|
|
Строка 6: |
Строка 6: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' КЛАСС НАСЕКОМЫЕ'''<br><br>Насекомые - это шестиногие членистоногие. <br><br>''' § 27. МАЙСКИЙ ЖУК'''<br><br>'''Среда обитания и внешнее строение. '''Каждый из нас весной и в начале лета наверняка не раз видел довольно крупных (длиной 2-3 см) светло-коричневых выпуклых жуков с характерными белыми треугольными пятнами по бокам. Это майские жуки, распространенные в СССР от западных границ до Забайкалья. Если взять жука в руки, можно почувствовать его жесткие покровы - прочный наружный хитиновый скелет. Тело майского жука, как и всех других насекомых, состоит из трех отделов: головы, груди и брюшка . | + | ''' КЛАСС НАСЕКОМЫЕ'''<br><br>Насекомые - это шестиногие членистоногие. <br><br>''' § 27. МАЙСКИЙ ЖУК'''<br><br>'''Среда обитания и внешнее строение. '''Каждый из нас весной и в начале лета наверняка не раз видел довольно крупных (длиной 2-3 см) светло-коричневых выпуклых жуков с характерными белыми треугольными пятнами по бокам. Это '''[[Внутреннее строение майского жука|майского жука]]''', распространенные в СССР от западных границ до Забайкалья. Если взять жука в руки, можно почувствовать его жесткие покровы - прочный наружный хитиновый скелет. Тело '''[[Внутреннее строение майского жука|майские жуки]]''', как и всех других насекомых, состоит из трех отделов: головы, груди и брюшка . |
| | | |
- | '''Голова.''' На голове жука расположены ротовые органы и органы чувств. Впереди находится верхняя губа в виде поперечной пластинки. За ней видны две пары челюстей (верхние и нижние) и нижняя губа, ограничивающие с боков и снизу ротовое отверстие. На нижних челюстях и на нижней губе имеется по паре щупиков, служащих органами осязания и вкуса.<br><br>[[Image:21.07-1.jpg]]<br><br>По бокам головы жука находится пара сложных (фасеточных) глаз. Каждый глаз состоит из нескольких тысяч простых глазков. Впереди глаз видна пара усиков с несколькими расширенными пластинками на конце. Пластинки служат органом обоняния. У самца майского жука они развиты сильнее, чем у самки. Голова как бы вдавлена в переднюю часть груди. Жук может наклонять голову, но не может поворачивать ее в разные стороны. | + | '''Голова.''' На голове жука расположены ротовые органы и органы чувств. Впереди находится верхняя губа в виде поперечной пластинки. За ней видны две пары челюстей (верхние и нижние) и нижняя губа, ограничивающие с боков и снизу ротовое отверстие. На нижних челюстях и на нижней губе имеется по паре щупиков, служащих органами осязания и вкуса.<br><br>[[Image:21.07-1.jpg]]<br><br>По бокам головы жука находится пара сложных (фасеточных) глаз. Каждый глаз состоит из нескольких тысяч простых глазков. Впереди глаз видна пара усиков с несколькими расширенными пластинками на конце. Пластинки служат органом обоняния. У самца '''[[Внутреннее строение майского жука|майского жука]]''' они развиты сильнее, чем у самки. Голова как бы вдавлена в переднюю часть груди. Жук может наклонять голову, но не может поворачивать ее в разные стороны. |
| | | |
| Грудь жука состоит из трех частей (передне-, средне- и задне- груди), каждая из которых несет пару ног. У каждого насекомого 6 ног. Кроме того, на средней и задней частях находятся крылья. | | Грудь жука состоит из трех частей (передне-, средне- и задне- груди), каждая из которых несет пару ног. У каждого насекомого 6 ног. Кроме того, на средней и задней частях находятся крылья. |
Версия 10:10, 18 августа 2011
Гипермаркет знаний>>Биология>>Биология 7 класс>>Майский жук
КЛАСС НАСЕКОМЫЕ
Насекомые - это шестиногие членистоногие.
§ 27. МАЙСКИЙ ЖУК
Среда обитания и внешнее строение. Каждый из нас весной и в начале лета наверняка не раз видел довольно крупных (длиной 2-3 см) светло-коричневых выпуклых жуков с характерными белыми треугольными пятнами по бокам. Это майского жука, распространенные в СССР от западных границ до Забайкалья. Если взять жука в руки, можно почувствовать его жесткие покровы - прочный наружный хитиновый скелет. Тело майские жуки, как и всех других насекомых, состоит из трех отделов: головы, груди и брюшка .
Голова. На голове жука расположены ротовые органы и органы чувств. Впереди находится верхняя губа в виде поперечной пластинки. За ней видны две пары челюстей (верхние и нижние) и нижняя губа, ограничивающие с боков и снизу ротовое отверстие. На нижних челюстях и на нижней губе имеется по паре щупиков, служащих органами осязания и вкуса.

По бокам головы жука находится пара сложных (фасеточных) глаз. Каждый глаз состоит из нескольких тысяч простых глазков. Впереди глаз видна пара усиков с несколькими расширенными пластинками на конце. Пластинки служат органом обоняния. У самца майского жука они развиты сильнее, чем у самки. Голова как бы вдавлена в переднюю часть груди. Жук может наклонять голову, но не может поворачивать ее в разные стороны.
Грудь жука состоит из трех частей (передне-, средне- и задне- груди), каждая из которых несет пару ног. У каждого насекомого 6 ног. Кроме того, на средней и задней частях находятся крылья.
На спинной стороне жука видна лишь переднегрудь, остальные части и почти все брюшко прикрыты сверху жесткими надкрыльями с продольными ребрышками. Это измененные передние крылья. Надкрылья защищают перепончатые задние крылья и спинную сторону брюшка жука с мягкими покровами. Жесткие передние крылья - характерный признак всех жуков, которых поэтому называют жесткокрылыми. Перед полетом жук приподнимает и отводит в стороны надкрылья, расправляет сложенные под ними крылья и взлетает. При полете надкрылья имеют для жука такое же значение, как несущие плоскости для самолета, а крылья выполняют роль пропеллеров.
У многих других насекомых, например бабочек, стрекоз или пчел, все четыре крыла по плотности одинаковые. Многие насекомые - прекрасные летуны. При помощи крыльев они пролетают большие расстояния в поисках пищи или за тем, чтобы спастись от врагов. Полет помогает самцам отыскивать самок.
Крылья есть у большинства взрослых насекомых. Однако известно, что у блох, вшей, постельного клопа и некоторых других они отсутствуют. Когда-то предки этих насекомых были крылатыми, но утратили крылья в связи с паразитическим образом жизни.
Если перевернуть майского жука брюшной стороной вверх, то можно увидеть все три части груди, к которым прикрепляются ноги. При помощи ног, снабженных острыми коготками, майский жук крепко цепляется за веточки и листья и ловко лазает по ним. По ровному месту он ходит медленно.
Брюшко майского жука неподвижно соединено с грудью. Оно состоит из 8 сегментов и заметно только снизу, так как верхняя его часть скрыта под надкрыльями. Из-под них выступает лишь заостренный кончик брюшка.
Если приподнять надкрылья жука и раздвинуть тонкие полупрозрачные крылья, то по краю спинной стороны брюшка на каждом членике видны маленькие отверстия - дыхальца, роль которых станет ясна при изучении внутреннего строения насекомых.
1. Почему майского жука относят к типу членистоногих? 2. Чем отличается а внешнее строение майского жука от внешнего строения речного рака (рис 43, 50 )? 3. Какое значение имеет полет в жизни насекомых? Расскажите на основании своих летних наблюдений о летающих насекомых, особенностях их строения и образа жизни. 4. Какие органы чувств есть у майского жука, где они расположены и какое имеют значение?
Биология: Животные: Учеб. для 7 кл. сред. шк. / Б. Е. Быховский, Е. В. Козлова, А. С. Мончадский и др.; Под. ред. М. А. Козлова. - 23-е изд. - М.: Просвещение, 2003. - 256 с.: ил.
онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по биологии, задания по биологии 7 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|