|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Тут будет текст
| + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Музыка, Искусство, 8 класс</metakeywords> |
| + | |
| + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство|Искусство]]>>Искусство 8 класс''' |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | '''8 класс'''<br><br><u>'''I Искусство в жизни современного человека'''</u><br><br>1. Искусство вокруг нас<br>2. Художественный образ – стиль – язык<br>3. Наука и искусство<br><br><u>'''II Искусство открывает новые грани мира<br>'''</u><br>1. Искусство рассказывает о красоте Земли<br>2. Литературные страницы<br>3. Пейзаж — поэтичная и музыкальная живопись<br>4. Зримая музыка<br>5. Человек в зеркале искусства: жанр портрета<br>6. Портрет в искусстве России<br>7. Портреты наших великих соотечественников<br>8. Как начиналась галерея<br>9. Музыкальный портрет<br>10. Александр Невский<br>11. Портрет композитора в литературе и кино<br><br><u>'''III Искусство как универсальный способ общения'''</u> |
| + | |
| + | <br>1. Мир в зеркале искусства<br>2. Роль искусства в сближении народов<br>3. Искусство художественного перевода — искусство общения<br>4. Как происходит передача сообщения в искусстве<br>5. Искусство – проводник духовной энергии<br>6. Знаки и символы искусства<br>7. Художественные послания предков<br>8. Разговор с современником<br>9. Символы в жизни и искусстве<br>10. Музыкальнo-поэтическая символика огня<br><u>'''<br>IV Красота в искусстве и в жизни'''</u><br><br>1. Что есть красота<br>2. Откровенье вечной красоты<br>3. Застывшая музыка<br>4. Есть ли у красоты свои законы<br>5. Всегда ли люди одинаково понимали красоту<br>6. Великий дар творчества: радость и красота созидания<br>7. Как соотносятся красота и польза<br>8. Как человек реагирует на различные явления в жизни и в искусстве<br><br><u>'''V Прекрасное пробуждает доброе'''</u><br><br>1. Преобразующая сила искусства<br><br><u>'''VI Исследовательский проект'''</u><br><br>1. «Полна чудес могучая природа». Весенняя сказка «Снегурочка»<br><br><br><br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 000 с.: ил.'' |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| + | |
| + | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| + | |
| + | '''<u>Дополнения</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| + | |
| + | <u>Совершенствование учебников и уроков |
| + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| + | |
| + | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| + | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| + | |
| + | |
| + | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| + | </u> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.