тип и цвет линии границы;
> копировать и размножать графические фрагменты;
> собирать сложные объекты из простых: устанавливать порядок следования, группировать; разделять сложные объекты на составные части.
Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
